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1、 一、(一)給下列黑體詞選擇正確的讀音。 1.膽怯( ) 2.一晃( ) 3.一會(huì)兒( ) A.qiè A.hung A.hur B.què B.huàng B.huìr(二)根據(jù)拼音寫出漢字。1.wn( )蜒 2.呻yín( ) 3.fi( )翠4.chn( )笨 5.深yun( )(三)辨字組詞(只寫符號(hào))。1.A.焰 B.餡 C.陷 害 肉 火 2.A.竄 B.躥 跳 飛 3.A.震 B.振 怒 作4.A.滄 B.蒼 茫 海5.A.崖 B.涯天 海角 懸 峭壁(四)在下面四組短語(yǔ)中,類型相同的是第 組,這一組是 短語(yǔ)。1. A.勇敢的叫喊
2、聲 B.聽出了歡樂 C.熱情的火焰 D.對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼2. A.勝利的信心 B.卷集著烏云 C.高傲地飛翔 D.掩藏到大海深處3. A.它飛舞著 B.海鴨也呻吟著 C.雷聲轟鳴 D.烏云遮不住太陽(yáng)4. A.分外妖嬈 B.郁郁蒼蒼 C.那么稠密 D.傲然屹立(五)下面各句中的破折號(hào)各屬哪種用法?將選中的答案的字母填入各句后的括號(hào)內(nèi)。A.表示后面是解釋說明部分;B.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折或躍進(jìn);C.表示聲音的延長(zhǎng);D.表示兩個(gè)破折號(hào)之間是解釋說明部分;E.表示強(qiáng)調(diào);F.表示后面是引文1.它叫喊著,就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。( )2.在這叫喊聲里,充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望?。?)3.海鷗在暴風(fēng)雨
3、來臨之前呻吟著,呻吟著,( )4.海鴨也在呻吟著,它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂( ) 5.看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,它在大笑,它又在號(hào)叫( )6.這個(gè)敏感的精靈,它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽(yáng),是的,遮不住的!( )7.暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧?。?)(六)判斷下面的各種說法是否正確,正確的在括號(hào)內(nèi)畫“”,錯(cuò)誤的畫“×”。1.海燕是一首散文詩(shī)。散文詩(shī)屬于詩(shī)的范疇,它形式是散文,而意境、情趣、節(jié)奏像詩(shī)。( )2.海燕的作
4、者高爾基是蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家。( )3.高爾基的代表作有自傳體三部曲童年、在人間、我的大學(xué)和長(zhǎng)篇小說母親以及劇本小市民等。( )二、先看引文,再回答問題。(一)海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,呻吟著,它們?cè)诖蠛I巷w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著,它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!1.表現(xiàn)前三種海鳥行動(dòng)的詞有: ;表現(xiàn)前三種海鳥心理特征的詞有: 。2.引文的最后一句是個(gè)單句,請(qǐng)?jiān)谠纳嫌梅?hào)分析它的結(jié)構(gòu)。在這句話中表現(xiàn)海燕飛翔
5、的情態(tài)的一個(gè)形容詞和一個(gè)短語(yǔ)是: 。3.這三段文字運(yùn)用了 、 、 三種修辭方法。簡(jiǎn)略談?wù)勥\(yùn)用這些修辭方法的作用。 (二)烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴??窗?,狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。1.這兩段描寫的對(duì)象依次是 、 、 和 。2.作者用 、 、 這些形容詞和動(dòng)詞表現(xiàn)烏云的兇暴;用 、 、 、 這些動(dòng)詞表現(xiàn)雷和風(fēng)的猖狂氣焰;同時(shí)用 、 、 、 、 這些動(dòng)詞描述波浪的樂觀精神和戰(zhàn)斗雄姿。3.作者通過這兩段繪聲繪色的描寫,渲染了俄國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的
6、和斗爭(zhēng)的 ,從而襯托出像海燕一樣的無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的 。(三)一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動(dòng),一晃就消失了。1.這段共三句話。第一句用 的修辭方法,表現(xiàn) 的猖狂兇狠,氣焰囂張;第二句用 的修辭方法,表現(xiàn) 的巨大聲勢(shì)和巨大力量;第三句用 的方法,表現(xiàn) 的垂死掙扎。2.全段的象征意義是: 。(四)暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!為各小題選擇正確答案,將代表它的字母,填入括號(hào)內(nèi)。1.畫線部分的句
7、式是( )A.陳述句 B.疑問句 C.祈使句 D.感嘆句2.這段使用的修辭方法有( )A.反復(fù) B.排比 C.擬人 D.比喻3.這三段文字生動(dòng)地表達(dá)了海燕( )的情懷,刻畫了它( )的形象。A.豪邁 B.自信 A.勇敢的斗士 B.勝利的預(yù)言家三、比喻與象征有聯(lián)系又有區(qū)別。說它們有聯(lián)系,是因?yàn)椋罕扔?,喻體和本體之間有相似點(diǎn);象征,象征體(或象征義)和本體之間也有相似點(diǎn)。說它們有區(qū)別,是因?yàn)椋罕扔骱拖笳鞣謱儆趦蓚€(gè)不同的范疇:比喻是一種修辭手法,而象征則是文藝創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)手法。從具體運(yùn)用上來說,比喻主要表現(xiàn)在造句上,它往往是一句話或幾句話;而象征主要表現(xiàn)在篇章上,它往往是一段、幾段乃至全篇。二者
8、的作用也不一樣:比喻的目的是把事物說得通俗易懂,形象生動(dòng),便于人們理解和感受;象征是用具體、形象的事物去表現(xiàn)人的品質(zhì)或社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì),目的是激發(fā)人們的感情,使人們深刻地認(rèn)識(shí)這些本質(zhì)特征。我們學(xué)過的白楊禮贊、松樹的風(fēng)格、井岡翠竹都用了象征手法。(一)海燕也用了象征手法,分別指出下列形象(或情景)各象征什么。1.海燕2.海鷗、海鴨、企鵝3.烏云、雷鳴、閃電4.大海、波浪5.暴風(fēng)雨6.整個(gè)海上景象(二)本文不少地方用了比喻的修辭方法??聪铝斜扔骶?,在句后的括號(hào)內(nèi)注明是明喻、暗喻還是借喻,并用“ ”標(biāo)出本體,用“”標(biāo)出喻體,在比喻詞下加“·”。1.海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。( )2.狂
9、風(fēng)緊緊地抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。( )3.它飛舞著,像個(gè)精靈。( )4.這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動(dòng),一晃就消失了。( ) 答案:一、(一)1.A 2.A 3.B (二)1.蜿 2.吟 3.翡 4.蠢 5.淵 (三)1.C C A 2.B A 3.A B 4.B A 5.B A (四)3主謂短語(yǔ) (五)1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B E 7.F(六)1.2.3.二、(一)1.呻吟,飛竄,躲藏;恐懼 嚇 膽怯 2.只有(那)(高傲的)海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!形容詞:勇敢,短語(yǔ):自由自在 3.擬人、反復(fù)、對(duì)比 作用:描寫了其他三種海鳥在暴風(fēng)雨來臨之前驚恐萬狀的丑態(tài),也描寫了海燕熱情迎接暴風(fēng)雨的雄姿,形成鮮明對(duì)比,從而突出了海燕的勇敢無畏,突出了海燕的高大形象。(二)1.烏云、波浪、雷聲和狂風(fēng)。 2.暗、低、壓;轟響、抱起、甩、摔;歌唱、沖、迎接、呼叫、爭(zhēng)鳴 3.險(xiǎn)惡,激烈(或殘酷),勇敢和樂觀(三)1.比喻,烏云;擬人,大海;比喻,閃電 2.階級(jí)斗爭(zhēng)激化,沙皇反動(dòng)勢(shì)力雖然氣焰囂張,但最終必將葬身于人民革命的汪洋大海中,無產(chǎn)階級(jí)和人民必勝。(四)1.C 2
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