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文檔簡介
1、五年級上冊語文期末測評試卷_學校 _ 年級 姓名 得分 一、字詞基礎與語言積累(45分) 1、看拼音寫詞語(10分jù pà shui lo pàn duàn xián yí co zòng 、( ) ( ) ( ) ( ) ( )fèi x j sàn chàn du jn shèn qí q ()()( ) ( ) ( ) 2、比一比,再組成詞語。(5分)玷( )祥( )辨( )謄( )瞻( ) 沾( )詳( )辯( )譽( )檐( ) 3、將以下的四字詞語補充完整(4分
2、)( )山( )海 ( )天( )地 ( )頭( )節(jié) ( )釘( )鐵玲瓏( )( ) 舉世( )( ) 小心( )( ) ( )( )不舍請你再寫兩個本學期積累的四字詞語(2分 ( ) ( ) 4、選詞填空(只寫序號)。(2分)_公共秩序、_公共安全、_公共財物、_環(huán)境等都是社會公德的 基本要求。A 注意 B 保護 C 遵守 D 愛護 E 保持 5按要求改寫句子。(3分) (1)湖面上濺起了漣漪。(擴句)(2)還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?(改為陳述句)6、修改病句(原句上修改)(3分)(1)每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。(2)多讀好書,可以豐富和提高我
3、們的知識。(3)黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠活在我們心中。 7、語言積累(12分) (1)明月有情應識我, 。 (2) ,明月何時照我還。(3)寶劍鋒從磨礪出, 。 (4)非淡泊無以 ,非寧靜無以 。(5)漫步園內(nèi),有如漫游在_,飽覽著中外_;流連其間,仿佛置身在_ _。 (6)請寫出一句諧音的歇后語: 。 8、課外閱讀(4分)在這學期,我看了不少課外書:_。我最喜歡的一本是_,因為_ _ 二、閱讀訓練第 一 次馬路旁的行(h áng xíng )人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地但兩條腿
4、的主人小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!倍⒆拥膵寢尣]伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,
5、小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。“好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!” 1、劃掉括號里不合適的讀音和詞語。(2分) 2、從文中找出下列詞語的反義詞。(4分)失?。?) 后退( ) 消耗( ) 容易( )3、堅持就能勝利。這句話改為反問句是: (3分) 4、這篇短文主要寫 表達了作者 的思想感情。(4分)5、概括寫出下面四種人的態(tài)度:(8分)(1)老奶奶的態(tài)度: (2)媽媽的態(tài)度: (3)小姑娘的態(tài)度: (4)胡子爺爺?shù)膽B(tài)度: 6、你從“小孩學步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?(4分)十三、寫作。(30分)你上小學以來,與同學間、老師間
6、、父母間一定發(fā)生過許許多多的事情,或者目睹、聽說過許多事情。回想一下,以感動為題,把最讓你感動的事情寫下來。 要求:1、書寫工整2、事情交代清楚,語句通順 五年級插班生考試答案一、1、懼怕 衰老 判斷 嫌疑 操縱 廢墟 沮喪 顫抖 謹慎 崎嶇2、略3、排山倒海 驚天動地/頂天立地 低頭折節(jié) 斬釘截鐵玲瓏剔透 舉世聞名 小心翼翼 依依不舍/戀戀不舍 4、C A D B 5、(1)合理即可得分 例:平靜的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。 (2)沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。 6、(1)刪掉“的好習慣” (2)刪掉“和提高”(3)把“不但而且”改為“雖然但是” 7、(1)年年相見在他鄉(xiāng) (2)春風又綠江南岸 (3)梅花香自苦寒來 (4)明志 致遠(5)天南海北 風景名勝 幻想(6)略 (只要是諧音歇后語都可給分) 8、略(回答合理即可給分) 二、1、劃掉:háng 猛烈 鼓舞 裂開2、成功 前進 積蓄 困難 3、難道堅持不能勝利嗎? 4、(參考)一個沒滿一周歲的小男孩自己跨臺階 贊揚小男孩不怕困難,堅持不解 5、(1)做大人的要幫他一把
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