成人高考_2015年貴州成人高考專升本大學(xué)語文真題及答案

1、尋覓2015年貴州成人高考專升本大學(xué)語文真題及答案一、選才I題：120小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有 項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。第1題單選 郭沫若標(biāo)明為“眷念祖國的情緒”的詩作是（）A.鳳凰涅槃B.天狗C.爐中煤D.地球，我的母親參考答案：C參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了爐中煤的相關(guān)內(nèi)容?！緫?yīng)試指導(dǎo)】爐中煤的副標(biāo)題為“眷念祖國的情緒”，是一篇表現(xiàn)作者眷念祖國之 情的現(xiàn)代新詩，收錄在郭沫若的第一部詩集女神當(dāng)中。鳳凰涅第天狗地球， 我的母親也是詩集女神中的名篇。第2題單選 魯迅短篇小說風(fēng)波的結(jié)構(gòu)線索是（）A.張勛復(fù)辟B.九斤老太的嘮叨C.七

2、斤的苦悶D.辮子事件參考答案：D參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了風(fēng)波的結(jié)構(gòu)線索?！緫?yīng)試指導(dǎo)】小說中所描寫的風(fēng)波的起因、發(fā)展和結(jié)束，均由“辮子事件”這一線索貫 穿起來，故“辮子事件”為小說的結(jié)構(gòu)線索。第3題單選 詩集春水的作者是（）A.張愛玲B.冰心C.蕭紅D. 丁玲參考答案：B參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家作品相關(guān)內(nèi)容?！緫?yīng)試指導(dǎo)】春水是冰心的詩集。此外，冰心還出版了詩集繁星、散文和短篇 小說舍集超人、散文集寄小讀者等。第4題單選 梁啟超論毅力一文的中心論點(diǎn)是 （）A.有毅力者成，反是者敗B.人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四C.小逆之后，必有小順；大逆之后，必有大順D.成敗之?dāng)?shù)

3、，視此而已參考答案：A參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了論毅力的中心論點(diǎn)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】論毅力選自梁啟超飲冰室文集中的專集新民說，是一篇政 論文。全文采用了正反對比的說理方法，緊緊圍繞“有毅力者成，反是者敗”這個(gè)論點(diǎn)展開 論證。第5題單選 下列關(guān)于作者藝術(shù)風(fēng)格的評論，錯(cuò)誤的是（）A.艾青在詩歌形式上追求節(jié)的勻稱和句的均齊B.冰心的散文文筆清麗，意蘊(yùn)雋永C.沈從文的小說具有鮮明的地方色彩D.朱自清的散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆觸細(xì)致參考答案：A參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家藝術(shù)風(fēng)格的相關(guān)內(nèi)容?！緫?yīng)試指導(dǎo)】艾青的詩歌語言自由多變、富有節(jié)奏感，形式上長短句結(jié)合，不刻意追求 格律押韻，故A項(xiàng)的說法不正確。第6題

4、單選 成語“分崩離析”出自A.季氏將伐顓臾B.寡人之于國也C.五代史伶官傳序D.答司馬諫議書參考答案：A參考解析：【考情點(diǎn)拔】本題考查了 “分崩離析” 一詞的出處?！緫?yīng)試指導(dǎo)】“分崩離析”出自季氏將伐顓臾“今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服而 不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內(nèi)” 一句中，意為四分五裂。第7題單選 先秦諸子中最善于采用“欲擒故縱、引君人轂論辯手法的是（）A.孔子B.孟子C.莊子D.韓非子參考答案：B參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了孟子的論辯手法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】孟子在寡人之于國也一文中，用梁惠王熟悉的戰(zhàn)事作比喻.讓其迅速對“五十步笑百步”作出判斷。使對方不知不覺入套，自己否

5、定自己，這就是典型的“引君 入轂”的論辯手法，故應(yīng)選 B項(xiàng)。第8題單選 在契訶夫小說苦惱里，車夫姚納向小母馬傾訴的主要原因是（）A.年老多病，無依無靠B.生活困窘，缺乏救助C.兒子死了，無人贍養(yǎng)D.社會冷漠，百姓麻木參考答案：D參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了契訶夫小說苦惱的相關(guān)內(nèi)容?！緫?yīng)試指導(dǎo)】小說中，姚納因剛失去愛子，想要找人訴說自己的悲痛，卻無人傾聽，并 多次遭到周圍人的冷眼、蔑視和辱罵，社會的冷漠和百姓的麻木讓他只能向小母馬訴說內(nèi)心 的痛苦。第9題單選 黃省三是下列哪部作品中的人物 （）A.斷魂槍B.日出C.雷雨D.北京人參考答案：B參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了曹禺戲劇日出的主要人

6、物?！緫?yīng)試指導(dǎo)】 黃省三出自戲劇 日出，是一個(gè)被剝削、被欺凌的社會底層小人物形象。第10題單選下列詩句中，表現(xiàn)了由“己之思彼”轉(zhuǎn)寫“彼之思己”的是（）A.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流B.雁過也，正傷心，卻是 IH時(shí)相識C.想佳人、妝樓隅忘，誤幾回、天際識歸舟D.起舞弄清影，何似在人間參考答案：C參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了柳永 八聲甘州（對瀟瀟暮雨灑江天）的相關(guān)內(nèi)容?！緫?yīng)試指導(dǎo)】“想佳人、妝樓顆望 .誤幾回、天際識歸舟?！鼻鞍刖洹跋爰讶?、妝樓渭 望”指自己思念佳人；后半句“誤幾回、天際識歸舟”指設(shè)想佳人在家想念自己.故選C項(xiàng)。第11題單選 稱司馬遷史記為“史家之絕唱，無韻之離騷”的作

7、家是 （）A.魯迅B.茅盾C.胡適D.周作人參考答案：A參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了魯迅對史記的評價(jià)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】史記是我國第一部以人物為中心的紀(jì)傳體通史，是一部偉大的歷史著 作，也是一部偉大的傳記文學(xué)著作，被魯迅稱贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”。第12題單選 詩作被后人稱為af史”的詩人是 （）A.屈原B.陶淵明C.杜甫D.陸游參考答案：C參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了杜甫的相關(guān)內(nèi)容?！緫?yīng)試指導(dǎo)】杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜詩風(fēng)格多樣，但以沉郁頓挫為主，代表作有三吏三別。第13題單選 柳宗元種樹郭橐駝傳的主要寫作意圖是（）A.贊揚(yáng)郭橐駝的種樹技術(shù)

8、B.傳播郭橐駝的植樹經(jīng)驗(yàn)C.記述鄉(xiāng)間訪民的情景D.闡述“養(yǎng)民治國”的思想?yún)⒖即鸢福篋參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了種樹郭橐駝傳的寫作意圖?！緫?yīng)試指導(dǎo)】文章借郭橐駝種樹的成功經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)了作者改革政治的愿望，指出為政與 種樹一樣，一定要順其天性，不要人為破壞百姓的正常生活秩序。第14題單選 提出“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”文學(xué)主張的是 （）A.杜甫B.韓愈C.白居易D.李商隱參考答案：C參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了白居易的文學(xué)主張?！緫?yīng)試指導(dǎo)】白居易作為新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，提出了 “文章合為時(shí)而著，歌詩合為事 而作”的文學(xué)主張，主張發(fā)揮詩歌為政治服務(wù)的作用，批評現(xiàn)實(shí)，反映民生疾苦。第1

9、5題單選屠格涅夫門檻中，“門檻”象征著 （）A.敵人設(shè)下的陷阱B.囚禁革命者的監(jiān)獄C.革命者的秘密組織D.革命征途的艱難險(xiǎn)阻參考答案：D參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了門檻里的象征手法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】“門檻”象征著革命征途上的艱難險(xiǎn)阻。門檻是一篇充滿象征意蘊(yùn)的 散文詩，全文運(yùn)用了象征的手法，如“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè)；“門內(nèi)的聲音”，象征著對投身革命者的考驗(yàn) 一位姑娘”，則喻指勇于獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士 ；而“傻瓜”， 象征著市伶?zhèn)儗τ诟锩叩牟焕斫夂臀勖?；“一個(gè)圣人”.象征著人民群眾對革命者的崇敬。第16題單選 下列句子中，“其”表示期望、命令等語氣的是（）A.李廣才氣，天下無雙，自負(fù)其

10、能，數(shù)與虜敵戰(zhàn)B.爾其無忘乃父之志C.百畝之田，無奪其時(shí)D.桑之未落，其葉沃若參考答案：B參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了 “其”的用法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】B項(xiàng)中的“其”為語氣詞，表示命令或希望的語氣；ACD三項(xiàng)中的“其”均為代詞。第17題單選 下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一組是（）A但為君故，沉吟至今。廣騎日：“故李將軍?！盉夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；零丁孤苦，至于成立。C姜氏欲之，焉辟害？其培之也，若不過焉則不及。D青絲為籠系，桂枝為籠鉤。徙為上谷太守，匈奴日以合戰(zhàn)。參考答案：D參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了對一詞多義的理解?！緫?yīng)試指導(dǎo)】D項(xiàng)中的“為”都是“作為”的意思。A項(xiàng)中的“故”分別為

11、“緣故” “從前”的意思；B項(xiàng)中的“于”分別為“在” “到”的意思 ；C項(xiàng)中的“焉”前一個(gè)為“怎么， 如何”的意思.后一個(gè)為語氣助詞。第18題單選 下列句子中，不是賓語前置的是 （）A.丘未之逮也，而有志焉。B.姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓。C.人之將死，其臟腑必有先受其病者。D.辭曰：“責(zé)畢收，以何市而反 ？”參考答案：C參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了賓語前置的用法。【應(yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)“未之逮”倒裝，賓語前置，為“未逮之”；B項(xiàng)“姜氏何厭之有”，“之”為賓語前置的標(biāo)志，為“何厭有之” ；D項(xiàng)“以何市而反”賓語前置，為“何市以而 反”。第19題單選 下列各句中，帶橫線字解釋錯(cuò)誤的是（）

12、A.出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。忽：忽然B.使君謝羅敷：寧可共載不 ？謝：問C.明明如月，何時(shí)可掇？掇：拾取D.三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。顧：訪問參考答案：A參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文的字詞釋義?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)，忽：若有若無，形容風(fēng)塵迷漫，視野不清。第20題單選 下列句子中，畫線部分翻譯錯(cuò)誤的是（）A.既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。去不復(fù)顧：離開之后就不要再回頭去看它。B.廣為圜陳外向，胡急擊之，矢下如雨。廣為圜陳外向：李廣命令士兵面向外布成圓形 的陣勢。C.謹(jǐn)庠序之教.申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。不負(fù)戴于道路矣：不用身背 頭頂?shù)卦诘缆飞媳疾?。D.將出城，抽矢

13、射佛寺浮圖，矢著其上科半箭。抽矢射佛寺浮圖：抽出箭射佛寺上的浮 雕與圖畫。參考答案：D參考解析：【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文句子的翻譯。【應(yīng)試指導(dǎo)】D項(xiàng)，抽矢射佛寺浮圖：抽出箭射向寺廟里的佛塔。二、文言文閱讀：2129小題，共30分。閱讀鄭伯克段于鄢中的一段文字，然后回答下面試題。潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食，食舍肉。公問之。對曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請以遺之?！惫唬骸盃栍心高z，糜我獨(dú)無 ！”潁考叔曰： “敢問何謂也？”公語之故，且告之悔。對曰：“君何患焉？若闕地及泉，隧而相見，其誰日不然？”公從之。公入而賦：“大隧之中，其樂也融融！”姜出而賦：“大隧之外，

14、其樂也泄泄！”遂為母子如初。君子曰：“潁考叔，純孝也，愛其母，施及莊公。詩曰：孝子不匱， 永錫爾類。其是之謂乎 ？”第21題簡答潁考叔為什么要“食舍肉”？文章表現(xiàn)潁考叔的“純孝”有何作用？（4分）參考答案：引起鄭莊公的注意，引出下文。 （2分）反襯莊公的偽孝。（2分）第22題簡答 鄭莊公與姜氏“隧而相見”表現(xiàn)了鄭莊公怎樣的性格特征？（2分）參考答案：虛偽。（2分）第23題簡答 從全文來看這段文字有何作用 ？（4分）參考答案：這是文章的“尾聲”，它使故事更加完整，（2分）也使莊公的性格更加突出。（2分）閱讀蘇軾前赤壁賦中的一段文字，然后回答試題。蘇子曰：“客亦知夫水與月乎 ？逝者如斯，而未嘗往也

15、；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋 將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之 明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！钡?4題簡答這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度？（4分）參考答案：曠達(dá)樂觀，超然物外 （或“超脫” ）。（4分）第25題簡答 作者以水與月為喻，闡明了怎樣的哲理？（4分）參考答案：萬物都具有變與不變的兩重性。（4分）第26題簡答 從這段文字中，可以看出文賦在語言上具有什么特點(diǎn)？（2分）參考答案：駢散相間。（2分）

16、閱讀詩經(jīng)周南桃天，然后回答試題。桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有黃其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉秦秦。之子于歸，宜其家人。注：歸：嫁。黃：大。第27題簡答 “桃之天天，灼灼其華”屬于“賦、比、興”中的哪種手法？其中蘊(yùn)含著怎樣的深意？（分）參考答案：用了 “興”的手法 （或“比興” ）。（2分）借桃花起興，將女子比作桃花，形 容女子貌美如花。（2分）第28題簡答 詩中對桃花的描寫可分為哪幾個(gè)層次？這樣寫有怎樣的藝術(shù)效果 ？（4分）參考答案：第一章借桃花寫女子年輕美貌；第二章借桃實(shí)達(dá)結(jié)婚生子的祝愿；第三章寫桃葉祝福婚后生活美滿。（2分）這樣寫使自然與人事融為一體。（2

17、分）第29題簡答 由上述分析可以看出，這是一首什么題材的詩？（2分）參考答案：這是慶賀姑娘出嫁的詩。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀：3038小題，共30分。閱讀朱光潛選擇與安排中的一段文字，然后回答試題。文章的通病就不外兩種， 不知選擇和不知安排。 第一步是選擇，斯蒂芬生說：文學(xué)是“剪 裁的藝術(shù)”。剪裁就是選擇的消極方面。有選擇就必有排棄，有割愛。在興酣采烈時(shí)，我們往往覺得自己所想到的意思樣樣都好，尤其是費(fèi)過苦心得來的， 要把它一筆勾銷，似未免可惜。所以割愛大是難事， 它需要客觀的冷靜， 尤其需要謹(jǐn)嚴(yán)的自我批評。不知選擇大半由于 思想的懶惰和虛榮心所生的錯(cuò)覺。遇到一個(gè)題目來，不肯朝深一層處想，只浮光掠

18、影地湊合一些實(shí)在是膚淺陳腐而自以為新奇的意思，就把它們和盤托出。 我?？创髮W(xué)生的論文， 把一個(gè)題目所有的話都一五一十地說出來，每一點(diǎn)都約略提及， 可是沒有一點(diǎn)說得透徹， 甚至前后重復(fù)或自相矛盾。如果有幾個(gè)人同做一個(gè)題目，說的話和那話說出來的形式都大半彼此相 同，看起來只覺得“天下老鴉一般黑”。這種文章如何能說服讀者或感動讀者？這里我們可以再就用兵打比譬，用兵制勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力。要塞既下，主力既破，其余一 切就望風(fēng)披靡，不攻自下。古人所以有。射人先射馬，擒賊先擒王”的說法。如果虛耗兵力 于無戰(zhàn)略性的地點(diǎn)，等到自己的實(shí)力耗盡了.敵人的要塞和主力還屹然未動，那還能希望打什么勝仗？做文章不

19、能切中要害，錯(cuò)誤正與此相同。在藝術(shù)和在自然一樣，最有效的方式常 是最經(jīng)濟(jì)的方式，浪費(fèi)不僅是虧損而且也是傷害，與其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好，不如以同樣的力量集中在一件事上.把它做得斬釘截鐵。做文章也是如此。 世間沒有說得完的話.你想把它說完，只晃得你愚蠢；你沒有理由可說人人都說的話，除非你比旁人說得好，而這卻不是把所有的話都說完所能辦到的。每篇文章必有一個(gè)主旨， 你須把著重點(diǎn)完全擺在這主旨上，在這上面鞭辟入里.烘染盡致.使你所寫的事理情態(tài)成一個(gè)世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一樣；讀者看到.馬上就可以得到一個(gè)強(qiáng)有力的 印象，不由得他不受說服和感動。這就是選擇，

20、這就是攻堅(jiān)破銳；第30題簡答 這段文字的中心'論點(diǎn)是什么？（4分）參考答案：寫文章要善于選擇材料，突出主旨，舍得割愛（4分）第31題簡答作者以“用兵制勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力”來說明什么道理？這是一種什么論證方法？（4分）參考答案：選擇材料要突出主旨，切中要害。（2分）類比法。（2分）第32題簡答 引言“射人先射馬，擒賊先擒王”屬于何種論據(jù)。（2分）參考答案：以名人名言做理論論據(jù)。（2分）閱讀歐亨利麥琪的禮物中的一段文字，然后回答試題。那三位麥琪，讀者都知道，全是有智慧的人一非常有智慧的人一他們帶來禮物，送給生在馬槽里的圣嬰耶穌。他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈禮物的風(fēng)俗。他們既然有智慧，他們

21、的禮物無疑也是聰明的，可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時(shí)可以交換的權(quán)利。我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對目前一般聰明人說一句最后的話。在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。第33題簡答 文中的兩個(gè)“笨孩子”具體指誰 ？（2分）參考答案：德拉和杰姆。（2分）第34題簡答 他們各自為對方賣掉了什么最寶貴的東西，買回了什么圣誕禮物？（4分）參考答案：德拉賣掉長發(fā)買回表鏈，杰姆賣掉金表買回發(fā)梳（4分）第35題簡答 作者為

22、什么說在所有饋贈和授受禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是“最聰明的” ？（4分）參考答案：因?yàn)樗麄兯瞰I(xiàn)和接受的都是真摯的愛心，這是金錢買不到的。（4分）閱讀冰心我的家在哪里 ？，然后回答試題。夢，最能“暴露”和“揭發(fā)” 一個(gè)人靈魂深處連自己都沒有意識到的“向往”和“眷戀”。夢.就會告訴你，你自己從來沒有想過的地方和人。昨天夜里，我忽然夢見自己在大街旁邊喊“洋車”。有一輛洋車跑過來了，車夫是一個(gè)膀大腰圓、臉面很黑的中年人，他放下車把，問我：“你要上哪兒呀？”我感覺到他稱“你”而不稱“您”，我一定還很小，我說：“我要回家，回中剪子巷?！彼桶盐遗e上車去，拉 起就走。走穿許多黃土鋪地的大街小巷，街上許多行人，男女老幼，都是“慢條斯理”地互 相作揖、請安、問好，一站就站老半天。這輛洋車沒有跑，車夫只是慢騰騰地走啊走啊，似乎走遍了北京城，我看他褂子背后都讓汗水濕透了，也還沒有走到中剪子巷！這時(shí)我忽然醒了，睜開眼，看到墻上掛著的文藻的相片。我迷惑地問我自己：“這是 誰呀？中剪子巷里沒有他！ ”連文藻都不認(rèn)識了， 更不用說睡在我對床的陳嶼大姐和以后進(jìn)到 屋里來的女兒和外孫