北師大小學五年級下冊語文期中試卷　共套

1、北師大版五年級下冊語文期中試卷班級姓名成績一、基礎知識(37分)1.看拼音，用你最滿意的字體寫詞語(5分)yun bózng zhxù rìzhn dìáo yóu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）bù lshùn jinqn qi ji yù gun（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.成語填空(11分)(1)補充成語難不倒我。(5分)至()無上()風()雨金()獻瑞質()無()一()如洗()然無()轉()即()心()神()數不()數()馬()花(2)中國人是龍的傳人，耳聞心記，你一定知道一些帶有“龍”的成語和

2、寓言吧，請你在括號里填入一個字，構成成語。在橫線上填寫關于龍的寓言。(6分)龍()()躍()龍()睛()()龍()()()()龍寓言：3.火眼金睛，辨析詞語組詞(7分)峪()浴()趟()倘()遨()傲()魂()魄()裁()載()糊()湖()旨()指() 4.按要求寫句子(8分)(1)花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?(改為陳述句)(2)海浪沖上來，又害羞似的退回去。(仿照修辭手法寫句子)(3)我想念王老師。(擴句)(4)千家萬戶都高高興興地在傍晚時分貼上了象征吉祥幸福的春聯(lián)。(縮句)5.下面的破折號有何作用?請選擇(6分)A.話題轉移B.解釋說明C.聲音延長(1

3、)我發(fā)現了一塊綠洲小鎮(zhèn)上興辦的文化站有幾百冊圖書!()(2)每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。()(3)那部書里著力描寫的人物，如林沖林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!()二、才華橫溢，積累運用（10分）.根據課文內容填空(5分)(1)沒有()，能像()把我們帶到()；也沒有()，能像()帶我們領略()。(2)憶讀書的作者是()。(3)微笑一文詩人把微笑比喻成()。(4)中國的龍象征著()，所以中國人常常自稱為()。(5)獻你一束花的作者是()。2.在括號里填上最恰當的關聯(lián)詞語(5分)(1)()世上每個人都有一本書，()一本書，我相信，世界上(

4、)會少點麻煩。(2)()風雨多大，我們()要按時上學。(3)()有了新課程改革，()我們的個性才得以施展。(4)你()在這兒等待，還()先走。(5)爺爺()年齡很大，()身體還是很硬朗。三、閱讀游樂園(18分) (一)(11分)葉公子高好()龍，鉤以寫龍，鑿()以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺()頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1.給這則寓言加個題目：。(1分)2.在括號里給帶點的字注音。(1分)3.解釋題目的意思：(2分)4.翻譯下列句子。(4分)(1)葉公子高好龍。(2)于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。5.這則

5、寓言諷刺了什么?(2分)6.寫出你喜歡的三個寓言故事的題目。(1分)(二)(7分)禮物教師節(jié)前，好多家長讓自己的孩子給老師送禮。二(2)班的講桌上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。上課鈴響了。門開了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺走去她看見了那小百貨商店似的禮物，臉上的笑容凝固了。“同學們，這些東西都是誰送的?”刷，刷，刷四十幾只胳膊舉了起來?！昂?，請放下?！焙卫蠋煹拖骂^，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片她的手停住了，捏起一枚2分錢的硬幣?！斑@是誰的2分錢?”她抬起頭問。一個胖胖的女孩站了起來，下巴快貼到胸脯上了：“是我的。不，何老師，這不是送給您的， 是今天早上我在路上撿到的，我就放在

6、講臺桌上了?！边@時，何老師又拿起一封信念了起來：“何老師：教師節(jié)快到了，我想起您對我的教育，十分對不起您，因為我的進步總是不大。何老師，從今天起，我一定改掉罵人的毛病，請你相信我吧。李冬冬?！焙卫蠋熌钪?，她的臉又紅潤，又喜人。“同學們，請把你們的東西都拿回去吧，我只留下這封信和這枚2分硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物!”1.用“”畫出描寫人物外貌特點的一句話。(1分)2.聯(lián)系上下文想想：何老師為什么“臉上的笑容凝固了”?她此時此刻心情怎樣?(2分)3.何老師為什么認為“信”和“2分硬幣”是最好的禮物?(2分)4.其他同學看到上文描述的一幕，心里會怎么想?(1分)5.教師節(jié)那天，你會送什么禮

7、物給敬愛的老師?為什么?(1分)四、妙筆生花(35分)1. 你愛讀書嗎?平時你是怎樣讀書的?學習了冰心的“憶讀書”一文，把你的感受簡單地寫出來。(5分)2.每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事，媽媽要過生日了，你準備送給她什么禮物?自擬題目。(30分)要求：(1)把送禮物的過程和心情寫出來。(2)突出文章的中心，詳略要得當。北師大版五年級下冊語文期中試卷一、基礎知識(37分) 1.看拼音，用你最滿意的字體寫詞語(5分)yun bózng zhxù rìzhn dìáo yóu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）b&#

8、249; lshùn jinqn qi ji yù gun（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.成語填空(11分)(1)補充成語難不倒我。(5分)至()無上()風()雨金()獻瑞質()無()一()如洗()然無()轉()即()心()神()數不()數()馬()花(2)中國人是龍的傳人，耳聞心記，你一定知道一些帶有“龍”的成語和寓言吧，請你在括號里填入一個字，構成成語。在橫線上填寫關于龍的寓言。(6分)龍()()躍()龍()睛()()龍()()()()龍寓言：3.火眼金睛，辨析詞語組詞(7分)峪()浴()趟()倘()遨()傲()魂()魄()裁()載()糊()湖()旨()指()

9、0;4.按要求寫句子(8分)(1)花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?(改為陳述句)(2)海浪沖上來，又害羞似的退回去。(仿照修辭手法寫句子)(3)我想念王老師。(擴句)(4)千家萬戶都高高興興地在傍晚時分貼上了象征吉祥幸福的春聯(lián)。(縮句)5.下面的破折號有何作用?請選擇(6分)A.話題轉移B.解釋說明C.聲音延長(1)我發(fā)現了一塊綠洲小鎮(zhèn)上興辦的文化站有幾百冊圖書!()(2)每個窗子里都 透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。()(3)那部書里著力描寫的人物，如林沖林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!()二、才華橫溢，積累運用（10分）.根

10、據課文內容填空(5分)(1)沒有()，能像()把我們帶到()；也沒有()，能像()帶我們領略()。(2)憶讀書的作者是()。(3)微笑一文詩人把微笑比喻成()。(4)中國的龍象征著()，所以中國人常常自稱為()。(5)獻你一束花的作者是()。2.在括號里填上最恰當的關聯(lián)詞語(5分)(1)()世上每個人都有一本書，()一本書，我相信，世界上()會少點麻煩。(2)()風雨多大，我們()要按時上學。(3)()有了新課程改革，()我們的個性才得以施展。(4)你()在這兒等待，還()先走。(5)爺爺()年齡很大，()身體還是很硬朗。三、閱讀游樂園(18分) (一)(11分)葉公子高好()龍，鉤以寫龍，鑿

11、()以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺()頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1.給這則寓言加個題目：。(1分)2.在括號里給帶點的字注音。(1分)3.解釋題目的意思：4.翻譯下列句子。(4分)(1)葉公子高好龍。(2)于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。5.這則寓言諷刺了什么?(2分)6.寫出你喜歡的三個寓言故事的題目。(1分)  (二)禮物教師節(jié)前，好多家長讓自己的孩子給老師送禮。二(2)班的講桌上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。上課鈴響了。門開了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺走去她看見了那小百貨商

12、店似的禮物，臉上的笑容凝固了?！巴瑢W們，這些東西都是誰送的?”刷，刷，刷四十幾只胳膊舉了起來?！昂茫埛畔??！焙卫蠋煹拖骂^，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片她的手停住了，捏起一枚2分錢的硬幣?！斑@是誰的2分錢?”她抬起頭問。一個胖胖的女孩站了起來，下巴快貼到胸脯上了：“是我的。不，何老師，這不是送給您的， 是今天早上我在路上撿到的，我就放在講臺桌上了。”這時，何老師又拿起一封信念了起來：“何老師：教師節(jié)快到了，我想起您對我的教育，十分對不起您，因為我的進步總是不大。何老師，從今天起，我一定改掉罵人的毛病，請你相信我吧。李冬冬?！焙卫蠋熌钪?，她的臉又紅潤，又喜人。“同學們，請把你們的東

13、西都拿回去吧，我只留下這封信和這枚2分硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物!”1.用“”畫出描寫人物外貌特點的一句話。(1分)2.聯(lián)系上下文想想：何老師為什么“臉上的笑容凝固了”?她此時此刻心情怎樣?(2分)3何老師為什么認為“信”和“2分硬幣”是最好的禮物?(2分4.其他同學看到上文描述的一幕，心里會怎么想?(1分)5.教師節(jié)那天，你會送什么禮物給敬愛的老師?為什么?(1分)四、妙筆生花(35分)你愛讀書嗎?平時你是怎樣讀書的?學習了冰心的“憶讀書”一文，把你的感受簡單地寫出來。(5分)2.每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事，媽媽要過生日了，你準備送給她什么禮物?自擬題目。(3

14、0分)要求：(1)把送禮物的過程和心情寫出來。(2)突出文章的中心，詳略要得當。北師大版五年級下冊語文期中試卷班級姓名成績一、基礎知識(37分)1.看拼音，用你最滿意的字體寫詞語(5分)yun bózng zh xù rì zhn dìáo yóu （）（）（）（）（）bù lshùn jinqn qiji yù gun（）（ ）（） （）2.成語填空(11分)(1)補充成語難不倒我。(5分)至()無上()風()雨金()獻瑞質()無()一()如洗 ()然無() 轉()即()心()神()數不()數()馬()

15、花(2)中國人是龍的傳人，耳聞心記，你一定知道一些帶有“龍”的成語和寓言吧，請你在括號里填入一個字，構成成語。在橫線上填寫關于龍的寓言。(6分)龍()()躍()龍()睛()()龍()()()()龍寓言：3.火眼金睛，辨析詞語組詞(7分)峪()浴()趟()倘()遨()傲()魂()魄() 裁()載()糊()湖()旨()指() 4.按要求寫句子(8分)(1)花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?(改為陳述句)(2)海浪沖上來，又害羞似的退回去。(仿照修辭手法寫句子)(3)我想念王老師。(擴句)(4)千家萬戶都高高興興地在傍晚時分貼上了象征吉祥幸福的春聯(lián)。(縮句)5.下面的

16、破折號有何作用?請選擇(6分)A.話題轉移B.解釋說明C.聲音延長(1)我發(fā)現了一塊綠洲小鎮(zhèn)上興辦的文化站有幾百冊圖書!()(2)每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。()(3)那部書里著力描寫的人物，如林沖林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!()二、才華橫溢，積累運用（10分）.根據課文內容填空(5分)(1)沒有()，能像()把我們帶到()；也沒有()，能像()帶我們領略()。(2)憶讀書的作者是()。(3)微笑一文詩人把微笑比喻成()。(4)中國的龍象征著()，所以中國人常常自稱為()。(5)獻你一束花的作者是()。2.在括號里填上最恰當的關聯(lián)詞

17、語(5分)(1)()世上每個人都有一本書，()一本書，我相信，世界上()會少點麻煩。(2)()風雨多大，我們()要按時上學。(3)()有了新課程改革，()我們的個性才得以施展。(4)你()在這兒等待，還()先走。(5)爺爺()年齡很大，()身體還是很硬朗。三、閱讀游樂園(18分) (一)(11分)葉公子高好()龍，鉤以寫龍，鑿()以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺()頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1.給這則寓言加個題目：。(1分)2.在括號里給帶點的字注音。(1分)3 解釋題目的意思（2分） 葉公好龍：4.翻譯下列句子。

18、(4分)(1)葉公子高好龍。(2)于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。5.這則寓言諷刺了什么?(2分)6.寫出你喜歡的三個寓言故事的題目。(1分)(二)(7分)禮物教師節(jié)前，好多家長讓自己的孩子給老師送禮。二(2)班的講桌上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。上課鈴響了。門開了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺走去她看見了那小百貨商店似的禮物，臉上的笑容凝固了。“同學們，這些東西都是誰送的?”刷，刷，刷四十幾只胳膊舉了起來?！昂茫埛畔??！焙卫蠋煹拖骂^，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片她的手停住了，捏起一枚2分錢的硬幣?！斑@是誰的2分錢?”她抬起頭問。一個胖胖的女孩站了起來，下巴快貼到胸脯

19、上了：“是我的。不，何老師，這不是送給您的，是今天早上我在路上撿到的，我就放在講臺桌上了。”這時，何老師又拿起一封信念了起來：“何老師：教師節(jié)快到了，我想起您對我的教育，十分對不起您，因為我的進步總是不大。何老師，從今天起，我一定改掉罵人的毛病，請你相信我吧。李冬冬?！焙卫蠋熌钪?，她的臉又紅潤，又喜人?！巴瑢W們，請把你們的東西都拿回去吧，我只留下這封信和這枚2分硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物!”1.用“”畫出描寫人物外貌特點的一句話。(1分)2.聯(lián)系上下文想想：何老師為什么“臉上的笑容凝固了”?她此時此刻心情怎樣?(2分)3.何老師為什么認為“信”和“2分硬幣”是最好的禮物?(2分)4.

20、其他同學看到上文描述的一幕，心里會怎么想?(1分)5.教師節(jié)那天，你會送什么禮物給敬愛的老師?為什么?(1分)四、妙筆生花(35分)1. 你愛讀書嗎?平時你是怎樣讀書的?學習了冰心的“憶讀書”一文，把你的感受簡單地寫出來。(5分)2.每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事，媽媽要過生日了，你準備送給她什么禮物?自擬題目。(30分)要求：(1)把送禮物的過程和心情寫出來。(2)突出文章的中心，詳略要得當。北師大版五年級下冊語文期中試卷 (滿分100分，完成時間100分鐘)班級：姓名：成績：基礎知識（45分）一、選擇題（9分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.生銹(xi

21、49;) 瞇眼(mí) 一縷(l)B.搓手(cu) 襯衫(chèn) 耷拉(d)C.監(jiān)督(d) 竄過(cun) 明媚(mèi)D.孕育(yùn) 嫩綠(lèn) 忙碌(lù)2.下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是（）A.蚌龍莊稼媧福 B.詳和大壩火箭C.旭日云宵遮擋 D.心腹佩戴裝飾3.下列詞語中，有錯別字的一項是（）A.柜子揉眼竹筒 B.添柴挨揍積攢C.慈悲凍疆指望 D.絮語吮吸軀殼二、成語填空(6分)  （）（）無味（）（）有味風花（）（）心動（）（）一知（）（）如醉（）（）三、比一比，再組詞(5分)袍()博()瑞()

22、    蠶() 魄()胞()   傅()    端(     )    吞()    魂( )四、選擇下列句子運用的修辭手法（只填序號）（6分）A.比喻 B夸張 C.反問 D.擬人 E.排比 F.設問1.難道你不知道今天要開會嗎?( )2.書是人類文明的“長生果”。3.這幅畫美極了，太陽紅彤彤的，莊稼綠油油的橘子黃澄澄的（）4.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。（）5.靜寂籠罩著這座水城，古

23、老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）6.桂花開了，十里飄香。（）五、按課文內容填空（8分）1.是葉公非好，好夫2.冰心奶奶在兒童刊物指導兒童讀書的九個字3.登飛來峰的千古名句，4.題西林壁的千古名句：，5.媽媽說過一句最平常的話：6.路曼曼其求修遠兮，7. ，唯見長江天際流8.己所不欲，六、按要求寫句子(6分)(1)我奶奶退休了。奶奶經常去居委會為大家服務。（連成一句話）(2)孫明特別喜歡踢足球和籃球。(修改病句)    (3) 小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來了。七、請為大家介紹一本你最喜歡的書，并說明喜歡的原因（5分）閱讀理解（11+14=25分）（一

24、）_如果有人問我,你最愛什么?我會自豪的回答:我最愛語文課本.   每天早晨,我坐在窗前,放聲朗讀課文,一遍.二遍.三遍.(毫豪) 不倦.   上語文課時,我總是聚精會神地聽講.課本里出現的少年潤土,舍己為人的海里布,賣火柴的小女孩.就像（滋磁）鐵一樣吸引著我.      放學回家,我常常( 仿妨) 照語文課本練習寫作.當我的習作在報刊上發(fā)表是，我打心眼里感謝語文課本.    我愛語文課本,因為它是我的良師益友.1. 畫出括號中不恰當的字.(3分)2. 在文中找出下

25、列詞語的近義詞.(3分)     驕傲(       )      專心致志(        )    感激  (         )3.   作者為什么愛語文課本?在段文中畫出有關的句子(2分4. 給段文加上恰當的題目,寫在前面的橫線上(3分)（二）在飯店里一天中午放學時，天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學校