人教版六年級語文上冊各單元句型知識點_第1頁
人教版六年級語文上冊各單元句型知識點_第2頁
人教版六年級語文上冊各單元句型知識點_第3頁
人教版六年級語文上冊各單元句型知識點_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版六年級語文上冊各單元句型知識點【笫一單元】第2課山雨1 .比喻句:(1)像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮 起來,由遠而近,由遠而近(2)雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙 無比的琴鍵。2 .擬人句:(1)飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲, 每一個音符都帶著幻想的色彩。(2)風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。第3課草蟲的村落1 .擬人句:它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。2 .比喻句:在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲 子駐足癡望。3 .連動句:我看見在許多

2、同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠 歸者。4 .“把”字句:直至夕陽親吻著西山的時候,紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚 回來。第4課索溪峪的“野”1 .擬人、比喻句:索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒繞著山 奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。2 .排比、擬人句:這種美,是一種驚險的美;這種美,是一種磅礴的美; 這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美3 .比喻句:相對相依,宛如“熱戀情人”;婷婷玉立,則好似“窈窕淑女”。【第二單元】第5課詹天佑1 .關(guān)聯(lián)詞:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,(不 但)惹那些外國人譏笑,(還)會使中國的工程師失掉信心。(遞進關(guān)

3、系)2 .設(shè)問句:火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢,設(shè)計了一 種“人”字形線路。3 .排比句:哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度 改小,都要經(jīng)過勘測,進行周密計算。第6課懷念母親1 .關(guān)聯(lián)詞:我想到故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的老朋友,心里有點酸酸的,有點凄涼。(然 而)這凄涼并不同普通的凄涼一樣。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)2 .反問句:連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?【笫三單元】第10課別餓壞了那匹馬1 .關(guān)聯(lián)詞:(如果)沒有他每天早上這寬厚的一笑,我(就)不會繼續(xù)白看他 的書,也就不會有那刻骨銘心的兩個耳光。(假設(shè)關(guān)系)2 .連動句:年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來阻止我父親。3 .反問句:都像

4、你這樣白看書,人家怎么過日子?【第四單元】第14課路和狼的故事1 .關(guān)聯(lián)詞:森林中(既)需要鹿,(也)需要狼。(并列關(guān)系)2 .“被”字句:森林中其他以鹿為捕食對象的野獸(如豹子)也被獵殺了很多。3 .比喻句:得到特別保護的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”,在這個“自由 王國”里,它們自由自在地地生長繁育,自由自在地啃食樹木,過著沒有危險、 食物充足的幸福生活。第15課這片土地是神圣的1 .關(guān)聯(lián)詞:(如果)所有的動物都死去了,人類(也)會滅亡。(假設(shè)關(guān)系)2 .排比句:每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根 閃閃發(fā)光的松針,每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲,還有那濃密叢林中的薄霧,藍天上的 白

5、云,在我們這個民族的記憶和體驗中,都是圣潔的。3 .比喻句:青草、綠葉、花朵是我們的姐妹,麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的 兄弟。樹汁流經(jīng)樹干,就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。4 .設(shè)問句:沒有了動物,人類會怎樣?如果所有的動物都死去了,人類也 會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。第16課青山不老1 .比喻句:我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪, 風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山洼山腰。2 .擬人句:看不見它們的根,山洪涌下的泥埋住了樹的下半截,樹卻勇敢 地頂住了它的兇猛。3 .引用:過去,這里風(fēng)吹沙起,能一直埋到誠頭??h志載:“風(fēng)

6、大作時,就 連吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜J【第五單元】第17課閏土1 .連動句:那猗卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。2 .“被”字句:終于(閏土)被他父親帶走了。3 .關(guān)聯(lián)詞:我的父親允許了;我也很高興,因為我早聽到閏士這名字,而 且知道他和我仿佛年紀(jì),閏月生的,五竹缺土,所以他的父親叫他閏土。(因果 關(guān)系)第20課有的人1 . “把”字句:騎在人民頭上的人民把他摔垮。2 .對比:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。3 .反復(fù):他活著為了多數(shù)人更好地活的人,群眾把他抬舉得很高,很高?!酒康谄邌卧?2課跑來家里的松鼠1 .關(guān)聯(lián)詞:爸爸在餐柜門上裝了個小鉤子,免得松鼠鉆進去。(但是)松鼠繼續(xù)千方百計地貯存冬糧。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)2 .比喻句:我們急忙把通風(fēng)口打開,只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出 來,跳到了大柜頂上。【第八單元】第27課蒙娜麗莎之約1 .比喻句:我們在紐約大都會博物館前排著隊,隊伍像一條長龍,大家都 在靜靜地等著。2 .反問句:蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫,世界上有多少人能親睹 她的風(fēng)采呢?(2)風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。3 .排比句:那微笑,有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺得略含哀傷,有 時讓人覺得十分親切,有時又讓人覺得有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論