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文檔簡介
1、語文七年級下冊復習總綱:第二單元一、作家作品1.黃河頌的作者光未然,原名張光年。著有歌詞五月的鮮花,組詩歌詞黃河大合唱。2.最后一課作者都德,法國作家。著有長篇小說小東西富豪小福羅蒙和大利斯勒,短篇小說集星期一的故事月曜故事集(最后一課即選自月曜故事集)3.艱難的國運與雄健的國民作者李大釗,字守常。中國最早的馬克思主義者,中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導人。4.土地的誓言作者端木蕻良,滿族,現(xiàn)代作家。5.木蘭詩是南北朝時北方的一首樂府民歌,是一首古代敘事詩。選自宋代郭茂倩編的樂府詩集,又名木蘭辭,是北朝樂府民歌的代表作。它與漢樂府中的長篇敘事詩孔雀東南飛被譽為“樂府雙璧”。二、文體常識1、小說:
2、小說是以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學體裁。它的主要特點是:用藝術(shù)概括的方法塑造人物形象;一般有完整的故事情節(jié);對環(huán)境做具體描寫。小說的人物是虛構(gòu)的,是作者把現(xiàn)實生活中不同原型的某些特征加以綜合熔鑄而成的,因此比現(xiàn)實中的原型更為典型。小說中刻畫人物的方法多種多樣,可以有肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫,也可以通過其他人物的反應和態(tài)度進行側(cè)面描寫等等。小說不僅勾勒人物的輪廓,刻畫其性格的一個或幾個側(cè)面,還要在情節(jié)的發(fā)展中表現(xiàn)人物性格的發(fā)展和變化。 小說的情節(jié)一般比較完整,往往有開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局,有時前面有序幕,后面還有尾聲,能顯示生活中矛盾的發(fā)展過程。情節(jié)的巧妙安排對于刻
3、畫人物和表現(xiàn)主題有著重要意義。 小說中要具體描寫環(huán)境。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫兩類。環(huán)境描寫是為交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛服務(wù)的。自然環(huán)境描寫在小說中表現(xiàn)較多,主要是為了表現(xiàn)人物的身份、地位、行動,表達人物心情,渲染當時的氣氛。 因此,人物、故事情節(jié)和環(huán)境,是小說的三要素。2、樂府民歌:(北朝樂府民歌)北朝樂府民歌在內(nèi)容上較南朝豐富。其內(nèi)容大體可以分為以下四類:(一)反映北方民族雄健武勇之概。(二)反映北地風光、游牧生活的歌。(三)反映戰(zhàn)爭的苦難及北方人民的疾苦。(三)反映北方民族的愛情生活。 北朝民歌不僅內(nèi)容豐富,在藝術(shù)
4、上也有其獨創(chuàng)性。它的語言是質(zhì)樸無華的,表情是爽直坦率的,風格是豪放剛健的。在這里沒有巧妙的雙關(guān)語,也沒有所謂一唱三嘆的裊裊余音,這些都和南朝民歌形成鮮明的對比。體裁方面,北歌雖亦以五言四句為主,但同時還創(chuàng)造了七言四句的七絕體,并發(fā)展了七言古體和雜言體,這也是南朝民歌所不及的。北朝樂府民歌的代表作是木蘭詩。三、字音字形1.正音字哽(gng) 熾(chì)痛 讕(lán)語 鎬(go)頭嗥(háo)鳴 巔(din) 狂瀾(lán) 郝叟(su)踱(duó) 祈(qí)禱(do) 崎(qí)嶇(q) 污穢(huì)亙(&
5、#232;n)古 機杼(zhù) 可(kè)汗(hán) 轡(pèi)頭鳴濺(jin)濺(jin) 胡騎(jì) 金柝(tuò)云鬢(bìn) 哺(b)育 澎(pén)湃(pài) 懊(ào)悔濁(zhuó)流 怪誕(dàn)2.形近字賺(賺錢) 濫(泛濫) 斕(斑斕) 遏(遏制)障(障礙) 郝(郝叟) 嫌(嫌棄) 檻(門檻)讕(讕語) 謁(拜謁) 嶂(層巒疊嶂) 赫(赫然)梁(棟梁) 渡(渡口) 巔(山巔) 捂(捂耳朵)粱(粱肉) 踱(踱來踱去) 癲(癲癇) 晤(晤面)3.
6、多音字帖:請?zhí)?ti);妥帖(ti);字帖(tiè)強:強(qián)占;強(qin)迫(pò);倔(jué)強(jiàn)難:難(nán)過;難(nàn)友曲:曲(q)解(ji);歌曲(q)四、詞語積累重點詞語:狂瀾:巨大的波浪,比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流。發(fā)源:(河流)開始流出;起源。屏障:像屏風那樣遮擋著的東西(多指山嶺、島嶼等)。宛轉(zhuǎn):文中的意思是(歌聲、鳥鳴聲等)悠揚動聽。祈禱:一種宗教儀式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。崎嶇:形容山路不平,也比喻處境艱難。阻抑:阻止,抑制。險峻:(山勢)高而險;危險嚴峻?;?/p>
7、環(huán)曲折:曲折環(huán)繞。熾痛:熱烈而親切。讕語:沒有根據(jù)的話。(木蘭詩課文下的注釋及課文翻譯)五、名句精華1.亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。賞析:監(jiān)獄的大門,是指喪失國土、被人奴役、淪為亡國奴。鑰匙,是指擁有自己民族的母語。全句含義是:母語是一個國家、一個民族的象征。擁有母語的民族,是永遠不可戰(zhàn)勝的,這樣的民族是永遠不會消亡的;擁有了母語,就是掌握了自我救贖、拯救民眾的有力武器。經(jīng)??嫉念}型理解句子的含義。 分析分析表面含義和實質(zhì)含義。2.歷史的道路,不全是平坦的,有時走到艱難險阻的境界,這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。(李大釗艱難的國運與雄健的國民)3.木蘭詩全文。 六、名段品讀1、小弗朗士的心理變化賞析:作者運用第一人稱,對小弗郎士的描寫重點運用了心理描寫的手法,寫出了小弗郎士情感變化的波瀾起伏,從幼稚、貪玩疑惑、詫異難受、懊悔悲憤、懂事,充滿愛國主義思想感情。這一感情變化,推動情節(jié)的發(fā)展,突出了主題,使文章更真切感人。 2、一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉萬里。賞析:作者把長江大河比喻艱難的國運,告訴
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