江蘇姜堰溱潼二中12-3八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試-語(yǔ)文

1、溱潼二中2012-2013學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用(共35分)1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)你是多情的游子喲!粼粼漣漪，是你微漾的心潭。悵望南燕北雁，苦戀東圃西苑，那洞穴口探出的嫩鉗，是你發(fā)了芽的騷動(dòng)。你是ch 心的詩(shī)人喲！始終不渝地追隨清流的腳步，依偎在它盈綠靈秀的酥懷，將溫綿的絲xù 揉碎，投入它軟軟的柔波。你是羅丹的“思想者”喲！哪管霜披雪fù 、雨侵蟲(chóng)蝕，只頷首低吟，靜立默思，用純凈與飄yì ，點(diǎn)染空寂蒼灰的天宇。（葦韻）2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) （ ）A.出家門(mén)，向右轉(zhuǎn)，只有二、三十步，就走進(jìn)一條曲

2、徑。B.威尼斯是一個(gè)奇特的城市，這里不是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，而是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)水”。C.清晨，成群飛向城外，在鄉(xiāng)下地里覓食；黃昏，成群飛回城里，在多樹(shù)少人的深宮大院過(guò)夜。D.蘇州園林選自百科知識(shí)1979年第4期，原題為“拙政諸園寄深眷談蘇州園林”。3.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分) （ ）A.奧巴馬成功連任，中美關(guān)系傳利好氛圍。B.瑞典文學(xué)院11日宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。C.馬青驊成首位F1中國(guó)車(chē)手，不過(guò)，能否在F1賽場(chǎng)立足，還要付出足夠的努力。D.黨的十八大對(duì)民眾最大的期盼是更多的公平正義。4. 下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(2分) （ ）A.浙江樓市持續(xù)下跌，曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的炒房團(tuán)

3、變得無(wú)所事事。B.曾以文學(xué)創(chuàng)作名噪一時(shí)的韓寒，如今在國(guó)內(nèi)頂尖汽車(chē)?yán)惿汐@得冠軍已是司空見(jiàn)慣。C.明星婚宴上鱗次櫛比的奇珍佳肴，其奢侈的程度讓人瞠目結(jié)舌，唏噓不已。D.微博上“一個(gè)清潔工的手和他的工資條”的照片，雖難讓人立馬積善修行，但定會(huì)感化不少冰冷的心。5.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(10分，每空1分)千里之行， 。 非學(xué)無(wú)以廣才， 。會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。 山河破碎風(fēng)飄絮， 。落紅不是無(wú)情物， 。 亂花漸欲迷人眼， 。 ，留取丹心照汗青。 ，絕知此事要躬行。 ，忠言逆耳利于行。 ，恨別鳥(niǎo)驚心。6名著閱讀。（6 分）(1) 長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的是根據(jù) （國(guó)家）的 自身經(jīng)歷創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)

4、。(2) 鋼鐵是怎樣煉成的？結(jié)合保爾的一件具體事回答。事：說(shuō)明了：7.學(xué)校初二年級(jí)準(zhǔn)備圍繞“長(zhǎng)城在我心中”主題開(kāi)展一次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，請(qǐng)你完善下面的活動(dòng)方案。（3分）活動(dòng)主題：長(zhǎng)城在我心中活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)小結(jié)：聯(lián)系活動(dòng)過(guò)程，總結(jié)活動(dòng)情況，寫(xiě)出心得體會(huì)。8專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（8 分）2012年9月11日，日本簽訂“購(gòu)島”合同，將釣魚(yú)島“國(guó)有化”。(1) 釣魚(yú)島是我國(guó)固有領(lǐng)土，作為中國(guó)人，我們都義憤填膺，現(xiàn)擬在全校發(fā)動(dòng)一次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。作為班長(zhǎng)的你準(zhǔn)備開(kāi)展怎樣的活動(dòng)？例：開(kāi)展以“堅(jiān)守這片圣土”為主題的作文競(jìng)賽。（2分） 請(qǐng)為這次活動(dòng)擬一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）例：母親不棄親生兒，中國(guó)定

5、保釣魚(yú)島 (2)有些人認(rèn)為，現(xiàn)在國(guó)泰民安，沒(méi)有必要為了一個(gè)小小的釣魚(yú)島，傷了和氣，亂了經(jīng)濟(jì)，壞了好日子。如果你遇到他，會(huì)怎么說(shuō)。（4分） 二、閱讀理解(共分)(一)閱讀南宋林升的題臨安邸一詩(shī)，完成第8題。(6分)山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。注釋：臨安：南宋的京城，被稱為臨安府，即今浙江省杭州市。臨安的意思就是臨時(shí)安定的意思，當(dāng)時(shí)宋高宗趙構(gòu)一味地南下逃跑，逃到了杭州西湖邊，便暫時(shí)安定了下來(lái)。邸：客棧、旅店汴州：即汴梁（今河南省開(kāi)封市），北宋京城，后被金人占領(lǐng)。9. (1) 詩(shī)中寫(xiě)臨安城青山重疊、樓臺(tái)緊挨特點(diǎn)的一句是： （2分）(2) “暖風(fēng)熏得游人醉” 有兩層

6、意思，請(qǐng)賞析（2分） (3) 這首詩(shī)與杜牧的泊秦淮都表達(dá)了怎樣的思想感情(2分) (二)閱讀晏子諫殺燭鄒一文，完成1013題。(13分)10.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而亡之（ ） 以鳥(niǎo)之故殺人 （ ）使諸侯聞之 （ ） 請(qǐng)殺之 （ ）(2)下列各句“以”與“使吾君以鳥(niǎo)之故殺人”中“以”的用法相同的一項(xiàng)是(2分) （ ）A. 請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之 B. 以吾君重鳥(niǎo)而輕士C. 以其境過(guò)清(小石潭記) D. 何以也（晏子使楚）11.用“”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。(1分)寡人聞命矣12.翻譯下列句子。(4分)(1) 齊景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而

7、亡之。譯文： (2)凄神寒骨，悄愴幽邃。譯文： 13. 讀完這個(gè)故事，你悟出了什么道理？（2分） (三)閱讀布采·格拉茲的人類的丑陋朋友蟾蜍一文的刪選部分，完成14一16題。(10分)人類把絕大多數(shù)種類的青蛙看作是自己的朋友，這不僅由于它們能吞食大量害蟲(chóng)、保護(hù)谷物莊稼，還因?yàn)榍嗤苌拾郀€艷麗、逗人喜愛(ài)。與“才貌雙全”的青蛙相比，蟾蜍實(shí)在形象丑陋，不堪入目。即是它們?yōu)槲覀儭皠诳唷惫Ω?，要將它們引為座中良朋，卻委實(shí)難以啟齒。人們不僅授予蟾蜍一個(gè)使人倒胃作嘔的諢名癩蛤蟆，還把它們編織到一些成語(yǔ)俗話中充當(dāng)反派角色。諸如：“癩蛤蟆坐井觀天”，“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，“癩蛤蟆吃天癡心妄想”等。如果

8、我們不以貌取“人”，正視它們的“功德”，是應(yīng)該對(duì)癩蛤蟆感恩不淺的。在以捕食昆蟲(chóng)為生的動(dòng)物中，蟾蜍無(wú)疑是站在前列的英雄。它們似乎總是饑腸轆轆，隨時(shí)都在捕食蟲(chóng)類。雖則四足行動(dòng)遲緩，能迅速翻出口外的舌頭卻是狩獵的利器。日落和日出前后，更是它們“加班加點(diǎn)”的大好時(shí)光。在這期間，每只蟾蜍可消滅昆蟲(chóng)150只。在許多國(guó)家，人們因貪圖口福而大量捕殺青蛙。這種厄運(yùn)未殃及蟾蜍，究其原因，除去其體內(nèi)有毒的蟾酥外，它的丑模陋樣也是一個(gè)重要因素，真可算是因禍得福吧！其實(shí)，只要不抱成見(jiàn)地細(xì)加觀察，你就能發(fā)現(xiàn)，蟾蜍的兩眼特別漂亮，具有炫目的金屬和寶石般的光澤。14選文介紹了蟾蜍的哪三個(gè)特點(diǎn)。(3分) 15文中第二段劃線句中

9、“似乎”一詞能否去掉？為什么？(3分) 16文中第一段劃線句主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有何作用? (4分) (四) 閱讀下面文章<<狠愛(ài)>>，完成下列各題。（17分）學(xué)校離家只有500米的距離，可就是這短短的500米，對(duì)她來(lái)說(shuō)，卻是布滿艱難的萬(wàn)水千山。因?yàn)殡p腳有嚴(yán)重殘疾，9歲的她，不能像其他孩子一樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)，就連穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叨疾恍校哪_踝處有明顯的扭曲變形，腳掌根本著不了地，因此，身體的重量幾乎都?jí)涸谀_的外側(cè)，每挪一步，她都是晃晃悠悠的。短短的一條巷子，她不知用了多長(zhǎng)時(shí)間，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)通過(guò)，總算大汗淋漓地挪到路口，學(xué)校就近在咫尺，可此時(shí)，她的臉上卻露出更加悲傷的表

10、情接下來(lái)的路，再?zèng)]有任何可扒扶和借力的東西。這一幕看著讓人揪心，終于有人過(guò)來(lái)幫忙了，把她扶了起來(lái)，打算送她到學(xué)校?？删驮谶@時(shí)，一個(gè)面目猙獰的女人突然沖了上來(lái)，怒氣沖沖地從路人的手中將她奪了下來(lái)，大聲吼道：“自己走過(guò)去！”所有的人都被女人的突然舉動(dòng)給嚇呆了。她在一邊開(kāi)始大聲哭泣，并且不愿意挪步，顯然，她覺(jué)得眼前的這個(gè)女人（A）她的哭泣和不聽(tīng)從，引來(lái)女人更大的憤怒，開(kāi)始使勁地推打她，一邊打，一邊怒問(wèn)道：“每天都等待別人的可憐，你不覺(jué)得恥辱嗎？每次都等待別人的幫助，你不覺(jué)得羞愧嗎？你腳有殘疾，難道心也有殘疾嗎？”沒(méi)有人懷疑，女人就是她的母親。她一邊哭泣著，一邊慢慢朝學(xué)校爬去，可這卻招來(lái)了母親更大的不

11、滿，母親將她狠狠地拽了起來(lái)，怒吼道：“是人就直立行走，只有動(dòng)物才爬，給我堂堂正正地走過(guò)去！”直立行走，堂堂正正地走過(guò)去，對(duì)于她，該是多難呀！但是母親全然不顧這些，在母親的一聲聲怒責(zé)下，在接連摔倒14次后，她終于“走”進(jìn)了學(xué)校此時(shí)，站在她身后的母親，淚如雨下。此后，她寧可一次次地摔倒，也不愿意爬著去上學(xué)。因?yàn)槟赣H告訴過(guò)她，別人只能扶你一次，卻不能永遠(yuǎn)扶著你9年前，母親遭遇難產(chǎn)，她成了不幸的孩子，醫(yī)生的診斷是“馬蹄內(nèi)翻足”，今生只能爬著走。那一刻，母親傷心欲絕。為了幫她治病，母親不顧一切地干活，什么累活臟活都愿意干，可女兒的病沒(méi)有一絲的好轉(zhuǎn)，（B）母親開(kāi)始天天、月月、年年逼迫她堅(jiān)強(qiáng)，甚至拋下所有的

12、柔情，對(duì)她拳腳相加。為此，她吃盡了苦頭，卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在她14歲那年，奇跡發(fā)生了，她居然能直立行走了，雖然還不是那么穩(wěn)當(dāng)，雖然偶爾還會(huì)摔一個(gè)小跟頭，但比之從前，已經(jīng)有天壤之別了。她在淚水和感激中終于明白，原來(lái)，母親一直以來(lái)對(duì)她最狠心、最無(wú)情的“訓(xùn)斥”，恰恰是為了幫助她對(duì)抗和糾正命運(yùn)對(duì)她的不公??！寒微的母親，從來(lái)都是心疼她的！17文章開(kāi)頭為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)校離家只有500米的距離”？（4分） 18根據(jù)上下文意補(bǔ)出文中（A）和（B）處人物的心理活動(dòng)。（6分）（A）（B）19文中對(duì)母親主要運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法，試選擇一種，舉例闡釋。（3分) 20、你贊成文中母親的做法嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

13、（不少于30字）（4分） （五）閱讀羅強(qiáng)的愛(ài)在清明上河圖一文，完成2124題。(19分)這是一個(gè)真實(shí)的故事。他上初中了，一如既往的倔強(qiáng)，青春的印記越發(fā)明顯，稀薄而淡絨的胡須告訴我，他開(kāi)始有了自己的認(rèn)知。他的父親覺(jué)得他叛逆，什么事，都要反其道而為，愛(ài)好搖滾、明星，衣服穿得花里胡哨，沉湎于電腦中的游戲世界。父親還從兒子的身上發(fā)現(xiàn)了淡淡的煙味，好幾次老師打來(lái)電話批評(píng)，斥責(zé)兒子不可教。我不這么認(rèn)為，從他小時(shí)候把我釣的魚(yú)放回河里，說(shuō)“魚(yú)的媽媽會(huì)想它”開(kāi)始，我就固執(zhí)地相信他的善良。這一觀念的堅(jiān)持，直到今天，哪怕他調(diào)皮，不聽(tīng)話，讓我流淚，我還是愿意相信，他只是青春期貪玩而已，本性里，仍然是一個(gè)好孩子。最近一

14、段時(shí)間，他有些暴躁，前些天，因?yàn)樗X(jué)太晚的小事，還與父親吵了一架?？粗@兩個(gè)氣得筋青面紅的男人，我茫然不知所措，轉(zhuǎn)過(guò)頭才想起：果真是一個(gè)模子刻出來(lái)的啊，連爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，都一個(gè)樣。吃晚飯的時(shí)候，說(shuō)到了他最近彈琴的事。打小，他就喜歡彈鋼琴，我?guī)退麍?bào)了培訓(xùn)班，買(mǎi)了琴，陪著他練習(xí)，聽(tīng)那些美妙的音樂(lè)，是我一直認(rèn)為最幸福的事情，五六年都這么堅(jiān)持了下來(lái)。可如今，他卻因?yàn)殡娔X游戲放棄了堅(jiān)持，我沒(méi)有批評(píng)他，只是平心靜氣地和他討論，跟他談毅力，談堅(jiān)持埋頭吃飯的他有些不耐煩，我啰嗦了許久，也不見(jiàn)他回話，也許是我的語(yǔ)言過(guò)于蒼白。猛然想起了本地報(bào)紙上的一件事，一個(gè)殘疾人，用幾年的時(shí)間繡成了一幅清明上河圖，賣(mài)了高昂的價(jià)格，媒

15、體也做了宣傳報(bào)道。我只想用這件發(fā)生在身邊的故事告訴他毅力的重要性，沒(méi)有想到的是，他終于打破沉默，冷不丁地將了我一軍：“你說(shuō)做事要有毅力，那你毅力一次給我看看，繡幅清明上河圖？”我承認(rèn)自己的性格還是過(guò)于沖動(dòng)，哪怕已是如此年紀(jì)，看著他眼神的不屑，我一發(fā)狠，做出了一個(gè)大膽的回?fù)簦骸叭绻依C出清明上河圖，你就好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué)給我看？”他點(diǎn)頭答應(yīng)了，可能覺(jué)得我完成不了如此浩大的工程。當(dāng)快遞員把材料送到我面前的時(shí)候，盡管心里早有準(zhǔn)備，我還是驚呆了：底布寬24.8厘米，長(zhǎng)528.7厘米，光絲線的顏色就多達(dá)87種，裝在半米多高的紙箱里；而在5米多長(zhǎng)的畫(huà)卷里，共繪有550多個(gè)各色人物，牛、馬、騾和驢等牲畜

16、共50多匹，車(chē)、轎和大小船只各有20多處，房屋、橋梁和城樓等特色迥異。所有的細(xì)節(jié)，都和那幅畫(huà)一模一樣，一個(gè)人物都不少，我至少要繡上幾百萬(wàn)針。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，我會(huì)給他做出榜樣。每天晚上，他練琴、做作業(yè)，我繡清明上河圖。好幾次看到他不相信的眼神，我不理會(huì)，既然語(yǔ)言讓他不相信，我還能說(shuō)什么呢？繼續(xù)我的事吧，事實(shí)會(huì)證明一切。他有想玩電腦的時(shí)候，我會(huì)揚(yáng)揚(yáng)手中的活，停頓幾秒，他看看我，轉(zhuǎn)身拿起作業(yè)本。他的生日，晚餐后，想跟同學(xué)出去玩，我沒(méi)說(shuō)話，走向十字繡，他把同學(xué)送出了門(mén)。我的生日，他父親勸我休息一天，我拒絕了，因?yàn)槲也幌肟吹剿幸唤z的懷疑。半年過(guò)去了，我很累。有幾次，我正繡著的時(shí)候，他端了紅糖水放到我身

17、邊。我活動(dòng)手腕，端起來(lái)放到嘴邊，很香，很甜。也許，這便是幸福的味道。隨后的一天，發(fā)生了一件奇怪的事，他跑到我跟前，讓我停止繡圖。我不解地看著他，他說(shuō)：我明白了，別繡了，你這樣一直繡下去，會(huì)傷眼睛和身體的。我拒絕了他的好意，不能因?yàn)樗倪M(jìn)步，而違背當(dāng)初的諾言。除了毅力之外，我還想用實(shí)際行動(dòng)告訴他一個(gè)道理：答應(yīng)了的事，就要做到。他居然落淚了。我確定，那是淚水，好多年沒(méi)見(jiàn)到了。更奇怪的是，我也流淚了，還特別開(kāi)心。40個(gè)月之后，他上了高中二年級(jí)，懂事了許多，成績(jī)也挺不錯(cuò)。40個(gè)月之后，找不到繡花的材料了，仔細(xì)一看，我居然完成了這件清明上河圖，看到成品，我不敢相信。拿到商店去裝裱，店主激動(dòng)又奇怪地看了半

18、天，最后，開(kāi)價(jià)25萬(wàn)元要買(mǎi)，可我沒(méi)同意。這也許是個(gè)天價(jià)，但跟他比起來(lái)，什么都不是了，我要掛起來(lái)，讓他一直看得到。他的父親為我跟他舉辦了一個(gè)晚宴，慶祝我的成功和他的進(jìn)步。破例，今天我允許他喝了一點(diǎn)點(diǎn)紅酒，他抬起酒杯，望著我說(shuō)：媽媽，這3年，你辛苦了。他的父親補(bǔ)充了一句：你媽一直都辛苦。燭光下，我的眼眶里，濕濕的，是愛(ài)，是幸福。21.在我繡清明上河圖前后，兒子對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？（分） 馴 服 感動(dòng)流淚 感激22. “他的父親為我跟他舉辦了一個(gè)晚宴，慶祝我的成功和他的進(jìn)步?！本渲小拔业某晒Α薄八倪M(jìn)步”分別指什么？（6分）我的成功：他的成功：23.聯(lián)系具體語(yǔ)境，揣摩下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)(1) 我活動(dòng)手腕，端起來(lái)放到嘴邊，很香，很甜。 仔細(xì)一看，我居然完成了這件清明上河圖。 24.閱讀下面的鏈接文字并回答問(wèn)題。(5分)【鏈接】我背向著父親背書(shū)，背不出的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來(lái)把手