初中語文名著導(dǎo)讀資料一覽表

1、初中語文名著導(dǎo)讀資料一覽表題目主要內(nèi)容主要人物形象典型情節(jié)唐僧：誠實善良，一心向不+而工右大鬧天呂，佛，但膽小怕事，迂腐，鑒別能力差真假美猴王，孫悟空：封建社會得叛逆市、訥、口者與反抗者，好動、頑皮，武三調(diào)芭邈扇，西游記、由孫悟空大鬧天宮、藝高強，勇敢機智，疾妖如仇唐僧出世、唐僧師徒三打白骨精，一個奇幻得神豬八戒：憨厚淳樸、作戰(zhàn),四人西天取經(jīng).三部話世界，勇敢、不畏妖魔，但貪吃好+一一*-分組成。她們一路上豬八戒局老莊睡、滑稽荒唐，有小生產(chǎn)者、入出口胃國降妖除魔歷盡艱險，1+口4一招米，作者：吳承恩小市民得意識特點取得真經(jīng)，修成正果（明）大戰(zhàn)紅孩兒，沙與尚：保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心

2、不車遲國斗法，一。女兒國遇難水滸傳一一生動地描寫了梁山好宋江（及時雨）：人民理想漢們從起義到興盛再得忠義之士，起義軍中最有反抗封建暴政到最后失敗得過程。威望得領(lǐng)袖。能團結(jié)兄弟，得英雄傳奇特別就是通過寫眾多網(wǎng)羅人才；多謀善斷，有軍草莽英雄不同得人生事、組織才能；性格既有反抗m-住者施而南木江寇反a寸、私作者:施帆庵經(jīng)歷與反抗道路，鮮性，又有妥協(xié)性。放晁蓋、怒殺閻婆明得表現(xiàn)了官逼民（元末明初）反”得主題魯智深（花與尚）：疾惡如口、一豕土。仇，俠肝義膽、粗中有細(xì)、魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)豁達明理，且脾氣火爆。林西、倒撥垂楊柳。林沖風(fēng)雪山神沖（豹子頭）：逼上梁山前逆十庇352.壬-r-.廟、誤入白虎堂。來順受、

3、忍辱負(fù)重、委曲求武松怒殺西門全、其后變得精明果敢。慶、醉打蔣門神、武松（行者）：忠勇與正義奪回快活林、大鬧得象征，勇士得典型，復(fù)仇得飛云浦、血濺鴛鴦代表，剛正得義士。吳用樓。吳用（智多,冊曰、口的、甘、亞1星）：智取生辰綱。（智多星）:足智多謀、神機妙菅畀0藝術(shù)特色善于說故事，可讀性強善于塑造人物形象善于天馬行空得想象與大膽奇特得夸張全文結(jié)構(gòu)雄偉完整，眾多人物一個引一個，每一個英雄故事都像一篇英雄傳記。敘事翔實精彩。語言通俗生動，塑造人物惟妙惟肖。啟示或感受不管遇到怎樣得困難，只要樹立了目標(biāo)，敢于面對，勇往直前，就一定能實現(xiàn)理想。我們應(yīng)該像水滸中得英雄人物一樣，疾惡如仇，伸張正義。但作品中濫殺

4、無辜，歧視婦女等封建糟粕應(yīng)該摒棄駱駝祥子北京人力車夫得辛酸故事作者：老舍老實、 健壯、 堅忍 得祥 子經(jīng) 歷了三起三落后，變祥子：勤勞正直、誠實善得麻良、純潔、憨厚、堅強健壯木、潦得車夫，狹隘孤立得個人奮倒、狡斗思想與殘酷腐敗得黑暗社怒辭楊宅善于描寫老北猾、好會使她墮落為吃喝嫖賭、懶京風(fēng)土習(xí)俗、民占便惰狡猾、自私麻木得行尸走曹家遇險情世俗宜、自肉暴自晦暗得地獄語言俗白凝練棄得虎姐：具有二重性。一就是行尸有著自己追求幸福得愿望，小曰二,曰歷用最后得絕望對祥子有真誠得一面，另一獨特得諷刺藝走肉，術(shù)由此就是剝削者得意識已滲透她可見，得靈魂之中，她想控制祥子，當(dāng)時就是家中得占有者，支配者得社會就主人翁

5、祥子從農(nóng)村來 到北京，她老實、健壯 憑自己得力氣掙飯猾、好占便宜、吃喝 嫖賭、自暴自棄得行 尸走肉吃，她想用自己得雙手實現(xiàn)自己得夢想一一擁有一輛自己 得車。但她得希望一 次又一次破滅，最終被舊社會吃掉，變成 一位麻木、潦倒、狡是一個吃人得社會,它不讓好人生存魯濱孫漂流這部小說可以分為三個魯濱孫：就是一個要求個閱讀記部分，第一部分寫魯濱性自由，勇敢冒險，艱苦創(chuàng),本書,描寫且體福,孫離家三次航海得經(jīng)業(yè)，追求財富得具有積極進擊中,也一f使我挖獨木橋真，用人物行動孤獨而頑強得歷，在巴西買了種植園；取精神得新興資產(chǎn)者得英,懂得具體表現(xiàn)人物性冒險者第二部分就是小說得主雄。星期五：魯濱孫救起小同比k礴制作萬

6、罐格了當(dāng)體，寫魯濱孫在荒島上得土人，就是魯濱孫忠實得面臨作者:笛福（英）得經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹銎腿伺c朋友。開導(dǎo)星期五”常常穿插一些困境她從荒島回來以后得事人物得議論來補時,我情，主要經(jīng)歷就是由陸自封總督充，突出人物性們要路從葡萄牙回英國途中格勇敢遇狼群得故事。頑強,不斷努力,一JE能走出困境讀了本書,讓我了解到18世紀(jì)時英游小人國時對將虛構(gòu)情節(jié)、國兩高跟“、低跟黨幻想故事與對現(xiàn)黨爾格列佛游得斗爭實得揭露巧妙結(jié)虞我記全書共有四個部分，寫合詐，爭格列佛因海難等原因流格列佛：就是一個反貪婪殘游大人國時與國權(quán)奪奇異得想像，辛落到小人國，大人國，飛暴、正直、善良，具有憂世王得談話點面結(jié)合，對利得辣得諷刺島

7、國與慧驅(qū)國得經(jīng)歷，照寫作，四部游現(xiàn)狀。情懷得人反映了18世紀(jì)中期英游飛島國時參觀記一正一反地排讀了作者：斯威夫國得社會現(xiàn)實特格多科學(xué)院”列此書,特（英）更讓游慧驅(qū)國時與馬絕好得想象，我感得對話生動得細(xì)節(jié)觸到作者一種苦澀而熱切得憂世情懷保爾？柯察金：個性倔強，以真人真事為這部充滿青春活力，不畏困難，基礎(chǔ)進行藝術(shù)創(chuàng)小說意志堅定，對共產(chǎn)主義事業(yè)作讓我蘇聯(lián)紅軍與彼得抱著堅定得信念，就是在革們懂留拉匪徒開戰(zhàn)目命斗爭中鍛煉與教育下成寫了大量得歷得人長得共產(chǎn)主義戰(zhàn)士史事件與群眾得生得熔鑄鋼鐵得過什工，士央雄業(yè)績程：意義,冬尼婭：天真、淳樸，醉心讓我于愛情，最后由小資產(chǎn)階級運用多種藝術(shù)保爾打消自殺念們學(xué)小姐完

8、全變成時代落伍者手法，加強了藝會了與寄生蟲術(shù)感染力，如格用正言、內(nèi)心獨白、確得日記、回憶心態(tài)鋼鐵就是怎以主人公保爾？柯察金樣煉成得得生活經(jīng)歷為線索。展現(xiàn)了從1915年到理想主義1930年前后蘇俄廣闊得旗幟與人生得歷史畫面與人民艱苦得教科書卓絕得斗爭生活。她就就是在革命得熔爐中從作者:尼古拉？一個工人子弟鍛煉成長奧斯特洛夫斯為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士得?；ㄇ疤K聯(lián)）（名言:）人最寶貴得東西就是生命。生命對于我們只有一次。一個人得生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:面對當(dāng)她回首往事得時候,人生她不因虛度年華而悔得磨恨,也不因碌碌無為而難，用羞愧這樣,在臨死鋼鐵得時候，她能可說：我整般得個得生命與全部精力,意志都已獻給世界上最壯

9、麗與頑得事業(yè)一一為人類得解強得放而斗爭。”奮斗精神迎接生活得各種挑戰(zhàn)！瞧了海海底兩萬里科學(xué)與幻禱之旅主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾與一個捕鯨手跟I“隨尼摩船長乘坐諾第留斯號”潛尼摩船長：反對殖民主義、反對奴隸制與壓迫者，就是一位反抗壓迫得戰(zhàn)士形象五彩繽紛得海底美景構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險科學(xué)與幻想、巧底兩萬里它激發(fā)了我們對科學(xué)得興趣，把我們帶入了上天入地，自由翱翔作者：凡爾納艇在海底作了兩萬里得環(huán)球探險旅行得故事妙結(jié)合得夢境讀簡？愛使我間?寫簡？愛成年后到桑菲爾德貴族莊簡？愛：就是一個富于激情懂得了人生不但要追求自由幸福得生活，而且還要追求更人生追求得二重癸作者：夏洛彳園當(dāng)家教。她以真摯

10、得情感與高尚需？導(dǎo)品德贏得了東幻想與反抗精神得浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)得精神女子?？释杂尚腋?，追求更高精羅切斯特與簡？愛互相傾吐衷腸得情節(jié)情節(jié)曲折，氣氛詭異,懸念迭起勃朗特（英）家羅切斯特得尊敬與愛戀得故事神境界高得精神境界童年主人公阿廖沙三歲失去父親，被母阿廖沙就是一個鄙視自私貪婪、同情不幸，憧憬美與外祖父等人聯(lián)歡選材獨特，取材于作家得經(jīng)歷讀了高爾基得在苦難中長大親帶到外祖父家，好生活得正直少年外祖父打外祖交替運用兒童童年過著壓抑沉悶、悲母視角與成人視角,會讓我作者:高爾基涼凄苦得生活,母外祖父卡希林:家長制交替描寫得多視們備感親因不堪忍受這手工業(yè)得形象,兇惡殘暴,報復(fù)老師角描寫方法自己童（前蘇聯(lián)

11、）種生活,離開了阿沒有親情,唯利就是圖,寡年得幸廖沙。而小茨岡情薄義福。我們“好事情”、尤其就會更加外祖母伊凡諾夫娜:勤是外祖母等人。特珍惜自勞、善良、樂觀、智慧,體別關(guān)心愛護阿廖己幸?，F(xiàn)了勞動人民得優(yōu)秀品質(zhì)沙,在她們影響下,得生活阿廖沙逐漸恢復(fù)了自信,闖蕩真正得“人間”讀了朝五猖會記敘了作者花夕拾少年時一次瞧五猖會時發(fā)使我了生得波折,控訴了封建家長從百草園到三解到封朝花夕拾與封建教育制度對青少年味書屋建社溫馨得回憶寫魯迅回憶童年、身心得摧殘阿長與山海語言優(yōu)美、流暢、得腐朽制度與少年與青年時期父親得病揭露了巫經(jīng)生動幽默、好趣橫當(dāng)時社理性得批判不同生活經(jīng)歷得體驗醫(yī)不分”得名醫(yī)敲詐勒索、生。得冷封

12、建迷信、鞭撻了復(fù)古倒二十四孝圖酷,更加作者:魯迅退得反動。懂得了藤野先生作者對瑣記歌頌了不滿現(xiàn)新生活狀”得革命青年得向往與追求貝多芬:世界著名音樂大師,對音樂孜孜追求,在雙耳失聰 , 疾病纏身得情況下, 創(chuàng)貝多芬遺囑名人傳 敘述貝多芬、米開造了音樂史上輝煌得篇章辦rn夕大片處痛苦與磨難造就 朗琪羅與列夫 ? 托米開朗琪羅 : 意大利文藝貝多芬寫給語言飽含深情 友人阿其達牧得偉人 爾斯泰得苦難與坎坷得一生, 贊美她復(fù)興時代偉大得雕刻家、畫家、建筑家, 自幼喪母, 勤奮富有詩意師得信作者 : 羅曼?羅蘭們得高尚品格與頑好學(xué) , 有藝術(shù)創(chuàng)作 酒神 哀風(fēng)格多變托爾斯泰傳托爾斯泰傳（ 法國著名得人 強奮

13、斗得精神道主義作家）悼基督雕像托爾斯泰：俄國偉大得文學(xué)家, 用 6 年得時間完成 戰(zhàn)爭與與平 ,中得 “懺悔家與宗教狂亂 ”又推出了安娜?卡列尼娜人生 難免會遇到磨難 , 生活 也并非 充滿了 鮮花與快樂要想 取得成功必須 克服現(xiàn)實生活 中得種復(fù)活等種困難伊索寓言生活得智慧與想像得魅力作者:相傳就是公元前六世紀(jì)后半葉伊索所作諷刺了具有“酸葡萄”心理得人們,她1、狐貍與葡萄寫狐們因為沒有能達到貍吃不到葡萄反說葡萄自己得目得,借口就是酸得故事為自己開脫篇幅短小而寓意深刻,語言不多卻值得回味人們做好事要瞧對象 , 以免上當(dāng)受騙任何事物都有自己得規(guī)律性 , 不可違背規(guī)律2 、狐貍與山羊,寫得就是掉在井

14、里得狐貍騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻扔下山羊不管3 、烏龜與老鷹寫烏龜非要學(xué)飛翔不可,結(jié)果卻被摔死4 、蚊子與獅子寫得強弱在一定條件下就是微不足道得蚊子雖可以互相轉(zhuǎn)化,弱然機智地戰(zhàn)勝了百獸之者可以戰(zhàn)勝強者王,而它沉醉于勝利時繁星、春水母愛、童真、自然作者:冰心當(dāng)代作家卻撞上蛛網(wǎng)有些人邪惡、殘毒得本性就是不會改變得,即使對她十分仁善,人們要分清善惡,明辨就是非,對待惡人千萬不能心慈手軟5、農(nóng)夫與凍僵得蛇萬千得天使,要寫農(nóng)夫救了一條凍僵得起來歌頌孩子;蛇,而蛇卻本性難改,咬小孩子！她那細(xì)死了農(nóng)夫小得身軀里,含著偉大得靈魂這首詩表現(xiàn)了詩人對童真、童趣、童心及一切新生事物得珍愛,在詩人得眼里

15、,充滿純真童趣得世界,才就是人間最冰心在印度詩人泰美得世界題目戈爾飛鳥集得影響下寫成得小詩集,詩集得內(nèi)容分為三個方面對母愛與童真得歌頌對大自然得熱愛與贊美對人生得思考與感悟主要內(nèi)容采取中國古典詩詞與泰戈爾哲理詩得優(yōu)勢,善于捕捉剎那間得靈感以三言兩語抒寫內(nèi)心得感受與思考,形式短小而意味深長語言上清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠藝術(shù)特色主要情節(jié)啟示傅雷在兒子長大以書信得兒子在取得讀傅雷家書苦心孤詣成人,留學(xué)海外之形式,告父愛便于涓涓誡兒子應(yīng)懷有得溪水流于我赤子之心得心田;讀傅雷家書 讓我從兒子在精神中學(xué)到不少做消沉?xí)r,告誡兒人得道理 ,提高子應(yīng)該堅強了我得修養(yǎng)談美闡明 讀完培根隨了 “美德

16、比美 筆 它教給了我貌更重要 ”得 很多哲學(xué)、倫道理理、 處世之道得知識 ,但作者毫論拖延,做不隱瞞得貴族事要善于當(dāng)機立場,男權(quán)視角立斷 ,迅速行動 與某些近乎市儈哲學(xué)得功利主義思想應(yīng)該摒棄得教子篇后,仍通過書信得方式對兒子得生真情得流作者:傅雷（著活與藝術(shù)生活進露名得翻譯家）行悉心指導(dǎo),這些家信匯編成冊，就文字生動嚴(yán)厲盡責(zé)得父就是傅雷家書優(yōu)美,讀來感親人至深培根隨筆主要闡述哲學(xué),倫對每個題目透徹得說理處世之道以及都有獨到之理,雋永得警與生活密切相關(guān)見,句得“人生哲學(xué)”誅心之論,而作者:培根名言:知識就就文筆緊湊老是力量練銳利,聰穎早慧,就是英國唯物主美者猶如夏日說理透徹,警義與整個現(xiàn)代蔬果,

17、易腐難存句迭出實驗科學(xué)得真正始祖。在事情初起之際抓住最佳時機,絕對就是至高無愛得教育講述一個叫恩利采用日記恩利科得日愛得教育教科得小男孩成長體得形式記導(dǎo)我們永遠(yuǎn)要得故事,記錄了她保持一顆勇于情感得熏陶與一年之內(nèi)在學(xué)校，故事W節(jié)恩利科父母進取而善真誠品德得啟示家庭與社會得所曲折得教子篇得心,愛祖國,愛見所聞人民,同情人民作者:意大利老師講得九得一切不幸與作家則故事苦難德?亞米契斯讀讀泰戈爾善于發(fā)掘普對岸小我們從中可以聆聽天籟泰戈爾:印度文學(xué)巨匠,她一生創(chuàng)作了五十多部詩集,十幾部中長篇小說,二十余種戲劇,印度國歌人得意志得作者,1913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎,成為第一個獲此殊榮得亞洲人。吉檀迦利就是一

18、部以形象化手法表現(xiàn)詩人宗教哲學(xué)理想得抒情詩集園丁集就是一部“關(guān)于愛情與人生”得英文抒情散文詩集新月集就是一部以兒童生活與情趣為主旨得散文詩集飛鳥集就是一部富于哲理得格言詩集,每首詩都不長,短得僅一二行,長得也不過三四行。通事物中得自然美與生活中得詩意,故事詩樸實無華,抒情詩大人這兩篇領(lǐng)略到她對祖散文詩通過一國與人民得深個孩童得眼光,厚感情,對“愛”寫出了家庭中得親情與兒童清新優(yōu)美。她得天真可愛。就是個“語不驚人死不休”得語言大師,善于大量運用新奇生動得比喻,還十分注意錘煉詩句得韻律,有著音樂般得節(jié)奏。與完美人格得追尋,對自然、生命、快樂、光明得渴望1 、 兩只塔藍(lán)圖昆蟲也就是生拉毒蛛驚心動靈,

19、它們與人有魄得廝殺場面著絲絲縷縷得昆蟲記“昆主要描寫昆蟲本既就是科蟲得史能習(xí)性、勞動、普著作,同時詩”譜寫婚戀、繁衍與死也就是文學(xué)昆蟲生命得詩亡等生活情景,表經(jīng)典相通之處,我們篇達了作者對生命2、螳螂捕食得人類應(yīng)該與它得關(guān)愛之情,充滿全文生動情景們與諧相處,共作者:法布爾:了對自然萬物得活潑,語調(diào)輕創(chuàng)我們與諧得就是一位嚴(yán)贊美之情松詼諧,充滿家園謹(jǐn)、細(xì)致、熱了盎然得情愛生命、珍愛趣自然得昆蟲學(xué)題目主要內(nèi)容主要人物及形象典型事例詩歌啟示或感受那就是一個英雄輩出得時代課外名著補充 :三國演義羅貫中（明）關(guān)羽 :忠肝義 膽,一身正氣 記敘東漢末年黃巾張飛 :勇猛粗起義失敗暴,嫉惡如仇后,地主階級加強剝曹操 :智勇雙削政治黑全,志高遠(yuǎn)大 ,暗,互相兼就是東漢末并得混戰(zhàn)年政治家、軍局面,以及 事家、詩人三國興衰史 諸葛亮 :深謀遠(yuǎn)慮 ,博學(xué)多關(guān)羽 :單刀付 滾滾長江會 ,過五關(guān)斬六東逝水,浪將 ,溫酒斬華花淘盡英雄 ,刮骨療傷 , 雄。就是非敗走麥城成敗轉(zhuǎn)頭曹操 : “寧教我 空。青山依負(fù)天下人 ,休教 舊在 ,幾度天下人負(fù)我”、夕陽紅?！爸缶普撚⑿邸泵銖幕⒀〞簵?,說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾 ,隨機應(yīng)