小學(xué)五年級(jí)小籃球“行進(jìn)間運(yùn)球”教案

1、4 4小籃球一行進(jìn)間運(yùn)球教案內(nèi)容第三課時(shí) 1 1 、小籃球一一行進(jìn)間運(yùn)球2 2 、課課練：趣味“O型跑1 1、 85%85%）勺學(xué)生初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)；在1010 米一 1515 米的距離內(nèi)不失誤并能較為流暢的完 成。15%15%的學(xué)生在 5 5 米一 1010 米的距離內(nèi)能較為流暢的完成。2 2、 發(fā)展上肢力量、奔跑水平，提升協(xié)調(diào)水平。3 3、 積極參與鍛煉，感受協(xié)作互助的快樂，提升團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。重點(diǎn)：手觸球的準(zhǔn)確部位難點(diǎn)：按拍球的力量與身體協(xié)調(diào)配合，跑動(dòng)時(shí)的腳步與運(yùn)球的協(xié)調(diào)配合。安全 教師：課中語言提示。措施 學(xué)生：準(zhǔn)備活動(dòng)充分，同伴提醒。（圖 1 1）要求：快、靜、齊，精神飽

2、三、球性練習(xí)開始部分III1414分鐘I1515分鐘四、原地運(yùn)球練習(xí)1 1、 原地高姿運(yùn)球2 2、 原地低姿運(yùn)球3 3、 嘗試不同方式的運(yùn)球1 1、教師語言引導(dǎo)，師生共同練習(xí)2 2、 教師提示動(dòng)作要領(lǐng)。1 1、 教師提示動(dòng)作要領(lǐng)、學(xué)生積極 參與。2 2、 教師巡回輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生糾錯(cuò) 提升。3 3、 學(xué)生大膽嘗試、積極展示。滿。內(nèi)容二、 三、四組織形式:學(xué)生呈廣播體操隊(duì)形散開。（圖 2 2）要求：1 1、動(dòng)作到位，充分活動(dòng)身體各部位。反復(fù)練習(xí)五、 從原地運(yùn)球至行進(jìn) 間運(yùn)球的過渡1 1、教師示范講解、學(xué)生模仿練習(xí)。2 2、 教師巡回指導(dǎo)，持續(xù)提升要求。3 3、 練習(xí)方式：原地運(yùn)球 3 3 次后，單

3、手將球推送給 同伴。原地運(yùn)球2 2 次后，單手將球推送給同伴原地運(yùn)球1 1 次后，單手將球推送給2 2、積極練習(xí)，注意動(dòng)作要領(lǐng)。組織形式如圖 3 3：要求:3 3至4 4組（圖 3 3）1 1、同伴語言提醒，并傳至同伴的右手方。重難點(diǎn)籃球若干，標(biāo)志桶結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容一、課堂常規(guī) 教師宣布本課內(nèi)容：1 1、籃球一一行進(jìn)間運(yùn)球2 2、 課課練：趣味“ 0 0”型跑、隊(duì)列練習(xí)師生活動(dòng)1 1、師生問好，宣布本課內(nèi)容、要求, 對(duì)學(xué)生實(shí)行激趣鼓勵(lì)。1 1、教師口令清晰、聲音洪亮。2 2、 學(xué)生注意力集中、 動(dòng)作準(zhǔn)確到 位。教學(xué)組織與要求1 1、集合隊(duì)形為：四列橫隊(duì), 女生在前，男生在后。同伴4 42 2、認(rèn)真

4、體會(huì)原地運(yùn)球與推送球 觸球部位的不同。學(xué)習(xí)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間 運(yùn)球1 1、學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn) 球重點(diǎn)：手觸球的后上 方、球落在側(cè)前方。難點(diǎn)：按拍球的力量 與身體協(xié)調(diào)配合，跑 動(dòng)時(shí)的腳步與運(yùn)球的 協(xié)調(diào)配合。師生活動(dòng)教學(xué)組織與要求練習(xí)次數(shù)基本部分22分鐘2 2、體會(huì)行進(jìn)間曲線運(yùn) 球重難點(diǎn)：手觸球的側(cè) 后上方3 3、嘗試運(yùn)球接力、課課練:趣味“ 0 0”型跑1 1、 學(xué)生圍繞標(biāo)志桶，慢走體會(huì)行 進(jìn)間運(yùn)球。2 2、 教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、總結(jié)行進(jìn) 間運(yùn)球和原地運(yùn)球時(shí)手觸球的部 位的不同。3 3、 通過對(duì)比展示、觀看展板， 總 結(jié)手觸球部位對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的影 響。4 4、 學(xué)生自主練習(xí)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)球時(shí)手 的觸球

5、部位。5 5、 集體練習(xí)，運(yùn)球找顏色。增加 運(yùn)球的趣味性。6 6、 運(yùn)球往返跑。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)球 的落點(diǎn)對(duì)運(yùn)球的影響。7 7、 運(yùn)球接力跑，強(qiáng)調(diào)球的落點(diǎn)和 運(yùn)球的高度要適當(dāng)。1 1、嘗試單人繞標(biāo)志物運(yùn)球。2 2、曲線慢走圍繞標(biāo)志物運(yùn)球。3 3、曲線慢跑繞標(biāo)志物運(yùn)球。1 1、 教師介紹活動(dòng)方法與注意事 項(xiàng)。2 2、 學(xué)生積極嘗試、大膽使用各種 運(yùn)球方式實(shí)行運(yùn)球突破。3 3、 防守由易到難，逐漸增大防守 強(qiáng)度。4 4、 教師語言鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)。5 5、 鞏固提升，共同總結(jié)各種運(yùn)球 方式的不同。1 1、 教師講解練習(xí)方法。2 2、 學(xué)生集體實(shí)行實(shí)行（如圖 6 6 ）。組織形式如圖 4 4：（圖 4 4）要求：1 1、認(rèn)真練習(xí)、注意安全組織形式同圖 6 6：要求：動(dòng)作到位，注意安全, 遵守規(guī)則。組織形式：學(xué)生散點(diǎn)圍圓9 9至1 10 04 4至5 52 2至3 3反復(fù)練習(xí)反復(fù)練習(xí)2 2至3 3組一、 放松。二、 師生評(píng)價(jià)、總結(jié)。三、 布置收器材。四、 宣布下課。1 1、隨音樂語言提示, 同放松。2 2、評(píng)價(jià)：1 1 對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)2 2 對(duì)學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)3 3 課后