人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第9課《獵人海力布》同步練習(xí)A卷

1、人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第9課獵人海力布同步練習(xí)a卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共83分)1. （8分） 給下列生字注音。_山水目禾_田四你耳2. （8分） (2019·懷化) 給下面的多音字組詞。種   zhn_    zhòn_難   nán_      nàn_長(zhǎng)   zhn_  &#

2、160; chán_調(diào)   diào_     tiáo_覺(jué)   jué_      jiào_背   bi_      bèi_3. （12分） 選出下劃線字的正確讀音。迂回（y  yú）_      搖曳（yè  zhuài）_

3、0;     蜷縮（jun  quán）_挨揍（i  ái）_       氣氛（fn  fèn）_       磅礴（bàng  páng）_弄巧成拙（zhu  zhuó）_     一哄而散（hòng  hng）_4. （23分） 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。 （1）

4、比喻拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。_ （2） 比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。_ （3） 比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。_ （4） 比喻做多余的事，反而不恰當(dāng)。_ （5） 競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。_ （6） 私下里小聲交談。_ （7） 事情在心里，難以排解。_ 5. （3分） 寫詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。 _近義詞浪費(fèi)反義詞_近義詞龐大反義詞_近義詞沉著反義詞_6. （4分） 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。_的陽(yáng)光   研究_的老師   探索_的天地   跨過(guò)_的樹林  

5、采集_7. （25分） 修改病句。（1） 看了巨人的花園這篇童話故事，深受教育。（2） 我們積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)提出“節(jié)約用水”。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共53分)8. （34分） 課內(nèi)閱讀。 我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲，街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（1） 用橫線在文中畫出一個(gè)排比句。 （2） 把畫線

6、的句子改寫成陳述句。 （3） 文中列舉了_等聲音。 9. （19分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。 尋找快樂(lè)的小獾一天，小獾（hun  uàn）決定去尋找自己的快樂(lè)。小獾走呀走呀，聽見路邊有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，請(qǐng)你救救我！”小獾把一片一片草葉卷成一個(gè)筒,捧來(lái)清水,輕輕灑在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，臉兒變得鮮艷了：“謝謝你！這個(gè)花瓣是我身上最香最美的一瓣,送給你。”一片粉紅色的花瓣輕輕飄下來(lái)，小獾把花瓣藏好，又踏上了尋找快樂(lè)的旅程。忽（t  h）然，小獾看見前面有一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蜜蜂不小心撞（zhuàn  chuàn

7、）了上去，正在拼命掙扎。小獾小心翼翼地走過(guò)去，用力一拉，把小蜜蜂救了出來(lái)。小蜜蜂感激地說(shuō)：“謝謝你！這一小罐蜂蜜送給你?！毙♀挡睾梅涿郏置χふ铱鞓?lè)了。小獾走著走著，忽然聽見地上傳來(lái)輕輕的呻吟聲。原來(lái)是小螞蚱在草叢間練習(xí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候，不小心把腿摔傷了。小獾背起小螞蚱，把他送回了家。小螞蚱的媽媽非常感激：“小獾，這根風(fēng)鈴草送給你！”天色晚了，小獾帶著花瓣、蜂蜜和風(fēng)鈴草回到了家?？粗@三份禮物，想起小野花、小螞蚱和小蜜蜂的笑臉，小獾驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己心里充滿了一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)?！斑@就是快樂(lè)嗎？”小獾自言自語(yǔ)地說(shuō)。他嘗了嘗蜂蜜：“原來(lái)，快樂(lè)就是這樣甜?！毙♀堤闪讼聛?lái)，把花瓣蓋在身上，深深地吸了口氣

8、：“原來(lái)，快樂(lè)就是那么香。”微風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴草，傳出“叮叮當(dāng)當(dāng)“的輕響，小獾閉上了眼睛：“原來(lái)，快樂(lè)就是那么好聽?！毙♀稻瓦@樣進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，臉上還帶著甜甜的笑容。（1） 給文中劃線的字選擇正確的讀音。 （2） 根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。 自己跟自己說(shuō)話；獨(dú)自低聲說(shuō)話。_小心謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽的樣子。_（3） 仔細(xì)閱讀文中畫線句子，仿寫連續(xù)動(dòng)作的句子。 （4） 小獾在尋找快樂(lè)的途中都遇到了誰(shuí)？他都做了什么？ （5） 小獾找到自己的快樂(lè)了嗎？他的快樂(lè)是什么？ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共83分)答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、答案：4-6、答案：4-7、考點(diǎn)：解析：答案：5