統(tǒng)編版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)2.1《推動(dòng)和平與發(fā)展》精品教案

1、第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)知道當(dāng)今時(shí)代的主題是和平與發(fā)展，樹立全球觀念、增強(qiáng)憂患意識(shí)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，維護(hù)世界和平，為中國(guó)的和平崛起而奮斗能力目標(biāo)能夠結(jié)合具體材料培養(yǎng)理解、分析及辯證看問題的能力知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害和影響和平的因素，理解和平的重要性；認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要性以及具體措施【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題。教學(xué)難點(diǎn)：消除貧困。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課播放視頻：戰(zhàn)亂中的伊拉克小女孩問題設(shè)置一：你還知道近幾年哪些國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突時(shí)有發(fā)生？提示：敘利亞內(nèi)戰(zhàn)、利比亞內(nèi)戰(zhàn)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、毒品戰(zhàn)爭(zhēng)、也門內(nèi)戰(zhàn)等。問題設(shè)置二：談?wù)剳?zhàn)

2、爭(zhēng)與沖突帶來的影響。提示：國(guó)家遭受巨大經(jīng)濟(jì)損失，通訊遭到破壞，人民流離失所，很多人失業(yè)、生活在貧困之中，通貨膨脹嚴(yán)重等。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：維護(hù)世界和平環(huán)節(jié)一：對(duì)和平的渴望1多媒體展示圖片一：小組討論：回顧第二次世界大戰(zhàn)，說說為什么要維護(hù)世界和平。(提示：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，理解和平的重要性。)教師小結(jié)：(1)回顧歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了慘痛代價(jià)，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。(2)第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭(zhēng)，也是人類歷史上的一場(chǎng)浩劫。(3)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的各國(guó)人民深深感受到和平發(fā)展的可貴。(4)世界整體上維持和平的態(tài)勢(shì)，但威脅和平的種種因素依然存在。2多媒體展示圖片二：

3、問題設(shè)置：結(jié)合圖片中展示的事件，說一說威脅和平的因素有哪些。提示：局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突、霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義(重要因素)等因素。教師講解：世界整體上維持和平的態(tài)勢(shì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影從未遠(yuǎn)離。局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。環(huán)節(jié)二：和平的維護(hù)小組討論：世界各國(guó)為維護(hù)和平做了哪些努力？提示：當(dāng)今世界，人們?cè)絹碓街铝τ谝院推秸勁写嫖淞鉀Q爭(zhēng)端。成立聯(lián)合國(guó)，不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制；派駐維和部隊(duì)；簽署核不擴(kuò)散條約等。多媒體展示圖片：教師講解：在昔日的炮隊(duì)街上矗立起放飛和平雕塑，其目的就是讓后人珍惜今天和平與幸福

4、的生活，共同努力，建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)，讓慘烈的炮聲永遠(yuǎn)成為人們的記憶，讓和平之鴿永遠(yuǎn)在藍(lán)天翱翔。問題設(shè)置一：是誰在為我們守衛(wèi)和平？提示：世界上愛好和平的人們?cè)诠餐匦l(wèi)和平。問題設(shè)置二：為實(shí)現(xiàn)世界和平，我們應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)：我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達(dá)愛好和平的愿望，主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任，為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展環(huán)節(jié)三：消除貧困，共謀發(fā)展1教師講解：消除貧困，讓人們都過上幸福的生活，平等和有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境中充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，與自然和諧共生，建設(shè)和平、公正、包容的社會(huì)，是當(dāng)今人類必須共同面對(duì)的發(fā)展課題。2播放視頻一：世界上的貧困國(guó)家及其貧

5、困的原因小組討論一：觀看視頻，說說導(dǎo)致這些國(guó)家貧困的主要因素。提示：頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素使許多國(guó)家仍然難以擺脫貧困。小組討論二：為什么要消除貧困？教師小結(jié)：世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象仍然存在，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家差距仍然很大。許多國(guó)家難以擺脫貧困，由此衍生的饑餓、疾病、社會(huì)動(dòng)蕩等一系列問題，阻礙著人類的發(fā)展。3播放視頻二：國(guó)際消除貧困日小組討論一：聯(lián)合國(guó)提出“可持續(xù)發(fā)展議程”的原因是什么？提示：是為了人類消除各種形式的貧困，是為了在地球上創(chuàng)建共同的家園，也是為了全人類共享繁榮、和平與合作。小組討論二：怎樣消除貧困？教師小結(jié)：(1)在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)

6、，各國(guó)應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑。(2)面對(duì)問題，世界各國(guó)積極行動(dòng)，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了和平與發(fā)展的重要性，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題，了解了制約和平的因素和為和平所作的努力；了解了制約發(fā)展的因素和為發(fā)展所作的努力。全面看待和平與發(fā)展問題，樹立全球意識(shí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感。3板書設(shè)計(jì)4教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容較為簡(jiǎn)單也是學(xué)生較為關(guān)心的內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)方面的知識(shí)，一個(gè)是維護(hù)世界和平，宜選取新穎、典型的材料引導(dǎo)學(xué)生參與思考討論，提高對(duì)和平的認(rèn)識(shí)，知道自己以后努力的方向，為維護(hù)世界和平作出自己

7、的貢獻(xiàn)；另一個(gè)是推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，可用好教材中的材料，幫助學(xué)生了解貧困的原因，知道聯(lián)合國(guó)為消除貧困所作出的努力。理解本課時(shí)知識(shí)要放眼全球，關(guān)注發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)心世界大事。第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1課時(shí)推動(dòng)和平與發(fā)展1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)知道當(dāng)今時(shí)代的主題是和平與發(fā)展，樹立全球觀念、增強(qiáng)憂患意識(shí)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，維護(hù)世界和平，為中國(guó)的和平崛起而奮斗能力目標(biāo)能夠結(jié)合具體材料培養(yǎng)理解、分析及辯證的看問題的能力知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害和影響和平的因素，理解和平的重要性；認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要性以及具體措施【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題。教學(xué)難點(diǎn)：消除貧困。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新

8、課美國(guó)駐耶路撒冷大使館2018年5月14日開幕，中東國(guó)家領(lǐng)袖和國(guó)際社會(huì)紛紛對(duì)此作出譴責(zé)，土耳其更是召回駐美以大使以示抗議。同日，加沙地帶爆發(fā)巴勒斯坦人大示威，巴勒斯坦人焚燒輪胎抗議美國(guó)大使館遷移到耶路撒冷，以色列軍則向示威者開火和發(fā)射催淚彈。這場(chǎng)血腥沖突已導(dǎo)致至少61名巴勒斯坦人死亡，2400多人受傷。這是2014年巴以在加沙開戰(zhàn)以來最血腥的一次。想一想：巴以沖突升級(jí)給我們什么警示？(學(xué)生從不同的角度闡述)提示：威脅和平的種種因素依然存在，謀求持久和平任重道遠(yuǎn)。這一節(jié)課就讓我們來探討和平與發(fā)展的話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：維護(hù)世界和平(一)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題1視頻鏈接：第二次世界大戰(zhàn)(

9、片斷)。2材料展示：敘利亞內(nèi)戰(zhàn)據(jù)聯(lián)合國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入2018年以來，已有89名醫(yī)療人員在92起武裝沖突中喪生，死亡人數(shù)已超過2017年全年。有資料統(tǒng)計(jì)，在短短的7年時(shí)間里，敘利亞流失了近三分之一的人口，約700萬，戰(zhàn)爭(zhēng)讓敘利亞無數(shù)建筑淪為廢墟，經(jīng)濟(jì)全線崩潰。據(jù)分析，7年內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)致敘利亞經(jīng)濟(jì)倒退30年，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)1.3萬億美元；在戰(zhàn)爭(zhēng)中包括兒童傷亡100萬人3教師提問：觀看視頻結(jié)合材料談?wù)剳?zhàn)爭(zhēng)帶來的影響。(二)威脅和平的種種因素依然存在1材料展示：據(jù)中國(guó)之聲全國(guó)新聞聯(lián)播報(bào)道，法國(guó)巴黎2018年5月12日晚發(fā)生持刀襲擊事件，目前已造成包括襲擊者在內(nèi)的2人死亡、4人受傷。法國(guó)總統(tǒng)馬克龍當(dāng)晚在

10、社交媒體上向此次襲擊事件受害者表示慰問和哀悼，并向擊斃歹徒的警察致敬。他說法國(guó)不會(huì)向極端分子低頭，法國(guó)再次付出了血的代價(jià)，但絲毫不會(huì)向自由之?dāng)惩俗尅Ｗ?015年1月巴黎發(fā)生查理周刊恐怖襲擊事件后，法國(guó)一直面臨嚴(yán)峻的反恐形勢(shì)。2問題思考：(1)當(dāng)前威脅和平的因素有哪些？(2)恐怖主義的危害有哪些？提示：(1)霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等(列舉事例回答)。(2)恐怖主義違背人類的道義和規(guī)則，嚴(yán)重威脅普通民眾的生命安全，造成社會(huì)動(dòng)蕩不安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳。(三)實(shí)現(xiàn)和平需要每個(gè)人的努力1材料展示：瑪麗·科爾文，當(dāng)代最資深的戰(zhàn)地記者，生前任職于英國(guó)星期日

11、泰晤士報(bào)。2012年2月22日，在敘利亞政府軍炮擊霍姆斯市時(shí)被炸身亡?！皯?zhàn)地報(bào)道本質(zhì)上和從前一樣，總有人要去那里，看看發(fā)生了什么?！笨茽栁脑?010年的一次演講中稱，“如果你不親臨那個(gè)被子彈射中的地方，那個(gè)有人向你開槍的地方，你不可能得到真正的消息?！彼秊閳?bào)道而生、為人性而戰(zhàn)，直至在戰(zhàn)火中得到永生。2活動(dòng)：小辯論(1)辯題：A：維護(hù)和平是軍人的天職，與我們青少年無關(guān)。B：實(shí)現(xiàn)和平需要每個(gè)人的努力。(2)分小組，選擇辯題，展開辯論。(3)總結(jié)：言之有理即可。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展(一)消除貧困的原因1材料展示：聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織(糧農(nóng)組織)總干事達(dá)席爾瓦2018年4月9日出席在斐濟(jì)舉行的第

12、34屆聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織亞太區(qū)域大會(huì)。他說，事實(shí)上中國(guó)在消除貧困上已取得顯著成就。過去40年來，中國(guó)已使8億人成功脫離貧困，而這應(yīng)歸功于中國(guó)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)資源的有效調(diào)動(dòng)以及在脫貧方法上的大力創(chuàng)新。2思考：我國(guó)大力消除貧困的做法反映了什么？提示：消除貧困，是各國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)人類文明進(jìn)步的基礎(chǔ)和前提，也是當(dāng)今人類必須共同面對(duì)的發(fā)展課題。(二)制約人類發(fā)展的重要因素1活動(dòng)：分角色扮演最不發(fā)達(dá)國(guó)家，每個(gè)小組選擇一個(gè)最不發(fā)達(dá)國(guó)家，查找資料，了解該國(guó)貧窮的原因，選一名同學(xué)給大家介紹。舉例：如布基納法索以農(nóng)牧立國(guó)，占了全國(guó)近八成的勞動(dòng)力。因該國(guó)資源匱乏，且地處沙漠邊緣，可耕地面積較少。2小組展示評(píng)比。

13、3教師小結(jié)：(1)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家間的差距不斷擴(kuò)大。(2)最不發(fā)達(dá)國(guó)家深受貧困及其衍生出來的饑餓、疾病、社會(huì)沖突、社會(huì)動(dòng)蕩等一系列問題的困擾。這些問題成為制約人類發(fā)展的重要因素。(三)消除貧困的努力1閱讀教材第20頁“探究與分享”，思考下列問題。(1)請(qǐng)對(duì)比聯(lián)合國(guó)“千年發(fā)展目標(biāo)”與“2030年可持續(xù)發(fā)展議程”之間的異同。提示：相同點(diǎn)：消除極端貧困與饑餓，促進(jìn)性別平等，以及確保環(huán)境可持續(xù)性等。不同點(diǎn)：千年發(fā)展目標(biāo)僅針對(duì)發(fā)展中國(guó)家制定，而可持續(xù)發(fā)展議程則為全球性目標(biāo)。千年發(fā)展目標(biāo)更關(guān)注社會(huì)公正與平等。(2)發(fā)展目標(biāo)的改變說明了什么？你覺得哪些因素會(huì)影響上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？提示：人類社會(huì)對(duì)于消除貧困、促進(jìn)發(fā)展的追求沒有止境，在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。學(xué)生自由回答。2歸納總結(jié)：人類社會(huì)對(duì)于消除貧困、促進(jìn)發(fā)展的追求沒有止境，在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。各國(guó)結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進(jìn)整個(gè)世界的發(fā)展作出努力。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了和平與發(fā)展的重要性，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題，了解了制約和平的因素和為和平所作的努力；了解了制約發(fā)展的因素和為發(fā)展而作