湘教版初中音樂七年級上冊教學(xué)計劃

1、七年級上冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：雖然也沒有很好多的接觸音樂教育，但七年級的學(xué)生學(xué)習(xí)的能力比低年級的學(xué)生強(qiáng)很多，所以在完成課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，應(yīng)該盡量的多安排音樂知識的補(bǔ)充。二、教材分析：第一單元：唱出心中的歌內(nèi)容安排：新世紀(jì)的新一代、大海啊，故鄉(xiāng)、快樂老家、啊，朋友、雪絨花 教學(xué)設(shè)計：新世紀(jì)的新一代：這是一首適合齊唱與合唱的歌曲，全體齊唱，體現(xiàn)新一代的精神面 貌，讓學(xué)生感受合唱歌曲的氣氛。大海啊，故鄉(xiāng)：以豎笛演奏為主，突出豎笛學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，旋律舒緩、抒情，可全體演 唱，再以豎笛伴奏，女聲演唱的形式，解決了男聲變聲期聲音的保護(hù)?？鞓防霞遥哼@是一首通俗歌曲，學(xué)生們很喜歡唱，但大都唱不好，可以卡拉 O

2、K的形式 看MTV學(xué)唱，也可請唱得好的同學(xué)來前面演唱。啊，朋友：這是流傳很廣的意大利民歌，也是大家喜愛的一首歌曲，可介紹背景及影 片橋的故事梗概。歌曲的歷史背景及音樂資料讓學(xué)生們學(xué)好這首的必不可少的內(nèi)容準(zhǔn) 備。第二單元：流動的音符教學(xué)設(shè)計：例舉幾首同學(xué)們會唱，較熟悉的歌曲或旋律片段或出歌曲的音符結(jié)構(gòu) （二種類型）， 學(xué)生們會發(fā)現(xiàn)一種是5個問，別一種是七個音，進(jìn)一步體會 5音與7音的不同之處，情感 表現(xiàn)，民族風(fēng)格與地域風(fēng)格，準(zhǔn)備的歌曲是北京的金山上 四季歌雪絨花Do> re、mi等，其中可全體演唱，可請個別同學(xué)唱較熟悉的其中一句，另一節(jié)課，可以西藏音樂為專題，開展表現(xiàn)西藏風(fēng)情特點(diǎn)的音樂舞蹈

3、創(chuàng)作課 （主要以5音為主）第三單元：美妙的人聲內(nèi)容安排：跳蚤之歌回聲閑聊波爾卡教學(xué)設(shè)計：第一節(jié)課：跳蚤之歌欣賞的同時，分析人物特點(diǎn)，指出一人扮演，多人且各不同 心理的，一個聲樂表現(xiàn)手法，歌曲的中心意義，可請學(xué)生模仿各種人物的聲音，以男生為 主，女聲也歡迎參加?；芈曇彩且环N人聲的充分表現(xiàn)的歌曲，主要表現(xiàn)在音量的控制上。第四單元：班級演唱組合這是一堂學(xué)生表演課，內(nèi)容不限，形式不限，可表演肖面學(xué)過唱過或聽過的歌，也可 表演自己喜歡的歌。第五單元：七彩的管弦樂內(nèi)容安排：青少年管弦樂隊(duì)指南（片段），結(jié)合學(xué)生對弦樂曲的直接體會，簡介管弦樂隊(duì)的種 類，認(rèn)識有關(guān)的樂器，進(jìn)一步感受樂器的特點(diǎn)。日出鄉(xiāng)村傍晚是兩首

4、不同風(fēng)格的管弦樂曲，通過欣賞，領(lǐng)略運(yùn)用音樂描繪的 日出鄉(xiāng)村傍晚的景色，體驗(yàn)欣賞標(biāo)題樂器曲的韻味和樂趣?？稍谛蕾p以上作品后，完成教學(xué)內(nèi)容的同時，請班上會樂器的同學(xué)表演。第六單元：音樂在我身邊本課想法是：設(shè)計或不同的動作，表現(xiàn)其內(nèi)容，請同學(xué)們做動作（請單獨(dú)或組合表演）， 大家來猜動作的內(nèi)容，以動作來創(chuàng)作一句簡短的音樂 （動作形式不一，可是舞蹈作，及生 活的動作）本課可一到二課時，視班級情況而定第七單元：少年好時光以學(xué)唱小小少年為主，開展“少年好時光”聯(lián)歡晚會。三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：（一）、發(fā)聲訓(xùn)練部分。發(fā)聲練習(xí)曲的選擇要根據(jù)七年級的年齡特點(diǎn)來。選擇難易程度適宜的練聲曲進(jìn)行系統(tǒng)地練習(xí)。使學(xué)生通過本學(xué)期

5、的發(fā)聲練習(xí)，能夠用正確的發(fā)聲方法歌唱， 并養(yǎng)成做發(fā)聲練習(xí)的好習(xí)慣。（二）、視唱、知識、練耳部分。同發(fā)聲練習(xí)的情況一樣，也要根據(jù)年齡層次的特點(diǎn)及知 識的接受能力來系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練。所以，在教學(xué)中要做到與發(fā)聲練習(xí)的同等要求。1、讀譜知識：結(jié)合鍵盤認(rèn)識音名從 cl到c2在高音譜表上的位置。認(rèn)識各種常用音符、 休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)各 種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號及其唱法。2、視唱部分：視唱C調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階。在教師幫助下視唱 C調(diào)號上的單聲部 歌曲（包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏）。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六 度、純八度旋律音

6、程的練習(xí)（不出現(xiàn)名稱）。能夠劃拍視唱。3、練耳部分：練習(xí)聽記兩個音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程，練習(xí)聽記24小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍（三）、欣賞部分。結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、 特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入 比較深入的欣賞。四、教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣

7、味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的 調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定 的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)進(jìn)度安排：周次教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)1 唱出心中的歌12 學(xué)唱快樂老家13 零點(diǎn)樂隊(duì)14 加花添彩零點(diǎn)樂隊(duì)15 十一長假16 表演零點(diǎn)樂隊(duì)17美妙的人聲18清晨，我們踏上小道19流動的音符110“七個小矮人”111欣賞班級演唱會112學(xué)唱世界需要熱心腸113七彩的管弦114音樂在我身邊115為場景選配音樂116少年好時光117歡樂總動員118復(fù)習(xí) 檢測17、我們各種習(xí)氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。一一富蘭克林8、女人固然是脆弱