2016-2017年度第一學(xué)期九年級語文期中試卷

1、2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測九年級語文試題友情提醒：本卷共6頁，滿分為120分，考試時間為120分鐘；答案全部涂、寫在答題卡上，寫在本卷上無效。一、積累與運用（20分）1古詩文默寫（10分）（1） ，載不動許多愁。（李清照武陵春）（2）北定中原， ， 。（諸葛亮出師表）（3） ，歲晏有余糧。（白居易觀刈麥）（4） ，枳花明驛墻。（溫庭筠 ）（5） ，笑從雙臉生。（晏殊破陣子）（6）蘇軾在江城子·密州出獵中表達自己要報效國家，關(guān)懷國家命運的愛國精 神的句子是： ， ， 。2下列詞語中加點字的字音和字形全部正確的一項是（2分） （ ）A. 稍遜（xùn） 諛（y&#

2、250;）辭 紅裝素裹（gu） 恃（shì）才放曠B. 樸（p）刀 妖饒（ráo） 廓然無累（li） 心無旁騖（wù） C. 襁（qing）褓 聒躁（zào） 鍥（qiè）而不舍 斷章（zhng）取義 D. 勾當（gu） 譖（zèn）害 一代天嬌（jio） 唯（wéi）唯連聲3閱讀下面語段，回答問題。（5分）蒲公英終于吐絮結(jié)籽了，終于看透了云卷云舒。寒蟬的確累了，也沒忘記做最后最好的歌唱，多么像老藝術(shù)家，一生 （ 忠誠 忠貞 ）并耕耘于自己的藝術(shù)園地。 太陽早已脫去漂白的汗衫，換上瀟灑飄逸的毛呢大衣，含情脈脈地俯視著大地上的

3、一切生靈。丹桂不管這些，不后悔自己，心底被喚醒濃濃的渴望，到了井噴時期，不香則已，一香就沖天香，襲人肺腑，過目難忘。只有戀母情結(jié)很重的白菊遲遲不愿出嫁，寧可抱著枝頭枯萎，也不愿離開母親的懷抱。 看到父親爬滿皺紋的額頭，就想起金黃的果實高掛枝頭； ， 。玉米棒不怕小蟲們前來騷擾，依舊笑著欣賞藍天和夕陽。露和霜不是淚，也不是傷，那是秋姑 （ 純潔 單純 ）的心和蜜甜的糖，只對懂她的有心人敞開胸懷，一同向季節(jié)深處走去。 (1)為文中兩處選擇恰當?shù)脑~語。（2分）(2)文中畫橫線的句子有語病，請修改。（1分）(3)根據(jù)上文，仿照畫波浪線句子的句式，為橫線處續(xù)寫句子。（2分）4下列文學(xué)常識表述不正確的一項

4、是（3分） （ ）A. 梁啟超是近代維新派的代表人物，學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。其著作編為飲冰室合集。 B. 戰(zhàn)國策是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書編纂而成，我們學(xué)過的課文唐雎不辱使命就選自于該書。C. 范進中舉選自儒林外史，這是一部長篇章回體諷刺小說。主要描寫了當時社會知識分子及官紳的活動和精神面貌。作者吳敬梓，明代小說家。D. 水滸傳的作者是元末明初的施耐庵，由于時代的局限，小說中不可避免地出現(xiàn)了一些如濫殺無辜的封建糟粕。美國女作家賽珍珠把它翻譯成英文時，定名為“四海之內(nèi)皆兄弟”。二、古詩文閱讀（19分）（一）閱讀下列語段，完成5-9題。（16分）【甲】會天大雨，道不通，度已失

5、期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜?！疽摇奎S巢，曹州冤句人。世鬻鹽，富于貲。善擊劍騎射，稍通書記，辯給，喜養(yǎng)亡命。乾符二年，濮名賊王仙芝亂長垣，有眾三千，勢遂張。而巢喜亂，即與群從八人，募眾得數(shù)千人以應(yīng)仙芝，轉(zhuǎn)寇河南十五州，眾遂數(shù)萬。初，軍中謠曰：“逢儒則肉，師必覆?！背踩腴}，俘民紿稱

6、儒者，皆釋。儳路圍福州，觀察使韋岫戰(zhàn)不勝，棄城遁，賊入之，焚室廬，殺人如蓺。過崇文館校書郎黃璞家，令曰：“此儒者，滅炬弗焚?！庇智筇幨恐軜?，得之，謂曰：“能從我乎？”答曰：“我尚不仕天子，安能從賊？”巢怒斬樸。 （選自新唐書·黃巢傳，有刪改）注釋：鬻（yù）：賣。 貲(z)：同“資。 紿（dài）：欺騙；欺詐。 儳路（chán）：抄近路。 蓺（yì）：同“藝”。種植之意，蓺麻。5解釋下列加點的詞語。（4分）（1）當立者乃公子扶蘇： （2）楚人憐之： （3）以應(yīng)仙芝： （4）濮名賊王仙芝亂長垣：6. 下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（3分）

7、（ ）A. 或以為亡 喜養(yǎng)亡命 B. 扶蘇以數(shù)諫故 眾遂數(shù)萬C. 善擊劍騎射 咨諏善道 D. 能從我乎 從小丘西行百二十步7. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）（1）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。（2）逢儒則肉，師必覆。（3）我尚不仕天子，安能從賊？8. 下列對文章的分析不正確的一項是（3分） （ ）A甲文中陳涉對天下形勢的分析，顯示了他洞察時局的能力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干。盡管他也估計到“舉大計”有失敗的可能，但他又認為“死國”是有價值的，顯示了他寬廣的胸襟。B乙文通過描寫黃巢“過崇文館校書郎黃璞家”時，名令手下“此儒者，滅炬弗焚”，反映了他尊重儒生，尊重讀書人的思想觀念。

8、C乙文指出，“巢喜亂”，“喜養(yǎng)亡命”，不難看出黃巢有與生俱來的反叛精神，短時間內(nèi)“募眾得數(shù)千人以應(yīng)仙芝”也反映了他有非凡的組織領(lǐng)導(dǎo)才華。D甲乙兩文通過對典型歷史環(huán)境的描寫和對人物語言、行動的刻畫，生動的再現(xiàn)了兩位農(nóng)民運動的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的形象。（二）古詩詞鑒賞（3分）漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。9下面對這首詞理解不正確的一項是（3分） （ ）A.“衡陽雁去無留意”，在秋天，邊塞的大雁過早的向衡陽方向飛去，而且毫無逗留之意。這實際寫出了塞下天氣極為寒冷。

9、B.“四面邊聲連角起”的意思是風吼，馬嘶，同不斷起伏的號角聲混雜在一起，點明了戰(zhàn)事的吃緊，戒備森嚴的特殊背景。C.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，這是全詞的核心部分。詞人正面揭示了自己和征人們的矛盾心理。D. 作者在這首詞中反映的是自己身臨目見的景物，表達的是他自己和他所理解的征夫們的情感。詞的意境悲涼、壯闊。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀水滸片段，完成10-11題（5分） （甲）使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口，帶著刀，跳過澗邊去了。（甲）拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負疼，直搶下山石下去了。（甲）恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風，吹得敗葉樹木如雨一般打

10、將下來。自古道：“云生從龍，風生從虎?！蹦且魂囷L起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望（甲）勢猛一撲。那（甲）不慌不忙，趁著那大蟲勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再掀再剪：一者護那疼痛，二者傷著他那氣。那大蟲退不彀五七，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在下。那（甲）一時間殺了母子四虎，還又到虎窩邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。10寫出（甲）的名字并概括選文內(nèi)容。（2分）11從整部作品看，（甲）是一個怎樣的人？請結(jié)合具體情節(jié)進行分析。（3分）（二）閱讀下面文章，完成12-15題（10分） 傳記文學(xué)創(chuàng)作要有高度的精神追求近年來中國傳記文學(xué)出現(xiàn)

11、了空前繁榮的局面。據(jù)說，目前各種形式的長篇傳記每年大約出版一萬部左右，遠遠超過了“文學(xué)王者”長篇小說年產(chǎn)五千多部的出版數(shù)量。然而，當我們透過表面的繁榮冷靜地觀察與思考，卻不難發(fā)現(xiàn)，傳記文學(xué)熱潮的背后還潛伏著許多危機與隱憂。寫作的質(zhì)量與數(shù)量沒有實現(xiàn)均衡發(fā)展，質(zhì)量參差不齊，市場上充斥著不少急功近利、粗制濫造的東西，缺乏高度的精神追求。傳記文學(xué)創(chuàng)作，原本就是一種人類精神領(lǐng)地里的精心耕耘和播種。對于精神高度的追求，是傳記文學(xué)的內(nèi)在力量?？v觀人類歷史，傳記文學(xué)的傳世名篇強烈地震撼讀者的心靈，給人最珍貴的精神啟迪，讓人終生受用不盡?，F(xiàn)代著名翻譯家傅雷翻譯了羅曼羅蘭的貝多芬傳。他熱情洋溢地敘述道：“療治我青

12、年時世紀病的是貝多芬，在我靈智的生長中給我大影響的是貝多芬。”傳記文學(xué)創(chuàng)作，不僅要寫出傳主人公的精氣神，還要具備歷史的超越意識，充滿現(xiàn)實的人文關(guān)懷。傳記寫作就是要通過對于主人公內(nèi)心世界特別是陷入困頓中的精神掙扎，來表現(xiàn)復(fù)雜人性中的詩意與崇高，并將這種詩意和崇高升華到哲學(xué)的高度。只有這樣，傳記的氣象和格局才不至于顯得狹小和空洞，才更具有飽滿和開闊的精神氣質(zhì)。真實是傳記文學(xué)的生命。作為一種文史兼容的特殊的文學(xué)體裁，傳記文學(xué)要求以歷史事實為依據(jù)，用形象化的方法真實準確、系統(tǒng)完整地記載主人公的基本經(jīng)歷、生平事跡、內(nèi)心世界等，通過個人命運與社會歷史之間帶有必然性的聯(lián)系，揭示出一種精神內(nèi)涵、一種當代人對于

13、歷史的體驗感悟。因此，“尊重歷史”、“表現(xiàn)真實”應(yīng)該是傳記文學(xué)的基本審美規(guī)范和創(chuàng)作要求。遺憾的是，在這個快餐化、商業(yè)化、娛樂化的時代，一些作家、寫手為了市場需求，為了所謂發(fā)行量和點擊率，一味媚俗，放棄了自身應(yīng)該堅守的理想信念。比如，喬布斯去世一周后有關(guān)他的傳記便上市了。當阿里巴巴在美國上市之時，市場上有關(guān)馬云的傳記一下子多達近200種。而這其中大部分都是專業(yè)槍手“攢”出來的，毫無精神性可言。時代呼喚杰出的傳記家。傳記作家應(yīng)有傳記家的職責，時刻警惕或隱或顯的“快餐” 、“戲說”文化破壞傳記的主體性，要具有崇高的思想和圣潔的藝術(shù)品位，自覺肩負起時代賦予的責任，推出更多有筋骨、有道德、有溫度的傳記文

14、學(xué)精品。（選自光明網(wǎng)，有刪改）12傳記文學(xué)的寫作出現(xiàn)了哪些問題？出現(xiàn)的原因是什么？（2分）13傳記文學(xué)追求的精神內(nèi)容有哪些？請加以概括。（3分）14請分析第節(jié)畫線句子所使用的論證方法及作用。（3分）15結(jié)合文章，請你談?wù)勅绾文芴岣邆饔浳膶W(xué)創(chuàng)作的精神性。（2分）（三）閱讀下面一篇散文，完成16-20題。（13分） 邂逅一樹的花開陳麗桔為避開擁擠的車流，我每天上班都繞開市區(qū)主干道，從邊上的一條輔路經(jīng)過。 輔路，顧名思義只起輔助作用，因此一切從簡。它只有兩車道寬，夾在十幾層高的樓房和五六米高的防洪堤中間，像個不受人待見的童養(yǎng)媳。路面極其坎坷，平時日照時間很短，一到冬天就陰森森的，冷得令人忍不住發(fā)抖。

15、路的盡頭種著一些紫荊樹。寒冬時節(jié)，葉子全部隨季節(jié)而去，光禿禿的枝干如簡筆畫，渲染著冬的蕭瑟，讓人找不到任何的生命跡象。 我一直認為，這是條沒有風景的路。行走其上，常會想起人生不如意之事十有八九，心緒也時不時被孤苦與憂傷填滿，直到遇到那些美麗的紫荊花 一個冷颼颼的清晨，風迎面吹來，似無數(shù)鋒利的針尖在扎皮膚。我忍受著寒意的肆虐，如往日悶悶地埋頭趕路。行至盡頭時，忽覺有馥郁的芳香撲鼻。我不由自主地放慢車速，循香氣張望，眼睛瞬間被點亮，那是一份怎樣逼人的驚艷呀！最靠近路邊那株紫荊樹，那株不著一片葉子、在我看來幾乎是奄奄一息的紫荊樹，竟然開花了！且那花兒并不只是試探性地開一朵兩朵，成千上百朵的花兒，像約

16、好似的，都揚起笑臉，掛滿枝頭。紫紅的花瓣，似無數(shù)只翩躚的粉蝶，美得恣意妖嬈，攝人心魂。我凝望著，難以名狀的喜悅在心中起伏澎湃，無法言說的感動令我忍不住熱淚盈眶。是啊！生活中一些不經(jīng)意的美，總有療傷的功能，叫我們忘卻人世間的種種不如意。 那熱烈綻放的紫荊花，讓我看到了生命的溫暖與美好。也讓我明白，許多看似絕望的時刻，也有可能是孕育希望和美的最佳時候。這路，也在我眼中變得生動而美好。每天上班，我不再為它的坎坷與陰冷而沮喪。因為我知道，路盡頭，有一樹繁花在等著我。 詩美如花，花亦美如詩，美得讓我每次都止不住想落淚。我干脆任性地想，這是一棵為我而綻放的樹，是上蒼贈送給我的禮物。也因此，那一樹的花成了我

17、放不下的牽掛。起風了，下雨了，降溫了，我總不由自主地想起它們，擔心那嬌嫩的花朵，會抵不住凄風冷雨的無情侵襲，在一夜之間離我而去。我更擔心，花期過后，它們逃脫不了凋零的宿命。 只是，不管我在心里如何地疼惜它們，我擔心的時刻終究還是到來了。花，最初是一朵一朵減少的。漸漸地，花朵的減少明顯起來了。一場盛氣凌人的冬雨入侵后，那一樹的繁華盡被風吹雨打去，地上殘紅點點，枝上花朵寥寥無幾。那天，我在樹下呆呆地站了很久很久，之后像孩子那樣，抬起頭，認真地數(shù)起樹上的花朵：“一、二、三”全都數(shù)完，只剩十二朵了。它們零星地掛在枝頭，每一朵依然美得叫人心疼。終于，最后的一朵花，在枝頭孤獨地堅持數(shù)日后，如折翼的蝶兒般悄

18、然墜落。我沒看到它凋謝，但看著空蕩蕩的枝頭，我可以想像它跌落時，有著怎樣的疼痛與不舍。 一場繁華一場夢。熱烈綻放后，紫荊樹又回歸原來的凄清與蕭瑟。想來，一棵樹的一季，像極了一個人的一世，繁華勝極的時刻終究是短暫的，唯有寂寞和平凡是漫長的。只是，不管怎樣，那花兒帶給我的驚艷，如同生命中遇到的溫暖的人和事一樣，都在我心里烙下了美的印記，讓我行走在坎坷的路上，不再覺得凄涼與孤單。 我期待著，來年，依然能邂逅那一樹的花開。（選自散文百家2016年第5期,有改動）16本文的節(jié)寫了什么內(nèi)容？在文中起什么作用？（2分）17寫出作者因紫荊花的花開花落而心情變化的過程。（4分）   感動  

19、    期待  18“我在樹下呆呆地站了很久很久，之后像孩子那樣，抬起頭，認真地數(shù)起樹上的花朵”。為什么？（2分）19請從描寫角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。（3分）且那花兒并不只是試探性地開一朵兩朵，成千上百朵的花兒，像約好似的，都揚起笑臉，掛滿枝頭。紫紅的花瓣，似無數(shù)只翩躚的粉蝶，美得恣意妖嬈，攝人心魂。20談?wù)勀銓Α胺比A勝極的時刻終究是短暫的，唯有寂寞和平凡是漫長的”這句話的理解。（2分）四、作文（53分，含卷面分3分）21題目：原來你也在這里要求：文體自選。（詩歌、戲劇除外）字數(shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透漏個人身份的信息。2

20、016-2017學(xué)年度第一學(xué)期徐州市區(qū)聯(lián)校期中檢測九年級語文試題參考答案及評分標準一、積累與運用（20分）1（10分）（1）只恐雙溪舴艋舟 （2）庶竭駑鈍，攘除奸兇 （3）吏祿三百石 （4）槲葉落山路 商山早行 （5）元是今朝斗草贏 （6）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。2（2分）A3（5分）（1）（2分）忠貞 純潔 （2）（1分）丹桂不管這些，不后悔自己，心底被喚醒濃濃的渴望，到了井噴時期，不香則已，一香就沖天香，襲人肺腑，讓人過目難忘。（或讓人難忘。）（3）（2分）例如：看到母親結(jié)滿老繭的雙手，就忘不掉金色收成后面的汗水。4.（3分）（1）C（吳敬梓是清代小說家） 二、 古詩文閱讀（19分

21、）5（4分）（1）是  （2）愛戴 （3）響應(yīng)  （4）造反，叛亂6（3分）A （A.逃跑，逃亡 B.屢次，多次 幾 C.善于，擅長 好的 D.歸順，聽從 由，自）7（6分）（1）如今如果把我們的人冒充自稱是公子扶蘇、項燕的隊伍，向全國發(fā)出號召，應(yīng)該有很多響應(yīng)的人。（2）遇到讀書人就殺戮，軍隊一定要覆滅。（3）我尚且不做天子的官，怎么能歸順你這反賊？8（3分）B 【參考譯文】黃巢，曹州冤句人。世代為鹽商，富有資財。擅長擊劍騎射，略通書牘奏記，頗有口才，喜愛招養(yǎng)亡命之徒。乾符二年，濮州的著名反賊王仙芝在長垣造反，有徒眾三千，勢力就日漸擴張。然而黃巢生性喜歡叛亂，立即和他的同伙

22、八人，召募了幾千人馬來響應(yīng)仙芝，輾轉(zhuǎn)在河南十五州作亂，徒眾增至數(shù)萬。當初，軍中傳唱民謠：“遇到讀書人就殺戮，軍隊一定要覆滅?！秉S巢進入福建，被俘的人假稱是讀書人，都釋放了。黃巢軍隊由小路包圍福州，觀察使韋岫迎戰(zhàn)而敗，棄城逃跑。叛軍入城，縱火燒房，殺人如麻。走過崇文館校書郎黃璞家，下令說：“這是儒者的家，滅掉火炬不能燒?！庇终业搅穗[士周樸，問他：“你能歸順我嗎？”周樸回答：“我尚且不做天子的官，怎么能歸順你這反賊？”黃巢發(fā)怒，斬殺周樸。9（3分） B （“千嶂里，長煙落日孤城閉”點明了戰(zhàn)事的吃緊，戒備森嚴的特殊背景。）三、現(xiàn)代文閱讀（28分）10（2分）李逵 李逵沂嶺殺四虎11（3分）（說明：一

23、定要結(jié)合故事情節(jié)來談，一點1分，言之成理即可。）【參考答案】（1）俠肝義膽（忠心）：李逵對宋江情分最重，對他言聽計從。（2）疾惡如仇：回鄉(xiāng)接母，母親被虎所食，李逵生氣殺四虎。（3）脾氣火暴：李逵不愿受招安，大鬧東京城，扯了皇帝詔書，要殺欽差，還砍倒梁山泊杏黃旗，要反攻到東京，為宋江奪皇帝位子，多次被宋江制止。（4）武藝高強，勇猛無比：劫法場，率先揮動一雙板斧打去，逢人便殺。（5）頭腦簡單，直爽率直：在聽到是宋江強搶民女時，未思慮，便找宋盤問，不論一二，舉斧便砍。（6）為人孝順：李逵上梁山后，思母心切，立刻回鄉(xiāng)接母跟自己過好日子。12.（2分）問題：寫作的質(zhì)量與數(shù)量沒有實現(xiàn)均衡發(fā)展，質(zhì)量參差不齊

24、，市場上充斥著不少急功近利、粗制濫造的東西，缺乏高度的精神追求?；騻饔浳膶W(xué)創(chuàng)作缺乏高度的精神追求。（1分） 原因：一些作家、寫手為了市場需求，為了所謂發(fā)行量和點擊率，一味媚俗，放棄了自身應(yīng)該堅守的理想信念。（1分）13.（3分）（1）寫出主人公的精氣神，給讀者心靈震撼和精神啟迪。（2）具有歷史超越意識，充滿現(xiàn)實的人文關(guān)懷，具有飽滿和開闊的精神氣質(zhì)。（3）尊重歷史，表現(xiàn)真實。14.（3分）這里運用了道理論證的論證方法（1分），論證了好的傳記作品可以給讀者心靈震撼和精神啟迪，讓人終身受用的觀點，也進一步論證了傳記文學(xué)創(chuàng)作要有高度的精神追求這一中心論點（1分），從而使論證更概括更深入（1分）。15.（2分）（言之成理即可）【參考答案】（1）傳記作家應(yīng)該堅守自己的職業(yè)素養(yǎng)和理想信念，肩負時代所賦予的責任。（1分）（2）傳記作家應(yīng)該具有崇高的思想，提高藝術(shù)創(chuàng)作的品味，創(chuàng)作出更多有精神有思想的優(yōu)秀傳記作品。（1分）16.（2分）內(nèi)容：寫了一條路面坎坷、日照短、讓人陰森發(fā)抖的輔路以及路的盡頭一些光禿禿、毫無生氣的紫荊樹。（1分）作用：和下文寫紫荊花繁盛作對比?；驗橄挛膶懽锨G花的繁盛做鋪墊。（1分）17.（4分）沮喪（孤苦、憂傷）