江蘇淮安清中教育集團(tuán)12-13高二上期末考試-語文（普通班）

1、清中教育集團(tuán)2012-2013學(xué)年上學(xué)期期末考試高二年級(jí)語文試卷（普通班）分值：160分 考試時(shí)間：150分鐘一、語言文字運(yùn)用（15分） 1下列加點(diǎn)字的注音準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A狹隘（ài） 槲（hú）寄生 紫綃（xio） 悄（qio）無聲息B浸漬（zì） 龜（gu）裂片 逶迤（yí） 夙遭閔（mn）兇C渣滓（z） 白芨（j）漿 棧（jiàn）橋 殞（yn）身不恤D攢（zuán）射 宿舂（chng）糧 俯瞰（kàn） 殫（dn）精竭慮2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 布署 縈繞 響遏行云 捷然

2、不同B. 廝打 桎梏 坐壁上觀 破釜沉舟C. 阻梗 諦造 砭人肌骨 防御攻事D. 陷阱 融洽 慘淡栗冽 耳熟能詳.閱讀下面一段文字，按要求完成題目（5分）請(qǐng)為下面文段寫一個(gè)點(diǎn)明中心、統(tǒng)領(lǐng)全段的起始句。（4分） 。論語是語錄體散文，所記孔子言論，如“逝者如斯夫，不舍晝夜”，形象生動(dòng)，精練簡(jiǎn)潔，帶有格言意味。孟子用語警辟，比喻精當(dāng)，往往借助形象議論說理，深入淺出。莊子想象豐富，汪洋恣肆，總能為其所說的道理創(chuàng)造出生動(dòng)的寓言故事，全書仿佛是由寓言故事連綴而成。其他諸子散文，如墨子荀子韓非子等，也都具有這一特色。4. 讀下面的材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言分條概括出莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的原因。（5分）2012年10

3、月11日，瑞典學(xué)院宣布，2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。多年研究諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)并出版相關(guān)著作的作家萬之認(rèn)為，長(zhǎng)期以來，莫言的作品如紅高粱、天堂蒜薹之歌等都很為瑞典文壇所看重，而其由瑞典漢學(xué)家陳安娜女士翻譯的巨著生死疲勞今年剛在瑞典成功出版，在哥德堡書展上被隆重推薦。批評(píng)家嚴(yán)鋒稱其作品“恣肆汪洋，元?dú)獬渑?，想象力驚人，對(duì)中國(guó)的歷史與現(xiàn)實(shí)都有強(qiáng)烈的關(guān)懷，挖掘很深，很有現(xiàn)代性，堪稱世界級(jí)?！比毡咀骷掖蠼∪稍硎?，如果繼我之后還有亞洲作家獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的話，我看好莫言。作家麥家、方方、主持人崔永元等人也力挺莫言獲獎(jiǎng)。從媒體采訪獲悉，記者對(duì)莫言的獲獎(jiǎng)這樣評(píng)述：莫言是貼地氣的中國(guó)本土作家，很基

4、層，很民間，很責(zé)任；細(xì)膩表達(dá)人類的普世價(jià)值愛和恨，和平與友善。有人請(qǐng)莫言推薦他自己的一部作品，莫言推薦了今年在瑞典出版的生死疲勞，“因?yàn)檫@本書比較全面地代表了我的寫作風(fēng)格，以及我在小說藝術(shù)上所做的一些探索?！彼f，首先，這本書是對(duì)中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)重大問題土地農(nóng)民問題的一種思考；其次在本書中，他采用了一種東方式的超現(xiàn)實(shí)主義寫作手法，“小說中人跟動(dòng)物之間可以自由地變化，通過動(dòng)物的眼睛來觀看中國(guó)最近50年來社會(huì)、歷史的變化”。 二、文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成58題。于成龍傳于成龍，字北溟，山西永寧人。順治十八年，授廣西羅城知縣，年四十五矣。羅城居萬山中，盛瘴癘，瑤、僮獷悍。方兵后，遍地榛

5、莽，縣中居民僅六家，無城郭廨舍。成龍到官，召吏民拊循之。申明保甲，盜發(fā)即時(shí)捕治，請(qǐng)于上官，讞實(shí)即處決，民安其居。鄰瑤歲來殺掠，成龍集鄉(xiāng)兵將搗其巢，瑤懼，誓不敢犯羅山境。民益得盡力耕耘。居羅山七年，與民相愛如家人父子。中學(xué)遷湖廣黃岡同知，駐岐亭。岐亭故多盜，白晝行劫，莫敢誰何。成龍撫其渠彭百齡，令捕盜自贖。嘗察知盜所在，偽為丐者，入其巢，與雜處十馀日，盡得其平時(shí)行劫狀。乃出呼役械諸盜，他盜皆遠(yuǎn)竄。嘗微行村堡，周訪閭里情偽，遇盜及他疑獄，輒蹤跡得之，民驚服。十三年，署武昌知府。吳三桂犯湖南，師方攻岳州，檄成龍?jiān)旄驖?jì)師，甫成，山水發(fā)，橋圮，坐奪官。三桂散偽劄遍湖北州縣，麻城、大冶、黃岡、黃安諸盜，

6、皆倚山結(jié)寨應(yīng)三桂。妖人黃金龍匿興寧山中，謀內(nèi)亂。劉君孚者，嘗為成龍役，善捕盜，亦得三桂劄，與金龍等結(jié)大盜周鐵爪，據(jù)曹家河以叛。朝以成龍舊治得民心，檄往招撫。成龍诇知君孚雖反，眾未合，猶豫持兩端。兼程趨賊砦，距十里許止宿。榜示自首者免罪，來者日千計(jì)，皆貸之。先遣鄉(xiāng)約諭君孚，降者待以不死。乃策黑騾往，從者二，張蓋鳴鉦，逕入賊舍。呼君孚出見，叩頭受撫，降其眾數(shù)千。金龍走紙棚河，與其渠鄒君申往保山砦，成龍擒斬之。朝以聞，請(qǐng)復(fù)官，即擢黃州知府。二十三年，江蘇巡撫余國(guó)柱入為左都御史，安徽巡撫涂國(guó)相遷湖廣總督，命成龍兼攝兩巡撫事。未幾，卒於官。中學(xué)成龍歷官未嘗攜家屬，卒時(shí)，將軍、都統(tǒng)及僚吏入視，惟笥中綈袍一

7、襲、床頭鹽豉數(shù)器而已。民罷市聚哭，家繪像祀之。是年冬，上南巡至江寧，諭知府曰：“爾務(wù)效前總督于成龍正直潔清，乃為不負(fù)?！庇种I大學(xué)士等曰：“朕博采輿評(píng)，咸稱于成龍實(shí)天下廉吏第一。（節(jié)選自清史稿·于成龍傳）【注】劄，古代一種公文。诇：xiòng,刺探5. 對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（   ）A. 成龍撫其渠彭百齡 渠：首領(lǐng)B. 甫成，山水發(fā)        甫：剛剛C. 橋圮，坐奪官        坐：因此D.

8、成龍兼攝兩巡撫事    攝：代理 6. 下列各句分別表現(xiàn)于成龍?zhí)幨轮v究策略和深得民心的一組是（   ）A. 瑤懼，誓不敢犯羅山境/與民相愛如家人父子B. 偽為丐者，入其巢/民罷市聚哭，家繪像祀之。C. 先遣鄉(xiāng)約諭君孚，降者待以不死/朝以聞，請(qǐng)復(fù)官，即擢黃州知府D. 成龍擒斬之/咸稱于成龍實(shí)天下廉吏第一7. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（   ）A. 于成龍直到45歲才步入仕途，但通過在羅城為官的政績(jī)展示了自己的才能，深得百姓的擁戴。B. 在處理岐亭盜賊一事的過程中，于成龍的魄力和計(jì)謀均得到了很好地表

9、現(xiàn)。C.于成龍的下屬劉君孚因?yàn)閰侨鸬男M惑而叛變,于成龍充分利用了心理戰(zhàn),使他歸降。D.康熙皇帝以于成龍為榜樣來告誡江寧知府，并給予于成龍“天下廉吏第一”的至高褒獎(jiǎng)。8. 將下列句子句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）若夫乘天地之正，而御六氣之變，亦游無窮者，彼且惡乎待哉。（4分）（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（3分）（3）古者富貴而名摩滅，不可勝計(jì)，唯倜儻非常之人稱焉。（3分）三、詩(shī)詞鑒賞（10分）9.閱讀下面這首詞,然后回答問題浪淘沙·丹陽浮玉亭席上作陸游綠樹暗長(zhǎng)亭，幾把離尊。陽關(guān)常恨不堪聞，何況今朝秋色里，身是行人。清淚浥羅巾，各自消魂。一江離恨恰平分。安得千尋橫鐵鎖，

10、截?cái)酂熃颍?1) “陽關(guān)常恨不堪聞”一句中“陽關(guān)”指的是什么？為何“不堪聞”？(2分)_(2) “一江離恨恰平分”一句中用了哪種修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)_(3) “安得千尋橫鐵鎖，截?cái)酂熃颉币痪浔磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)具體分析。(4分)_四、名句名篇默寫（8分）（每空1分）10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）且夫水之積也不厚， 。（莊子逍遙游）(2) ，而后乃今將圖南。（莊子逍遙游）(3).定乎內(nèi)外之分， ，斯已矣。（莊子逍遙游）(4).邊庭流血成海水， 。（杜甫兵車行）（5）. ，江月年年只相似。（張若虛春江花月夜）（6） ，清泉石上流。（王維山居秋暝）（7） ，但愿長(zhǎng)醉不

11、復(fù)醒。（李白將進(jìn)酒）（8） ，月涌大江流。（杜甫旅夜書懷）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成1114題。瓦屋聽雨斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨，到了黃昏又淅淅瀝瀝地下起來了。細(xì)柔的雨絲密密地斜織著，雨聲便如春蠶咀嚼蠶葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光一點(diǎn)點(diǎn)啃嚙殆盡。夜色漸漸濃起來，人家的窗戶大都緊緊地閉著，朦朧的燈光影影綽綽，透過雨窗望去，模糊得像瞌睡人的眼睛。燈光照著的地方，依稀可見晶亮的雨絲倏忽而逝，天地也仿佛由無數(shù)雨絲連接起來了。 本想出去走走的，雨卻越下越大了。也罷，今夜就安心呆在屋子里獨(dú)自聽雨，享受這無邊的雨意吧。 我的居所是幾間瓦屋。這種過時(shí)的建筑懶懶散散地分布在城市的一隅

12、，恰好為喜歡懷舊的人們營(yíng)造出古樸的意境，更何況我對(duì)原汁原味的雨聲有著久違的想念。這些瓦屋據(jù)說很快就要被拆除了，這當(dāng)然是一樁好事。但對(duì)于聽雨而言，瓦屋卻是難得的佳處。身居高樓的人，完整意義上的聽雨是不存在的。雨是世上最輕靈的東西，能將那厚重的鋼筋水泥敲響么？瓦屋就不同了，它不像高樓那樣龐大而僵硬，雨滴敲在上面，立即會(huì)發(fā)出好聽的聲音。身居瓦屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。 瓦似乎是專為雨而設(shè)置的樂器。平常里它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就叮叮地奏響了。那聲音酷似古箏，清脆，且韻味十足，在黑夜里向四面八方彌漫。雨勢(shì)急驟，琴聲就慷慨激越，如萬馬奔騰百鳥齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢(shì)

13、減緩，音樂也跟著弱下去，像激戰(zhàn)過后的短暫休憩，又像是懷春少女在花前低語。雨聲大概是世界上最繁復(fù)難解的音樂，你聽，那節(jié)奏，那旋律，似混亂不堪又似包羅萬象，而那些盡職的瓦片只是專注地演奏著，聽雨人的腦海中浸漫漶出不盡的情意。實(shí)際上，一個(gè)人愿意坐下來靜靜地聽一回雨，他心中一定有了某種牽念和感喟。雨絲最能扯動(dòng)昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環(huán)。垂老的將帥有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的回味，遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨，多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想。當(dāng)然，在人的種種情愫中，應(yīng)數(shù)愛情最令人心動(dòng)勾人魂魄了。我時(shí)常把雨聲想像成顧盼生輝的少女在舞蹈，她們的舞步時(shí)

14、而齊整，時(shí)而凌亂，時(shí)而輕盈，時(shí)而沉重，傳出變化多端的情感體驗(yàn)。有時(shí)候，像在訴說喃喃的情話，有時(shí)候，又像在焦急地呼喊，想要答應(yīng)，又辨不清是誰的聲音 我曾困惑于古人填詞作詩(shī)，為何總喜歡運(yùn)用雨的意象。今夜瓦屋聽雨，算是有了一些感悟。聽雨，就是聽靈魂的對(duì)話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。南宋詞人蔣捷詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫秋風(fēng)；而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明?！比松H遇不同，聽雨的感受也就各異。少不更事的時(shí)候，總不在意也無法理解雨的內(nèi)涵，及到飽經(jīng)世事歷盡人間滄桑的暮年，方才生出“雨猶如此，人何以堪”的慨嘆。原來雨聲所敲打的，除

15、去歲月的回響之外，還有昔日難再的痛惜與欲說還休的惆悵。 雨還在屋頂上輕輕的彈唱。在這座腳步繁忙的城市里，還有多少人能擯棄塵世的雜念，投入地聽一回雨呢？ 11、文章第2段在結(jié)構(gòu)上有何作用？(4分) 12、文章第節(jié)，作者為什么說“身居高樓的人，完整意義上的聽雨是不存在的”？(4分) 13、作者在瓦屋中聽雨，產(chǎn)生了哪些感悟？（6分）14、聯(lián)系本文，探究“雨”這一意象長(zhǎng)期成為文學(xué)作品描寫對(duì)象的原因。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）閱讀下面的作品，完成1517題。漢語文學(xué)的新階段第八屆“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)作品綜論陳曉明 2011年夏天，第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)落下帷幕，張煒的你在高原、劉醒龍的天行者、

16、莫言蛙、畢飛宇的推拿、劉震云的一句頂一萬句五部長(zhǎng)篇小說摘得桂冠。 本屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)固然有各種經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)，但我以為最為重要的一點(diǎn)，就是評(píng)委們能從對(duì)中國(guó)文學(xué)的貢獻(xiàn)的角度出發(fā)來評(píng)判作家的成就和作品的文學(xué)價(jià)值，這就把茅盾文學(xué)獎(jiǎng)推到一個(gè)歷史性的高度，也就是為中國(guó)文學(xué)立標(biāo)桿，為往圣傳精神，為未來尋道路。我個(gè)人以為，這次評(píng)選出的五部作品，基本可以擔(dān)此重任。很長(zhǎng)時(shí)間以來，我們?yōu)橹袊?guó)長(zhǎng)篇小說的思想性不夠深厚而困擾，但我們要什么樣的思想性，卻并不清晰。上世紀(jì)80年代中國(guó)小說的思想性依賴時(shí)代精神，90年代才開始以個(gè)體為本位展開思想性探究，直至21世紀(jì)，中國(guó)作家對(duì)歷史的反思和生命體驗(yàn)的感悟，這才開始有個(gè)人的堅(jiān)實(shí)性和深

17、刻性。如莫言的蛙對(duì)生命存在的透視，劉震云的一句頂一萬句對(duì)農(nóng)民的自我醒覺意識(shí)的描述，張煒的你在高原對(duì)50年代人的注視與歷史反思，都給人強(qiáng)烈的觸動(dòng)。 自白話文學(xué)運(yùn)動(dòng)以來，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)就深受西方的影響，歷經(jīng)五六十年代受前蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法的影響，在80年代則轉(zhuǎn)向借鑒歐美西方現(xiàn)代主義的文學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但90年代以來，中國(guó)長(zhǎng)篇小說在思想上和表現(xiàn)方法方面，也到傳統(tǒng)文學(xué)中尋求資源。獲獎(jiǎng)作家們?cè)谶@方面做得頗為突出。他們的作品已經(jīng)不再那么鮮明地看到西方文學(xué)的直接痕跡，西方與中國(guó)傳統(tǒng)，都轉(zhuǎn)化為個(gè)人更為內(nèi)在的文學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更為自然地融會(huì)于小說敘事中。80年代的長(zhǎng)篇小說，因?yàn)闀r(shí)代反思性背景的同一化，以及現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方

18、法的規(guī)范化，長(zhǎng)篇小說的藝術(shù)風(fēng)格其實(shí)是頗為整齊接近的。90年代的個(gè)人化敘事，不只是為思想的非同一性建立起開放的語境，同時(shí)為表現(xiàn)方法的多樣化提供了可能的空間。僅就這五部獲獎(jiǎng)作品來看，張煒的主觀化的昂揚(yáng)敘述與畢飛宇的客觀化的冷峻敘述相去甚遠(yuǎn)；而同是詭異莫測(cè)的敘述，蛙的多文本策略與一句頂一萬句的分岔延異式的敘述大異其趣，但都讓人感受到獨(dú)辟蹊徑的高妙。就是畢飛宇在冷峻中透出的光亮與劉醒龍?jiān)谏n涼中顯現(xiàn)的溫馨也是各具韻味。 當(dāng)然，這五部以及當(dāng)今漢語長(zhǎng)篇小說，無疑還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)不足，例如，長(zhǎng)篇小說的藝術(shù)構(gòu)思和敘述的推動(dòng)機(jī)制問題，如何在更為復(fù)雜的思想層面反映現(xiàn)實(shí)和反思?xì)v史，如何更真實(shí)更深刻地表現(xiàn)人物性格

19、和命運(yùn)等等，依然要面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，要做出艱苦的努力。從這個(gè)角度來說，本屆茅獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)也為這些不足提供了集中呈現(xiàn)的平臺(tái)。15、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的行文思路。（6分）16、作者認(rèn)為，第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)對(duì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展有怎樣的意義？（6分）17、從第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品來看，當(dāng)今漢語長(zhǎng)篇小說取得了哪些成就？請(qǐng)概括作答。（6分）七、作文（70分）18底氣，原指說、唱時(shí)由胸腔腹腔共鳴產(chǎn)生的力氣，后常引申為基本的信心和力量。請(qǐng)以“底氣”為題，寫一篇文章。 要求：立意自定；角度自選；除詩(shī)歌外，文體自選；不少于800字。高二語文（普通班）參考答案：1. A；2. D.(A. 部署、截然不同；B. 作壁上觀；C.

20、締造、防御工事)；3、(4分)先秦諸子散文的突出特色是寓理于形，借助形象議論說理?！驹u(píng)分參考】答案包含2個(gè)要點(diǎn)：答出“諸子散文的突出特色”給2分，答出“寓理于形”或“借助形象議論說理”給2分。4.（1）瑞典文壇熟知看重莫言 （2）采用了一種東方式的超現(xiàn)實(shí)主義寫作手法（3）對(duì)中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)重大問題土地農(nóng)民問題的一種思考（4）作品恣肆汪洋，元?dú)獬渑?，想象力驚人，有現(xiàn)代性（5）很基層，很民間，很責(zé)任 （6）細(xì)膩表達(dá)人類的普世價(jià)值愛和恨，和平與友善。（答出任意四點(diǎn)即得滿分）5. C（坐：犯罪）（3分）6.B(A項(xiàng)、D項(xiàng)的前句均不能表現(xiàn)處事策略；C.后句跟得民心無關(guān)。) （3分）7.D（“天下廉吏第一”是輿論對(duì)于成龍的評(píng)價(jià)，不是皇帝對(duì)他的褒獎(jiǎng)。）（3分）8.（略）9.(1) 陽關(guān)指的是“陽關(guān)曲”(“陽關(guān)三疊”或“渭城曲”)。(1分)因?yàn)殛栮P(guān)曲表達(dá)的離愁加重了詞人此刻的離愁，愁上加愁。(1分)(2) 比喻。(1分)離別的悲愁猶如眼前的江水那么多，一半給你，一半給我，(1分)生動(dòng)形象地表達(dá)了詞人內(nèi)心難以言狀的離愁。(2分)(3) 思想感情：不忍與友人離別的愁苦之情。(2分)具體分析：如果能得到千尋鐵鎖，把長(zhǎng)江截?cái)?、鎖住，詞人就可與友人長(zhǎng)聚不分了。(1分)詩(shī)人想象奇特，感情真摯深沉。