黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級(jí)政治《合作 競(jìng)爭(zhēng)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版

1、黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級(jí)政治合作 競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是合作中競(jìng)爭(zhēng)以及什么是競(jìng)爭(zhēng)中合作。能力目標(biāo)：鍛煉同學(xué)間在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作的能力，促成學(xué)生把握在合作中競(jìng)爭(zhēng)、在競(jìng)爭(zhēng)中合作的技能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：嘗試在競(jìng)爭(zhēng)中愿意合作、善于合作、享受合作；在學(xué)會(huì)如何競(jìng)爭(zhēng)與合作的過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何做人。重點(diǎn)和難點(diǎn)：在學(xué)會(huì)如何競(jìng)爭(zhēng)與合作的過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何做人、學(xué)會(huì)如何處事。自主學(xué)習(xí)（認(rèn)真閱讀教材P95-P99頁(yè)完成下列各題）【看誰(shuí)填寫準(zhǔn)確、記得扎實(shí)！】1.合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容的關(guān)系，而是 ，你中有我，我中有你。2.在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。一方面，團(tuán)體的 鼓勵(lì)各個(gè)成

2、員間 ；另一方面，成員間 促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。3.在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，合作的過(guò)程是 、 的過(guò)程。4.我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是 、 。5. 是一種有效的合作方式；在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄， 與 是相對(duì)的。6.我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“ ”的原則。7.“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成 。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的 、 、 、 的群體精神。8.團(tuán)隊(duì)精神的核心是 ，是 、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從 的利益。合作、交流、展示：【獲取知識(shí)、展小組風(fēng)采】1.閱讀教材P95頁(yè)情景請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“合作與競(jìng)爭(zhēng)”關(guān)系的理解。2. 閱讀教材 P96頁(yè)情景完成下列各題八年級(jí)5班同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟發(fā)

3、？我們?cè)趧?chuàng)建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？3.閱讀“合作與求生”材料材料一：美國(guó)有一大教堂發(fā)生火災(zāi)，2000名教徒在短短的10分鐘內(nèi)有序地從4個(gè)出口逃生，沒(méi)有混亂、擠壓，在求生一剎那的競(jìng)爭(zhēng)中他們選擇了合作，在合作中求生。材料二：埃及首都開(kāi)羅南部的一座劇院深夜在演出時(shí)發(fā)生火災(zāi)，驚恐的觀眾爭(zhēng)相奪路而逃，造成至少30人死亡，45人受傷。當(dāng)時(shí)劇院大約有1000名觀眾正在觀看演出，突然發(fā)生的火災(zāi)引起了觀眾的驚恐，大批觀眾爭(zhēng)相奪路而逃，涌向劇院狹小的出口?；靵y之中，不少人被推倒在地，慌不擇路的觀眾紛紛從他們身上踐踏而過(guò)，將他們踩死。 如何在競(jìng)爭(zhēng)中合作？團(tuán)隊(duì)精神的含義？團(tuán)隊(duì)精神的核心：怎樣正

4、確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系？歸納收獲：【背一背、考一考】1. 2. 3. 4.達(dá)標(biāo)檢測(cè)【總分：8分】 得分： 一、單項(xiàng)選擇題（每題2分共4分）1.（ ）2010年10月11日第十六屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行。亞運(yùn)賽場(chǎng)即是一個(gè)精彩的競(jìng)技舞臺(tái)，又是一個(gè)寬廣的合作平臺(tái)。這給我們的啟示是A.在競(jìng)爭(zhēng)中合作，應(yīng)該體現(xiàn)“雙贏”的原則B.寬容他人，悅納自己，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)C.競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互對(duì)立的 D.只有合作才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2.（ ）光明中學(xué)八年級(jí)1班同學(xué)在學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”舉行的拔河比賽中，因“勁往一處使”而取得了冠軍。這給我們的啟示是A.讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)B.體育比賽要有強(qiáng)烈的求勝欲望C.保持積極樂(lè)觀的人

5、生態(tài)度D.競(jìng)爭(zhēng)需要合作，在競(jìng)爭(zhēng)中，合作得越好，力量就超強(qiáng)，成功的可能性就越大3.（ ）拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話主要表明A.人是競(jìng)爭(zhēng)的主體 B.競(jìng)爭(zhēng)有正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)之分C.要敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng) D.合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的二、不定項(xiàng)選擇題（每題2分共4分）1.（ ）“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍?！币馑际钦f(shuō)A.敢同冠軍較量就一定能成為冠軍 B.要參與競(jìng)爭(zhēng)C.要敢于競(jìng)爭(zhēng) D.要有明確的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)2.（ ）“競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是一對(duì)共同消長(zhǎng)孿生兄弟?！睂?duì)這句話理解正確的是A.競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存 B.沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的C.合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有

6、競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水 D.競(jìng)爭(zhēng)與合作是一回事名言諺語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)、合作篇一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。 -諺語(yǔ)不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍 -德謨克利特 知識(shí)目標(biāo)：1.寬容的內(nèi)涵 。 2.寬容的意義。能力目標(biāo)：1.用一分為二的觀點(diǎn)看待人和事的能力。 2.對(duì)寬容、尊重、平等的理解能力情感、態(tài)度、價(jià)值觀：教育學(xué)生要以寬容之心待人，善于與他人特別是同學(xué)和睦相處、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生活需要寬容的必要性難點(diǎn)：如何將“寬以待人”這一原則貫徹到實(shí)際行動(dòng)上。自主學(xué)習(xí)（認(rèn)真閱讀教材P100-P104頁(yè)完成下列各題）【看誰(shuí)填寫準(zhǔn)確、記得扎實(shí)！】1. 是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的 。2. ，是

7、人類追求的永恒主題，是現(xiàn)代文明的 。3.寬容是指 、 和不計(jì)較他人。4.“ ”， ，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。5.寬容是一種 一種 。我們?yōu)槿藢捜?，就?，贏得 。我們不要遷就“ ”、“ ”，在原則問(wèn)題上不能讓步。6. 寬容的含義？7.寬容的作用？（意義）合作、交流、展示：【獲取知識(shí)、展小組風(fēng)采】1.閱讀教材P101頁(yè)情景完成下列各題。張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？寬容為什么會(huì)有如此大的力量？2. 閱讀教材 P101情景完成下題性格不同的兩個(gè)人為什么能成為要好的朋友呢？3.閱讀教材102頁(yè)第二段完成下列各題在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你無(wú)意中傷害別人時(shí)該怎么辦？在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)別人無(wú)意中傷害你的時(shí)候應(yīng)該怎

8、么辦？4.閱讀教材P102-103頁(yè)情景完成下列各題小培為什么要向小亮道歉？ 小亮處理問(wèn)題的方式對(duì)你有什么啟發(fā)？辯一辯：讀教材P104小字材料評(píng)：寬容就要沒(méi)有原則，講原則就無(wú)法寬容？ 人常說(shuō)“嚴(yán)于律己，寬以待人“，所以在生活中我們要寬容對(duì)待別人，但對(duì)自己決不能寬容？歸納收獲：【背一背、考一考】1. 2. 達(dá)標(biāo)檢測(cè)【總分：8分】 得分： 一、單項(xiàng)選擇題（每題2分共4分）1.（ ）寬容就是A.只寬容他人B.只寬容自己C.寬容他人，苛求自己D.寬容他人，悅納自己2.（ ）樹(shù)林里找不出兩片完全相同樹(shù)葉，人世間找不出完全相同的同兩張面孔。這說(shuō)明A.人與人之間毫無(wú)共性B.人與人之間存在差異C.人與人之間毫無(wú)個(gè)性D.人與人之間相互利用3.（ ）“處世讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本；待人寬一分是福，利人實(shí)利已的根基?！边@句話表明A.金無(wú)足赤，人各有別B.寬容就是是非不明，愛(ài)憎不分C.善于寬容，利人利已D.寬容就是接納自己二、不定項(xiàng)選擇題（每題2分共4分）1.（ ）對(duì)新中學(xué)生日常行為規(guī)范中增加的“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重理解、寬容“內(nèi)容，正確理解是A.心有他人天地寬B.尊重彼此個(gè)性，寬容不講原則C.彼此尊重才能贏得尊重D.只有理解他人，才能與為善2.（ ）寬容是大