版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)憲法觀后感作文4 篇不瞞大家說,法律對(duì)我來說,只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。 我曾納悶,我還是一個(gè)小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問,我求教我最信任的人老師說,法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。媽媽說,法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂地成長,安全地?fù)碛?,幸福地生活。爸爸說,法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要
2、受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。哦, 原來法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、 或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會(huì)泛濫,大雁離開雁陣就會(huì)墜落,電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,我們?nèi)祟惾绻麤]有紅燈停,綠燈行,交通就不會(huì)通暢,如果沒有殺人償命,欠債還錢,社會(huì)就會(huì)混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。由此可見,加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來說,我們是祖國
3、的未來,我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人。在日常生活中,處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來說,我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位; 在紅燈面前,我們停一停腳步; 在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙 ; 在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),如果我們每個(gè)人都做到的話,那么,我們的國家,我們的生活,就會(huì)變的更美好。我國有句古話叫做沒有規(guī)矩不成方圓。就是說,無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國家,對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民
4、和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。今天我們是青少年,明天我們就是國家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí),練好身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神,也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。正如我們所知,法律是規(guī)范人們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)繩,依法治國也是我們國家堅(jiān)持的治國政策之一。我們生活在社會(huì)主義法治國家當(dāng)中
5、,法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法,在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī),其中未成年人保護(hù)法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的。那么,在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律約束不到我們,只要遵守校紀(jì)就行。我說不,法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想,是因?yàn)闆]有真正意識(shí)到法律的重要性。請(qǐng)問,如果法律作用甚微,為什么公元前18 世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的石柱法即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請(qǐng)問,如果法律只是一紙空文,為什么拿破倫會(huì)說我真正的光榮并非打了四十次勝仗; 滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有
6、一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的那就是我的民法典。歷史不會(huì)說謊。法律,無疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言:正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。 法律, 就是實(shí)現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),道德的約束在不斷的被人們所淡忘,甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約,這個(gè)世界最繁華的都市,卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明,每5 分鐘,就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪,無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是,法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。誠然,就我國現(xiàn)階
7、段的法律體制而言,的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn),有一些人背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。為的只是金錢,只是一個(gè)利字。但我仍要說,我們的法律正在不斷的健全,完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性。并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它,這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán),捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。而作為學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法??梢?,遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的' 養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想。!勿以善小而不為,勿以惡小而為之現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威
8、嚴(yán)才悔恨呢?因此,讓我們從小做起,從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),有法律武裝自己的頭腦,樹立正確的法律觀念, 讓我們大家共同攜手,在成長得到律上與法同行吧!法律,在我們小學(xué)生眼里似乎遙之不及,實(shí)際上卻與我們息息相關(guān),我們從小就得遵紀(jì)守法,做一個(gè)學(xué)生。我們要懂法律,遵守法律,這樣才能保護(hù)自己不受傷害,讓自己不受侵害。學(xué)習(xí)法律可以讓我們明白什么事可以做,什么事不能做,規(guī)范自己的行為舉止,避免觸犯法律。這兒有一個(gè)例子;有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛的小學(xué)生小民,他經(jīng)常受到家長和老師的表揚(yáng)。有一次,他在巷子里看見幾名同學(xué)聚在一起,過去才得知他們要去網(wǎng)吧?!熬W(wǎng)吧”這個(gè)家伙對(duì)小民來說,非常新鮮,他耐不住好奇也
9、跟了去。長期沉迷于書海的他還從未玩過網(wǎng)絡(luò)游戲,一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢,上完課才去上網(wǎng),緊接著上課也想著網(wǎng)絡(luò)游戲,變得心不在焉,而后,他找遍種種借口曠課,逃學(xué),整天泡在虛擬世界里,夜晚也稱在同學(xué)家整晚不歸,最后他沒錢了,就以大欺小,搶低年級(jí)同學(xué)的零花錢,結(jié)果在一次搶錢時(shí),被警察當(dāng)場(chǎng)抓住,拘留了,因耐不住時(shí)時(shí)刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮,撞墻自殺了。像這樣的悲劇還少嗎?悲劇的發(fā)生一半原因在于小學(xué)生不懂法律,不知道未成年人不可進(jìn)網(wǎng)吧,一半原因在于老 板一時(shí)貪錢,不去遵守法律,才釀成如此眾多的悲劇。同學(xué) 們,我們要做一個(gè)遵守法律的好公民,不落入他們的后塵。我想說一句,如果人人都去“學(xué)法
10、、知法、守法、用法”, 那世界上還會(huì)有如此眾多的悲劇嗎?今天觀看了中央電視臺(tái)的學(xué)憲法講憲法節(jié)目,讓我 受益匪淺,通過觀看讓我們知道了憲法是我國的根本大法, 具有最高的法律效力,讓我們一起多學(xué)習(xí)憲法、法律,理解 它的基本原則和精神,做一名學(xué)法、懂法、守法的合格小公 民,為國家付由貢獻(xiàn)。憲法不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對(duì)國家權(quán) 力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利 的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。憲法所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán) 力是相互作用的。首先,公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民 權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的,而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦 予的。其次,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)
11、置 是以公民權(quán)利為對(duì)象,以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者,國 家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力,維護(hù)社會(huì)的正常秩序,公民的 基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。國家權(quán)力是一柄雙刃劍, 它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用,如果行使不當(dāng),又會(huì)侵害公民 的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害,必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹,權(quán)利則必然萎縮; 權(quán)力空間過大,權(quán)利空間則必然狹小; 反之,如果權(quán)利過于膨脹,沒有足夠的權(quán)力空間,導(dǎo)致無政府狀態(tài),社會(huì)失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此,既要防止國家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由; 也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護(hù)國家和社會(huì)的正常秩序,維護(hù)最廣大人民的根本利益。憲法的第三十三條規(guī)定,中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的,享有平等的權(quán)利,同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù),任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 籃球體育中考課程設(shè)計(jì)
- 必刷題高考數(shù)學(xué)試卷
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的探究性學(xué)習(xí)方法
- 2025年度環(huán)保工程勞務(wù)派遣及環(huán)保咨詢服務(wù)合同3篇
- 安徽初一上學(xué)期數(shù)學(xué)試卷
- 2024版設(shè)備采購合同甲方擔(dān)保方式詳解3篇
- 天水市第七中學(xué)2025屆中考生物四模試卷含解析
- 2024年高端轎車買賣合同
- 二零二五年度舞蹈賽事贊助合同3篇
- 學(xué)校環(huán)境教育與科技融合的實(shí)踐
- 【魔鏡洞察】2024藥食同源保健品滋補(bǔ)品行業(yè)分析報(bào)告
- 蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試題附答案(全冊(cè))
- 2024年人教版初一語文(上冊(cè))期末試卷及答案(各版本)
- 生豬屠宰獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)人員理論考試題及答案
- 物流園保安服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- GB/T 44038-2024車輛倒車提示音要求及試驗(yàn)方法
- 2024年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫及答案解析
- 農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)
- 《中國心力衰竭診斷和治療指南(2024)》解讀
- 高速公路機(jī)電工程標(biāo)準(zhǔn)化施工管理質(zhì)量控制
- 頭條號(hào)策劃方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論