



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高中數(shù)學(xué)必修二第六章平面向量及其應(yīng)用單元檢測題一. 選擇題(本小題共60分)1. 已知A (3,1). 8 (-1,5),則34的坐標(biāo)是()(A) (4,4)(B) (-4,4)2. 下列命題中,正確的是()(A)若aHb,則a與b不共線(C) (2,6)(D) (-4,-4)(B) 若a=b,則a與b共線(C) 若 |a|b|,則 ab(D) 若| a | = | b I,則 a = b3. 在&BC中,二二45。,則滿足此條件的三角形的個(gè)數(shù)是A.OB.1C.2D.無數(shù)個(gè)4. 已知向量方與乙的夾角為120J閆=3衛(wèi)+耳=皿則等于()(A) 5(B) 4(C) 3(D) 15. 在ZkABC
2、中,若 b2sin2C+c2sin2B=2bccosBcosC 則此三角形為A.直角三角形B.等腰三角形C.等邊三角形D.等腰直角三角形6若O是ABC所在平而內(nèi)一點(diǎn),D為BC邊中點(diǎn),且2OA + OB + OC = Q,那么()A.AO = ODB 2Ad = ODC. Ad = 3ODD. AO = 2OD7向1 J),且a與a+2b方向相同,則ab的取值范用是()A(一1,1) B(1, +8) c. (一 1, +8) D. (一8, 1)&河水的流速為5 m/s, 艘小船想沿垂直于河岸方向以12 nVs的速度駛向?qū)Π?,則小船的 靜水速度大小為()A. 15 m/s B 12 m/sC
3、17 m/sD 13 m/s9.在平行四邊形ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)0, E為線段OD的中點(diǎn),AE的延長線與CD 交于點(diǎn) F,若 AC=a, BD=b,則 AF )Aj+直10在ZiABC 中,1A一_513若a = l,b = &cosC = ,則最大角的余弦是()141C 一一B. -1D. -111 直角梯形 ABCD 中,AB 丄 AD, AB=2, DC=1, AB/DC,則當(dāng) AC 丄 BC 時(shí),AD=()A1B2C3D4 12. AABC中,若動(dòng)點(diǎn)D滿足CA2 -CB2 + 2ABCD=0,則點(diǎn)D的軌跡一泄通過ZV1BC的()A.重心 B.內(nèi)心 C.垂心 D.外心二、填空題(
4、本小題共20分)13. 在ZkABC 中,A =求b14. 已知lal=2逅,b=(1,3),若 a丄,則“=15. 設(shè)非零向量a = (x,2x), b = (-3x,2),且a,b的夾角為鈍角,則x的取值范圍是.16. 關(guān)于平面向量a,b, c,有下列三個(gè)命題:若 ab=as 則 b=c;若 a=(b k), b=(2,6), a/b,貝ij= 3;非零向量a和b滿足Vi=b=ab,則a與a+b的夾角為60.貝中真命題的序號為.(寫出所有真命題的序號)三、解答題(本小題70分)17. (本小題 10 分)已知 a=(1.0), /=(2,1).(1) 求z + 3b的坐標(biāo):(2) 當(dāng)為何實(shí)
5、數(shù)時(shí),ka-b與a+3平行,平行時(shí)它們是同向還是反向?18.(本小題12分)在厶ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a, b, c.且cosA-2cosCcosB2c-a I(1)求巴上的值:(2)若cosB=丄, ABC的周長為5,求b的長. sin A419. (本小題12分)在直角坐標(biāo)系中,已知OA=(4. 一4), OB=(5,1),面在丙方向上 的射影數(shù)量為I頁八,求mA的坐標(biāo).20. (本小題12分)如圖所示,貨輪在海上以40 km/h的速度沿著方位角(指從正北方向順 時(shí)針轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向線的水平轉(zhuǎn)角)為140的方向航行,為了確左船位,船在B點(diǎn)觀測燈塔A 的方位角為,航行半小時(shí)后船到達(dá)C點(diǎn),觀測燈塔A的方位角是65 ,則貨輪到達(dá)C 點(diǎn)時(shí),與燈塔A的距離是多少?21. (本小題 12 分)在AABC 中,(a+b+c)(a-b+c) = 3ac ,且 tanA + tanC = 3 + JJ,A3邊上的髙為4JJ,求角A.B.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【高一】【志存高遠(yuǎn)踏新程 腳踏實(shí)地創(chuàng)未來】開學(xué)第一課 -文字稿
- 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)(教案)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級上冊 蘇教版
- 六年級下冊數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí)18 數(shù)形結(jié)合思想 青島版
- 三年級下冊數(shù)學(xué)教案-第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識 青島版
- 第23課《孟子三章:得道多助失道寡助》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊
- 2025年學(xué)習(xí)雷鋒精神六十二周年主題活動(dòng)方案 匯編3份
- Unit 4 Position Lesson 1 The Magic Show(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年北師大版(三起)英語五年級上冊
- 2025年河北省石家莊市單招職業(yè)傾向性測試題庫參考答案
- 2025年黑龍江冰雪體育職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫1套
- 2025年杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案
- 2025年車位買賣合同模板電子版
- AI創(chuàng)作指令合集系列之-教案寫作指令
- 關(guān)于投資協(xié)議書范本5篇
- 《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》知識考試題庫150題(含答案)
- 2025年上海市各區(qū)初三一模語文試卷(打包16套無答案)
- 2024 原發(fā)性肝癌診療指南 更新要點(diǎn)課件
- 《圓柱與圓錐-圓柱的表面積》(說課稿)-2023-2024學(xué)年六年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- 【8語期末】蕪湖市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試語文試題
- 2025年浙江省金華義烏市人社局招聘雇員歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 老年癡呆患者護(hù)理課件
- 鐵路安全警示教育課件
評論
0/150
提交評論