




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上唯物辯證法(聯(lián)系觀)1聯(lián)系的普遍性聯(lián)系是普遍的。世界上的一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著;每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素是相互聯(lián)系的;整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體,其中沒有一個(gè)事物是孤立存在的。這要求我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題. 2聯(lián)系的客觀性聯(lián)系是客觀的。聯(lián)系是事物本身所固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。聯(lián)系的客觀性要求我們:要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。聯(lián)系是客觀的,并不意味著人對(duì)事物的聯(lián)系無能為力,人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系。3聯(lián)系的多樣性聯(lián)系具有多樣性。世界上的事物千差萬別,事物的聯(lián)系也是多種多樣的。這就要
2、求人們想問題、辦事情時(shí)注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,一切要以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。4整體和部分的辯證關(guān)系整體和部分是相互區(qū)別的。整體是事物的全局和發(fā)展的全過程,從數(shù)量上看它是一;部分是事物的局部和發(fā)展的各個(gè)階段,從數(shù)量上看它是多。整體和部分在事物發(fā)展過程中的地位、作用和功能各不相同。整體居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)率著部分,具有部分所不具備的功能;部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位,部分服從和服務(wù)于整體。整體和部分又是相互聯(lián)系、密不可分的。整體是由部分構(gòu)成的,離開了部分,整體就不復(fù)存在。部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。部分是整
3、體中的部分,離開了整體,部分就不成其部分。整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。整體和部分辯證關(guān)系要求我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念,立足于整體,統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo),從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果;必須重視部分的作用,搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。(1)整體居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)率著部分,具有部分所不具備的功能。部分是整體中的部分,離開了整體,部分就不成其部分。整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。這就要求我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念,立足于整體,統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo),從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果;(2)整體是由部分構(gòu)成的,離開了部分
4、,整體就不復(fù)存在。部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。這就要求我們必須重視部分的作用,搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。5系統(tǒng)優(yōu)化的方法掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,要著眼于事物的整體性,要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性;要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物。既要著眼于事物的整體,從整體出發(fā)認(rèn)識(shí)事物和系統(tǒng),又要把事物和系統(tǒng)的各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來進(jìn)行考察,統(tǒng)籌考慮,優(yōu)化組合,最終形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。唯物辯證法(發(fā)展觀)1、發(fā)展的普遍性原理發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅
5、亡。發(fā)展具有普遍性,自然界、人類社會(huì)和人的認(rèn)識(shí)都是變化發(fā)展的,要求我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)去看問題。2事物發(fā)展的總趨勢(shì)事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一原理事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的,事物發(fā)展的道路是曲折的、迂回的,事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。這一原理要求我們既要看到前途是光明的,對(duì)未來充滿信心,熱情支持和悉心保護(hù)新事物的幼芽,促使其成長壯大,又要做好充分的思想準(zhǔn)備,不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難,勇敢地接受挫折與考驗(yàn),在曲折的道路上問鼎事業(yè)的輝煌。3事物發(fā)展的狀態(tài)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系的原理事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。事物的發(fā)展總是從量變開始,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果;質(zhì)變又為新的量變開辟道路,使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變,又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變,如此循環(huán),不斷前進(jìn)。這一原理要求我們?cè)谌魏问虑槎家獜囊稽c(diǎn)一滴的小事做起,要腳踏實(shí)地,埋頭苦干,積極
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023七年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融 第20課 魏晉南北朝的科技與文化教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 《線隨心走》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年蘇少版(2024)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)
- 2023九年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 名著導(dǎo)讀《水滸傳》 古典小說的閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 《第三單元 創(chuàng)建交互動(dòng)畫 第14課 在網(wǎng)站上發(fā)布動(dòng)畫 把動(dòng)畫發(fā)布成HTML文件》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版八年級(jí)上冊(cè)
- Unit 3 Animal Friends.Section A(1a-3)課時(shí)備課教案 2024-2025學(xué)年魯教版(五四學(xué)制)(2024)六年級(jí)英語下冊(cè)
- Starter Unit 2 Section B 1a-2b,Project教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)
- 一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 生活和學(xué)習(xí)中的好幫手-信息技術(shù) 1教學(xué)設(shè)計(jì) 河大版
- 個(gè)人簡歷-競聘者自我呈現(xiàn)方案
- 7 健康看電視(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)
- Module 8 Story time Unit 2 Goldilocks hurried out of the house 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年外研版英語七年級(jí)下冊(cè)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知到章節(jié)答案智慧樹2023年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 雷電的預(yù)防和應(yīng)對(duì)
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)每課教學(xué)反思(附目錄)
- GB/T 19632-2005殯葬服務(wù)、設(shè)施、用品分類與代碼
- 初中語文中考復(fù)習(xí) 21 出師表(原卷版)-2023年中考語文文言文必考篇目之對(duì)比閱讀(通用版)
- 人教版新教材高中英語必修第三冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件
- 國家開放大學(xué)《環(huán)境水力學(xué)》單元自測參考答案
- 侵害作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)糾紛民事答辯狀
- 生命體征測量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 植物生理學(xué):008 04 第二節(jié) 赤霉素類課件
- 中華人民共和國殘疾人證申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論