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1、.教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五年級(jí)教學(xué)形式新授課教師姚憶微單位戶縣大良村小學(xué)課題名稱迎新年學(xué)情分析在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容前已經(jīng)已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí),倍數(shù)與因數(shù),以及用分?jǐn)?shù)表示可能性大小等知識(shí),本課的教學(xué)主要是運(yùn)用前面所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用。因?yàn)橛泻芏嗟膶W(xué)生對(duì)于以上所學(xué)知識(shí)能理解,所以在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題,還有待在活動(dòng)中鞏固和提高教學(xué)目標(biāo) (1)借助生動(dòng)有趣的情景,使學(xué)生對(duì)信息的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)。(2)初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的內(nèi)容提出并回答簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)難點(diǎn)分析:掌握統(tǒng)計(jì)整理的方法,能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),進(jìn)行簡(jiǎn)單分析,并能對(duì)調(diào)查
2、的事件作出合理的推斷教學(xué)過程一、匯報(bào)課前調(diào)查情況,做好設(shè)計(jì)準(zhǔn)備1、師:要鋪地磚,我們必須先選地磚,那選地磚時(shí)必須要考慮哪些條件才能選好呢.師根據(jù)學(xué)生的回答,出示各種地板模型及規(guī)格。(30*30,40*40,50*50)二、聯(lián)系實(shí)際,小組討論計(jì)算。1、出示客廳地面的平面圖,并介紹地面的長(zhǎng)和寬,分別是長(zhǎng)4米50厘米,寬3米20厘米。2、師指定50*50這種規(guī)格,讓學(xué)生計(jì)算需要此種規(guī)格的地磚多少塊。(估計(jì)學(xué)生都用“客廳地面面積÷每塊地磚的面積所需地磚的塊數(shù)”這種方法計(jì)算)3、師問:這種算法能不能解決實(shí)際問題.為什么.假如有學(xué)生說出下面方法:先算客廳長(zhǎng)一排鋪多少塊.再算出客廳寬一排鋪多少塊.
3、客廳一共鋪多少塊:長(zhǎng)×寬電腦多媒體出示這種方法(示意圖)。通過圖示分析得出這種方法最好,比較符合實(shí)際,不會(huì)出現(xiàn)一些切得太碎的地板磚拼湊在一起,這樣布局也比較美觀。三、討論合作,設(shè)計(jì)方案師:根據(jù)你們參觀過的已裝修的客廳及自己的想像,你能幫助程老師設(shè)計(jì)一下客廳里的地板磚怎樣擺放才能做到美觀、大方。用邊長(zhǎng)50cm的方磚并列鋪用邊長(zhǎng)50cm的方磚錯(cuò)位鋪中間用邊長(zhǎng)為50cm方磚,四周用紅色地磚用邊長(zhǎng)50cm的方磚斜著鋪師生共同研究哪種方案好。四、實(shí)踐應(yīng)用。師:如果選30*30規(guī)格的或40*40規(guī)格的,又該怎樣鋪呢.請(qǐng)你來試一試。五、活動(dòng)小結(jié),板書設(shè)計(jì)用邊長(zhǎng)50cm的方磚并列鋪用邊長(zhǎng)50cm的方磚錯(cuò)位鋪中間用邊長(zhǎng)為50cm方磚,四周用紅色地磚用邊長(zhǎng)50cm的方磚斜著鋪?zhàn)鳂I(yè)或預(yù)習(xí)如果選30*30規(guī)格的或40*40規(guī)格的,又該怎樣鋪呢.請(qǐng)你來試一試。自我評(píng)價(jià)本課教學(xué)內(nèi)容通過中興小學(xué)要舉行元旦晚會(huì),這一熟悉的快樂情境引入,激發(fā)兒童參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的熱情和興趣。讓學(xué)生在具體的情境中經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程,感受統(tǒng)計(jì)的必要性。并使學(xué)生在數(shù)據(jù)的收集與整理活動(dòng)中,知道制作象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的方法,并初步學(xué)會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問題。使數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識(shí)身邊的各種
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