專升本語文作文試題題庫

1、語文作文試題題庫注意 :以下 81道作文題目的要求均為:1 題目自擬; 2文體不限,詩歌除外; 3結(jié)構(gòu)完整,文從字順; 4 字數(shù)在 8001000之間。1、請以“微笑”為話題寫一篇不少于 1000字的文章。 要求:(1立意自定 ; (2文體自選 ; (3題目自擬 ; (4結(jié)構(gòu)完整。2、奧運會的格言是“更快、更高、更強” 。請結(jié)合這一格言, 自定立意, 自擬題目, 寫一篇不少 于 1000字的文章,文體不限。3、請以 " 好言一句三冬暖 " 為話題,寫一篇不少于 1000字的議論文。4、閱讀下面的材料,按照要求作文。一天, 甘地乘火車時, 一只鞋子掉到了鐵軌上, 可火 車已經(jīng)

2、開動, 他無法揀回那只鞋子, 于是, 他索性又脫 掉另一只鞋子, 把它扔到第一只的旁邊。 一位乘客好奇 地問他為什么這樣做,他微笑著說:“這樣一來,看到 鐵軌上鞋子的窮人,就能有一雙鞋子啦! ”請以“愛心無限”為話題寫一篇不少于 1000字的文 章。要求 :(1立意自定 ; (2文體自選 ; (3題目自擬 ; (4結(jié)構(gòu)完整。5、閱讀下面的材料,按照要求作文。一位在生活中不很順利的姑娘寫信給一位雜志社的 編輯傾訴她生活中的不幸。 她在信上說她至今也沒曾穿 過一雙新鞋子。 收到信的編輯也是一位女青年, 不幸的 是她是一位殘疾人。在回信中編輯說:“沒有鞋穿的總 覺得自己不幸, 因為沒有新鞋子, 可當

3、她有一天看到?jīng)] 有腳的人的時候,才真正感到什么是真正的不幸。 ”這 位編輯在信中還向這位姑娘一位已經(jīng)病逝的少年詩人。 信上說這位詩人死的時候很年輕,還不到 16歲,他死 于白血癥。 他是那樣的熱愛生活, 即使在彌留之際還用 詩歌來表達自己那顆熱愛生活的心。 編輯在信上說:“ 雖 然天空中沒有出現(xiàn)翅膀的痕跡, 但我確信少年已經(jīng)飛過 了。 ” 這位少年詩人之所以如此地熱愛生活, 是因為他 心存感激。 請以 “心存感激” 為話題寫一篇不少于 1000字的文章。要求:(1立意自定 ; (2文體自選 ; (3題目自擬 ; (4結(jié)構(gòu)完整。6、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。有一位有名的精神科心理醫(yī)師;每天要

4、看許多病 人, 接觸到的都是一張張愁眉緊鎖的苦臉, 于是情緒感 染得不快樂, 心中壓力大。 為了緩解壓力, 他時?？聪?劇,讓自己開懷大笑。一天, 心理醫(yī)師碰到一張熟悉的面孔, 他居然是讓 自己笑的喜劇演員。 演員覺得生活不快樂, 沒意義, 真 想死。 于是, 他們嘗試在一段時間內(nèi)交換角色。 在相互 的指導下, 他們用心扮演對方的角色。 后來, 他們恢復 了各自的身份, 心理醫(yī)師在看病時, 能笑對病人, 喜劇 演員在生活中也精神煥發(fā)。為什么有這樣的結(jié)果呢 ? 因 為他們都懂得了工作、 生活的意義, 找到了生活的平衡 點。請以“生活的平衡點”為話題,寫一篇不少于 1000字的作文。 注意:文意自

5、定; 文體自選; 題目自 擬;不得抄襲。7、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。選材的木匠來到山里, 當他看到一堆奇形怪狀的樹 根時, 認為是無用之材, 搖搖頭就走了; 不久, 一位根 雕藝術(shù)家也來到這里, 看到樹根, 喜出望外, 就把它們 拾回家,加以雕琢 , 于是 , 樹根變成了精美的根雕藝術(shù) 品。這則材料會使人產(chǎn)生許多聯(lián)想,請你結(jié)合生活實 際, 以 “材與非材” 為話題, 寫一篇文章。 注 意 所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi) , 試題引用的 材料,考生在文章中可用也可不用 ; 立意自定 ; 文體 自選 ; 題目自擬 ; 不少于 1000字 ; 不得抄襲。 8、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。天鵝

6、是一種候鳥 , 有著長途遷徙的習性 , 每年都要飛躍 千山萬水 , 往返千萬里?？梢吧鷦游飯@里的天鵝只能在 狹小的水面追逐嬉鬧,無法飛翔。什么原因呢?原來, 天鵝在展翅高飛之前。 必須有一段足夠長的水面可供其 滑翔; 如果滑翔的助跑線長度過短, 天鵝就難以實現(xiàn)它 擁抱藍天的理想了。 久而久之, 動物園里的天鵝便會喪 失飛翔的信念,甚至喪失飛翔的本領。天鵝由于滑翔的助跑線被人為的過短, 而喪失了展翅 翱翔的能力。 這樣的悲劇在我們的現(xiàn)實生活 中是否也 存在呢?請結(jié)合自身經(jīng)歷, 以 “助跑線與飛翔” 為話題, 自選 角度寫一篇文章。9、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。一位自以為有才華的青年因得不到重

7、用,非?？鄲? 他質(zhì)問上帝,命運為何對他如此不公。上帝從路邊隨便撿起一塊小石子,又隨便扔了出去, 問青年 :“你能找到剛才扔出去的那塊石子嗎?” “不能。 ”青年搖了搖了頭。上帝把手指上的金戒指取下來, 扔到石子堆中去, 又 問青年:“你能找到剛才扔出去的金戒指嗎?”“能。 ”果然,青年沒多久就找到了金戒指。 “你現(xiàn)在 明白了嗎?”青年猶豫了一陣子興奮地回答:“明白了。 ”請以“金子與石子”為話題,自定立意,自選文體, 自擬標題,寫一篇不少于 1000字的文章。所寫內(nèi)容必 須在話題的范圍之內(nèi)。10、閱讀下面的短詩,然后按要求作文。蚌殼里的夜,有多長?不再思量,不再思量,我已擺脫苦悶與憂傷,如果

8、被昔日的淚水淹沒,我的生命不會閃光。請根據(jù)這首詩的含義,以“珍珠”為話題,寫一篇 1000字左右的文章。11、閱讀下面的材料,然后按要求作文。一位先哲曾經(jīng)說過, 使我們疲憊的, 往往不是遠方的 高山, 而是鞋里的一粒沙子, 我們要隨時倒掉鞋里的每 一粒沙子。請以 “沙子” 為話題, 寫一篇不少于 1000字的文章。 12、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。我們身邊有各種不同的鏡子 。有人在時間的流轉(zhuǎn) 中, 從 它 照見了容顏的改變; 有人在人生的戲局中, 從 它 觀看出真正的自我; 但也有人不愿或不能面對 它 。試以對鏡為題,寫一篇文章,不少 1000字。 13、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。算盤

9、與主人的對話(寓言算盤對主人說:“我有 13根檔,每根檔上還有 3個空缺, 上邊缺了一個算珠, 下邊缺了兩個算珠, 共缺 39個算珠。 ”主人說:“我給你補齊就是了。 ”結(jié)果,算 盤不能用了。請以“留下一點空白”為話題寫一篇文章。要求:(1 多角度地分析問題, 只要與話題相關即為符合題 意 ;(2 文體不限,可以敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、 發(fā)表議論、展開想象等 ;(3 題目自擬 ;(4 不少于 1000字。14、認真閱讀下面的一段文字,按要求作文這是一片起伏的灌木叢生的原野, 灌木上結(jié)著鮮紅的 大小不一的漿果。 有一天, 三個年輕人從這里經(jīng)過, 被 這繁星般的漿果吸引住了。 他們約定, 從小

10、路的起點走 到終點, 每人摘一枚漿果, 看誰摘的最大。 當然, 每人 只能有一次采摘的機會, 而且只能一直朝前走, 不能走 回頭路。假如你是其中的一位年輕人, 你怎樣摘到一顆較大的 漿果?這一段路途的經(jīng)歷對你的人生有什么啟示? 請以 人生路上的漿果 為題, 寫一篇敘議結(jié)合的文 章。15、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。21世紀, 會帶給我們些什么呢?面對新世紀的曙光, 我們對新世紀有太多太多的渴望和憧憬, 但也清楚地知 道, 不盡的未來帶給我們的還有太多太多的未知以及什 么都可能有的變數(shù)。請以 " 新世紀,我的渴望和憧憬 " 為話題寫一篇文章。 【要求】 立意自定; 文體不限

11、; 題目自擬; 不少于 1000字。16、閱讀下面一首短詩,根據(jù)要求作文。散步的時候我走直路兒子卻故意把路走彎, 我說把路 走直就是捷徑,兒子說把路走彎路就延長。請以 " 選擇 " 為話題, 寫一篇抒發(fā)你對自己人生路的感 受,或闡發(fā)你對人生路的看法的文章?！疽蟆?立意自定; 文體不限; 題目自擬; 不少于 1000字。17、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。人生有 " 四氣 " :奮發(fā)向上、百折不回的志氣;鐵面無 私、 令人敬畏的正氣; 披荊斬棘、 舍生取義的勇氣; 求 新求好、能做善做的才氣。請根據(jù)材料,以 " 人生的關鍵 " 為話題

12、寫一篇文章。 【要求】 立意自定; 文體不限; 題目自擬; 不少于 1000字。18、閱讀下面一則寓言,根據(jù)要求作文。海灘上撒滿了彩色的貝殼, 一群孩子在拾著。 一個孩 子撿起一枚貝殼, 隨手又把它丟棄。 他已經(jīng)尋找了一個 下午, 始終沒有找到自己心目中那枚最美、 最稀罕的貝 殼。 夕陽西下, 海與天連成一片深深的藍色, 他的伙伴 們已經(jīng)撿了滿滿一籃子貝殼, 只有他仍然拖著沉重的腳 步在海灘上尋找請以寓言的寓意為話題寫一篇文章?！疽蟆?不得只改寫、 擴寫材料; 文體不限; 題目自擬;不少于 1000字。19、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。宋朝大文豪蘇軾讀到王安石的詠菊 " 昨夜西風

13、過 園林,吹落黃花滿地金 " 后,認為菊花并不落瓣,于是 隨后寫道:" 秋花不比春花落,說與詩人仔細吟。 " 后來 蘇軾調(diào)任黃州團練副使,在重陽節(jié)后的一天步入菊園, 只見滿地鋪金, 枝上已無一朵菊花, 到此才知, 同為菊 花竟也有落瓣與不落瓣之分?？磥?說話做事都須全面細致地了解情況后再行動, 切忌以偏概全。請以 " 蘇軾的錯誤 " 為話題寫一篇文章?！疽蟆?立意自定; 文體不限; 題目自擬; 不少于 1000字。20、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。樹上有一只很誘人的蘋果熟了。 因為太高, 踮起腳都 夠不著, 只好搬來木梯, 就在我伸手欲摘的

14、一瞬, 蘋果 突然脫枝而落,摔在地上,成了一團果泥。這便是生活中所謂的無奈 -眼看到手,卻又失去。但不 算白費力, 至少, 我知道了這只蘋果不屬于我。 如果這 時從木梯上下來,再去摘其他樹上的也不算晚。請以 " 有探索就有成功 " 為話題寫一篇文章。文體不 限,題目自擬,不少于 1000字。21、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。每一個人的心靈深處都希望能得到別人的肯定, 而 來自他人的一句普普通通的喝彩, 也將給我們的生活注 入鮮活的美麗,有時甚至會影響一個人的一生。請以 " 喝彩 " 為話題寫一篇文章?！疽蟆?思想健康, 感情真摯, 立意自定; 文體不

15、限;題目自擬;不少于 1000字。22、閱讀下面的材料,按要求作文。生活中充滿了矛盾。 我們一方面對自己說對人要有愛 心, 愛人如愛己; 一方面在外頭又怕跟陌生人說話。 我 們一邊嘆息人際關系逐漸冷漠, 一邊又不愿意伸手去幫 助路旁車子拋了錨的人。 我們的借口是:怕自己被壞人 騙了, 怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關系。 我們 的怕,大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉。要求:請以 " 生活中的矛盾 " 為話題,自選角度,自擬 題目,寫一篇文章。文體自定,不少于 1000字。 23、閱讀下面的材料,按要求作文。第二次世界大戰(zhàn)時, 有兩個人被關在納粹集中營的一 間狹窄的囚室里, 他們

16、唯一能了解世界的地方, 是囚室 里那扇一尺見方的窗口。每天早上,他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。 一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng), 另一個人 卻總愛看窗外的天空,看藍色天空中的小鳥自由地飛 翔。半年后, 前者因憂郁死在獄中; 后者卻堅強地活了下 來,直到獲救。這個故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想, 給你什么啟迪呢?請以 “窗外的世界”為話題寫一篇文章,可以寫你的見聞, 你的體驗, 也可以寫你的思考, 你的想象; 可以編述故 事,也可以發(fā)表議論,抒發(fā)感情。要求:(1所寫內(nèi)容要與話題有關; (2文體不限 ; (3題目自擬; (4不少于 1000 字; (5不得抄襲。 24、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作

17、文。俗語云, “ 行百里者半九十” 。 日本作家芥川龍之介說:“九十九步是一半,一步是一半。 ”就平常而言,一個 人要有所成就, 就必須付出比別人多的代價, 但很多時 候, 你只要努力向前跨出一步。 這樣的例子實在太多了。 電話的發(fā)明者貝爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多 旋了幾圈, 一個改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。 而 在這之前, 愛迪生及許多科學家都認為電話不可行而放 棄了試驗。要求:請以 “再向前跨一步” 為話題寫一篇文章, 可 以寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法,也可以記敘、議 論、抒情、編故事。題目自擬,不少于 1000字。 25、讀下面材料,根據(jù)要求作文。有這樣一則笑話, 某電視拍

18、攝現(xiàn)場, 西施彈奏 思鄉(xiāng) 曲實在動人,連吳王夫差聽后都不由自主地贊嘆道:“此曲只應天上有,人間能有幾回聞?”一旁有人說:“這話似乎有點像杜甫的詩句。 ” 導演說:“管他呢, 也 許吳王夫差讀過杜甫的詩吧。 要不然, 編劇怎么會這么 寫呢?” 聯(lián)想到平時報紙、 電視、 名人出書的現(xiàn)狀, 無 錯不成報, 無錯不成書, 似乎習已為常。 假如大家都負 起責任請你以 “責任” 為話題, 聯(lián)系現(xiàn)實生活中的實際, 寫 一篇文章。體裁不限,題目自定,不少于 1000字。 26、閱讀下面的材料,按要求作文。吳先生畢業(yè)十年, 盡管現(xiàn)在他已拿到國際認可的 “項 目工程管理” 資格證書, 但三個月前他應聘杜邦時, 只

19、 有一張大專學歷文憑和在幾家外企擔任過工程經(jīng)理的 經(jīng)歷證明。 吳先生說, 工程部經(jīng)理對人的要求頗高, 既 要有技術(shù)、 又要外語好, 同時還要有很強的組織協(xié)調(diào)能 力。 由于是跨國大公司, 待遇頗為優(yōu)厚, 想應聘這個工 作的人并不少, 博士、 碩士都有, 但最后還是他這個大 專生勝出。為什么 ? 原因就在于“老外”更看重的是一 個人的實際能力, 而不是紙上的東西, 這想必就是知名 跨國公司的用人規(guī)則。請以“能力”為話題寫一篇文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、 體驗、感受、看法,也可以寫故事、寓言等。要求:文體不限。 題目自擬。 不少于 1000字。 27、閱讀下面的材料,按照要求作文。在日常生活中, 會遇到這

20、樣的事:當某人接受某項任 務時,往往會說:“試試看。 ”誠然, 試試看, 并不等于成功在握, 但是, 不敢試或 者不去試卻絕對預示著成功無望。 因為無論多么可喜的 成功,第一步往往踏在“試試看”的跳板上。事實上, 我們中的許多人都有這樣的人生體驗, 譬如:你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝; 你曾嘗試著解開了一 道復雜的方程; 或者你曾試著完成一項棘手的工作 可以說,我們正是從“試試看”起步,爾后一路風塵, 跨越人生的山峰溝壑,來到青青的芳草地。請以“試試看”為話題,自擬題目,文體不限,寫一 篇 1000字左右的文章。28、閱讀下列材料,按要求作文。生活中有浪漫、 輕松, 也不乏鮮花和掌聲; 生活中

21、有 困苦、艱辛,也不乏險灘和暗流。那么,在你的眼中, 生活是怎樣的呢 ?請以“真實的生活”為話題,寫一篇不少于 1000字 的文章。文體不限,題目自擬。29、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。在不久的將來, 大學生都將走向社會, 社會和校園是 兩個不同的世界, 有人說社會是復雜的, 有人說社會上 充滿了機會。請圍繞社會與校園的不同點, 以 " 我眼里的社會 " 為話 題寫一篇文章。寫作要求:1 "我眼里的社會 " 強調(diào)發(fā)表個人的觀點, 觀點可以是成 熟的,也可以是幼稚的,關鍵是言之成理。2 可以發(fā)表議論,編述故事,抒發(fā)情感,寫法可以多 種多樣。3 文體不限,

22、題目自擬,不少于 1000字。30、閱讀下列材料,按要求作文。生活中有浪漫、 輕松, 也不乏鮮花和掌聲; 生活中有 困苦、艱辛,也不乏險灘和暗流。那么,在你的眼中, 生活是怎樣的呢 ?請以 " 真實的生活 " 為話題,寫一篇不少于 1000字的 文章。文體不限,題目自擬。31、閱讀下面一段話,按要求作文。有一名在德國的中國留學生, 畢業(yè)成績優(yōu)異, 但在德 國求職時卻屢屢被很多大公司所拒絕,選了一家小公 司, 沒想到仍然遭到了拒絕。 這位留學生很納悶。 一個 德國公司的老板給他看了一份記錄, 原來這位中國留學 生在乘坐公共汽車時曾經(jīng)被抓住過 3次逃票。請針對上述材料,選擇 -

23、個你感興趣的話題寫一篇文 章。要求:體裁不限,不少于 1000字。32、閱讀下面一段文字,按要求作文。一個經(jīng)歷過社會炎涼的企業(yè)家說:" 人的尊嚴 *財富。 一個經(jīng)歷過冤案折磨的老年人說:" 人的尊嚴 *法制。 一個經(jīng)歷過艱辛研究的學者說:" 人的尊嚴 *知識。 " 一個經(jīng)歷過幾十年探索的哲人說:" 人的尊嚴 *思想。 看來,不同經(jīng)歷的人,對 " 尊嚴 " 各有各的理解。你是 如何理解 " 尊嚴 " 的,請以 " 尊嚴 " 為話題寫一篇文章,可 以寫經(jīng)歷體驗、感受、看法和信念,也可以編寫

24、故事、 寓言,等等。要求:立意自定 ; 文體自選 ; 題目自擬 ; 不少于 1000字。33、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。世界著名企業(yè)家希爾頓說過:" 許多人一事無成,是 因為他們低估了自己的能力,妄自菲薄。一塊價值 5元的生鐵,鑄成馬蹄鐵后可值 10元;若制成工業(yè)上的 磁針之類可值 3000多元;倘若制成手表發(fā)條,其價值 就是 25萬之多了。 "請聯(lián)系實際,以 " 潛力 " 為話題作文,題目自擬, 1000字左右。除詩歌外,文體不限。34、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。一種原始的運輸工具 -騾子和馬, 最近出現(xiàn)在現(xiàn)代化 都市深圳的建設工地上。深圳市的

25、一項供電工程, 需要在海拔 300多米的山上 作業(yè)。 如果按常規(guī)施工, 就必須先用機械劈山修路, 再 運輸材料上山。 這樣不僅會拉長工期, 而且勢必破壞山 體和植被, 造成水土流失。 于是深圳人請來了廣西的騾 子和矮馬, 將一筐筐石料馱上山頂, 既省卻了筑路的工 期,又保護了生態(tài)。這件事給我們的啟示恐怕絕不僅僅在環(huán)境和金錢上。 深圳人的做法也是一種創(chuàng)新。 現(xiàn)代化的建設工程采用原 始的運輸方式, 看起來不可思議, 甚至是一種倒退, 但 是它行之有效,在保護環(huán)境和避免無謂的工程 (比如沒 有必要在一個不必修路的地方修路 時,它卻可能是一 個先進的方法。 應該說, 這種既切合實際而又別出心裁 的舉措

26、,對于發(fā)展我們的創(chuàng)新思維極有啟發(fā)。請以 " 創(chuàng)新思維 " 為話題寫一篇文章, 所寫內(nèi)容必須在 這個話題范圍之內(nèi)。注意:立意自定; 文體自選; 題目自擬; 不 少于 1000字;不得抄襲。 35、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。弟子對大師訴說:" 我要瘋了,我的妻子、孩子、岳 父、岳母全住在一個惟一的房間中,房間像地獄。 " 大 師說:" 你會照我說的去做嗎 ?" 弟子說:" 是的。 " 大師 說:" 把你家里所有的動物都帶到你的房間中。 " 一個星 期后,弟子又找到大師:" 我的神經(jīng)快要

27、崩潰了。 " 大師 說:" 把動物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。 " 之后,弟子想:" 生命多么 甜美, 動物出去了, 家是一處樂園, 那樣的安靜、 整潔、 寬敞。 "這個故事告訴我們:太多的人忘了珍惜自己擁有的。 快樂是對擁有的珍惜和感激,而不是相反。請以 " 珍惜擁有 " 為話題寫一篇文章。注意 :立意自定;文體自選;題目自擬;不 少于 1000字;不得抄襲。36、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。悲觀主義者說:這個世界有無數(shù)的墻。樂觀主義者說:這個世界有無數(shù)的門?，F(xiàn)實主義者說:這個世界是由無數(shù)隔膜的墻和溝通的 門組成。你怎么理解這三種看法

28、? 請你從以上看法中選擇其中 一種或幾種看法,以 " 門與墻 " 為話題,寫一篇文章?？?以發(fā)表議論表示贊同或否定, 可以編寫故事形象地表明 自己的看法,可以直接抒發(fā)自己的深切感受。注意:立意自定; 文體自選; 題目自擬; 不 少于 1000字;不得抄襲。37、讀下面小詩秋實 ,按要求作文。秋天,成熟的果實低下了頭,不是在自我陶醉,它是在想 -我是怎樣變得成熟 ?不是風,我怕早已霉爛枝頭。不是雨,我怕早已枯落山溝。不是光,我怕早已灰暗蒼白,不是熱,我怕早已憔悴丑陋。感謝風吹雨打,給了我成熟的筋骨,感謝光照日曬,給了我成熟的俊秀。要求:以 " 秋實的沉思 "

29、; 為話題作文。注意:立意自定; 文體自選; 題目自擬; 不 少于 1000字;不得抄襲。38、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。痕跡 (約翰羅斯金 把第一個黎明看作生命的開始把每一個黃昏看作生命的小結(jié)讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到實質(zhì)的痕跡請以 " 痕跡 " 為話題寫一篇作文, 所寫內(nèi)容必須在這個 話題范圍之內(nèi)。注意立意自定; 文體自選; 題目自擬; 不少于 1000字;不得宿構(gòu)。39、以“合作”為話題,寫一篇作文。社會生活中的人, 必須學會與別人合作。 生活中, 你 是不是能夠和別人互相配合做事, 或共同完成任務?在 與別人合作方面,

30、 你也許感受過成功的喜悅, 也許感受 過失敗的苦惱在與別人合作方面, 你的情況是怎樣的?請從自己的 生活經(jīng)歷中選取一兩件事或幾個片段, 以 “合作” 為話 題作文, 立意自定。 文體自選。 題目自擬。 不 少于 1000字。不得抄襲。40、閱讀下面的材料,按要求作文。生于 “獨生” 年代, 你可能會有很多不同于你父輩的 感受, 請以 “生于 獨生 年代” 為話題, 寫一篇文章。 要求:即可記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情,又可以發(fā)表議論。 立意自定。 文體自選。 題目自擬。 不少于 1000字。不得抄襲。41、閱讀下面的材料,按要求作文?！皷|家長, 西家短” , “家人” , “家事” , “家家都有一 本

31、難念的經(jīng)” 家給人的感覺是多么溫暖, 可有時家 給人的感覺卻又是那么復雜。身為家庭成員的你, 對家一定有一番特殊的感受吧, 對 家庭中的其他成員更是有一種特殊的情感。還記得 *的那雙繭手嗎?還記得父親的背影嗎?還記得 要求:請以“家”為話題寫一篇文章,立意自定。 文體自選。題目自擬。不少于 1000字。不得 抄襲。42、閱讀下面的材料,按要求作文。我國有個考察團訪問韓國, 參觀了韓國屈指可數(shù)的大 財團現(xiàn)代公司。 細心的參觀者發(fā)現(xiàn), 衛(wèi)生間里每個抽水 馬桶的水箱中都放有幾塊磚, 十分驚奇。 公關人員見到 客人面帶異色, 便笑著解釋:放磚是為了緩解水流速度, 節(jié)約沖水量。 節(jié)儉是現(xiàn)代公司事業(yè)成功的

32、一大因素, 請 勿見笑。要求:請以“節(jié)儉”為話題,寫一篇作文。立意自 定。文體自選。題目自擬。不少于 1000字。 不得抄襲。43、閱讀下面的材料,按要求作文。有人說生活是歌, 有人說生活如麻, 有人說生活是幸 福的, 有人說生活中的痛苦永遠多于快樂, 你怎樣看待 生活?要求:請以此為話題,寫一篇 1000字左右的文章。 立意自定。 文體自選。 題目自擬。 不少于 1000字。不得抄襲。43、閱讀下面的材料,按要求作文。我們生活在大自然中。 雄奇的山峰, 廣袤的原野, 歡 快的溪流, 深沉的海洋, 都會引起我們的沉思; 朝暉夕 陽, 寒來暑往, 花開花落, 鳥語蟲鳴, 都會引起我們的 遐想。在

33、沉思和遐想中,我們會有所感悟。要求:請以“感悟大自然”為話題,寫一篇文章。 立意自定。文體自選。題目自擬。不少于 1000 字。不得抄襲。44、閱讀下面的材料,按要求作文。有人說成熟的標志是理智戰(zhàn)勝情感, 有人說成熟的標 志是遇事有主見, 有人說善于給予愛是成熟的標志, 有 人說善于否定自己是成熟的標志面對成熟的門檻, 你對此有哪些思考?你認為成熟的標志是什么?根據(jù)這個話題,以“成熟”為題目,寫一篇文章。 立意自定。文體自選。題目自擬。不少于 1000字。不得抄襲。45、閱讀下面的材料,按要求作文。在你的人生經(jīng)歷中, 總會得到別人的關懷, 來自家庭 的、學校的、社會的。想必你也一定關心幫助過別

34、人。關懷是一種人生態(tài)度, 是一種精神品質(zhì), 也是一種人 生智慧。要求:請以 “關懷” 為話題寫一篇文章, 可以發(fā)表你 的見解, 可以記敘你的經(jīng)歷, 也可以表達你的渴望, 書 寫你的暢想立意自定。 文體自選。 題目自擬。 不少于 1000字。不得抄襲。46、閱讀下面的材料,按要求作文。大與小, 長與短, 上與下, 正與反, 進與退, 榮與辱, 美與丑, 善與惡, 寬容與狹隘, 驕傲與謙遜很多事 物都是相對的,很多事物內(nèi)部的關系也是相對的。要求:請以“矛盾”為話題,聯(lián)系生活實際,寫一篇 文章。 立意自定。 文體自選。 題目自擬。 不少 于 1000字。不得抄襲。47、閱讀下面的材料,按要求作文?！?/p>

35、 酷” ,原指“殘酷” “程度深” “極”可如今, 大學生中也流行起“酷”來:長相英俊的“酷” ,打扮 時髦的酷,冷峻陰沉的“酷” ,模仿歌星的“酷” ,學習 優(yōu)秀的 “酷” 。 看來, “酷” 已被賦予了多個意義。 那么, 你是如何理解 “酷” 的呢?你周圍有哪些 “酷” 的人或 事呢?你有哪些“酷”的經(jīng)歷或感受呢?要求:以“酷”為話題寫一篇作文,立意自定。 文體自選。題目自擬。不少于 1000字。不得抄 襲。48、閱讀下面的材料，按要求作文。 生命有權(quán)自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可遏 制。 生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。 生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，從而錘煉自 己

36、，使自己的精神境界得到升華。 要求：以“生命與環(huán)境”為話題寫一篇文章，立意 自定。文體自選。題目自擬。不少于 1000 字。 不得抄襲。 49、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 飛鳥因為有兩只翅膀才能高飛， 火車因為有兩條鐵軌 才能奔馳。做人也一樣，既要有知識，更要有文化；既 要精通數(shù)理化，更要懂得真善美；既要懂得學理，更要 明白做人的道理。 這才是一個既受過教育， 又有教養(yǎng)的 現(xiàn)代人。 作為大學生，由此你產(chǎn)生了哪些思考或聯(lián)想？請以 “做人”為話題，或記敘經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感 情，或發(fā)表議論寫一篇文章。 注意： （1）立意自定。 （2）文體自選。 （3）題目自擬。 （4）不少于 1000

37、字。 50、閱讀下面的材料，按要求作文。 父母將我們引領到這個世界，人生的道路去要*我們 自己選擇，*我們自己跋涉。面對人生，我們無法逃避。 而人生是不出售來回票的，一旦動身，絕不能復返。因 而，解讀人生，感悟人生，是我們必然的功課。 請以“人生”為話題寫一篇作文，可以談見解，也可 以敘事或抒情。自定角度，自擬題目，自選文體，不少 于 1000 字。 51、 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 人的生命是非常有限的， 如果一個人在一生中不能夠 經(jīng)常地、 果斷地舍棄一些不該投入精力的事情， 什么都 渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結(jié)果只能是讓自 己失望。 所以，生活需要經(jīng)常地清點。 請以 “生活，

38、 需要經(jīng)常地清點” 為話題， 寫一篇文章。 注意： “清點”一般指對物品清理查點，在這個話題中， 含義不同； 這個話題涵蓋的生活面很寬泛， 但個人的思想感受 應與上述提示性材料的內(nèi)容一致； 文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情， 發(fā)表議論，展開聯(lián)想，等等； 題目自擬； 不少于 1000 字。 52、閱讀下面的材料，按要求作文。 生活中充滿了矛盾。 我們一方面對自己說對人要有愛 心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我 們一邊嘆息人際關系逐漸冷漠， 一邊又不愿意伸手去幫 助路旁車子拋了錨的人。 我們的借口是： 怕自己被壞人 騙了， 怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關系。 我們 的怕

39、，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉。 要求：請以“生活中的矛盾”為話題，自選角度，自 擬題目，寫一篇文章。文體自定，不少于 1000 字。 53、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。 第一次登陸月球的太空人其實共有兩位， 除了大家所 熟識的阿姆斯特朗外， 還有一位是奧爾德林。 當時阿姆 斯特朗說過一句話： “我個人的一小步，是全人類的一 大步。 ”這早已是全世界家喻戶曉的名言。在慶祝登陸 月球成功的記者會上， 一個記者突然問了奧爾德林一個 特別的問題： “阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第 一個人，你會不會覺得有點遺憾?” 在全場點尷尬的注視下， 奧爾德林很有風度地回答：各 “ 位， 千萬別忘了， 回

40、到地球時， 我可是最先出太空艙的。 ” 他環(huán)顧四周笑著說， “所以我是由別的星球來到地球的 第一個人。 ”大家在笑聲中都給予他最熱烈的掌聲。 其實，成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。請 以“團隊精神”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、 體驗、感受、看法，也可以編寫故事、寓言，等等。所 寫內(nèi)容必須在“團隊精神”的范圍之內(nèi)。 注意： 立意自定。 文體自選。 題目自擬。 不少于 1000 字。 54、閱讀下面的一則故事，根據(jù)要求作文。 有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長： “像我 這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長交 給他一塊石頭，說： “明天，你拿這塊石頭去賣，但不 是真賣，不

41、論別人出多少錢，絕對不能賣。 ” 第二天， 男孩蹲在市場的角落， 真有好多人要買那塊 石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃 金市場去叫賣。 在黃金市場， 竟有人出比昨天高十倍的 價錢要買那塊石頭。 最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結(jié)果，石 頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚成“稀世之 寶” 。 院長對男孩說： “生命的價值也就像這塊石頭一樣， 一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價 值。 ” 故事中的一塊不起眼的石頭竟成了“稀世之寶” ，它 引發(fā)你想些什么呢?請以“珍惜”為話題，寫一篇文章。 可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以寫 故事、 寓言等等。 所

42、寫內(nèi)容必須在 “珍惜” 的范圍之內(nèi)。 注意： 立意自定;文體自選;題目自擬;不少于 1000 字。 55、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 坦蕩是一份感覺。 它無聲無形， 只要每個人自己在心 靈深處認定。 坦蕩地生活， 會有一份輕松， 一份平靜。 坦蕩地生活， 會有一個充實的人生。 當我們成功時， 我們會慶幸自己 的努力；當我們失敗時，我們咀嚼自己的苦澀；當我們 寬容時，我們擁有自己的博大；當我們給予時，我們享 受著美麗的人生。 坦蕩生活，快樂會如期而至；坦蕩生活，便是享受人 生本身。 請以“坦蕩生活 ”為話題寫一篇文章。文體不限， 題目自擬，不少于 1000 字。 56、 漁夫的誓言 你有什么

43、感想、 讀完 ， 聯(lián)想?請以 “學 會調(diào)整”為話題，寫一篇不少于 1000 字的文章，文體 不限。 漁夫的誓言 (吳學安 有這么一個故事。 古時有個漁夫， 是出海打魚的好手。 可他卻有一個 不好的習慣，就是愛立誓言。即使誓言不符合實際，八 頭牛也拉不回來，將錯就錯。 這年春天， 聽說市面上墨魚的價格最高， 于是便立 下誓言： 這次出海只捕撈墨魚。 但這一次漁汛所遇到的 全是螃蟹，他只能空手而歸?；氐桨渡虾?，他才得知現(xiàn) 在市面上螃蟹的價格最高。 漁夫后悔不已， 發(fā)誓下一次 出海一定要只打螃蟹。 第二次出海， 他把注意力全放在螃蟹上， 可這一次 遇到的卻全是墨魚。不用說，他又只能空手而歸了。晚 上

44、漁夫抱著饑餓難忍的肚皮， 躺在床上十分懊悔。 于是， 他又發(fā)誓， 下次出海， 無論是遇到螃蟹， 還是遇到墨魚， 他都要去捕撈。 第三次出海后，漁夫嚴格按照自己的誓言去捕撈， 可這一次墨魚和螃蟹他都沒見到，見到的只是些馬鮫 魚。于是，漁夫再一次空手而歸 漁夫沒趕得上第四次出海， 他在自己的誓言中饑寒 交迫地死去。 這當然只是一個故事而已。 世上沒有如此愚蠢的漁夫。 但是卻有這樣愚蠢至極 的誓言。 有個孩子挺聰明， 平時成績也不錯， 他父母就一廂 情愿地發(fā)誓，孩子將來一定要考上一流大學，非清華、 北大不讀。結(jié)果，孩子壓力越來越大，臨近高考，引發(fā) 嚴重的神經(jīng)衰弱癥，連續(xù)幾個月，每天睡不到 4 小時。

45、 成績?nèi)绾?，可想而知?許多時候， 目標與現(xiàn)實之間， 往往具有一定的距離， 我們必須學會隨時去調(diào)整。 無論如何， 人不應該為不切 實際的誓言和愿望而活著。 57、閱讀下面四組詞語，然后按要求作文。 (1導彈、難民、艾滋病、黑客、恐怖襲擊 (2股市、麥當勞、網(wǎng)絡、足球、好萊塢 (3求職、出國、反腐敗、WTO、高考 (4藍天、大海、森林、雪山、恐龍 要求： 在四組詞語中任意選出五個詞語， 構(gòu)成一個話 題，然后圍繞這個話題寫一篇作文。 注意： 五個詞語可以在一組當中選， 也可以在四組 當中交*選擇;立意自定;體裁不限;題目自擬; 不少于 1000 字。 58、根據(jù)下述材料，按要求作文。 老師問我：

46、“教學樓的勤雜工叫什么名字？”我答不 上來， 盡管每天喝著他燒開的茶水， 走過他清掃的樓道， 甚至會漫不經(jīng)心地將衣物丟放于他的斗室。 老師說：你 “ 該記住他的名字。人生如旅，你會遇到許許多多的人， 或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關心，哪怕 回報一個微笑。 ” 請以“回報”為話題寫一篇文章。立意自定;文 體自選;題目自擬;不少于 1000 字;不得抄襲。 59、根據(jù)下面的材料，按照要求寫一篇文章。 材料： 在美國阿拉斯加涅利英自然保護區(qū)， 老百姓為 了保護鹿而把狼消滅了鹿沒有了天敵， 終日無憂無慮地 飽食于林中。十幾年后，鹿群由四千只發(fā)展到四萬只， 但鹿的體態(tài)蠢笨， 沒有了昔日的靈秀，

47、 植物也因鹿群迅 速繁殖而被啃食、 踐踏得凋零了。 鹿由于缺乏充足的食 物以及安逸少動所帶來的體質(zhì)衰弱而大批死亡。 人們只 好把狼再請進去。 鹿又四散奔逃了， 但卻恢復了蓬勃生 機。 要求： 這里說的是一種自然界的現(xiàn)象， 社會生活中的 某些現(xiàn)象也有類似之處，請從中選擇一個有意義的話 題，寫一篇作文。全文不少于 1000 字，文體不限，標 題自擬。 60、根據(jù)下面的材料，按要求作文。 火花和浪花偶然會面了?；鸹▽π屡笥牙嘶ㄕf： “我 們都能開出美麗的花， 而且都叫花， 因此我們是對親密 的姐妹。 ”浪花考慮了一會兒，不同意它的看法，否認 說： “從表面上看，我們的確有些相像，但是我與波浪 緊密相

48、連，植根于波浪之中，所以我的花永遠開不??； 而你只突出個人，所以總是一閃即逝。 ” 請以“火花和浪花的對話”為話題，寫一篇文章，文 體不限，自擬題目，不少于 1000 字。 61、根據(jù)下面的對話，寫一篇話題作文。 車輪質(zhì)問方向盤： “你為什么老是束縛我的自由？” 方向盤說： “要想隨心所欲，那只有滾到邪路上去！ ” 要求： （1）文體不限； （2）自擬題目； （3）不少于 1000 字。 62、閱讀下面的材料，按要求作文。 古代有位將軍率部打仗， 但他的人馬只有敵人的十分 之一，眾將信心不足。將軍就到一座廟里求神問卜，他 拿出一枚銅錢，對眾將士說： “勝負在天，讓神靈決定 我們的命運。 如果拋

49、落的銅錢正面朝上， 神靈讓我們戰(zhàn) 無不勝；正面向下，是要失敗。 ”接著，他連拋三次， 銅錢均正面朝上。全軍歡騰雀躍，出戰(zhàn)大勝。凱旋后， 將軍拿出銅錢讓大家看，原來這枚銅錢兩面都是正面。 請以“信心”為話題，寫一篇文章，不少于 1000 字。 63、閱讀下面的材料，按要求作文。 同是吃葡萄， 君每吃一粒， A 都是從一串葡萄中挑出 最大最好的先吃；B 君則不然，他總是挑最小最不好的 先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。 請以“吃葡萄的啟示”為話題，寫一篇文章，文體不 限，不少于 1000 字。 64、閱讀下面的材料，按要求作文。 鷹從云端飛來， 落在一個草棚上， 又飛到另一個草棚 上。 于是，

50、一只老母雞得意地說： “鷹為什么受人尊敬？ 它的腳不比我們長，眼不比我們大。只要我愿意，照樣 從一個草棚飛到另一個草棚。其實，鷹飛得比我們還 低。 ”聽了母雞的議論，鷹說： “是的，鷹有時飛得比雞 低；可是雞卻永遠不能飛得像鷹那樣高。 ” 請以“鷹與雞的對話”為話題，自擬題目，寫一篇 1000 字以上的文章。 65、閱讀下面的材料，按要求作文。 禁煙運動中的民族英雄林則徐，1838 年升任兩廣總 督后，親筆在府衙內(nèi)題了一副堂聯(lián)自勉：海納百川，有 容乃大； 壁立千仞， 無欲則剛。 這副對聯(lián)歷來為人傳誦， 贊不絕口。 上聯(lián)是說要像大海那樣有肚量， 能廣泛聽取 各種不同的意見；下聯(lián)呢，更是振聾發(fā)聵的

51、箴言。 請以下聯(lián)為話題，寫一篇 1000 字以上的文章，文體 不限，自擬題目。 66、閱讀下面的材料，按要求作文。 老師一手拿火柴盒，一手取一根火柴，將火柴擦亮， 直至火柴燃燒完畢。 然后啟發(fā)學生討論： 它使你想到什 么？假如你是其中的一個學生，你會想到什么呢？ 請以“火柴的燃燒”為話題，寫一篇文章?；蛑v述親 身的經(jīng)歷，或聯(lián)想相關的故事，抒寫內(nèi)心的感受，發(fā)表 自己的見解，題目自擬，文體不限，不少于 1000 字。 67、閱讀下面的材料，按要求作文。 自生命萌發(fā)之初， 你在人世間就有了自己的位置； 到 生命終結(jié)之際， 你在大地上仍有自己的位置。 如果你老 是向前看，你的位置肯定在后面；如果你老是

52、向下看， 你的位置必然在上面在整個生命歷程中， 你一直同 位置打著交道?；蛟S，你有一段關于位置的心情故事； 或許，你有許多關于位置的獨到見解；或許，位置曾引 起你深入的思索；或許，位置曾讓你產(chǎn)生無限的感 慨 請以“位置”為中心話題，或講述親身的經(jīng)歷，或聯(lián) 想相關的故事，抒寫內(nèi)心的感受，發(fā)表自己的見解，題 目自擬，文體不限，不少于 1000 字。 68、閱讀下面的材料，按要求作文。 在寥闊宇宙數(shù)以億計的星體中， 有沒有象地球這樣富 有生命力的行星？有沒有比地球人類更高明的動物？ 或許有， 只是相距遙遠互不了解罷了。 美蘇已有宇宙飛 船飛出太陽系， 尋找外星人去了。 他們還用電波形式向 外星人發(fā)出

53、訊號， 介紹人類概況。 假如真的有外星人存 在，它將引發(fā)你想些什么呢？ 請以 “假如有外星人” 為話題寫一篇作文， 文體不限， 自擬題目，不少于 100 字。 69、閱讀下面的材料，按要求作文。 有一位老師送了一件花圍裙給她的窮學生， 她的母親 看到女兒拿回來一件漂亮而干凈的花圍裙時， 立刻覺得 孩子也該擁有一件漂亮的上裝， 于是從箱底翻出一件過 去自己穿過的衣服， 并為孩子修改裁剪。 而當孩子梳洗 穿扮起來之后， 家長簡直不敢相信， 原來自己的女兒竟 是如此美麗。 接著孩子的父母覺得家里實在太贓亂而不 能配合那么美麗純潔的少女， 于是全家大掃除， 甚至清 掃弄巷， 由此更影響了鄰居， 使整個

54、原本臟亂的社區(qū)都 為之改觀。 一條普通的花圍裙， 不僅僅使一個丑小鴨一下子變成 美天鵝， 而且改變了一個家庭乃至一個社區(qū)， 生活中不 為人知的潛在的能量是多么巨大啊！ 請以“潛能”為話題寫一篇作文，文體不限，自擬題 目，不少于 1000 字。 70、閱讀下面的材料，按要求作文。 生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下 一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行 動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收 獲一種命運。 請以“播種與收獲”為話題，寫一篇作文。 71、閱讀下面的材料，按要求作文。 “0”的通常意義是“無” ，天下之事，非有即無，故 若以“有” “無”而分天下，則

55、“0”有其一。 “無”的 世界不僅存在于人們的想象之中，且有種種妙用。 君不見無字之書、無樂之幸、無聲之嘆、無言之情，有 時候不是比 “有” 更含蓄、 恢宏、 深沉、 動人的力量嗎？ 曾經(jīng)唱遍大江南北的歌一無所有 ，不是使人感受到 一無所有者所擁有的是比整個 “有” 的世界更為豐富的 世界嗎？ 請以 0 “ 的遐想”為話題，寫一篇文章， 文體不限， 題目自擬，不少 1000 字。 72、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 金圣談從獅子玩繡球中， 領悟并總結(jié)出寫文章的 “拉 碾法” ；倪大毅從深山有回聲這一現(xiàn)象中，總結(jié)出“呼 應法”楊載從元宵玩龍燈中， ； 總結(jié)出 “首尾照應法” 寫作如此， 許多發(fā)

56、明創(chuàng)造也經(jīng)常如此， 你在生活中有所 經(jīng)歷，有所見聞嗎？ 請以“生活與創(chuàng)造”為話題，寫一篇文章。 73、閱讀下面的材料，按要求作文。 真正的朋友不把友誼掛在口上， 他們并不為了友誼而 互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。 （別林斯基） 不要*饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛， 學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。 蘇格拉底） （ 仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來是容易的，只有 在患難的時候，才能看見朋友的真心。 （克雷洛夫） 最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言和規(guī) 諫。 （培根） 請從上面任選一條名言，圍繞“交誼”這一話題，寫 一篇不少于 1000 字的文章，文體不限，題目自擬。 74、根據(jù)下面的材料，以“該怎么學”為話題寫一篇文 章，題目自擬，不少于 10