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文檔簡介
1、八年級十四班八年級十四班 老子的名言老子的名言“合抱之木,合抱之木, 生于毫生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。始于足下?!?禮記禮記 經(jīng)解經(jīng)解中:中:“君子慎君子慎 始,差始,差若毫厘,繆以千里若毫厘,繆以千里” 的哲學(xué)思想。的哲學(xué)思想。 一點點是什么概念呢?一點點是什么概念呢?蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng) ? 1979年年12月,洛倫茲(月,洛倫茲(Lorenz)在)在華盛頓華盛頓 的美國科學(xué)促進(jìn)會的一次講演中提出:一的美國科學(xué)促進(jìn)會的一次講演中提出:一只只 蝴蝶在巴西扇動翅膀,有可能會在美國的德蝴蝶在巴西扇動翅膀,有可能會在美國的德 克薩斯引起一場龍卷
2、風(fēng)。其原因在于:蝴蝶克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。其原因在于:蝴蝶 翅膀翅膀的運動,導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變的運動,導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變 化,并引化,并引起微弱氣流的產(chǎn)生,而微弱氣流的起微弱氣流的產(chǎn)生,而微弱氣流的 產(chǎn)生又會引起產(chǎn)生又會引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相 應(yīng)的變化,由此引應(yīng)的變化,由此引起連鎖反應(yīng),最終導(dǎo)致其起連鎖反應(yīng),最終導(dǎo)致其 他系統(tǒng)的極大變化。他他系統(tǒng)的極大變化。他的演講和結(jié)論給人們的演講和結(jié)論給人們 留下了極其深刻的印象。從留下了極其深刻的印象。從此以后,所謂此以后,所謂 “蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng)”之說就不脛而走,名之說就不脛而走,名聲遠(yuǎn)揚了聲遠(yuǎn)揚了 。
3、思考以下問題:思考以下問題:1、我為什么要學(xué)習(xí)?、我為什么要學(xué)習(xí)? 2、我為誰而學(xué)習(xí)?、我為誰而學(xué)習(xí)? 3、我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?、我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?4、我學(xué)的是什么?、我學(xué)的是什么? 5、哪些東西是我終身受益的?、哪些東西是我終身受益的? 學(xué)業(yè)的最大問題是什么?學(xué)業(yè)的最大問題是什么? 我說是心態(tài)。我說是心態(tài)。 心態(tài)的關(guān)鍵是什么?心態(tài)的關(guān)鍵是什么? 我說是自信。我說是自信。 一位哲人說:一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的你的心態(tài)就是你真正的主人。主人?!?其實,人與人之間并沒有太大的區(qū)別,其實,人與人之間并沒有太大的區(qū)別,成成 功與否,快樂與否,很大程度上取決功與否,快樂與
4、否,很大程度上取決于你的心態(tài)于你的心態(tài) 。每次考試成績不理想,或是遇到什么挫折,我們有些同學(xué)就萎每次考試成績不理想,或是遇到什么挫折,我們有些同學(xué)就萎靡不振,哀嘆自己是世界上最不幸的人,容易放棄努力。每到靡不振,哀嘆自己是世界上最不幸的人,容易放棄努力。每到此時,我就會想起一個人來:他此時,我就會想起一個人來:他22歲生意失敗,歲生意失敗,23歲競選州議歲競選州議員失敗,員失敗,24歲生意再次失敗,歲生意再次失敗,25歲當(dāng)選州議員,歲當(dāng)選州議員,27歲精神完全歲精神完全崩潰,臥病在床六個月崩潰,臥病在床六個月 ,29歲競選州議長失敗,歲競選州議長失敗,31歲競選選舉歲競選選舉人失敗,人失敗,3
5、4歲競選國會議員失敗,歲競選國會議員失敗,37歲當(dāng)選國會議員,歲當(dāng)選國會議員,39歲國歲國會議員連任失敗,會議員連任失敗,46歲競選參議員失敗,歲競選參議員失敗,47歲競選副總統(tǒng)失敗,歲競選副總統(tǒng)失敗,49歲競選參議員再次失敗,歲競選參議員再次失敗,51歲終于當(dāng)選美國總統(tǒng)。這個人就歲終于當(dāng)選美國總統(tǒng)。這個人就是林肯,是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。是林肯,是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。 此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下,另一只腳也因而站不此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下,另一只腳也因而站不穩(wěn)穩(wěn);但我緩口氣,告訴自己,但我緩口氣,告訴自己,這不過是滑一跤,并不是死去而這不過是滑一跤,并不是死去
6、而爬不起來。爬不起來。 林肯在競選參議員落敗后如是說林肯在競選參議員落敗后如是說1796年,在德國哥廷根大學(xué),有一個很有年,在德國哥廷根大學(xué),有一個很有 數(shù)學(xué)天賦數(shù)學(xué)天賦的的19歲學(xué)生叫高斯。每天,高斯歲學(xué)生叫高斯。每天,高斯 要做出老師布置的要做出老師布置的三道數(shù)學(xué)作業(yè)。這天,三道數(shù)學(xué)作業(yè)。這天, 他順利做完了前面的兩道題,他順利做完了前面的兩道題,可是,第三可是,第三 道題,他做得非常吃力。這道題的要求道題,他做得非常吃力。這道題的要求是:是: 只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺,畫出一只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺,畫出一 個正個正17邊形,他用盡所學(xué)知識而毫無進(jìn)展。邊形,他用盡所學(xué)知識而毫無進(jìn)
7、展。 于是,他嘗于是,他嘗試著用超常規(guī)的方法去解開這試著用超常規(guī)的方法去解開這 道數(shù)學(xué)題。第二天,道數(shù)學(xué)題。第二天,他把答案交給了導(dǎo)師。導(dǎo)師看過后,他把答案交給了導(dǎo)師。導(dǎo)師看過后, 非常驚奇,問非常驚奇,問道:道:“這是你做出來的嗎?這是你做出來的嗎?” 高斯回答:高斯回答:“是我用是我用一個通宵做出來的。一個通宵做出來的?!?導(dǎo)師激動地喊道:導(dǎo)師激動地喊道:“你解開你解開了一個有兩千多了一個有兩千多 年歷史的數(shù)學(xué)懸案!年歷史的數(shù)學(xué)懸案!”原來,多年原來,多年來,這位來,這位 導(dǎo)師一直試圖解開這道題,而他把這道題導(dǎo)師一直試圖解開這道題,而他把這道題誤交給了高斯。誤交給了高斯。改變心態(tài),改變成績
8、。改變心態(tài),改變成績。高斯后來回憶說:高斯后來回憶說:“如果知道如果知道 這道題兩千年來無人能解,這道題兩千年來無人能解,我可能永遠(yuǎn)也沒有信心解開它。我可能永遠(yuǎn)也沒有信心解開它?!?這就是心態(tài)奇妙的力這就是心態(tài)奇妙的力量。量。 我想說我想說,人的潛力是非常大的人的潛力是非常大的,如果你覺得自己能行如果你覺得自己能行,你就你就一定能創(chuàng)造出奇跡。一定能創(chuàng)造出奇跡。做一件事能持之以恒地堅持下來,只有緊追一只羊才會距離你的目做一件事能持之以恒地堅持下來,只有緊追一只羊才會距離你的目標(biāo)越來越近,才會實現(xiàn)自己的標(biāo)越來越近,才會實現(xiàn)自己的 理想,特別是那些做事猶豫不決的人理想,特別是那些做事猶豫不決的人更應(yīng)
9、從中有所受益。更應(yīng)從中有所受益。 記得當(dāng)記者詢問日本一位著名的馬拉松運動員獲得冠軍的秘訣記得當(dāng)記者詢問日本一位著名的馬拉松運動員獲得冠軍的秘訣時,這位運動員只輕輕地說了一句:時,這位運動員只輕輕地說了一句: 憑智慧戰(zhàn)勝對手。那么,冠軍憑智慧戰(zhàn)勝對手。那么,冠軍的智慧是什么呢?的智慧是什么呢?10 年后,這個謎在他的自傳中找到了答案:比年后,這個謎在他的自傳中找到了答案:比賽的時候,賽的時候, 他并不把離起點他并不把離起點42.195公里的終點看作終點,而是在公里的終點看作終點,而是在 比賽沿途定下若干個點,每一個點是一個終點,每一比賽沿途定下若干個點,每一個點是一個終點,每一 點也是起點。點也
10、是起點。這樣,初沖出起跑線的那種感覺,那種這樣,初沖出起跑線的那種感覺,那種 意識,在每一個點上都得以意識,在每一個點上都得以持續(xù)。而每接近一個點時,持續(xù)。而每接近一個點時, 那種沖刺的感覺,拼搏的意識,在終點那種沖刺的感覺,拼搏的意識,在終點尚未來臨時已經(jīng)加強,這樣也就勝券在握了。尚未來臨時已經(jīng)加強,這樣也就勝券在握了。 自信是成功的一半自信是成功的一半 羅斯??偨y(tǒng)夫人在本寧頓學(xué)院讀書的時候,打算在電訊業(yè)找一份工作,以補助生活。他的父親為她引見了自己的一個好朋友當(dāng)時擔(dān)任美國無線電公司董事長的薩爾洛夫?qū)④?。將軍熱情的接待了她,并認(rèn)真地問:“想做哪一份工作?”他回答說:“隨便吧。”將軍神情嚴(yán)肅地
11、對她說:“沒有任何一類工作叫隨便?!逼讨?,將軍目光逼人,以長輩的口吻提醒她說:“成功的道路是目標(biāo)鋪出來的?!比绻松鷽]有目標(biāo),就好比在黑暗中遠(yuǎn)征。人生要有一生的目標(biāo),一個時期的目標(biāo),一個階段的目標(biāo),一天的目標(biāo),一周的目標(biāo),一月的目標(biāo),一年的目標(biāo)。一位哲人說過這樣一句話一位哲人說過這樣一句話:“偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心靈,偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心靈,偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動力,偉大的目標(biāo)形成偉大的人物。偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動力,偉大的目標(biāo)形成偉大的人物。沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)會使人失去動力!沒有具體的目標(biāo)會使人失去信心!沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)會使人失去動力!沒有具體的目標(biāo)會使人失去信心!”哲人的話是對心理學(xué)家結(jié)論
12、的概括注解哲人的話是對心理學(xué)家結(jié)論的概括注解 成功的道路是目標(biāo)鋪出來的成功的道路是目標(biāo)鋪出來的目標(biāo)要明確目標(biāo)要明確在向著目標(biāo)奔跑的過程中,世界冠軍戰(zhàn)勝對手的智慧是在向著目標(biāo)奔跑的過程中,世界冠軍戰(zhàn)勝對手的智慧是什么?它對我們的學(xué)習(xí)有什么啟示?什么?它對我們的學(xué)習(xí)有什么啟示? 把距離分割,把目標(biāo)分割,這是世界冠軍戰(zhàn)把距離分割,把目標(biāo)分割,這是世界冠軍戰(zhàn) 勝對手勝對手的智慧,那沿途的一個個小目標(biāo)也鋪就了世的智慧,那沿途的一個個小目標(biāo)也鋪就了世 界冠軍成界冠軍成功的道路。功的道路。 天天有事做,天天有收獲。我們的學(xué)習(xí)也天天有事做,天天有收獲。我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣,首先確定目標(biāo)應(yīng)該這樣,首先確定目標(biāo)一
13、一 個階段的目標(biāo),一個個階段的目標(biāo),一個學(xué)年的目標(biāo),一個學(xué)期的目標(biāo),學(xué)年的目標(biāo),一個學(xué)期的目標(biāo), 一個月的目標(biāo),一個一個月的目標(biāo),一個星期乃至一天的目標(biāo),這樣,星期乃至一天的目標(biāo),這樣, 學(xué)習(xí)起來才有了努力方學(xué)習(xí)起來才有了努力方向,才會全身心地投入其中,向,才會全身心地投入其中, 才能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享才能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受,才能真正體驗到學(xué)習(xí)帶受,才能真正體驗到學(xué)習(xí)帶 來的樂趣,才會學(xué)有所得,來的樂趣,才會學(xué)有所得,學(xué)有所成學(xué)有所成 。 一天,一位記者到建筑工地采訪,分別問了三個建筑工人一個一天,一位記者到建筑工地采訪,分別問了三個建筑工人一個相同的問題。他問第一個建筑工人正在干什么活,那個工
14、人頭也不抬地回答:相同的問題。他問第一個建筑工人正在干什么活,那個工人頭也不抬地回答:“我正在砌一堵墻。我正在砌一堵墻?!彼麊柕诙€建筑工人同樣的問題,第二個建筑工人回答:他問第二個建筑工人同樣的問題,第二個建筑工人回答:“我正在蓋房子。我正在蓋房子?!庇浾哂謫柕谌齻€工人,這次他得到的回答是:記者又問第三個工人,這次他得到的回答是:“我在為人們建造漂亮的家園。我在為人們建造漂亮的家園?!庇浾哂X得三個建筑工人的回答很有趣,記者覺得三個建筑工人的回答很有趣,就將其寫進(jìn)了自己的報道。就將其寫進(jìn)了自己的報道。若干年后,記者在整理過去的采訪記錄,突然看到了這三個回答,若干年后,記者在整理過去的采訪記錄,
15、突然看到了這三個回答,三個不同的回答讓他產(chǎn)生了強烈的欲望,想去看看這三個工人現(xiàn)在的三個不同的回答讓他產(chǎn)生了強烈的欲望,想去看看這三個工人現(xiàn)在的生活怎么樣。生活怎么樣。等他找到這三個工人的時候,結(jié)果讓他大吃一驚:等他找到這三個工人的時候,結(jié)果讓他大吃一驚:當(dāng)年的第一個建筑工人現(xiàn)在還是一個建筑工人,仍然象從前一樣砌著他的墻;當(dāng)年的第一個建筑工人現(xiàn)在還是一個建筑工人,仍然象從前一樣砌著他的墻;而在施工現(xiàn)在拿著圖紙的設(shè)計師竟然是當(dāng)年的第二個工人;而在施工現(xiàn)在拿著圖紙的設(shè)計師竟然是當(dāng)年的第二個工人;至于第三個工人,記者沒費多少工夫就找到了,至于第三個工人,記者沒費多少工夫就找到了,他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公
16、司的老板,前兩個工人正在為他工作。他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板,前兩個工人正在為他工作。一個人的目標(biāo)直接決定了他將來的前途。一個人的目標(biāo)直接決定了他將來的前途。拿破侖說:拿破侖說:“一個不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵一個不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵?!庇猩羁痰牡览?。有深刻的道理。 有什么樣的目標(biāo)就會有什么樣的成績有什么樣的目標(biāo)就會有什么樣的成績沒有目標(biāo),我們就不會努力,因為我沒有目標(biāo),我們就不會努力,因為我們不知道為什么要努力;沒有目標(biāo),們不知道為什么要努力;沒有目標(biāo),我們幾乎會同時失去機遇、運氣和別我們幾乎會同時失去機遇、運氣和別人的支持,因為我們不知道自己到底人的支持,因為我們不知道自己到底想要什么,也就沒有什么能夠幫助得想要什么,也就沒有什么能夠幫助得了你!了你!龜兔賽跑給我們的啟示龜兔賽跑給我們的啟示勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動,不能象兔子那樣干事的腦力勞動,不能象兔子那樣干事稍微有點起色,就驕傲自滿。你的稍微有點起色,就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。強項很可能被你變成自
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