諸暨市海亮外國語學(xué)校初一創(chuàng)新班考試語文卷(含參考答案)

1、諸暨市海亮外國語學(xué)校初一創(chuàng)新班考試語文卷班級姓名學(xué)號7、積累運(yùn)用（38分）1.下列詞語加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是A.摩肩接踵.（zhOg）口4咄逼人（zhuo） 對污（diB.戛然而止（ji a） 惟妙惟肖,（qi ad ”永（juC.潸然淚下（sh a » 歹手滅（ji a a入場啜（ju a »D.鑼而不舍（qi e）蜷縮（qu &力脖頸（g e g）2.與例句中引號作用相同的一項(xiàng)是（）（2分）音髓（j 1 su ）1鞭笞（ch i）果實(shí)累累,（l e 提綱挈領(lǐng)（qi 6）（）（2 分）例：蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！笨梢娎笾Φ拿钐帯

2、. 一種可以成為“陣地戰(zhàn)”，就是風(fēng)推動(dòng)山丘，緩緩前進(jìn)。B. “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn)，不得不成群結(jié)隊(duì)地去“吃大戶”。D. 一面說，一面從口袋中取出一張抄的“護(hù)身符”來，遞與雨村3 .下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.溫馨震撼毫不憂豫莫衷一是B.誠摯 廢墟眾志成城徇私枉法C.危脅馳名受益匪淺物競天擇D.羨慕 愧疚好逸惡勞別出心栽4 .下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A. 一天早晨，我躡手躡腳地輕輕地走出家門。B.這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來，一定有一萬年了。C.內(nèi)容充實(shí)，語句通順，這是對小學(xué)生作文的起碼要求。D.通過參加語文實(shí)

3、踐活動(dòng)，使他更喜歡學(xué)習(xí)語文了。5 .下面幾句話按順序排列，正確的一項(xiàng)是（）（2分）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。溪水那么清澈、明凈，水里的小魚兒快樂地游來游去。山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。一條小溪從我們村子里流過。小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)豐收的喜悅。A.B.C.D.6 .請根據(jù)提示填空（10分）4分）作品：主人公：（1）根據(jù)提供的信息，分別寫出對應(yīng)的作品或人物。（A.赤兔馬單刀赴會(huì)敗走麥城B.海灘 荒島“星期五”英國歷險(xiǎn)（2）名句填空。（6分）,任爾東西南北風(fēng)。,不拘一格降人才。橫眉冷對千夫指， 。

4、非淡泊無以明志，。 ,路有凍死骨。 ，人以群分。7.書讓我們在華美的詩句中漫步:領(lǐng)略文天祥“人生自古誰無死？的愛國情操；懂得朱熹“問渠那得清如許？ ”的人生哲理；享受孟 浩然“開軒面場圃， ”的怡然自得。（3分）8.下面每道小題中，哪一個(gè)詞語或成語填入句中最恰當(dāng)？請你把它找出來，將序號寫 在線上。（8分）（1）經(jīng)過幾代人的不懈努力，中國航天業(yè)取得令世界 的成果。A.刮目B.矚目C.仰目D.注目（2） 1927年4月28日，李大釗同志被敵人殺害，親人和同志們都 悼念。A.沉默B.沉重C.沉痛D.沉思（3）上課要專心聽講，不可 。A.胡思亂想B.異想天開C.想入非非D.癡心妄想（4）我們班的同學(xué)都

5、善于思考，討論問題時(shí)總是 。A.各執(zhí)一詞B.各抒己見C.各不相讓D.各行其是9 .作家、作品連線。（3分）朱自清海的女兒安徒生駱駝祥子老舍荷塘月色10 .根據(jù)下列解釋在括號里寫出相應(yīng)的四字詞語。（4分）（1）呼喚朋友，招引同伴。（）（2）品德圖尚，很有威望。（）（3）美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過來）。（）（4）自命清高，自我欣賞。（）、現(xiàn)代文閱讀（20分）忽 略夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美， 很好。孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心

6、思全不在這里，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)花盆中的，沒想到竟會(huì)長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著， 不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好??！ ”接著孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。孩子的母親見了，走過來，“看什么呢？”孩子忙把母親拉到花盆前，開心地說：“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會(huì)長成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的?！蹦赣H皺了皺眉頭，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗不過幾天就會(huì)死的， 根本長不出西瓜。孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大眼睛，“會(huì)的，小瓜苗會(huì)長成西瓜的，我會(huì)天天照顧好它們的?！蹦赣H笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，忽略了孩

7、子表現(xiàn)出的堅(jiān)定和信心。一天下午，孩子從學(xué)前班回來后，照例跑向陽臺，奔向花盆。頓時(shí)，孩子傻了眼， 花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。之后，孩子哽咽著問母親，“媽媽，小瓜苗怎么沒了？”“被我拔了，這有什么可哭的，那些小瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長，那些個(gè)小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣，拿 出手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是個(gè)生命呀，孩子想。幾天后，孩子畫了一張畫，

8、 畫中是一個(gè)大大的花盆，花盆里有一棵小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：“我雖小，但我也是一個(gè)生命?！崩蠋燇@訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看， 母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道：“不錯(cuò)啊，真厲害, 得了個(gè)滿分。媽媽待會(huì)兒帶你去上街，給你買冰淇淋?！毕﹃栃闭赵诓ＡТ吧希俜瓷涞疥柵_的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美， 很好。孩子呆呆地望著花，覺得心里空空的。1 .母親和孩子對小瓜苗的態(tài)度有什么不同？（3分）2 .文中哪些句子寫出母親對孩子想法的“忽略”？（3分）3 .揣摩下邊句子中加點(diǎn)的短語，說說它們有什么表達(dá)作用。（4分）（1）孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬,。 （2）孩子咬了咬嘴唇，

9、接著笑了，睜大眼睛. 4 .老師為什么要給孩子滿分？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？她們的區(qū)別在哪里?5 .文章最后一句表現(xiàn)了孩子怎樣的心情？ （3分）6 .聯(lián)系全文內(nèi)容，說說標(biāo)題“忽略”有什么含義。（3分）、文言文閱讀（22分）（一）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人 雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣，為是其智弗 若與？曰：非然也。1 .解釋加點(diǎn)的字。（4分）A.使弈秋誨.二人弈（） B.思據(jù)弓繳而射之（）C.雖與之俱學(xué)（）D.為是其智弗若與（）2 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1） 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思

10、援弓繳而射之。（2）為是其智弗若與？曰：非然也。2.談?wù)勀銓Ρ疚牡母形?。?分）（二）晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之， 何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王日：何為者也？對 曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜?！标套又粒踬n晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。 王曰：“縛者曷為者也？” 對日 “齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民 生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！? .

11、解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（2）晏子避席.對日（）（4）葉佳相似（）2分）（1）吏二茂一人詣王（）（3）齊人固善盜乎（）2 .用“ / ”給下列句子劃分朗讀停頓。（ 其實(shí)味不 同。3 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分） 圣人非所與熙也，寡人反取病焉。4 .文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么？請簡要回答。（2分）5 .文中的晏子、楚王二人都有值得肯定的地方。請任選一個(gè)，略作評析。（2分）諸暨市海亮外國語學(xué)校初一創(chuàng)新班考試語文卷參考答案1. DA項(xiàng)中“咄咄逼人”的“咄”讀 duq B項(xiàng)中“惟妙惟肖”的“肖”讀 xi dp C項(xiàng)中“入 場券”的“券”讀 quag2. B例句中的引

12、號是引用詩句來深化某種內(nèi)容的認(rèn)知，只有B中的引號用法相同。 A項(xiàng)中的引號是表示特定稱謂；C項(xiàng)中的引號是表示需要著重指出來的； D項(xiàng)中的引號是表示諷刺或否 定。3. BA選項(xiàng)“毫不憂豫”應(yīng)為“毫不猶豫”；C選項(xiàng)“危脅”應(yīng)為“威脅”，D選項(xiàng)“別出心栽”應(yīng)為“別出心裁”。4. CA句中“躡手躡腳”與“輕輕地”重復(fù)，應(yīng)刪掉一個(gè)；B句中“約莫”和“一定”前后矛盾，“一定”應(yīng)改為“可能”；D句成分殘缺，應(yīng)刪除“使”字。5. B6. (1) A.三國演義B.魯濱孫(2)千磨萬擊還堅(jiān)勁 我勸天公重抖擻 俯首甘為孺子牛 非寧靜無以致遠(yuǎn) 朱 門酒肉臭物以類聚7. 留取丹心照汗青為有源頭活水來把酒話桑麻8. (1)

13、 B(2) C (3) A(4) B老舍一一駱駝祥子(4)孤芳自賞9. 朱自清荷塘月色安徒生一一海的女兒10. (1)呼朋引伴(2)德高望重(3)目不暇接1 .母親笑著認(rèn)為瓜苗過幾天會(huì)死的，且影響紫羅蘭的生長； 孩子則認(rèn)為瓜苗會(huì)長成大苗，結(jié)出西瓜。2 .母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了；被我拔了，這有什么可哭的；母親看了看分?jǐn)?shù)， 笑道：“不錯(cuò)啊，真厲害，得了個(gè)滿分。”3 . ( 1)表現(xiàn)了孩子對瓜苗定能長大結(jié)瓜的信心。(2)透出了孩子惹人喜愛的稚氣。4 .老師驚訝于孩子的想法，給了滿分；母親只是單純地滿意于分?jǐn)?shù)的高，而不關(guān)心孩子為什么會(huì)有如此的表現(xiàn)。她們的區(qū)別在于對待孩子想法的態(tài)度。5 .表現(xiàn)了孩子失望的心情。6 .“忽略”在這里有雙重含義， 一方面是媽媽只看到了紫羅蘭的美，忽略了小瓜苗；二是媽 媽忽略了孩子心中美好的夢想與憧憬。三、(一)1 .A.教導(dǎo) B.弓I,拉 C.他，指前一個(gè)人D.因?yàn)? . (1)另一個(gè)人雖然聽著，但心里卻想著有只天鵝快要飛