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文檔簡介
1、新鄉(xiāng)許昌聯(lián)考試卷及答案2007-2021學年高三第二次調(diào)研考試試卷2021年2月 語 文本試卷分第I卷選擇題和第II卷非選擇題兩局部。第I卷1至4頁,第II卷5至12頁??荚嚱Y(jié)束后,將第I卷的答題卡和第II卷一并交回。第I卷考前須知:1答第I卷前,考生務必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上。2每題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。3本試卷共10小題,每題3分,共30分。在每題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。一、12分,每
2、題3分1以下詞語中,加點的字讀音完全不相同的一組是A凋零 惆悵 風流倜儻 未雨綢繆B落榜 落枕 丟三落四 光明磊落C篆書 椽子 緣木求魚 不容置喙D規(guī)矩 咀嚼 踽踽獨行 笑容可掬2以下各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪?/p>
3、是A他多年前讀?史記?感覺很淡,這次聽了王立群教授的講座后,重讀?史記?很著迷,真是相見恨晚。B喜劇中的正面人物也應具有喜劇性,可這部喜劇中的兩個正面人物道貌岸然,不茍言笑,與全劇的氣氛極不協(xié)調(diào)。 C魯強一向很自信,這次接受任務后,他以為自己的方案很穩(wěn)妥,其實是如履薄冰,稍不注意,就會出現(xiàn)錯誤。D我們有不少文化遺產(chǎn)管理者太急功利,他們把文化遺產(chǎn)定性為旅游資源,進行竭澤而漁的開發(fā),這是一種極不負責任的行為。3以下各句中,沒有語病的一句是 A春節(jié)前,川渝兩地的群眾得知大熊貓受到病餓威脅后積極行動,給患有疾病和受饑餓困擾的大熊貓
4、喂食、治療,減少了大熊貓的死亡率。 B一些平時在各種路牌、平面、媒體、雜志以及電視上的通信產(chǎn)品廣告中被廣泛宣傳的“超值效勞,被國家發(fā)改委通報涉及價格違法。 C心理健康思想的研究源遠流長,早在我國戰(zhàn)國時代的?內(nèi)經(jīng)?一書中,就有心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預防中起著重要作用。 D2021年中國的警察教育培訓體制發(fā)生重大變革,由學歷教育向培訓教育轉(zhuǎn)變,中國人民公安大學等公安部屬大學將停止招收本科生。4依次填入下面一段文字橫線處的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是時間對每個人都是
5、公正的。 。歷史無情,歲月不饒人。老人是去日苦長,來日苦短, 。不過,正如老年是從青年過來的, ,如果有足夠年齡可稱得上老年的話。這個道理很簡單,或長或短,任何一個人的時間都是有限的。人人不斷擁有時間,人人又不斷喪失時間 人人不斷喪失時間,人人又不斷擁有時間 年輕人的時間經(jīng)得起透支和揮霍,當然比老年
6、人富得多 年輕人的時間當然比老年人富得多,經(jīng)得起透支和揮霍 青年的未來必然是老年 老年的過去必然是青年A B C D二、9分,每題3分閱讀下面的文字,完成57題。德國科學家讓艾滋病毒自殺 迄今為止,艾滋病還是一種不治之癥。然而,德國女科學家卡琳·莫菱卻聲稱,3年后可讓艾滋病成為可治之癥,因為她已找到一種人造遺傳物質(zhì),這種物質(zhì)能讓艾滋病毒
7、自殺。 卡琳·莫菱所在的實驗室在瑞士的蘇黎世大學里。當世界各國的記者慕名來到這里參觀時,看到卡琳的實驗室里到處都是老鼠籠子。里面有不少活潑的小老鼠跑個不停。卡琳告訴記者們:“這些老鼠都患有艾滋病。記者們聞言下意識的后退了一步?!安贿^它們不會把病毒傳給你們,況且它們已快被治好了??招χf,記者們才放心大膽地走進了實驗室。老鼠怎么也會得艾滋病呢?老鼠和人類有80的基因相同,用它做實驗不僅廉價,而且容易照料,易于喂養(yǎng)。但對艾滋病研究人員來說,老鼠卻是個特例。艾滋病毒在人類或猴類細胞中能快速繁殖,卻無法使老鼠細胞感染。研究人員想了很多方法,最終發(fā)現(xiàn)一種人類蛋白質(zhì)可使艾滋病毒在老鼠細胞中復制
8、。參加這種蛋白質(zhì)后,老鼠細胞即能攜帶艾滋病毒,這使得老鼠可用于艾滋病研究。 卡琳表示,他們已創(chuàng)造了一種人造遺傳物質(zhì),它可讓患艾滋病的老鼠體內(nèi)的病毒大量減少。這種人造遺傳物質(zhì)還可被制成疫苗,注射入健康老鼠體內(nèi),然后讓健康老鼠和艾滋病老鼠接觸、交配,結(jié)果發(fā)現(xiàn),該疫苗對艾滋病毒有抵抗力。這種人造遺傳物質(zhì)為何有這么神奇的成效呢?這得益于對艾滋病毒機理的研究??茖W家們在數(shù)年前發(fā)現(xiàn),艾滋病毒通過復制遺傳信息來繁殖后代,而且艾滋病毒有個有趣的特性,那就是繁殖后母體會自殺??绽昧税滩《镜倪@種特性,制造了一種遺傳物質(zhì)。該物質(zhì)會“欺騙艾滋病毒母體,在艾滋病毒還未繁殖時,就讓它“誤以為此過程已經(jīng)結(jié)束,于是艾滋
9、病毒就提前自殺了。 卡琳說:“這種遺傳物質(zhì)就像是結(jié)束艾滋病毒生命的哨聲,而這種哨聲那么是拯救艾滋病患者的福音。全世界有4000萬人感染了艾滋病,他們將因此而得救。早在30年前,卡琳就開始了讓病毒自殺的研究。最近終于在艾滋病毒的研究上有所突破。盡管如此,從這種遺傳物質(zhì)到能夠制成艾滋病患者能使用的藥物還需要一定的時間。她說:“我們現(xiàn)在在實驗室里用病人受艾滋病毒感染的血來作實驗了,我們要觀察這種作用機制是否在人血里同樣有效。我相信結(jié)果是這樣的。我想樂觀的看,3年后艾滋病患者就可以得救了。選自200712?知識就是力量?5. 從原文看,以下關(guān)于“艾滋病毒自殺的理解,最準確的一項為哪一項A. 這種人造遺
10、傳物質(zhì)被制成的疫苗,讓患艾滋病的老鼠體內(nèi)的病毒大量減少。B. 科學家最終發(fā)現(xiàn)一種人類蛋白質(zhì)可阻止艾滋病毒在老鼠細胞中復制。參加這種蛋白質(zhì)后,老鼠細胞不能攜帶艾滋病毒。C. 艾滋病毒通過復制遺傳信息來繁殖后代,繁殖后母體會自殺。D. 卡琳制造了一種遺傳物質(zhì)來“欺騙艾滋病毒母體,在艾滋病毒還未繁殖時,就讓它“誤以為此過程已經(jīng)結(jié)束,于是艾滋病毒就提前自殺了。6. 以下表述,符合原文意思的一項為哪一項A對艾滋病研究人員來說,老鼠是個特例。艾滋病毒在人類或猴類細胞中能快速繁殖,卻無法使老鼠細胞感染,是因為老鼠體內(nèi)含有一種特殊蛋白質(zhì)可以阻止艾滋病毒的擴散。B科研人員通過在老鼠體內(nèi)參加一種蛋白質(zhì),老鼠細胞就
11、能攜帶艾滋病毒,這使得老鼠可用于艾滋病研究。C早在30年前,德國女科學家卡琳就開始了讓艾滋病毒自殺的研究。最近終于研究上有所突破。D通過對艾滋病毒機理的研究,卡琳發(fā)現(xiàn)艾滋病毒通過復制遺傳信息來繁殖后代,而且艾滋病毒繁殖后母體會自殺。7.以下對文章內(nèi)容理解的推斷,錯誤的一項為哪一項A德國女科學家卡琳·莫菱聲稱,3年后可讓艾滋病這種還是一種不治之癥的病癥成為可治之癥。B雖然老鼠用來做實驗不僅廉價,而且容易照料,易于喂養(yǎng)。但是用它來研究艾滋病卻要費不少的周折。C讓健康老鼠和艾滋病老鼠接觸、交配,結(jié)果發(fā)現(xiàn),用人造遺傳物質(zhì)制成的疫苗對艾滋病毒有抵抗力。D大多數(shù)科學家樂觀的相信,只要再經(jīng)過一段實
12、驗的進行,3年后卡琳的實驗應用于臨床實踐,艾滋病患者就可以得救了。三、9分,每題3分閱讀下面的文言文,完成810題。高進之,沛國人。父瓚,有拳勇,嘗送友人之喪,喪反,友妻為士宦所掠,瓚救之,殺七人,而友妻亦刎頸死,遂亡命江湖。進之生十三年,母劉死,葬畢,走四方,求父不得,乃謁征北將軍劉牢之。牢之高會,進之入幕,推上客而踞其坐,大飲嚼,一坐大驚。牢之揖客,問所長,進之曰:“善以計數(shù)中密事。牢之問部下甲兵芻糧,進之布指算,不爽,乃辟行軍司馬。居五日,進之曰:“劉公猜而不忍,怨而好叛,不去,必及禍。遂去之。與下沛薛彤為友,因薛交檀道濟,三人者,志義相合,刑牲盟生死。從道濟征桓玄,敗桓兵于奔牛塘,事平
13、,以功讓道濟。及圍廣固,進之作攻具,甚精巧,事平,授廣固相。徐羨之、傅亮等謀廢立,招道濟,道濟謀于進之,進之曰:“公欲為霍光乎?為曹操乎?為霍,那么廢;為曹,那么否。進之此時案腰間刀伺道濟,有異言,那么殺之。道濟趨下階,叩頭曰:“武皇帝注在上,臣道濟如有異心,速殛之。乃與進之定議,不為戎首,亦不相阻也。及謝晦反,兵銳,道濟憂之,進之詐道濟書致晦,與之連,晦喜,不設備,悉精銳蔽江下。進之遂間道入江陵,揚言曰:“檀江州率重兵敗謝晦于江中,斬其以徇。故晦黨聞之解體,部下閉門拒之,事平,為司空參軍。后到彥之伐魏,知其名,乞與同行,進之告仆曰:“到公必敗,吾言那么惑軍,否那么及難。遂請護糧,乃免。道濟晚
14、年懼禍,其夫人劉遣婢問進之,進之曰:“道家戒盈滿,禍或不免。然司空功名蓋世,如死得所,亦不相負。夫人泣語道濟,道濟意狐疑。亡何,被收,道濟目光如炬,脫幘投地曰:“壞汝萬里長城!薛彤曰:“身經(jīng)百戰(zhàn)死,死非意外事。進之掀髯笑曰:“累世農(nóng)夫,父以義死友,子以忠死君。此大宋之光。坐地就刑,神色不變。進之無眷屬,故無收其尸者;薛彤死后,其子負骨歸葬。節(jié)選自?三十國春秋?注 武皇帝:宋武帝劉裕。8對以下句子中加點的詞的解釋,不正確的一項為哪一項A進之布指算,不爽 爽:過失
15、 B志義相合,刑牲盟生死 刑:宰殺C亡何,被收 亡:滅亡D道濟趨下階 趨:快走9
16、以下句子中,全都表現(xiàn)高進之善于計策的一組是與下沛薛彤為友,因薛交檀道濟 事平,以功讓道濟 及圍廣固,進之作攻具,甚精巧 為霍,那么廢;為曹,那么否 進之詐道濟書致晦,與之連 遂請護糧,乃免A B C D10以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項為哪一項A高進之十三歲,母親去世,父親因救朋友的妻子而殺人,亡命江湖,進之四處尋父不得,便投奔征北將軍劉牢之。B高進之初次拜謁劉牢之,態(tài)度倨傲,但劉牢之仍然以禮相待;由于他具有測算隱秘之事的特長,被劉牢之任命為行軍司馬
17、。C檀道濟自稱為朝廷的“萬里長城,他忠于劉宋王朝,曾經(jīng)平定桓玄的叛亂,也未參與徐羨之、傅亮等廢立宋帝的陰謀。D高進之、薛彤、檀道濟三人志義相合,結(jié)為生死之交,最終檀道濟被朝廷下獄并殺害,高、薛二人也慷慨赴死。第二卷考前須知:<!-if !supportLists->1. <!-endif->用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。<!-if !supportLists->2. <!-endif->答卷前將密封線內(nèi)的工程填寫清楚。<!-if !supportLists-&g
18、t;3. <!-endif->本卷共11小題,共120分。題號四五六七總分得分 評卷人分數(shù) 四、23分11把第一卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分1劉公猜而不忍,怨而好叛,不去,必及禍3分翻譯:
19、0;
20、60;
21、60; 2晦喜,不設備,悉精銳蔽江下。3分翻譯:
22、
23、;
24、; 3累世農(nóng)夫,父以義死友,子以忠死君4分翻譯:
25、
26、;
27、0;12閱讀下面這首唐詩,然后答復以下問題。8分闕 題劉慎虛 道由白云盡,春與青溪長。時有落花至,遠隨流水香。閑門向山路,深柳讀書堂。幽映每白日,清輝照衣裳。1這首詩的題目在流傳過程中缺失了,后人只好題以“闕題。請你根據(jù)詩的內(nèi)容給這首詩擬一個題目,并用簡潔的語言說明理由。4分 答:
28、60;
29、60;
30、160;
31、160;
32、160; &
33、#160; 2“時有落花至,遠隨流水香一句在寫景上有何特點?此中透露了此時詩人怎樣的心情?4分 答:
34、0;
35、0;
36、60;
37、160; &
38、#160; 13補寫出以下名篇名句中的空缺局部。兩題任選一題5分1空山新雨后,_ _
39、_。_ _,_ _ _。竹喧歸浣女, _ _。 &
40、#160; ,王孫自可留。王維?山居秋暝?2 ,
41、; ,頒白者不負戴于道路矣。?孟子·齊桓晉文之事?間關(guān)鶯語花底滑, 。白居易?琵琶行? &
42、#160; ,長使英雄淚滿襟。杜甫?蜀相?
43、160; ,又豈在朝朝暮暮。秦觀?鵲橋仙?評卷人分數(shù) 五、22分閱讀下面的文章,做1417題。今天的燕子,兩千多年前就已飛入莊周先生的視線,并引起他的注意??磥硭粌H僅喜歡蝴蝶。他看著圍著茅屋飛進飛出的燕子,低頭思索了一會兒說:鳥都怕人,所以巢居深山、高樹,以免受害;但燕子特別,它就住在人家的屋梁上,卻沒人去害它,這便是處世的大智慧! 莊周先生說到這兒就不說了,其實,這后邊是有一大段空白的。莊子惜墨。幾千年前,莊子辭了那個小官,生活可能十分困難,頭腦里的思想又像春天怒放的花,一層層一簇簇,一齊擠著向外怒放。莊子寫不盡它們,手里錢少,買筆買墨都要算計,有個思想,只
44、能幾筆畫個輪廓,細節(jié)就顧不上了。像采花的蝴蝶,它要去光臨下一朵花。所以,莊周的身后是狂草的墨跡,存在著大量的飛白。那是莊周的思想一路飛奔留下的空白。 莊周的燕子直到今天還活著,仍重復著莊周時代的手段,未被人類識破。人類是見著什么鳥都舉槍便射,卻對身邊縈繞的燕子視而不見。燕子的叫聲可謂婉轉(zhuǎn),卻沒一個人將燕子放到籠子里,以聽它的叫聲取樂。有許多珍禽異獸在人類的追殺中滅絕了,這也怨不得人類,實在是因為那些物種比人類還要愚蠢。 燕子智慧的核心是什么?那就是距離。人類是一種你不能離他太遠,又不能離他太近的動物。比方珍禽猛獸害怕人,躲得遠遠的,人便結(jié)伙去深山獵捕它們,這是因為離人類太遠。家畜因完全被人豢養(yǎng)
45、和左右,人便可隨意殺戮,這是因為離人類太近,近得沒有了自己的家園。只有燕子看懂了人類,摸透了人類的脾氣。又親近人又不受人控制,保持著自己精神的獨立。于是人便像敬神一樣敬著燕子。 英才.chinahrlab 說到底,燕子是最狡詐的動物,它控制人類的第一招就是信任。信任是對付多疑的人類的最鋒利的武器。因為人類不信任別人,對來自別人的信任受寵假設驚。燕子將自己最脆弱的那一環(huán)巢及卵放到了人居住的屋檐上。你一抬手就可以搗壞,這是最徹底的信任。沒有任何一種鳥敢于這樣信任人類,于是人類被感動,像從人海中找到一個相知的朋友一樣對待燕子,就差不能同燕子握手擁抱。但燕子第一招奏效之后,馬上智慧地拉開了同人類的距離
46、。它馬上把自己從同人類的親密接觸中抽身出來,落到了人類夠不到的樹枝上,保持著自己的獨立。因為它知道,人類能容忍它把巢建在屋梁上,卻未必容得了它在人類生活空間里長時間地沒大沒小。它絕不嬉皮笑臉地落到人家的飯桌上、手上、肩上做親昵狀。這樣小心還不夠,它在人類的私生活領(lǐng)域求生存,擔憂這樣時間長了會出問題,于是,住上幾個月,便舉家搬遷。人類剛剛有些厭煩了燕子的飛進飛出,乳燕動不動聲嘶力竭的大叫,正要發(fā)作,想不到燕子就在這時知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了,又念起燕子的好來。你看它們也不傷害小雞,也不啄食園子里的菜。過了幾個月,人類已經(jīng)開始思念燕子了,燕子也就在這個時候又回來了。燕子巧妙地循著人類情
47、緒的起落而安排自己的生活節(jié)律。還有一種敢于親近人的鳥是麻雀。它也將巢建在人的屋檐下。但它們的蛋被頑童任意毀壞,成鳥被大量捕殺。原因何在?其一,麻雀鬼鬼祟祟,不信任人類,卻又不遠離人類,這不是找死嗎?它進進出出很小心,怕被人發(fā)現(xiàn),這種做法激怒了人類:小小的鳥,竟敢在我的眼皮底下玩把戲,你以為我是瞎子?麻雀的這種做法,極大地傷害了人的自尊心。其二,既防著人,又不遠離人,整天圍著人聒噪,而且一旦住下,就再也不走了,惹得人煩不勝煩。 是有人將燕子比做剪刀的,這是就外形說的,可燕子從形到神都是一把鋒利的刀。它一刀插入人類精神深處,游刃有余地在人的精神脈絡中出神入化地游動,既不傷人類,也沒讓人類堅硬的骨骼
48、碰傷自己,在不知疼痛的情況下,人類已被小小的燕子大卸了八塊。14.第段“像采花的蝴蝶,它要去光臨下一朵花?!安苫ǖ暮谖闹斜扔魇裁??這樣比喻有什么作用?4分 答:“采花的蝴蝶比喻
49、;
50、60; 15. 從全文看,莊子從燕子的身上領(lǐng)悟到了什么樣的“處世的大智慧?4分 答: &
51、#160;
52、
53、 16.根據(jù)文章答復下面的問題。8分 1 分析文中加粗的“手段“狡詐表達的情味和效果? 答: &
54、#160;
55、 2 怎樣理解“燕子從形到神都是一把鋒利的刀這句話的內(nèi)涵?
56、 答:
57、60;
58、160; 17. 從文中看,燕子這把“刀能夠“插入人類精神深處,游刃有余地在人的精神脈絡中出神入化地游動 ,這里“人的精神脈絡包含哪些內(nèi)容?請結(jié)合文章加以說明。6分答:
59、
60、
61、0;
62、0; 評卷人分數(shù) 六、15分18閱讀下面的材料,請用簡明的語言概括“猴面魚的特征。每一點特征不超過5個字5分猴面魚,因頭部象猴子而得名。不僅臉型酷似猴子,而且也長著像猴子一樣的厚厚的
63、嘴唇。他有一雙機靈的眼睛,在海地活動時,一旦發(fā)現(xiàn)“敵情,會立即鉆進巖洞里躲藏,動作敏捷,極像猴子。它離開水也能呼吸,大個的甚至可以離水35小時。猴面魚居住在寒冷北方有大量石縫的巖石區(qū),是一種冷水性鯽科魚,在低于15度的水溫中才能生存。猴面魚的生長速度比大局部魚類要慢,所以壽命也比較長,一般為18歲。答:
64、0;
65、60;
66、60; 19根據(jù)下面的例句,運用比喻仿寫兩個句子。6分山水田園詩是鄉(xiāng)村牧童的一支短笛,清新而幽雅,綠林、青山、落日、孤煙,盡收眼底。李白的詩是倚天長嘯的一柄長劍,逸興遄飛,蜀道、飛瀑、美酒、芙蓉,縱情山水。1邊塞詩是 _ _ _
67、 _2杜甫的
68、詩是_ _ &
69、#160; &
70、#160; _20給“你真聰明補寫出上下文,使它分別符合下面的表達要求??梢灾挥猩衔幕蛳挛?,字數(shù)不限4分 1表達的是“贊揚:
71、0;
72、0; _ 2表達的是“嘲諷:
73、0;
74、0; _
75、160;
76、160; &
77、#160; &
78、#160; 評卷人分數(shù) 七、作文60分21、(60分) 請以“取暖為題目寫一篇不少于800 字的作文。2007-2021學年高三第二次調(diào)研考試語文參考答案及評分標準一、(每題3分,共12分)1C正確讀音依次為:A.凋(dio)零、 惆(chóu)悵、風流倜(tì)儻、未雨綢(chóu)繆;B.落(luò)榜 落(lào)枕 丟三落(là)四 光明磊落(luò)。C. 篆(zhuàn)書、椽
79、(chuán)子、緣(yuán)木求魚、不容置喙(huì);D.規(guī)矩(ju)、咀(j)嚼、踽(j)踽獨行、笑容可掬(j)。2DA項中的“相見恨晚是指為見面相識太晚而遺憾,形容新結(jié)交的朋友相處十分投合;B項中的“道貌岸然指莊重威嚴的樣子,現(xiàn)多挖苦假裝正經(jīng)、表里不一的人,可改為“正襟危坐; C項中“如履薄冰指小心謹慎,可改為“漏洞百出。3DA.前后缺乏照應,搭配不當;B. 種屬概念并列不當,“媒體指交流傳播信息的工具;C.成分殘缺,應在“起著重要作用后加“的記載。 4B二、(每題3分,共9分)5CA項曲解愿意,原文“創(chuàng)造了一種人造遺傳物質(zhì),它可讓患艾滋病的老鼠體內(nèi)的病毒大量減少。這種人造遺傳物質(zhì)還可被制成疫苗,注射入健康老鼠體內(nèi)并非疫苗使病毒減少。B項“研究人員想了很多方法,最終發(fā)現(xiàn)一種人類蛋白質(zhì)可使艾滋病毒在老鼠細胞中復制。參加這種蛋白質(zhì)后,老鼠細胞即能攜帶艾滋病毒,改變了重點詞句,且此句與題干無關(guān)。
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