江蘇省十市2018年中考語(yǔ)文真題分類匯編名著閱讀專題(含解析)

1、江蘇省10市2018年中考語(yǔ)文真題分類匯編：名著閱讀專題淮安3.班級(jí)開(kāi)展名著閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)積極參與，充分展示自我。(8分)【我來(lái)對(duì)一對(duì)】【甲】“俺只指望痛打這廝一頓， 不想三拳真?zhèn)€打死了他。 灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯， 不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道： “你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)?！币活^罵， 一頭大踏步去了。(節(jié)選自水滸傳第 3回)(1)水滸傳的“回目”有形式整齊的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)【甲】段內(nèi)容，補(bǔ)全“回目”。(2分)答：史大郎夜走華陰縣， A。 【我來(lái)辨一辨】【乙】又行不多時(shí)，只聽(tīng)得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來(lái)到盡頭路了！ ”沙僧道：“是一段水擋住也?！碧粕溃骸皡s怎生得渡？&quo

2、t; 八戒道，“等我試之，看深淺何如?！比氐溃骸拔?能，你休亂談。水之淺深，如何試得？"八戒道：“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。 ”(節(jié)選自西游記)(2)有人說(shuō)【乙】段中的“一股水”是“流沙河”。你認(rèn)為正確嗎？請(qǐng)結(jié)合【乙】段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說(shuō)明理由。(2分)答：【我來(lái)品一品】(3)依據(jù)【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，?jiǎn)要分析“灑家”與“八戒”的形象有何共同特點(diǎn)。(4分)答：【答案】 (1). (1)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 (2).(2)不正確。流沙河是經(jīng)典名著西游記中的河流，出自西游記第二十二回：八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈。 其長(zhǎng)萬(wàn)里、寬八百里，河主人是

3、沙僧。而【乙】段中的沙僧已成為三藏的徒弟。(3).(3)除了身材都胖外，性格都直爽。如 “灑家” “一頭罵，一頭大踏步去了" ； “八戒” “罷了！來(lái)到盡頭路了！ ”都有智慧，如：“灑家”明知鄭屠已死，為顯得自己不是怕事而逃離，便假說(shuō)“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)"；“八戒”“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。 ”【解析】試題分析：(1)補(bǔ)全“回目”。首先要理解好情節(jié)， 然后還要注意所給出的 “回 目”上句“史大郎夜走華陰縣”的句式結(jié)構(gòu)?！笆反罄伞笔侨嗣?，“夜走華陰縣”整體上是個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。(2)本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對(duì)

4、西游記有 關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的辨析。此題的考查很深入，如果沒(méi)有對(duì)名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無(wú)法正確全面地作答。(3)這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、 動(dòng)作、心理等描寫(xiě)或其它的側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)” 等語(yǔ)言描寫(xiě)中可概括出魯提轄粗中有細(xì)很有頭腦的性格特征。從“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深”的語(yǔ)言描寫(xiě)中，可分析出豬八戒也是一個(gè)很有智慧之人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫(xiě)。連云港6.名著閱讀簡(jiǎn)答題。（7分）（1）駱駝樣子中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？請(qǐng)

5、簡(jiǎn)要概述。（3分）（2）阿長(zhǎng)和衍太太是朝花夕拾中兩個(gè)很典型的婦女形象，分別寫(xiě)出她們與“我”相關(guān) 聯(lián)的一件事情以及“我”對(duì)她們的態(tài)度。（4分）6. （7 分）（1） （3分）曹先生和太太非常和氣，拿祥子當(dāng)個(gè)人對(duì)待；飯食不苦，樣子在曹家有間寬綽的屋子住，可以消消停停地吃三頓飯；工作不累，做臨時(shí)工作可以得到額外的報(bào)酬；祥子拉車不小心摔了曹先生，也不受責(zé)罵。（答出三點(diǎn)即可）（2） （4分）參考示例：阿長(zhǎng)給我買回山海經(jīng)，我對(duì)阿長(zhǎng)這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女從“不大佩服”到充滿敬意（感激 歉疚 思念）。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個(gè)謠言散播開(kāi)來(lái)，我對(duì)衍太太這個(gè)庸俗的市井?huà)D人充滿厭惡。南京 蘇州（3） 著閱讀。（6

6、分）下面的小詩(shī)，涉及水滸傳中哪三個(gè)情節(jié)？請(qǐng)分別概述。閑來(lái)乘興入江樓，渺渺煙波接素秋。呼酒謾澆千古恨，吟詩(shī)欲瀉百重愁。鷹書(shū)不遂英雄志，失腳翻成貍殲囚。搔動(dòng)梁山諸義士，一齊云擁鬧江州。英雄氣，是一種精神，一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄，并結(jié)合小說(shuō) 某個(gè)情節(jié)說(shuō)說(shuō)理由。A.湯姆索亞B.保爾柯察金3.宋江醉酒后在滑陽(yáng)樓題反詩(shī)。戴宗送假信被識(shí)破，淪為階下囚。眾好漢為救宋江和戴宗，在江州劫法場(chǎng)。（3分） 示例：湯姆索亞在山洞中克服死亡與恐怖的威脅，一面安慰照顧蓿姬，一面用心尋找出 路，體現(xiàn)出沉著冷靜、機(jī)智勇敢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。保爾柯察金克服天氣惡劣、匪幫襲擾、食物短缺等種種困難， 與其他工人

7、一起完成筑路任務(wù)，體現(xiàn)出頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（3分）宿遷六、名著閱讀（9分）19 .下列有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（D ）（3 分）A.鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾是一個(gè)有血有肉的人物，他做過(guò)傻事、錯(cuò)事，陷入絕 境時(shí)曾一度動(dòng)搖、絕望，但最終成長(zhǎng)為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。B.格列佛游記中“慧膽”們教育子女學(xué)習(xí)克制、勤勉以及整潔等課程，還訓(xùn)練子女 沿著陡峭山坡上下奔跑，以提高它們的力量、速度和耐力。C.駱駝祥子敘寫(xiě)了舊北京人力車夫的辛酸故事，小說(shuō)大量使用北京口語(yǔ)，還有一些關(guān)于老北京風(fēng)土人情的描寫(xiě)，是現(xiàn)代白話小說(shuō)的經(jīng)典作品。D.阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）中阿長(zhǎng)是我們家保姆，她姓長(zhǎng)，又高又瘦，她迷信嘮叨，

8、令人厭煩，但她為我買來(lái)了山海經(jīng)，讓我對(duì)她產(chǎn)生了新的敬意。20 .豬八戒雖然貪吃好睡、滑稽荒唐，但有時(shí)也很勇敢，請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)能表現(xiàn)豬八戒勇敢 的故事情節(jié)。（2分）21 .閱讀水滸傳中的兩段文字。完成題目。（4分）甲A 連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)。 智深聽(tīng)得，枚住禪杖，兩個(gè)公人呆了半響，動(dòng)彈不得。 jA 道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞錢分付他兩個(gè)公 人，要害我性命。他兩個(gè)怎么不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。乙A 罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事！且吃我一刀?！睂⑷齻€(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上。（選自水滸傳，人民文學(xué)出版社1997年版）（1

9、）選文中A是 （ 填人名）（1 分）（2）甲文中的“兩個(gè)公人”和乙文中的“三個(gè)人”都是受人指使要來(lái)謀害A性命的人，請(qǐng)分析A對(duì)這兩撥人的不同態(tài)度及原因。（3分）【答案】19. D 20.黃蜂洞豬八戒用耙筑死虎先鋒，流沙河大戰(zhàn)沙悟凈，火云洞斗紅孩兒等情節(jié)。21.參考答案：林沖林沖先前不殺兩個(gè)公人，他不想罪上加罪，對(duì)統(tǒng)治者抱有希望，還想回到東京去，后殺三人是因?yàn)樗辞辶私y(tǒng)治者真面且，不再報(bào)有任何望，毅然決定殺了他們走上反抗道路，這表現(xiàn)了林沖性格從委曲求全，妥協(xié)忍讓轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诜纯??！窘馕觥?9 .本題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試

10、題。主要考查考生對(duì)名著的理解和感悟能力，D項(xiàng)錯(cuò)誤，阿長(zhǎng)她生得黃胖而矮，并不姓長(zhǎng)。20 .本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做 筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。本題考 查對(duì)西游記的閱讀理解。21 .本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記， 就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。本題考查對(duì)水滸傳的 閱讀理

11、解。泰州5.名著閱讀，（6分）（1）閱讀西游記片段，完成填空。 （3分）那猴道：“你可是東士大王差往西天取經(jīng)去的 ？”三藏聞言，滿心歡喜，道 ：“你雖 有此善心，又蒙 A教誨，愿入沙門，只是我又沒(méi)斧鑿，如何救得你出 ？”那猴道：“不用斧 閏“此善心”具體指 , A是 （ 人物），三藏救得那猴出來(lái)的方 法是。（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（3分，多選不得分，選對(duì)一項(xiàng)得1分,選對(duì)兩項(xiàng)得3分）A.湯姆、喬和哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活，自由自在無(wú)拘無(wú)束，充滿了 情趣。B.水滸傳中，高俅被梁山好漢擒捉上山，宋江安排筵會(huì)給他壓驚，請(qǐng)他促成招安。 高俅回京后，立即奏請(qǐng)招安。于是，

12、皇帝派人去梁山泊招撫。C.看著面對(duì)困難依然干勁沖天的筑路隊(duì)員們，朱赫來(lái)感慨：“鋼鐵就是這樣煉成的！”D.飛島國(guó)國(guó)王迫使地上人民歸順的極端手段是讓飛島直接落到他們頭上，將人和房屋一起毀滅。E.阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 中的長(zhǎng)媽媽，是作者兒時(shí)的保姆。祖母叫她阿長(zhǎng)，是因她身材（Wj 大。5、（1）指那猴“我愿保你取經(jīng)，與你做個(gè)徒弟”。觀音菩薩上山去把如來(lái)的金字壓帖揭起（意思對(duì)即可）（2） B、E無(wú)錫6.下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述 不正確的一項(xiàng)是（2分）A.湯姆索亞歷險(xiǎn)記中湯姆在學(xué)校想專心看書(shū)卻總是走神，他和喬玩弄壁虱，為此兩人 打了起來(lái)，以至于沒(méi)有注意到老師走過(guò)來(lái)。B.智取生辰綱的關(guān)鍵在于下蒙汗藥的時(shí)間和方式，宋

13、江、吳用、劉唐等好漢引誘對(duì)方上鉤， 全然不露痕跡，楊志雖極精細(xì)，仍然中了計(jì)。C. “老迅，我們今天不喝酒了，我要去看看光復(fù)紹興，我們同去?！边@是范愛(ài)農(nóng)在紹興光復(fù) 后的第二天上城時(shí)對(duì)魯迅說(shuō)的話，可見(jiàn)革命勝利后他內(nèi)心的無(wú)比喜悅。D.羅剎捶著胸膛罵道：“那潑猴賺了我的寶貝，現(xiàn)出原身走了 ！氣殺我也！”羅剎女生氣的原 因是孫悟空假扮了牛魔王，從她手上騙走了芭蕉扇。7.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（6分）（1）西游記第六回中大圣變成一座土地廟，“只有尾巴不好收，豎在后面，變做一根旗竿”，被趕到的真君識(shí)破真相。真君是怎樣識(shí)破大圣變化的 ？你從這里悟出了什么道理 ？（2分）答：（2）薛霸雙手舉起來(lái)，望林沖腦袋

14、上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直板，跨 一口戒刀，提起禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙 叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)。”智深聽(tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公差呆了半晌， 動(dòng)彈不得。 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)選段中畫(huà)線句的表達(dá)效果。（2分）答：魯智深在大鬧野豬林之前做的哪幾件事，體現(xiàn)他懲惡揚(yáng)善、鋤強(qiáng)扶弱的特點(diǎn)？（2分）答：6 .【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力，平時(shí)要注意多閱讀，多積累，多識(shí)記

15、。B.水滸傳中“智取生辰綱”的是晁蓋、吳用、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七、公孫勝、白勝八位好漢，沒(méi)有宋江。7 .【答案】（1）真君從未見(jiàn)過(guò)旗竿豎在廟宇后面。本領(lǐng)再大的人也難免有弱點(diǎn)；假象總是難 掩破綻；生活常識(shí)有助于人識(shí)別真相。（2）畫(huà)線句運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)，形象生動(dòng)地描繪出兩個(gè)公人又驚又怕的神情，側(cè)面村托出 魯智深聲勢(shì)猛、動(dòng)作快、力氣大。拳打鎮(zhèn)關(guān)西 大鬧桃花村 火燒瓦罐寺【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著，識(shí)記關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段才能輕松應(yīng)對(duì)試題。（1）認(rèn)真閱讀名著西游記，根據(jù)其故事情節(jié)來(lái)解答即可。真君通過(guò)豎在廟宇后面的旗竿識(shí)破大圣的變化。圍繞“本領(lǐng)再大的人也難免有弱

16、點(diǎn)”來(lái)談啟示即可。（2）此題考查賞析句子。聯(lián)系上下文的內(nèi)容，從修辭、描寫(xiě)手法、作者情感、 等方面進(jìn)行分析。由“呆”字可知畫(huà)線句運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)地描繪出兩個(gè)公人又驚又怕的神情，從側(cè)面村托出魯智深的動(dòng)作快、力氣大。結(jié)合水滸傳的故事情節(jié)來(lái)思考，可 知有關(guān)魯智深在大鬧野豬林之前的事件有：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧桃花村、火燒瓦罐寺。徐州（三）閱讀名著選段，完成 1113題。（10分）他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃， 雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過(guò)他 覺(jué)得今天燒得比往常厲害。吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向（A）進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來(lái)，和

17、大家一起去上工。 他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著（B）送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺(jué)得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架， 兩眼昏黑，周圍的樹(shù)木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開(kāi)始了。 他一生中還從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過(guò)來(lái)信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他意識(shí)到，一旦小說(shuō)遭到無(wú)條件的拒絕，那就是他的滅亡。 那時(shí)候他就沒(méi)法再活下去了?；钕氯ヒ矝](méi)有意義了。此時(shí)此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問(wèn)自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每次回答都

18、是：“是的，看來(lái)，是盡了一切努力了?！?1 .選文中 “A” “B”兩個(gè)人物分別是 、。（2分）12 .從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？ （2分）13 .聯(lián)系整部作品，理解“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義并簡(jiǎn)要敘述他在成長(zhǎng)過(guò) 程中兩次沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。（6分）11. （2分）保爾柯察金（保爾）朱赫來(lái)12 . （2分）鋼鐵般的意志（意志堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的毅力）（答出其中一點(diǎn)1分）；為理想獻(xiàn)身的精神（崇高的理想、心系祖國(guó)和人民、為祖國(guó)和人民獻(xiàn)身）（答出其中一點(diǎn)得1分）13 . （6分）鐵環(huán)（2分）；病痛、傷殘的折磨讓他丟失工作、生活的能力（1分），以及由此帶來(lái)的心理的怯懦、精神的痛苦。（1

19、分）經(jīng)歷（4分，每次2分，“鐵環(huán)”及“沖破”各 1分）示例1:保爾在與波蘭的戰(zhàn)斗中受重傷 （1分），受英雄形象牛氓的影響， 堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)傷痛， 重返戰(zhàn)斗（1分）。示例2:筑路過(guò)程中，保爾患病瀕臨死亡（1分），在烈士公墓思考生命價(jià)值，樹(shù)立了革 命理想信念，重返戰(zhàn)斗行列（1分）。示例3:保爾失去工作和戰(zhàn)斗能力想自殺（1分），經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，發(fā)憤讀書(shū)，想通過(guò)文 學(xué)重返戰(zhàn)斗行列（1分）。示例4:保爾雙腿癱瘓，雙目失明（1分），堅(jiān)持學(xué)習(xí)，開(kāi)始艱難創(chuàng)作小說(shuō)暴風(fēng)雨所誕 生的（1分）。示例5:保爾的書(shū)稿丟失（1分），在戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和鄰居的幫助下，重新開(kāi)始并完成了創(chuàng)作（1分）鹽城6.名著閱讀。（7分）（1）下列選項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是（ 2分）A.許云峰在獄中經(jīng)受了嚴(yán)刑拷打，寧死不屈，寫(xiě)下我的“自白書(shū)” 。B.水滸傳中宋江成為梁山寨主之后，將“忠義堂”改為“聚義廳”。C.童年中的外祖父自私冷酷、專橫暴戾，他殘忍地打死了把布染錯(cuò)顏色的小茨岡。D.魯迅在朝花夕拾中描寫(xiě)了迷信啰嗦卻善良真誠(chéng)的“長(zhǎng)媽媽”，表達(dá)了對(duì)她的深切懷念之情。 （2）閱讀西游記選段，根據(jù)原著填空。（5分）眾神道："說(shuō)起他來(lái)，或者大圣也知道。他是 的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的。他曾在火 焰山修行了