第一板塊小藍(lán)裙的故事 (2)

1、鎮(zhèn)鎮(zhèn) 臟臟 協(xié)協(xié) 調(diào)調(diào) 梳梳 棟棟貢貢 禁禁 臟兮兮臟兮兮x臟臟zangzang( (臟亂臟亂) ) zangzang( (心臟）心臟）j n (j n (不禁）不禁） j n (j n (禁止禁止) ) diaodiao（調(diào)查）（調(diào)查） tiaotiao( (協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)) )禁禁調(diào)調(diào) 1 1、我能正確、流利、有感情地朗、我能正確、流利、有感情地朗讀課文讀課文, ,復(fù)述課文。復(fù)述課文。 2 2、我要學(xué)習(xí)人們對(duì)美好生活的、我要學(xué)習(xí)人們對(duì)美好生活的向往和追求完美的生活態(tài)度。向往和追求完美的生活態(tài)度。 起因：起因：誰(shuí)最努力，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最多，老師會(huì)親手做一件誰(shuí)最努力，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最多，老師會(huì)親手做一件“禮

2、物禮物”送給她。送給她。經(jīng)過(guò)：經(jīng)過(guò)：小姑娘得到了一件小藍(lán)裙，引發(fā)了幾次小姑娘得到了一件小藍(lán)裙，引發(fā)了幾次“不協(xié)調(diào)不協(xié)調(diào)”。結(jié)果：結(jié)果：鄰居們也動(dòng)手把整條街道清掃得整齊干凈。鄰居們也動(dòng)手把整條街道清掃得整齊干凈。初讀課文，思考：故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果怎樣？初讀課文，思考：故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果怎樣？ 同學(xué)們，在這個(gè)故事中出現(xiàn)了四次“不協(xié)調(diào)”，請(qǐng)你用心地讀課文，邊讀邊在文中用橫線畫出相關(guān)的語(yǔ)句。四分鐘之后我們來(lái)共同交流。 第一處：第一處： 第二處：第二處： 第三處：第三處： 第四處：第四處：小女孩渾身臟兮兮的，與小藍(lán)小女孩渾身臟兮兮的，與小藍(lán)裙不很協(xié)調(diào)。裙不很協(xié)調(diào)。家里也臟兮兮的一團(tuán)糟，與穿著家里

3、也臟兮兮的一團(tuán)糟，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)。小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)。家里的庭院雜草叢生，與屋里的家里的庭院雜草叢生，與屋里的環(huán)境很不協(xié)調(diào)。環(huán)境很不協(xié)調(diào)。鄰居們看到了這樣的房子，不禁鄰居們看到了這樣的房子，不禁對(duì)自己住的地方也感到不對(duì)勁兒了。對(duì)自己住的地方也感到不對(duì)勁兒了。 第一處：小女孩渾身臟兮兮的，與小藍(lán)裙第一處：小女孩渾身臟兮兮的，與小藍(lán)裙不很協(xié)調(diào)。不很協(xié)調(diào)。 第二處：家里也臟兮兮的一團(tuán)糟，與穿著第二處：家里也臟兮兮的一團(tuán)糟，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)。小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)。 第三處：家里的庭院雜草叢生，與屋里的第三處：家里的庭院雜草叢生，與屋里的環(huán)境很不協(xié)調(diào)。環(huán)境很不協(xié)調(diào)。 第四

4、處：鄰居們看到了這樣的房子，不禁第四處：鄰居們看到了這樣的房子，不禁對(duì)自己住的地方也感到不對(duì)勁兒了。對(duì)自己住的地方也感到不對(duì)勁兒了。. . . . . . . . . . . . . . .漂亮的房屋漂亮的房屋“不對(duì)勁兒不對(duì)勁兒”的環(huán)境的環(huán)境臟兮兮的小女孩臟兮兮的小女孩小藍(lán)裙小藍(lán)裙臟兮兮的家里臟兮兮的家里 漂亮女兒漂亮女兒雜草叢生的庭院雜草叢生的庭院整潔的家里整潔的家里 同學(xué)們，這個(gè)故事由四處“不協(xié)調(diào)”依次引起了一系列的變化，請(qǐng)你快速地默讀課文，邊讀邊在文中用浪線畫出相關(guān)的語(yǔ)句，四分鐘后期待你的匯報(bào)。1 1、圍繞主題，復(fù)述課文。、圍繞主題，復(fù)述課文。2 2、按敘述順序復(fù)述課文。、按敘述順序復(fù)述課文。3 3、熟讀內(nèi)容復(fù)述課文。、熟讀內(nèi)容復(fù)述課文。4 4、以講故事的方式復(fù)述課文。、以講故事的方式復(fù)述課文。 1、老師親自把一件禮物送給了小女孩。（改為“被”字句） 2、家里被我和媽媽收