人教版小學(xué)五年級(jí)語文閱讀能力快速提升訓(xùn)練試題及答案

1、五年級(jí)語文閱讀能力快速提升訓(xùn)練及答案 _ 我家有一條瓷魚，有趣極了。 這條瓷魚是一條鼓眼金魚，長(zhǎng)約5厘米，寬約2厘米，中間滾圓飽滿的地方是魚身，占整個(gè)身體的三分之一，上面刻有鱗片，像一件衣裳，保護(hù)著魚的身體。 瓷魚的頭很大，上面那對(duì)紅眼睛，突鼓鼓的，像一對(duì)小燈籠。它睜大眼睛，似乎在看著你，又似乎在尋找著它的同伴。頭的正面，是魚的嘴，那嘴是圓形的，嘴唇突起，好像一張一閉，在不斷哈氣呢！ 瓷魚有一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，分三個(gè)叉，像三條綢帶在水中擺動(dòng)，又像空中漂浮的幾縷白云。 這條瓷魚不同的擺法有不同的樣子（ ）把它平放著它像睡覺（ ）拿起來斜著看（ ）它似乎準(zhǔn)備游向遠(yuǎn)方（ ）把它豎起來（ ）又像張開圓圓的

2、嘴（ ）等著你給它東西吃（ ）把它側(cè)臥著（ ）它似乎在不斷地呼吸（ ）哈氣（ ）提著它的尾巴（ ）它像在苦苦哀求你放開它 這是一條多么有趣的瓷魚呀！ 1、給短文加上一個(gè)合適的題目。 2、短文在寫瓷魚外形時(shí)先寫（ ），再寫（ ），最后寫（ ）。 3、 給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 4、文章中最后一句在全文中起到了（ ）的作用。 5、這是一篇（ ）體裁的文章，主要采用了（ ）、（ ）的寫作方法。 6、用“”在原文中畫出與開頭第一自然段相照應(yīng)的句子。 參考答案： 1、有趣的瓷魚 2、魚身 魚頭 魚尾 3、 。 ； ， ； ， ， ； ， 、； ， 4、總結(jié)、概括 5、說明文 列數(shù)字 打比方 6、這是一

3、條多么有趣的瓷魚呀！ 五年級(jí)語文閱讀能力快速提升訓(xùn)練+答案 富饒美麗的大興安嶺 大興安嶺是我國(guó)最長(zhǎng)的山脈之一，長(zhǎng)約1700公里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達(dá)22萬平方公里，年產(chǎn)木材300多萬立方米，是我國(guó)四大木材生產(chǎn)基地之首。 大興安嶺地處我國(guó)高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時(shí)間長(zhǎng)。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑（hè）中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生長(zhǎng)著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。 大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅(jiān)硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建

4、設(shè)上。它的樹皮還可以提取烤膠。 在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。 大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的 大型的珍貴動(dòng)物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動(dòng)物有 水獺(t) 紫貂 雪兔 鳥類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者 大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)取?茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)啊! 1、給短文的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2、去掉括號(hào)里不合適的字。 3、大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木？ 答：_ 4、短文寫出了大興安嶺的哪幾類動(dòng)物？

5、 答：_ 5、填空。 短文通過介紹大興安嶺的植物、（ ） 和（ ） ， 說明大興安嶺 （ ），表達(dá)了作者（ ） 參考答案： 1、給短文的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的 。 大型的珍貴動(dòng)物有 ： 黑熊、棕熊 、駝鹿 、梅花鹿；珍貴的毛皮動(dòng)物有：水獺(t) 、紫貂 、雪兔；鳥類有一百多種 ，其中飛龍是珍禽中的佼佼者。 2、（略） 3、有 落葉松、樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、水曲柳、紅柳。 4、大型的珍貴動(dòng)物、珍貴的毛皮動(dòng)物、鳥類。 . 、動(dòng)物、礦藏、富饒美麗、對(duì)大興安嶺的喜愛、贊美和向往之情5五年級(jí)語文閱讀能力快速提升訓(xùn)練+答案 美麗的晚霞 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩

6、下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。 太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。 我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。 我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事

7、，一幅又一幅如畫的美景。 當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。 、比一比，組成詞： 輝（ ） 透（ ） 堅(jiān)（ ） 幻（ ） 暉（ ） 繡（ ） 豎（ ） 幼（ ） 、寫出下列詞的近義詞： 柔和（ ） 朦朧（ ） 仿佛（ ） 堅(jiān)實(shí)（ ） 、“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？ _ _ 、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“”。 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ） “飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為 ） （“好像”名意不變。 神奇就是“神秘”的意思。（ ） 、美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫在下面，讀一讀，背一背。 詞語：_。 句子：_。 【

8、參考答案】 、比一比，組成詞 光輝 透明 堅(jiān)強(qiáng) 幻想 余暉 繡花 橫豎 幼小 、寫出下列詞的近義詞 柔和柔美 朦朧模糊 堅(jiān)實(shí)結(jié)實(shí) 、“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？ 龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒 、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“”。 、美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫在下面，讀一讀，背一背。 詞語：上游下竄 吞云吐霧 枝繁葉茂 句子：紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。 五年級(jí)語文閱讀能力快速提升訓(xùn)練+答案 蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因?yàn)?/p>

9、她覺得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。 忽然 迎面一輛 的士 飛馳而來 她猛地拐向路邊 但車把掛在樹干上 她摔倒了 小妹妹 沒事吧 一個(gè)小伙子站在她身邊問道 陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧。”接著，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。 她發(fā)現(xiàn)小伙

10、子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時(shí)，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你?！薄班?，你的左腿？”停了一會(huì) 兒，小伙子說：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車軋斷了?！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思? 醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室?！拔胰ネㄖ愀改?，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不

11、知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽護(hù)土小姐說：“那個(gè)小伙子，看見你爸媽來后，他就 離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！” 父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。 1給第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 2聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。 逞強(qiáng) 風(fēng)風(fēng)火火 3用“”畫出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。 4在第二自然段中用“ ”畫出比喻句，這句是用_比喻_。 5寫出第二、三自然段段意。 第二自然段： 第三自然段： 6為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子？ 【參考答案】 1，“ ” 。，?！?，？”。 2顯示、賣弄。形容急促短時(shí)間

12、就趕來了。 3心想：這些人真是，干嘛要東躲西藏的！ 4溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫柔如絲比喻春雨。 5第二自然段：寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主動(dòng)要求送她去醫(yī)院治療。 第三自然段：當(dāng)陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后 便陷入了沉思。 6 陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子立即把她送往醫(yī)院治療，并設(shè)法轉(zhuǎn) 告陳紅父母，自己卻連姓名也沒留下就離開了醫(yī)院，這一助人為樂的高尚品質(zhì)深 深地感動(dòng)了陳紅一家。因此，他們是多么希望能再次見見這位小伙子，當(dāng)面向他 表示謝意。 五年級(jí)語文閱讀能力快速提升訓(xùn)練及答案 情誼 昨夜，一場(chǎng)無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去

13、上學(xué)。書沒了，書包也沒了?叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。 教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了?！蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。 這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過來，對(duì)我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志。來，我給你戴上?！?“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。” “玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！” ”?”“玲玲?“玲玲看著桌上的學(xué)

14、習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒牵恢獮槭裁?，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來? 1解釋詞語：出奇 2給文章分段，用“”在文中標(biāo)出，并寫出段意。 3選擇短文的中心思想（在正確答案序號(hào)上打） 反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。 抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。 表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“我”的純潔真摯的友誼。 4短文是按什么順序?qū)懙?？（在正確答案序號(hào)上打） 時(shí)間的變化 地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移 總分結(jié)構(gòu) 事物幾方面 事情發(fā)展順序 5將“一場(chǎng)無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?！?改成被字句 將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來” 縮成最簡(jiǎn)句子 6短文最后一段除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓外，還有哪些地方朗讀時(shí)需要稍加停頓，用“|”標(biāo)出。 【參考答案】 1特別