北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 第12課《生于憂患死于安樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、教育精選生于憂患，死于安樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生誦讀，培養(yǎng)學(xué)生（1）正確朗讀文言文的習(xí)慣，克服機(jī)械朗讀的毛病。（2）誦讀文言文名段的習(xí)慣，并初步掌握一些背誦的方法，克服機(jī)械誦讀的毛病。2、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生自讀，使學(xué)生（1）能掌握一定的文言詞語(yǔ)，為今后學(xué)好文言文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）對(duì)照頁(yè)下注釋，自譯全文，了解大意。（3）明白“擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)過(guò)艱苦生活的磨練?！边@一深刻道理。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握重點(diǎn)詞句的含義，理解逆境成材的道理。教學(xué)過(guò)程：一、板書課題，揭示目標(biāo)1、由一則資料導(dǎo)入。（資料投影出示、板書課題）2、了解作者和文章的出處。3、投影出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、學(xué)生一讀課文1應(yīng)注意讀準(zhǔn)

2、下列字音。舜 畎畝 傅說(shuō) 膠鬲 百里奚拂2、聽錄音。(注意朗讀的節(jié)奏)舜/發(fā)于/畎畝之中，傅說(shuō)/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚鹽之中，管夷吾/舉于/士 -故/天將降大任/于是人也，必先/苦/其心志，勞/其筋骨，餓/其體膚，空乏/其身，行/拂亂/其所為- 3、學(xué)生分男、女生朗讀課文。朗讀前明確讀的要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏；朗讀后同學(xué)間評(píng)價(jià)朗讀情況。 三、學(xué)生自學(xué)，二讀課文1、師投影出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)（要求：一邊默讀課文，一邊運(yùn)用書下注釋解釋重點(diǎn)詞，并練習(xí)翻譯，看誰(shuí)做得最好。）2、檢查自學(xué)效果1、投影出示思考題、課文連舉古代幾位名人的事例，你認(rèn)為他們有什么共同的特點(diǎn)？、課文的中心論點(diǎn)是什么？運(yùn)用了什么論證方法？、學(xué)習(xí)課文，你打算怎樣面對(duì)生活或?qū)W習(xí)中的困難與挫折？2、檢查自學(xué)效果五、隨堂練習(xí)（投影出示練習(xí)）六、拓展延伸（投影出示）課文舉了幾位古代名人成才的例子，你還能舉出古今中外類似的事例嗎？學(xué)生自由發(fā)言：韓信受胯下之辱成將軍；愛迪生經(jīng)歷上千次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈；諾貝爾發(fā)明炸藥，實(shí)驗(yàn)中多次被炸傷；貝多芬耳聾后寫出命運(yùn)交響曲；毛澤東、周恩來(lái)、朱德、鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)人開創(chuàng)了新中國(guó)的歷史；張海迪高位截肢自學(xué)了四國(guó)外語(yǔ)。