八年級(jí)思想品德下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱

1、八年級(jí)思想品德下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱第一課 國(guó)家的主人 廣泛的權(quán)利1、國(guó)家性質(zhì)：我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。2、人民的含義：在我國(guó)現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者在內(nèi)的全體人民。國(guó)家一切權(quán)力屬于人民。3、公民權(quán)利的含義：在我國(guó)，作為國(guó)家主人的人民，享有憲法賦予的管理國(guó)家等權(quán)力。作為國(guó)家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。所謂公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。4、人民

2、與公民的區(qū)別和聯(lián)系：人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國(guó)家和同一國(guó)家的不同時(shí)期，有著不同的內(nèi)容。公民是法律概念，是指具有某種國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。公民包含人民，人民是公民的一部分。5、我國(guó)公民權(quán)利保障機(jī)制：我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學(xué)校、社會(huì)和他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。其中最重要、最有效的是法律保障。我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障機(jī)制，保障公民的權(quán)利最終得以實(shí)現(xiàn)。（體現(xiàn)出我國(guó)公民權(quán)利的真實(shí)性）憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保障書，是最重要的法律保障。6、立法保障和司法保障：立法保障，就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，

3、運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。司法保障，是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。7、我國(guó)公民享有的基本權(quán)利具有廣泛性的特點(diǎn)：平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)利；對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；婦女的權(quán)利、婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù)；華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。8、如何正確行使公民權(quán)利：（結(jié)合具體案例分析）公民在行使時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。9、如何行使言論自由的權(quán)利：（任何權(quán)利和自由都是相對(duì)的，有條件的

4、，受法律限制的。）第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、擾亂社會(huì)秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對(duì)言論后果負(fù)責(zé)。第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)（法定義務(wù)和道德義務(wù)）1、為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)：我們?cè)谏鐣?huì)生活國(guó)，不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行相應(yīng)的義務(wù)。這些義務(wù)來自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面。其中，法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行。在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

5、。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。自覺履行法定義務(wù)是愛國(guó)的重要表現(xiàn)2、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系- 一致性 見上題中褐色部分3、我國(guó)憲法規(guī)定公民基本義務(wù)的內(nèi)容：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)，保守國(guó)家秘密；愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等等，這些規(guī)定，是我國(guó)法律向公民提出的愛國(guó)的具體要求。4、法定義務(wù)、道德義務(wù)的含義：法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。道德義務(wù)，是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承

6、擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。5、法定義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系：法定義務(wù)和道德義務(wù)密切聯(lián)系。諸如愛護(hù)公共財(cái)物、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德等道德義務(wù)被國(guó)家認(rèn)可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。二者也有區(qū)別。法定義務(wù)是由國(guó)家法律規(guī)定的，道德義務(wù)是在社會(huì)生活中自發(fā)形成的；法定義務(wù)以國(guó)家強(qiáng)制力作后盾確保履行，道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會(huì)成員自覺自愿來履行。6、我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”（中學(xué)生如何落實(shí)公民基本道德規(guī)范的要求）7、如何忠實(shí)履行義務(wù)：（能具體判斷哪些屬于法律鼓勵(lì)的，哪些屬于法律所要求的，哪些屬于法律所禁止的。）（P18-21三點(diǎn)內(nèi)容）對(duì)法律所鼓勵(lì)的，我們

7、要積極去做；（不做不違法）對(duì)于法律所要求的，我們必須按照法律的要求去做。（不做違法）法律所禁止的堅(jiān)決不做，是忠實(shí)履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。（做了違法） （凡法律禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為）。8、怎樣做合格的公民？正確行使權(quán)力，忠實(shí)履行義務(wù)（共7句話，再加總之一句概括的話）第三課 生命健康權(quán)與我同在1、人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，公民人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。2、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？公民的人身自由不受侵犯，在法津允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由權(quán)。非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制

8、公民人身自由的行為，都要受到法律裁。3、生命健康權(quán)的地位：我國(guó)法律規(guī)定公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位。4、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)(1)我國(guó)未成年人的生命和健康受法律的特殊保護(hù)：我國(guó)法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰，禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年人從事礦山下井、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。 (2) 保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律：我國(guó)憲法、未成年人保護(hù)法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律法規(guī)，都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保

9、護(hù)。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律制裁5、公民維護(hù)健康權(quán)有哪些方式？ 積極行使生命健康權(quán)要珍愛生命，積極鍛煉身體，提高健康水平?；疾r(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康。當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。我們要注意自身生命和健康，決不做出與社會(huì)道德相悖，與法不合的行為。關(guān)愛他人的生命與健康我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。我們要關(guān)愛生命，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律，又樂于助人的人第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)1、人格尊嚴(yán)權(quán)（1）含義：我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)。任何人，無

10、論其年長(zhǎng)還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個(gè)方面，（2）地位：人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)。2、什么是名譽(yù)權(quán)，名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)。我國(guó)維護(hù)名譽(yù)權(quán)的有關(guān)法律規(guī)定。（1）所謂名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。（2）良好的名譽(yù)對(duì)我們有什么益處？客觀公正的社會(huì)評(píng)價(jià)可以使我們獲得精神上的滿足，有良好的名譽(yù)不僅可以獲得社會(huì)的更

11、多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。中華民族是一個(gè)十分重視名譽(yù)的民族。（3）我國(guó)法律規(guī)定公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人侵犯他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)及后果侵犯他人名譽(yù)表現(xiàn)為侮辱、誹謗兩種行為：公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為，是誹謗行為。后果：凡此種種，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。3、我有肖像權(quán)肖像的含義及其表現(xiàn)： 肖像的含義：肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。其制作方法豐富多樣，可以

12、用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝像等各種方式再現(xiàn)某個(gè)人的音容笑貌。 肖像的作用：正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，每個(gè)人都有一張不同的面孔，以此區(qū)別于他人。所以，肖像也就成為肖像人的人格標(biāo)志。（2）肖像權(quán)的含義及其內(nèi)容肖像權(quán)的含義：肖像權(quán)是指對(duì)自己肖像的專有權(quán)和支配權(quán)。內(nèi)容包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。肖像制作權(quán)公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等。肖像使用權(quán)有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像，如掛在自己家里還是用于廣告等。肖像獲酬權(quán)有權(quán)就使用自己的肖像獲取報(bào)酬。不過，未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方而須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。（3）侵害肖像權(quán)的行為及其后果侵害肖像權(quán)的行為：公

13、民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。例如，不準(zhǔn)擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上，否則構(gòu)成侵權(quán)。除此之外，惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。后果：要承擔(dān)法律責(zé)任。4維護(hù)姓名權(quán)（1）姓名及其作用姓名：是將人區(qū)別開來的文字符號(hào)。包括正式姓名、筆名、藝名等，是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。作用：姓名與某個(gè)特定人的聯(lián)系非常緊密，一旦侵害其姓名，勢(shì)必會(huì)損害其人格。因此，法律賦予公民姓名權(quán)。（2）姓名權(quán)的具體權(quán)益姓名權(quán)：是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。年滿18 周歲的成年人都有權(quán)自主決定自己

14、起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。（3）侵犯公民姓名權(quán)的具體行為 干涉他人決定姓名、使用自己的姓名，干涉他人改變自己的名字。盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)。盜用他人姓名是指未經(jīng)他人同意或授權(quán)，擅自以他人的名義實(shí)施某種活動(dòng)，以抬高自己身價(jià)或謀取不正當(dāng)?shù)睦?。冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人進(jìn)行活動(dòng)，以達(dá)到某種目的。侵犯姓名權(quán)的后果：承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（4）依法維護(hù)姓名權(quán)尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。第五課 隱私受保護(hù)1人人有隱私隱私的含義：隱私是指公

15、民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個(gè)人私生活秘密。隱私的具體內(nèi)容 具體內(nèi)容包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書包等。以我們學(xué)生為例，我們的通信、日記、身體隱疾和家庭住址都屬于隱私。隱私的作用：每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。保護(hù)隱私的意義是人獨(dú)立自由的需要；是人們對(duì)自身安寧和安全的需要是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)的需要。2隱私權(quán)隱私權(quán)的含義：隱私權(quán)，是指公民依法享

16、有私人生活安寧和私人信息保密并排除他人干涉的一種人格權(quán)。保護(hù)隱私權(quán)的意義：隱私權(quán)賦予公民對(duì)其個(gè)人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。隱私權(quán)的內(nèi)容：隱私權(quán)的內(nèi)容是與公共利益、社會(huì)利益無關(guān)的純個(gè)人私事。具體包括以下幾方面。個(gè)人生活安寧權(quán)。指權(quán)利主體能按照自己的意志支配自己的私生活，不受他人的干涉與破壞。如自然人（即公民）的私生活不受非法窺視和騷擾，自然人的住宅不受非法的監(jiān)視、監(jiān)聽、攝影等。個(gè)人信息保密權(quán)。指權(quán)利主體（即公民）對(duì)于自己的個(gè)人信息和生活情報(bào)的收集、儲(chǔ)存、傳播享有排他的控制權(quán)并有權(quán)加以

17、保密。諸如個(gè)人的身高、體重、生活經(jīng)歷、信仰、愛好等。個(gè)人通訊秘密權(quán)。指權(quán)利主體有權(quán)對(duì)個(gè)人的信件、電子郵件、電報(bào)、電話、傳真的內(nèi)容加以保密，禁止他人擅自查看、刺探和非法公開。個(gè)人隱私的利用權(quán)。指權(quán)利主體有權(quán)依照自己的意志利用自己的隱私從事相關(guān)活動(dòng)，不受他人非法干涉，但不得違反法律的規(guī)定。3如何尊重他人的隱私？就要樹立隱私意識(shí)：明確每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體；不干涉他人私人空間；不打聽、不傳播別人秘密；矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)：責(zé)任保證個(gè)人隱私的安全，信譽(yù)體現(xiàn)對(duì)他人的忠誠(chéng)。親人、朋友、同學(xué)之間常常會(huì)分享一些個(gè)人秘密，這是基于彼此信任。此時(shí)，我們要承擔(dān)起對(duì)這份隱私的責(zé)任和信譽(yù)，這不

18、但能保護(hù)自己的隱私，也是對(duì)他人隱私的保護(hù)和尊重。人與人之間要相互尊重彼此的隱私，保護(hù)公民的隱私權(quán)。4.依法維護(hù)隱私權(quán)（1）侵害隱私權(quán)表現(xiàn)：侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私。監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等。（2）如何保護(hù)隱私權(quán)：當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。（3）如何增強(qiáng)自我保護(hù)隱私的意識(shí)？我們?cè)谠鰪?qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上

19、把鎖。在向熟人敞開心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象。上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。（4）保護(hù)隱私與溝通交流的關(guān)系能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需的理解和幫助。第六課 終身受益的權(quán)利1教育的含義和作用（1）教育的含義：教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過去和未來的中介。（2）教育對(duì)個(gè)人、國(guó)家的意義教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著

20、至關(guān)重要的作用：一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。它通過向個(gè)人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗(yàn)，分享人類世代積累的知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提。另一方面教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己。從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。教育能為人們未來的幸福生活奠基：教育獲取知識(shí)、知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)于民族、國(guó)家來說，教育成就未來。2我們享有受教育的權(quán)利 （1）受教育權(quán)的含義：所謂受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。（2）義務(wù)教育含義：所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。（3）義

21、務(wù)教育的特征：具有強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施；具有普遍性，所有適齡兒童和少年都要入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；具有免費(fèi)性（公益性），在義務(wù)教育階段，對(duì)學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。3維護(hù)受教育權(quán)利受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。我國(guó)法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。4履行受教育義務(wù)珍惜受教育機(jī)會(huì)，履行受教育義務(wù)：在我國(guó)，普及義務(wù)教育很不容易。我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。初中學(xué)生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)認(rèn)真履行遵守

22、法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)（3）青少年應(yīng)該維護(hù)受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)應(yīng)該維護(hù)受教育的權(quán)利，要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。自覺履行受教育的義務(wù)，要勤于學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、提升能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做到按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。樹立遠(yuǎn)大理想，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，承擔(dān)歷史賦予的責(zé)任，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。5.保護(hù)青少年受教育權(quán)的法律法規(guī)：教育法義務(wù)教育法教師法未成年人保護(hù)法第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利1、財(cái)產(chǎn)所有的歸屬劃分：社會(huì)上的財(cái)產(chǎn)十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于個(gè)人所有，

23、有的屬于集體所有，有的屬于國(guó)家所有。2、公民合法財(cái)產(chǎn)的范圍：根據(jù)法律規(guī)定，公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料經(jīng)及其它合法財(cái)產(chǎn)。3、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財(cái)產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。在我國(guó)，公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)。占有權(quán)，指的是財(cái)產(chǎn)所有人時(shí)其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)。使用權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。收益權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。處分權(quán)，指財(cái)產(chǎn)

24、所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，包括吃掉、用掉這些事實(shí)上的處分，賣掉、送掉這些法律上的處分。4、為什么要保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行。切實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，保障其專心致志地從事生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重要意義。5、保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的途徑：我國(guó)法律是如何保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？（1）通過民事法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)我國(guó)民事法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。國(guó)家審判機(jī)關(guān)依據(jù)民事法律追究侵權(quán)人的民事責(zé)任，保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。承擔(dān)民事責(zé)任

25、的方式包括：停止侵害，排除妨礙，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失等（3）通過刑事法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)我國(guó)刑事法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。國(guó)家審判機(jī)關(guān)依據(jù)刑法，追究犯罪分子的刑事責(zé)任，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。追究犯罪分子的刑事責(zé)任，通常采用判處侵犯財(cái)產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。6、當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，該怎么辦？（如何保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？） (1)確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬:它是實(shí)施法律規(guī)定的其他各種保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)方式的前提。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，可向法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)其財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、返還原物、賠償損失。（2）撤銷違法處罰或予以

26、行政賠償:當(dāng)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法實(shí)施沒收財(cái)產(chǎn)、查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施時(shí)，公民可向人民法院提起訴訟，要求撤銷裁決或予以行政賠償，以維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。7、(1)與繼承有關(guān)的一組概念被繼承人：法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱為被繼承人。繼承人：法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。遺產(chǎn)：被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。繼承權(quán)：指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。(2) 遺產(chǎn)必須具備的條件: 必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；必須是合法的財(cái)產(chǎn)。(3)法定繼承人范圍及其確立的依據(jù)法定繼承

27、人范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母確立的依據(jù)是：血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系、扶養(yǎng)關(guān)系（4）繼承順序第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。8.繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。（1）法定繼承: 是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。（2）遺囑繼承:是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。（3）遺贈(zèng):公民將自己的財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，叫遺贈(zèng)。9.當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候（1）互諒互讓，協(xié)商處理繼承問題:我們?cè)谶z產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵

28、循法律規(guī)定外。還要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德。（2）運(yùn)用法律武器維護(hù)繼承權(quán): 未成年人的繼承權(quán)受法律特殊保護(hù)，當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到非法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。10、智力成果及智力成果權(quán)的含義：所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。智力成果權(quán)，也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)、以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。11、智力成果權(quán)的作用：P82給予創(chuàng)新以智力成果權(quán)保護(hù)，是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)。12、如何保護(hù)未成年人的智力成果？ 法律保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán):

29、 國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯，還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。13、樹立尊重他人智力成果的意識(shí)。怎樣依法保護(hù)公民的智力成果權(quán)？保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)。作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。第八課 消費(fèi)者的權(quán)益1、消費(fèi)、消費(fèi)者：我們的生活離不開消費(fèi)，為既包括吃飯、穿衣、住房以及合作日用品等物質(zhì)方面的消費(fèi)，也包括滿足精神文明需要的

30、消費(fèi)，如看電影、唱卡拉OK、旅游等。當(dāng)我們購(gòu)買商品或享受服務(wù)時(shí)，我們便成了消費(fèi)者。2、經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系：對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來說，顧客就是“上帝”，消費(fèi)者決定著商品及其經(jīng)營(yíng)者能否被認(rèn)可。在經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系中，經(jīng)營(yíng)者處于有利地位。在現(xiàn)代社會(huì)，商品生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，花色品種繁多，構(gòu)造日益復(fù)雜，這便利消費(fèi)者難以從直觀上了解商品的性能和質(zhì)量，從而在選購(gòu)上處于袪地位，相對(duì)于有組織和強(qiáng)大實(shí)力的經(jīng)營(yíng)者來說，消費(fèi)者往往勢(shì)單力孤，容易發(fā)生“店大欺客”的現(xiàn)象，這些都使消費(fèi)者處于不利的地位。所以，顧客還不是真正的“上帝”。3、經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者利益的行為種類及現(xiàn)象：假冒偽劣產(chǎn)品欺騙消費(fèi)者；欺行霸市，強(qiáng)買強(qiáng)賣；視消費(fèi)者的人身

31、權(quán)利和人格尊嚴(yán)；在服務(wù)領(lǐng)域，經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者權(quán)益的情況日趨嚴(yán)重。4、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意義：（為什么要保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益？）保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人產(chǎn)過上更美好的生活。5、消費(fèi)者的九項(xiàng)權(quán)益：中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定的權(quán)利。權(quán)利名稱 主要內(nèi)容生活中損害消費(fèi)者合法權(quán)益的典型表現(xiàn)安全權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利產(chǎn)品或服務(wù)缺陷傷人損物，如偽劣藥品害人、食物中毒等知情權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買商品和服務(wù)時(shí)享有知悉其相關(guān)情況的權(quán)利不明碼標(biāo)價(jià)、虛假宣傳自主選擇權(quán)消費(fèi)者享有自主選擇商品、服務(wù)的權(quán)利強(qiáng)制購(gòu)買、搭配銷售公平交易

32、權(quán)消費(fèi)者有權(quán)獲得質(zhì)量保證、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為缺斤少兩、坑蒙拐騙、強(qiáng)制交易依法求償權(quán)消費(fèi)者因購(gòu)買、使用商品或服務(wù)而受到人身、財(cái)產(chǎn)損害時(shí)，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利商家拒絕消費(fèi)者的合理賠償要求或互相推委人格尊嚴(yán)與民族習(xí)慣獲得尊重權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗習(xí)慣受尊重的權(quán)利商家對(duì)消費(fèi)者隨便搜身、歧視、辱罵監(jiān)督權(quán)消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利對(duì)消費(fèi)者反映的情況置之不理或打擊報(bào)復(fù)獲得教育權(quán)消費(fèi)者享有獲得消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)的權(quán)利結(jié)社權(quán)消費(fèi)者享有成立維護(hù)自身合法權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體的權(quán)利個(gè)人信息得到保護(hù)

33、權(quán)6、如何做一名合格的消費(fèi)者或消費(fèi)者的義務(wù)是什么？ 法律保障消費(fèi)者的合法權(quán)益，我們作為消費(fèi)者也要履行自己的義務(wù)，維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。例如，到商場(chǎng)購(gòu)物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購(gòu)物；對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示謝意；維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益；等等。7、如何成為一名聰明的消費(fèi)者？(消費(fèi)者應(yīng)如何煉就一雙“慧眼”？) (1)在現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)林林總總的商品信息，我們要增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為。(2)煉就“慧眼”需要我們自身的努力，需要我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，還需要掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)。具備這

34、方面的知識(shí)我們就能自覺地運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，與不法經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行斗爭(zhēng)。8、消費(fèi)者應(yīng)如何維護(hù)自身的合法權(quán)益？（1）需要我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)（2）還需要掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，如相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定等。（3）具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。在商品交易過程中，充分運(yùn)用自己的消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí)保持警惕，盡量不給不法經(jīng)營(yíng)者以可乘之機(jī)，防止侵權(quán)行為發(fā)生。（4）在侵權(quán)行為發(fā)生后，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，與不法經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行斗爭(zhēng)。9、消費(fèi)者的維權(quán)途徑與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。第九課

35、我們崇尚公平1、對(duì)公平的不同理解：你是怎樣理解公平的？在不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)不同的問題，對(duì)公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。人們心目中的公平：公平是比較中產(chǎn)生的，人們心目中的公平意味著處理事情要合情合理，參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他相應(yīng)的利益。2、失去公平的危害性：如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼，會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣?huì)問題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。3、公平對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、個(gè)人發(fā)展的重要性：

36、公平關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”，能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展和長(zhǎng)治久安。（對(duì)社會(huì)的作用）促進(jìn)人的全面發(fā)展和進(jìn)步。有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，我們的生存和發(fā)展才有保障，才能充分調(diào)動(dòng)人的積極性，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。（對(duì)個(gè)人的作用）公平是維系良好合作的重要前提，能促進(jìn)良好的人際關(guān)系的形成，促進(jìn)合作穩(wěn)定持久地進(jìn)行。公平正義是和諧社會(huì)的重要特征之一。4、理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平（1）沒有絕對(duì)的公平：公平總是會(huì)受到一定社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對(duì)的，無論我們?nèi)绾闻Γ疾豢赡苓_(dá)到絕對(duì)公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個(gè)更加公平的社會(huì)作出不懈努力。（2）正確對(duì)待不公平現(xiàn)象的做法：我們應(yīng)該增加維權(quán)意識(shí)，關(guān)于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。我們不妨高速自己的行為思維方式，更改地反思自己的價(jià)值觀念，或許我們會(huì)更客觀地對(duì)待生活中的“不公