2022年幼兒園中班音樂(lè)優(yōu)秀教案《小貓捉迷藏》

1、幼兒園中班音樂(lè)優(yōu)秀教案小貓捉迷藏 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)依據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作。2、聽(tīng)懂老師的指令，有肯定自控力量，能遵守嬉戲規(guī)章。3、能心情開(kāi)心地參加音樂(lè)嬉戲?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】依據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。遵守嬉戲規(guī)章。【活動(dòng)預(yù)備】貓媽媽頭飾;捉迷藏嬉戲的環(huán)境布置;已把握貓走步的動(dòng)作?！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話激趣。律動(dòng)進(jìn)入場(chǎng)地1.讓幼兒觀看小貓視頻。2.和老師一起學(xué)做小貓的叫聲和走路。師："今日天氣可真好，貓媽媽要帶小貓去做嬉戲，誰(shuí)是我的小貓呀?(教案出自：快思教案網(wǎng))我要看看哪只小貓最聰慧，做得和媽媽一樣。'律動(dòng)貓走步進(jìn)入場(chǎng)地，幼兒圍坐半圓。師："瞧，我們今日來(lái)到森林里了

2、，你們看森林里有些什么呀?幼："有草、有樹(shù)、有房子。'引導(dǎo)幼兒熟悉四周的環(huán)境。二、學(xué)習(xí)嬉戲規(guī)章。師："小貓們可真能干，現(xiàn)在跟著媽媽一起來(lái)唱首歌吧!'復(fù)習(xí)歌曲找小貓問(wèn)：剛才歌里唱的是誰(shuí)和誰(shuí)在做什么?小貓和媽媽玩捉迷藏，心里怎樣?(興奮)小貓捉迷藏的時(shí)候可以躲在哪里呢?小貓躲好以后，怎樣才不會(huì)被媽媽發(fā)覺(jué)?'三、師幼一起嬉戲。1、交待玩法。師："小貓們可真聰慧，現(xiàn)在就和媽媽一起來(lái)玩捉迷藏的嬉戲吧!待會(huì)兒小貓唱完第一段歌曲以后就去找個(gè)地方躲起來(lái)，別亂動(dòng)，被媽媽找到的小貓，媽媽會(huì)摸摸他的頭。'當(dāng)唱完兩段歌曲后，貓媽媽會(huì)喊"還有的小貓?jiān)谀睦镅?'沒(méi)有被發(fā)覺(jué)的幼兒就站出來(lái)："在這里'!2、第一遍嬉戲。表?yè)P(yáng)遵守嬉戲規(guī)章，唱完第一遍歌曲后再隱藏的幼兒。3、其次遍嬉戲。貓媽媽表?yè)P(yáng)躲好后沒(méi)有亂動(dòng)，沒(méi)有發(fā)出聲音的小貓，提示其他幼兒躲好后不亂動(dòng)。(教案出自：快思教案網(wǎng))依據(jù)實(shí)際狀況特殊表?yè)P(yáng)找到不一樣的隱藏方式的小貓，比如趴在草叢里，并請(qǐng)沒(méi)有被發(fā)覺(jué)的小貓來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是躲在哪里的。4、第三遍嬉戲。視幼兒狀況打算嬉戲次數(shù)。四、嬉戲結(jié)束。"小貓們，今日玩的興奮嗎?天黑了，小貓的肚子也餓了，跟媽媽一起回家吃飯吧'。嬉戲自然結(jié)束。教學(xué)反