小學三年級語文試題

1、小學三年級語文期中測試卷一、看拼音寫詞語。10do yh tud dui shng shn yn w b() ( ) () ( )()bo zhngn chy liof lli lin wn fn()（ ) ( ) ( )()二、在正確的答案上面畫“”。8（架駕）駛（滕騰）云駕霧（向像）往 （凝疑）望一縷（li l） 用之不竭（ji ji） 挨（i i）餓 石棱（ln ln）三、按要求完成練習。101、根據(jù)提供的情境寫成語。（1）、置身于廬山飄渺的云霧中，我想到成語（）、（）（2）、讀到李白的詩句時，我會用成語（ ）、（ ）贊美他。（3）、我可以用成語（ ）、（ ）來形容少年王勃的才華。2、選

2、詞填空。艱苦 痛苦 刻苦 辛苦（1）、因為他（ ）學習，所以成績優(yōu)秀。（2）、生活水平提高了，但（）樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。（3）、他忍受疾病折磨的（ ），堅持為人民工作。3、教書育人不是人民教師的神圣使命嗎？（改成不帶問號的句子） 。四、根據(jù)小學語文課文。1、南沙是祖國巨大的_ 。她擁有_的珍貴的_，蘊藏著_ 的_，貯存了用之不竭 的 _。僅_，就以豐富的石油儲量而享有“_”的美譽。2、絕句這首詩寫得有聲有色，詩中寫“聲”的詞是_ ，表示顏色的詞語是 _ 、_ 、_ 、_ 。3、學習了簡稱歌，我知道車牌各屬于哪些省、市、自治區(qū)了，魯6436屬于_省,寧0319屬于自治區(qū)，滬0023屬于市。4這

3、個學期我們認識了幾位了不起的人物，有的李廣，有的桑蘭，還有善于反省自己的大作家，才思敏捷的少年，他所作的是千古傳誦的名文，其中有這么一句“落霞與孤鶩齊飛，?！蔽彝ㄟ^讀書了解到，“孤騖”就是。五、閱讀短文，完成練習。（一）荷花（片段） 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨（ii）挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮(蓬、篷)。有的還是花骨(、)朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似（s、sh）的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的(姿、資)勢?？纯催@一朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大（副、幅）活的畫，那畫

4、家的本領(lǐng)可真了不起。1、用“”選擇文中正確的讀音和漢字。32、“那畫家的本領(lǐng)可真了不起”中的畫家指的是_。13、用“”畫出第一節(jié)中的一個打比方的句子，并填空。7這句話把_比作_，寫出了荷葉的_、_，是從_、_等詞語看出來的。4、這段話中寫出了荷花的_種形態(tài)，它們分別是_、 _ 、 _ 、 _。5二我們來到“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，波浪拍打著礁（jio）石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎（）嘎”地叫著，一會兒仰飛藍天，一會兒俯沖大海，活像銀色的小飛機。漁船升起了彩色的風帆，如同碧空中的點點星星。藍天、碧海、白色的海鷗、一

5、葉扁舟，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫卷。海邊是沙灘。沙是金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽光照在沙灘上，像是鋪上一層耀眼的碎金。我想這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧！沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地撿呀，撿呀，不一會兒，就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂，對著大海喊：“謝謝你，送給了我這么好的禮物！”1、找出下列詞語的近義詞3出現(xiàn)（）立刻（）刺眼（）2、根據(jù)意思寫出文中的詞語。2色彩鮮艷繁多（）。形容高興到了極點（）。3、用“一會兒一會兒”寫一句話。24、用“”畫出“金沙灘”名稱由來的句子。15、填空（）的大海（）的陽光（）的海鷗（）的飛機（）的畫卷（）的沙灘（

6、）的碎金（）的貝殼（）的禮物六、妙筆生花。20仔細觀察圖畫，展開想象，正確運用冒號、引號、問號等標點符號，用對話形式，記述一件有意義或有趣味的故事。三年級語文下冊期中試題一、看拼音，寫詞語。(10分)Lngzho do y xnwn h tu xng lo q b( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh zhn y lio f lxn lo li lin wng fn( ) ( )( ) ( ) ( )二、組詞。(8分)爆( ) 決( ) 疑( ) 挨 i ( )瀑( ) 絕( ) 凝( ) 挨i ( )毫( ) 惶( ) 資( ) 都 d ( )豪( ) 煌( ) 姿( ) 都du( )三

7、、給帶點字選擇恰當解釋，把序號寫在括號里。(3分)鮮：新鮮 鮮明 鮮美的食物1、這些鮮花多美呀!( )2、舌頭上染滿了鮮紅的汁水。( )3、桃子熟了，讓鄉(xiāng)親們嘗嘗鮮。( )四、給下列句子加上適當?shù)脑~語，使句子寫得更具體。(6分)1、同學們( )地討論著( )的問題。2、( )的翠鳥注視著( )的水面。3、我( )地看，( )地畫。五、選詞填空 。(6分)鎮(zhèn)靜 安靜 平靜1、夜深了，周圍( )了下來。2、我們遇事要( )，不要慌張。3、聽了媽媽的話，小紅的心情( )了許多。發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明1、他經(jīng)過反復試驗，終于( )了穩(wěn)壓儀。2、考古工作者最近又( )了一座古墓。3、當他( )自己上當時，那個

8、騙子已溜走了六、我會讀，我更會理，理好后請標上序號。(5分)( )我只好把鋼筆交給了老師。( )我感到很高興。( )我在學校門口拾到一支鋼筆。( )到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。( )老師在班會上表揚了我，還給我戴上一朵小紅花。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)1、東起( )，西到( ),萬里長城譜寫了( ) 。北起( )，南到( ) ，京杭大運河譜寫了( ) 。2、白荷花在這些( )冒出來。有的 ( )。有的( )，露出嫩黃色的( ) 。有的還是( )，看起來 ( )。3、廬山的云霧( )。那些籠罩在山頭的云霧，就像是 ( );那些纏繞在半山的云霧，又像是 ( )。八、 默寫絕句

9、然后填空 。(10分)絕句是( )代詩人( )寫的。詩中 描寫了黃鸝，( )，白鷺，( )，( )，( )六種景物，營造出一幅生機勃勃的圖畫，表達了詩人( )的心情。九、閱讀短文，完成練習 。(17分)烏鴉兄弟烏鴉兄弟同住在一個窩里。有一天，窩破了個洞。大烏鴉想：“老二會去修的?！毙貘f想：“老大會去修的。”結(jié)果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎?”小烏鴉想：“ ”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮(gu gu)著，大雪紛紛地飄【揚 落】。烏鴉兄弟都蜷(qun jun)縮(su su)在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊

10、，冷啊!”大烏鴉想：“ ”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?它一定會去修了。”可是誰也沒有動手，只(zh zh)是把身子蜷縮得更【近 緊】些。風越刮越【大 兇】，雪越下越【大 兇】。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。1、劃去文中帶點字的錯誤讀音。(2分)2、保留文中【 】里用得合適的詞，劃掉另一個。 (2分)3、從短文中找出下列詞的反義詞(6分)小 ( ) 松 ( ) 熱 ( )開始( ) 溫暖( ) 舒展( )4、“窩”字用部首查字法應查_部，再查_畫;用音序查字法，先查大寫字母_，音節(jié)是_。“耐”字是_結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應查_部，再查_畫。在“耐得住”這個詞中，“耐”的意思

11、是( ) (0.56+1=4分)忍受; 厭煩; 麻煩;5、在原文的兩處橫線上分別填上合適的語句，使文章完整。(2分)6、烏鴉兄弟都很，才有被凍僵的可悲下場。(1分)十、習作。(20分)題目：我學會了要求：先把題目補充完整，然后寫一篇記敘文。把學習的過程寫具體，特別是中間遇到了什么困難，你是怎樣克服困難寫好。字數(shù)在250字左右。三年級下冊期末綜合復習題一、仔細拼讀，認真寫詞語。10%gun jin mtunchunrn lng zho( ) ( ) ( ) ( )flyliohunkn lioku( )( )( )( )jnp l jnqiqi s y( ) ( )( ) ( )二、用“”劃去括

12、號中不正確的讀音或字。7%1、我又驚又喜不禁（jnjn）想起王大伯去年剪枝時說的那(翻番)話，還真有道理呢！2、有的還是花骨()朵兒，看起來飽（帳脹）得馬上要破裂似(shs)的。3、臺風向城市撲去，但他很快發(fā)現(xiàn)，人們對它有所提(dt)防，樹木撐牢了，堤(dt)壩筑高了，大家談笑風生，一點也不驚慌。三、把下列成語補充完整。8%（ ）無（ ）顧 全（ ）貫（ ）葉公（ ）（ ）談（ ）風（ ）（ ）天蓋（ ） 海波（ ）（ ）望而（ ）（ ） 雷（ ）風（ ）四、把錯亂的句子重新排列。12%（ ）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。（ ）夕陽收起了最后一縷霞光。（ ）湖里

13、的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方欣喜地等待著。（ ）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（ ）東方剛露出晨曦。（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。12%1、本學期學過的課文中，我最喜歡 ，我從中知道了_。3、人們稱信鴿是_“藍天信使”_，因為它能忠實地_為人們傳遞信息_；人們稱駱駝是_“沙漠駱駝”_，因為它的_腳掌又厚又大_、_兩層睫毛_、_還有駝峰_在沙漠里很有用。4、落霞與孤鶩_齊飛_，秋水_共長天一色_?！奥湎肌敝傅氖莀晚霞_，“孤鶩”指的是_一只野鴨_。這句詩出自_，作者是_王勃_。六、閱讀短文，完成練習。18%花的啟示在我家的小院

14、里種著兩種花：牽?；ê陀舸喊?。這是兩種不同品格的花。牽牛花一向是把根埋在土里，自己依靠著葡萄架往上爬，那纖細的身子是那樣的柔弱，仿佛一陣小風就能吹倒似的；而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸引的養(yǎng)料，在狂風暴雨的侵襲下，頑強地生長著春暖花開的季節(jié)，牽?；ㄩ_出了一朵朵鑲著花邊、色彩艷麗的花朵，它們躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭炫耀著自己的美貌。在又大又綠的葉子上，郁春棒也開出了一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，（ ）它并沒有為此飄飄然，而是默默地散發(fā)著濃郁的清香。這清香令人陶醉，招惹蜂飛碟舞。一進入金色的秋天，牽牛花早已枯黃的葉子紛紛落下來，花莖也漸漸枯萎，最后只結(jié)了幾粒干癟的種子就

15、死了。而郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出干燥的地面，待到和煦的春風再度吹拂大地的時候，就會破土萌發(fā)。在社會上，有的人膚淺（ ）軟弱，有的人扎實（ ）堅強；有的人取得一點成績就居功自傲、到處炫耀，有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏縮不前、垂頭喪氣，有的人（ ）遇到什么挫折（ ）毫不畏懼，仍然對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人?；ㄊ菦]有思維能力的，它只是按照自己的本性生長于世。人是有思想、有頭腦的，他會決定自己怎樣做人。一、根據(jù)意思，在文中找出相應的成語。（2分）1、自以為有功勞而驕傲自大。 （ ）2、形容兩種事物毫無共同之處。 （ ）二、在文中

16、的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞，再選擇其中一組關(guān)聯(lián)詞造句。（5分）三、文章第1-4自然段是按照順序?qū)懙?，你是從這兩個詞語看出來的。（3分）四、請分別用“”和“”畫出牽牛花和郁春棒的不同特點及品格。（4分）五、“花是沒有思維能力的，它只是按照自己的本性生長于世。人是有思想、有頭腦的，他會決定自己怎樣做人?！被ǖ谋拘允鞘裁矗繌奈恼驴次覀儜撛鯓幼鋈?？（4分）七、作文。（兩個選擇一個寫）30%1、以保護自然環(huán)境為主題，寫一篇童話。故事的主人公可以是動物，也可以是植物?？刹捎冒盐锂斪魅说姆椒▉韺憽?、生活中能引人發(fā)出笑聲的事有很多很多，比如：自己考試得了高分向父母報喜，一家人發(fā)出歡快的笑聲，一個人做了一件傻

17、事引發(fā)了大家的笑聲，同學們在一起游戲娛樂發(fā)出痛快的笑聲以笑聲為題，寫一篇記事文，要有真情實感。 三年級下冊知識競賽一、用數(shù)字把下列成語補充完整。5%（ ）鳴驚人 （ ）神無主 低（ ）下（ ）（）上（）下（ ）心（）意（ ）湖（ ）海二、給成語對對子。8+4%A、九牛一（）B、言而有（）C、滄海一（）D、喜（）于色E、神出鬼（）F、（）面春風J、若隱若（）H、一諾千（）（）-（）（）-（）（）-（）（）-（）三、假如遇到生字“癤”，不知道讀音，用（）方法去查字典。1%A音序查字法B部首查字法C數(shù)筆畫查字法四、過關(guān)斬將：4%“慶”移動一點成【】再去掉兩筆成【】再移動一點成【】再去掉一點成【】。五

18、、按要求填詞。8+6%1、在括號里填上表示“站”的詞語。筆直地站著，可以說（）；恭敬地站著，可以說（）；長時間站著，可以說（）；堅定不動搖地站著，可以說（）。2、在句子的括號里填上一個表示“看”的合適的詞。（）五星紅旗去醫(yī)院（）病人翠鳥（）著水面（）牡丹花3、苦笑暗笑傻笑冷笑假笑哈哈大笑捧腹大笑（只能用一次）。A無拘無束縱情的笑。（）B不愉快而勉強做出的笑。（）C藏在心里不公開的笑。（）D無意義的一味的笑。（）E輕蔑諷刺或無可奈何的笑。（）F故意做出的，不真實的笑。（）六、填空題。13%1、與“喜歡”意思相反的詞語是（）。A討厭B厭惡C憎恨2、從對面走過來（）個人，一邊走一邊談話。A兩B二C倆

19、3、選合適的詞。看到這風景如畫的田野，我的心情非常（）。A興奮B高興C愉快4、猜字謎（）。一點一橫長，豎撇像堵墻，里面有個人，只有一寸長。A府B磨C床5、歇后語：馬尾拴豆腐（）。A粉身碎骨B提不起來C多此一舉6、喻人的慣用語：比喻粗心大意的人（）。A馬大哈B不倒翁C糊涂蟲7、這句詩是誰寫的？（）故蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。A李白B張繼C杜牧8、為下面的詩句選搭配的詩句。（）春潮帶雨晚來急-A路上行人欲斷魂B上有黃鸝深樹鳴C野渡無人舟自橫9、小文抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷?！只見她（）將右手伸向蝴蝶A悄悄地B慢慢地C穩(wěn)穩(wěn)地10、霞光中，山溪丁冬，鳥雀鳴叫，

20、魚群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊這段話寫了（）種景物。A8B9C1011、下面有一組童話全是安徒生寫的（）。A鱷魚的眼淚白雪公主睡美人B漁夫和他的妻子小紅帽窮人和富人C丑小鴨皇帝的新裝賣火柴的小女孩12、讀下面的比喻句，錯誤的一項是（）。無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。A把閃耀著各色光輝的水池，比作寶石。B把大大小小的水池比作鋪展著的巨幅地毯C把藏龍山比作鋪展著的巨幅地毯。13、“下雨，要帶雨具。”這句話要填上關(guān)聯(lián)詞，下面幾組關(guān)聯(lián)詞中，唯一不能用的是（）組。A如果就B即使也C只要就D因為所以E只有

21、才七、給下面句子加上正確的標點符號。2%我愛讀小學語文報你呢八、下面是山水名稱的解釋，請從下面選擇恰當?shù)淖痔钊肜ㄌ栔?，如按順序排列，下面正確的選擇是（）組。6%巒、淵、峰、澗、嶺、湍水深稱（）水急稱（）兩山相夾之水稱（）連綿不斷的山叫（）山頂圓平的山叫（）高聳巍峨的山叫（）八、閱讀短文，完成練習。 星期天，我們?nèi)业焦珗@里觀賞荷花。走進大門，我一眼看見滿池的荷花已經(jīng)盛開了，散發(fā)了陣陣清香。朵朵荷花在陽光下張開笑臉迎接我們。碧綠的荷葉像一把把撐在水面上的傘，布滿了晶瑩的水珠。 我們手扶著池邊欄桿，欣賞著美麗的荷花。這時，爸爸說：“大家很喜歡荷花，誰能說出荷花的好處？” 弟弟搶著說：“荷花香，蓮子

22、可以吃?！蔽艺f：“荷花很美，它的地下莖蓮藕也可以吃。荷葉還可以入藥呢！” 爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：“荷花雖然生長在污泥里，可是開出的花是那樣清爽干凈。它不怕污泥，而在泥中倔強地長著?！?媽媽說：“出污泥而不染不就是荷花最可貴的品格嗎？” “對，”爸爸接著說：“做人就要像荷花那樣，無論在多么惡劣的條件下，多么復雜的環(huán)境中，都要堅持正義，保持高尚的品格。 ” 我們一邊談論，一邊思索，那朵朵荷花似乎更美了?把你受的啟發(fā)寫下來。三年級語文下冊期末競賽題一、選擇題，將正確答案的序號填在題后的括號里。(24分)1、給下列帶點字的四組注音中，正確的一組是 ( )挑釁 影片 自個兒 當差

23、的A、tiao pian ge chaB、tiao pian ge chaiC、tiao pian ge chai2、下列多組詞語，搭配完全正確的一組是 ( )A、發(fā)揮作用發(fā)展經(jīng)濟發(fā)揚形象B、保衛(wèi)祖國保護聯(lián)系保持視力C、改進工作改正缺點改善生活3、甲、乙、丙三人都說地上的水多，說得最形象的是 ( )A、甲:地上真濕 B、乙:地上的水真多 C、丙:哈哈，可以行船了4、下列詞語中沒有錯別字的一組的是 ( )A、奔馳 乞求 帳篷 奏樂B、高梁 小艇 撥河 已經(jīng)C、習慣 矯鍵 即使 飯料5、判斷下面的說法是否正確，正確的是( )A、“水”的筆順是“丨 水”。B、控 凝 病都是左右結(jié)構(gòu)的字。C、“題”查字典按部首查字法查“日”部。6、“有益身心”中“益”的正確的解釋是( )A、增加B、好處C、更加7、下列各組字全部由五畫字組成的是( )A、尼 成 電 弗B、凸 央 邊 弘C、凹 馮 存 閃8、下列話說得比較得體的是( )A、“我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?，可今晚實在沒功夫，太抱歉了！”B、“晚會就要開始了，該來的怎么還不來？大家別著急，先等一等。”C、“老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，行不行？”9、“諸葛亮”是我國哪部古典小說中的人物 ( )A、紅樓夢 B、三國演義C、西游記 D、水滸傳10、