初三語文中考模擬卷

1、一（28分）1.用詩文原句填空。（10分）（1）兼葭蒼蒼，。（詩經(jīng)兼葭）（2）采菊東籬下，。（陶淵明飲酒）（3）安得廣廈千萬間，。（杜甫茅屋為秋風所破歌）（4），桃花流水蹶魚肥。（張志和漁歌子）（5）何當共剪西窗燭，。（李商隱夜雨寄北）（6）塞下秋來風景異，。（范仲淹漁家傲）（7）夕陽西下，。（馬致遠天凈沙秋思）（8）江山如此多嬌，。（毛澤東沁園春雪）（9）古詩中有許多自然的描寫，如蘇軾記承天寺夜游中“,水中藻苻交橫，蓋竹柏影也”的月下美景，又如張岱湖心亭看雪中“霧淞沆揚，,上下一白”的雪中奇景。2 .在田字格內(nèi)用正楷字或行楷字抄寫下面的詩句。(4分)落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色。3 .給加

2、點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)(1) “看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全leng()著一層薄煙”，這是朱自清先生留給我們的春天的雨。(2)在魯迅先生筆下，夏夜宛轉(zhuǎn)ycu()揚的橫笛聲彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里，讓人回味無窮。(3)在現(xiàn)代詩人何其芳看來，飽食過稻香的鐮刀、肥碩的瓜果都告訴我們秋天是棲()息在農(nóng)家里的。(4)“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這首寫雪詩句展現(xiàn)了邊塞冬季的精髓()。4.下列加點成語使用有誤的一項是()(2分)A.到社區(qū)敬老院參加志愿服務的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是微不足道.的。B.楊絳先生的作品感染著幾代人，她的猝然長逝，怎能不讓人扼腕

3、嘆息.？C.小明在演講比賽中以精湛的技巧征服了評委并獲得冠軍，全家人樂此不疲.。D.歷經(jīng)周折，老人終于回到闊別已久的故鄉(xiāng)，常年漂泊在外的愁緒蕩然無卡.了?！久喿x】(1)街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣連接起來，結成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯。（2）一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來。過了一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始

4、了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已經(jīng)到了末日。四下里，一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風撅斷的咔擦聲。（3）干草已收了進來；桑菲爾德周圍的田地一片青翠，已經(jīng)收割過了。大路讓太陽曬得又白又硬；樹木蔥蔥郁郁，十分茂盛；樹籬和樹林枝繁葉密，色澤濃重，和它們之間滿地陽光的明亮的牧草地形成很好的對比。5 .將三段文字與相對應的名著連接起來，并填出空白部分。（5分）（1） A.簡愛（作者：夏洛蒂勃朗特）（2） B.«a（作者：老舍）（3） C.草房子（作者：b）6 .從三段文字的畫線句中任選一句，結合原作品賞析。（3分）我選（）句，賞析二（39分）（一）閱讀文言文，回答7-10題。（13分）論琴明高濂高

5、子曰：“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心?！惫视浽唬骸熬訜o故不去琴瑟?！笨组T之瑟，今則絕響，信可貴矣。古人鼓琴，起風云而來玄鶴、通神明而阜？民財者，以和感也。今徒存其器，古意則亡。歐陽公云器存而意不存者，此耳。夫和而鳴者聲也，參敘相應者韻也，韻中成文謂之為音。故音之哀樂、邪正、剛柔、喜怒，發(fā)乎人心，而國之理亂、家之廢興、道之盛衰、俗之成敗，聽于音聲,可先知也，豈他樂云乎？知琴者，以雅音為正。按弦須用指分明，運動閑和，氣度溫潤，故能操高山流水之音于曲中，得松風夜月之趣于指下，是無墨者，可與圣賢共語？故（選自高濂遵生八箋有刪節(jié)）【注釋】阜：增長。雅業(yè)：高雅的愛好。7 .用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)

6、奏，劃兩處夫 和 而 鳴 者 聲 也8 .解釋下列加點詞。（4分）（1）信可貴矣（）（3）是為君子雅業(yè)（）9 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分） 歐陽公云器存而意不存者，此耳。10 .閱讀古文，回答問題。（5分）,為君子雅業(yè)，豈彼心中無德、腹內(nèi)音雖雅正，不宜于俗c（2分）（2）今徒存其器（）（4）3彼心中無德（）（1）古人常彈奏古琴抒發(fā)情感，寄托理想。劉禹錫身處陋室仍以“調(diào)素琴”為樂，陶淵明躬耕隴畝仍蓄無弦琴一張，由此彰顯出他們的志趣在高濂看來，彈古琴“以雅音為正”，從技法上講需要做到“'（2分）（2）作者認為古琴不適用于俗士，結合文章說說你的理解。（3分）（二）閱讀下面文章，回答11

7、-12題。（13分）豐子愷漫畫里的春天陳向向眾所周知，豐子愷是描繪童心的高手，他的漫畫滲透著天真稚樸的氣息，讓生活在塵緣中的俗子，能暫緩“棋局”一般成人世界的謀慮，從孩童的眼神看到生命的真諦。然而，人們忽略了，豐子愷也是漫畫春天的高手，因為童心和春天是相通的。一年社日都忘了，忽見庭前燕子飛。禽鳥也知勤作室，銜泥帶得落花歸。一一清呂霜以詩入畫、以畫配詩是中國文人畫的傳統(tǒng)，記得小時候看紅樓夢，看到黛玉葬花，不免生憐。然而春思是另一種情調(diào)，它有淡淡的惆悵，又有朦朧的期盼。一個半倚廊柱的少女，手里拿著“煩惱扇”，雙燕的飛姿和盆栽的生機，舞動出陣陣春韻，與少女寂寥的背影形成對比。于是，在簡潔的點、線、面

8、中，我們找到了春的芳然。春水滿四澤，夏云多奇峰。秋月?lián)P明輝，冬嶺秀寒松。一一晉陶淵明當豐子愷看到少男少女在流水邊徜徉嬉戲，享受春意的明媚，不禁吟出“春水滿四澤”。陶淵明的這句詩，原本只是描寫春之景象，在豐子愷筆下卻充滿濃郁的人情。豐子愷的作品始終不離“人”，他用一雙“有情”的眼睛觀察著這個世界，慈悲著這個世界里的每一個人。在這幅畫里，二人一柳一梅相映成趣，蕩春風，沐春水。典卻春衫辦早廚，老妻何必更躊躇。瓶中有醋堪燒菜，囊里無錢莫買魚。不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。嚴霜烈日皆經(jīng)過，次第春風到草廬。元呂仲實根據(jù)這首詩，豐子愷描繪了春日、草廬、年輕的父母和幼兒，透露著與世無爭、平淡和睦的氣息。在豐

9、子愷的春天意象里，有一份陶淵明式的境界。這個桃花源應該在春天里，在歷經(jīng)劫難的寒冬之后。在此意境中，有一種萬物生的蓬勃與情的親昵這種醉人的味道并不是每一個人都能畫得出來。打動我的，還有閑庭春畫。描繪童心意趣是豐子愷最擅長的，在他的筆下，孩童手上的玩具由竹蜻蜓變成了小飛機、由小木車變成了小汽車。這個新時代的童話里，流淌的依然是童年的憧憬，是你我都有的簡單幸福。在豐子愷那里，春天有一種無所事事的閑趣和偶得的情調(diào)，是“無心插柳柳成蔭”的隨然。他以童心無忌的畫筆，打破了對春的僵化解讀，用年畫一般的情調(diào)，讓眾生感受春暖的親昵。（選自光明日報2017年04月13日12版，有刪改）11.陶淵明，（填朝代）詩人

10、，我們曾學過他的作品«»«»（填一文一詩）。文中所說“陶淵明式的境界”在呂仲實詩中有哪些具體表現(xiàn)。（6分）12.結合文章和下面四幅畫，回答問題。（7分）（1）“于是，在簡潔的點、線、面中，我們找到了春的芳然”是作者對圖的評價，王維使至塞上中“大漠孤煙直，長河落日圓”也是詩畫結合的典范,請品析。（從點線面構圖、色彩搭配、情感意境的角度分析）（4分）（2）“他以童心無忌的畫筆，打破了對春的僵化解讀，用年畫一般的情調(diào)，讓眾生感受春暖的親昵?！鄙厦嫠姆嬆囊环钕駛鹘y(tǒng)年畫？說說你的理由。（3分）【注】年畫，追求拙樸的風格與熱鬧的氣氛，表達了民眾向往美好生活的愿望

11、。（三）閱讀下面文章，回答13-16題。（13分）材料一：漫畫我為什么不幸福材料二：馬斯洛需求層次理論材料三：幸福的哲學（節(jié)選）周國平談幸福問題，價值觀是繞不過去的。人生在世，價值觀決定了人生的境界。有人可能會說，價值觀也是因人而異的，沒法討論。我說可以討論，評價不同的價值觀是有一個標準的，這個標準就是人性。我們來看一看，人身上什么東西最寶貴，最值得珍惜，我們讓它們處在一種好的狀態(tài)，讓它們的價值得到實現(xiàn)，人生就是幸福的。人身上有兩樣東西最寶貴，一是生命，二是精神。生命是最基本的價值，沒有生命什么也談不上。同時，人不只是生命，還是精神性的存在，這是人和其他生命的區(qū)別。我寫過這樣一段話：老天給了每

12、個人一條命，一顆心，把命照看好，把心安頓好，人生即是圓滿。那么，怎么算是把命照看好呢？生命應該是單純的，把命照看好，就是保護好生命的單純，珍惜平凡生活。怎么算是把心安頓好呢？精神應該是豐富的，把心安頓好，就是積聚心靈的財富，注重內(nèi)在修養(yǎng)。所以，幸福就在于生命的單純和精神的豐富。沒有這兩條，物質(zhì)的東西再多也不會真正幸福，有了這兩條，物質(zhì)的東西少一點也是幸福的。生命的單純和精神的豐富是好的品質(zhì)，也是好的狀態(tài)，具備了它們，也就具備了幸福的能力。因此，立足于價值觀看幸福，問題就變得清楚簡單支配自己的價值觀，就可以支配自己的幸福。用這兩條衡量，我覺得我們時代的重大迷誤是過分地從外在方面去尋求幸福，把金錢

13、財富、物質(zhì)的東西、外在的成功看得太重，大家一窩蜂都在追求這些。當然，你可以追求，但為了追求外在的東西，把生命和精神的狀態(tài)弄得不好了、混亂了，你就是因小失大，結果一定不幸福。所以，不要隨大流，到底什么能讓你真正感到幸福，你要去問自己的生命，問自己的靈魂。13. 材料一中，漫畫的主人公為什么感覺不到幸福？聯(lián)系材料二和材料三分析。（3分）14. 材料三中作者說“老天給了每個人一條命，一顆心，把命照看好，把心安頓好，人生即是圓滿?！狈治鲎髡哌B用兩個“一”的表達效果。（3分）15. 對于材料三第3節(jié)的論證過程，下列說法不正確的一項是（）（3分）A. 開頭就提出了“幸福就在于生命的單純和精神的豐富”這一觀

14、點。B. 運用對比論證，從正反兩方面突出“生命的單純和精神的豐富”對于“幸福”的重要性。C. 用大量事實論據(jù)論證了“生命的單純和精神的豐富”與“幸?！钡年P系。D.最后得出結論：立足于價值觀看幸福，幸福問題就變得清楚簡單了。16. 聯(lián)系材料二和材料三，分析西游記中豬八戒和孫悟空的幸福觀。（4分）三（53分）17. 按要求修改下面習作。（3分）隨著夏日的到來，許久沉寂在樹上的知了開始放聲歌唱。荷塘中艷麗的芙蓉仙子一一荷花綻放了?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”。在陽光的照耀和暖風的吹拂下，仙子們褪去羞澀，展現(xiàn)出妖燒的姿態(tài)。你看，荷葉密密匝匝，使水中的魚兒無法呼吸。荷花或潔白似雪，或鮮艷似霞。（1

15、）文中第處語序不當，應當改為：（1分）（2）文中第處標點符號使用不當，應當改為：（1分）（3）文中第句情感與文意不符，可刪去。（1分）18.作文（50分）小男孩Andy是手機控，在玩手機入迷難以自拔的情況下，媽媽和他約法三章，其中有一條一一不要總盯著手機，抬起頭來，留意你周圍發(fā)生的事情；看看窗外，聽聽鳥鳴，散散步，和周圍的人說說話；保持一顆好奇之心，不要總用谷歌尋找答案。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？自擬題目，寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體自選，不少于600字。不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。中考模擬卷參考答案及評分標準一（28分）1. （10分）（1）白露為霜（2）悠然見南山（3）大庇天下寒

16、士俱歡顏（4）西塞山前白鷺飛（5）卻話巴山夜雨時（6）衡陽雁去無留意（7）斷腸人在天涯（8）引無數(shù)英雄競折腰（9）庭下如積水空明天與云與山與水（10分，一句1分）2. （4分）用正楷字或行楷字書寫，1分；書寫正確，1分；端正，1分；美觀13. （4分）（1）籠（2）悠（3）qi（4）sui（一點1分）4. （2分）C5. （5分）（1）B（2）C（3）Aa駱駝祥子b曹文軒（一點1分）6. （3分）答案不唯一，示例（修辭或表現(xiàn)手法1分，表達效果1分，主題分析1 分）：這句話采用了排比的句式/修辭（或：反復出現(xiàn)“處處”），強調(diào)突出了天氣的悶熱，又將“老城”比作“燒透的磚窯”，使這種悶熱感更加生動形

17、象。這處夏季高溫天氣的描寫，一方面是寫出北京城夏季的炎熱，更能突顯出以祥子為代表的人力車夫在烈日下求生的艱難。二（39分）（一）（13分）7. （2分）夫/和而鳴者/聲也（一處1分）8. （4分）（1）確實/實在（2）只（3）這（4）難道（一點1分）9. （2分）歐陽公說的器存而意不存（樂器在而神韻消失），就是這個意思啊。（一句1分）10. （5分）（ 1） （2分）安貧樂道（1分）；用指分明，運動閑和，氣度溫潤（任意一句可得1 分）。（ 2） （3分）作者認為彈琴是一種高雅的愛好（1分），只有那些氣度溫潤、有才華、有品德的人才能體會到其中的樂趣，表現(xiàn)出古琴的雅趣（1分）。而普通人往往缺少這樣

18、的情趣和審美能力，無法感受到古琴之美（1分）。（意對即可）（二）（13分）11. （6分）東晉（1分）桃花源記（1分）飲酒（1分）典衫買菜，無錢買魚，生活拮據(jù)卻安貧樂道；不妄為，堅守道義，保持氣節(jié)；經(jīng)過嚴霜烈日卻樂觀豁達。（一點1分，抄原句最多只給1分，3分）12. （7分）（ 1） （4分）圖二（1分）大漠是面，長河孤煙是線，落日是點，點線面結合，構圖簡潔（1分）；金色大漠，銀色河水，灰色孤煙，紅色落日，冷暖明暗相襯，色彩和諧美好（1分）；整幅畫面意境雄渾蒼茫（1分）。（意對即可）（ 2） （3分）圖三最像年畫。因為年畫的特點是拙樸而熱鬧，表達民眾向往美好生活的愿望（1分）；圖三畫面中一群孩子小汽車小飛機的快樂玩耍，活潑熱鬧，（1分）童心童趣中寄托著人們對簡單幸福生活的向往（1分）。（意對即可）（三）（13分）13. （3分）材料一中的主人公房子、車子、票子都有了，但仍手持酒杯，仰天長嘆：“我為什么不幸福？”（1分）從材料二看，依據(jù)馬斯