二年級下冊閱讀以及答案

1、閱讀起步：標點與寫景狀物閱讀一、 標點符號。名稱逗號頓號句號問號感嘆號冒號引號省略號形式，、。？?。骸?”別看著這些符號小，它的作用可不能小看哦！二、 練習體會標點符號。大聲朗讀這篇寫景短文，在閱讀中體會各種不同標點符號的用法，注意讀出語氣、語調(diào)和停頓。秋是什么顏色的？谷子說：“秋是黃色的，我就是讓秋風吹黃的?！备吡徽f：“秋是紅色的，我就是讓秋天染紅的?！泵藁ㄕf：“秋是白色的，不然，我哪有這銀裝素裹？”墨菊卻說：“秋是黑色的，我開放的花朵就是明證?！彼砂卣f：“秋和夏美是美區(qū)別，都像我一樣清翠”秋天聽了搖搖頭說：“不，不，我是五彩繽紛的。如果我只屬于一種顏色，那秋天該是多么的單調(diào)?。　?第一句“

2、秋是什么顏色的？”應讀出（）的語氣；最后一句“如果我只屬于一種顏色，那秋天該是多么的單調(diào)?。　睉x出（）的語氣。.下面兩個句子中的問號，作用有什么不同？（）秋是什么顏色的？（）秋是白色的，不然，我哪有這銀裝素裹？第自然段最后的省略號表示什么意思？你還能列舉出哪幾種秋的顏色？三、在閱讀中思考與想象。獵人在松林上， 四只鴿子在空中飛翔。四只鴿子， 在盤旋，在飛翔。 掉下四個影子，都受了傷。在松林里， 四只鴿子躺在地上。1. 初讀這首詩，你可能一下子理解不了，或者不太懂，別著急，多問幾個“為什么”吧。你可能提出什么問題？2. 這首短詩不大好懂，是因為詩人在敘述這件事時留下一些空白或跳躍的地方，需要我

3、們通過想象去補充。請你填空。我們在讀的時候，可以把三節(jié)想象成三幅不同的圖畫：第一幅畫是：綠色的松林上空，（ ）在（ ），自由自在。第二幅畫是：（ ）先后從空中往地上掉。第三幅畫是：松林里，四只鴿子躺在地上，有的（ ），有的（）。這是一種多么悲慘的景象。.讀了這首詩，你覺得獵人是一個怎樣的人？寫景狀物閱讀一、 什么叫寫景狀物類的文章？寫景自然現(xiàn)象：風、雨、雪；地理環(huán)境：森林、高山；名勝古跡：故宮、大雁塔狀物動物、植物、靜物。二、 描寫順序。1. 按時間變化順序來寫；2.按空間位置變化來寫，如從上到下、從遠到近、從四周到中間等；3.按觀察的先后順序來寫。2. 寫動物：一般抓住它的外形、動態(tài)、生活習

4、性等；寫植物：一般抓住它的形狀、顏色、滋味等；寫靜物：一般抓住它的樣子、結(jié)構(gòu)、用途等。三、 閱讀訓練。秋天的原野秋天來臨了。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝（níng）望著這美好的天色。一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了過量的酒，紅得像一團火焰似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。1. 讀句子，理解橫線的字。（1） 村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。-（2） 一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水

5、里的影子。2.這篇文章共有（ ）個自然段。第2自然段共有（ ）句話。3.這篇文章寫了秋天原野的什么景色？（ ）A. 天空 池塘 楓樹 稻子 大雁B天空 白鵝 楓樹 稻子 大雁C天空 池塘 山谷 稻子 大雁D. 天空 池塘 楓樹 火焰 大雁4.句式練習。仿照例句寫一句話。楓樹的葉子紅得像一團火焰似的。綠得像得像五花山小朋友，你們說山是什么顏色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么顏色的。春天的山是綠色的，可那綠色是淺淺的，許多樹葉兒冒出芽兒來，嘴角上還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，可那綠色是深深的，一片片樹葉兒，不管是大的還是小的，都像被綠色蠟筆涂了，連雨點兒落上去，都給染綠了。秋天的上

6、呀，可不再是一個顏色的。下了一場秋霜（ng）后，你看吧，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都到那里去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠看去，就像枝頭上掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火花色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇（ù）簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，那顏色就像劇場的大幕（ù）布。只有那松樹不怕秋霜，針樣的葉兒還是那樣翠綠翠綠的。秋天的山就是這樣五顏六色。一層金黃，一層翠綠，一層火紅人們給五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。1. 完成下列各題。á_ r_ ù cuì（）色 嫩 染 （ ）布 （ ）綠2. 照例子寫詞語。（1）

7、火紅色 （）翠綠翠綠.在下面括號里填上表示顏色的字。萬（）千（）（）（）分明花（）柳（）（）山（）水.找出文中的比喻句，寫在下面的橫線上。.根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線上寫出適當?shù)脑~語。春天的山是_，夏天的山是，秋天的山是。雪景鵝毛般的大學從空中飄了下來，一朵朵、一簇（cù）簇，像銀花，似白蝶（dié）。展望天地之間，只見雪花飄飄，像春風吹散的落花，紛紛揚揚；像七仙女撒(s)下的花瓣，漫天飛舞。在寒風的驅(qū)（q）使下，它們忽而向這邊飄蕩，忽而向那邊猛撲，忽而飛射直下，忽而又有飄落，撲向大地，擁向窗隙（xì）。此時，你若站在雪中，無數(shù)棉絮（xù）一般的雪花拂（f&#

8、250;）向你，給你罩上一身潔白的素花，使你置身于一片銀白色的世界。大地仿佛披上了白而輕軟的地毯（tn），世界也好像變成了一個潔白無瑕（xiá）的世界。我走在雪地上，腳下發(fā)出咯吱咯吱（g zh）的聲音。馬路上堆滿了一層厚厚的銀白的雪，在陽光的照射下，反射出耀眼的光芒。松樹的枝葉上布滿了一簇簇、一團團的雪，像松鼠的大尾巴一樣蓬蓬松松。1. 照樣子，寫詞語。一朵朵 紛紛揚揚.比一比，下面兩個句子有什么不同（）大雪從空中飄了下來（）鵝毛般的大雪從空中飄了下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。3.從文中哪些句子可以看出雪花漫天飛舞？用“”畫出來。4.詞語積累。鵝毛大雪 大雪紛飛 銀裝素裹 漫

9、天雪花 滿天飛雪 紛紛揚揚 玉樹瓊（qióng）枝 冰天雪地 粉妝（zhung）玉砌(qì) 白雪皚皚(ái)瑞(ruì)雪兆(zhào)豐年我家的菜園我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高強，里面種著各種各樣的蔬（sh）菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮艷的喇（l）叭花，南面長著一棵茂（mào）盛的石榴（liu）樹。當春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片綠油油的，大地像鋪上了一條綠色的毯子。一群毛茸茸（róng）的小鳥棲（q）在高墻和樹枝上。冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。我家的菜園像一幅優(yōu)美的風景畫。1. 查字典，填空。（1）“

10、長”用部首查字法，查_部,第1筆是。（）“毯”用音序查字法，先查大寫字母，再查音節(jié)_,筆順為_。2.照例子，寫詞語。（1）各種各樣（ABAC式）_ _(2)綠油油(ABB式)_ _ _3.用“”畫出文中的比喻句。4.“我”家菜園北面有_。南面有_。5.這篇短文主要描寫的是什么？課 后 作 業(yè)粽子每年端（dun）午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。粽子不僅以它特有的形狀、顏（yán）色和味道惹（r）人喜愛，而且能引起人們對偉大詩人屈（q）原的懷念。粽子的形狀很特別，既（jì）不是方的，又不是圓的。你知道她包含著幾個頂角、幾條棱（léng）、幾個平面、幾個三角形嗎？粽子

11、用翠（cuì）綠（l）的箬（ruò）葉包裹（gu）著雪白的糯（nuò）米和鮮紅的棗（zo）子。煮熟以后，剝（bo）開墨（mò）綠的箬葉，只見潔白的米團里仿佛鑲嵌（xing qiàn）著幾顆深紅油亮的瑪瑙（m no），紅、白、綠三色互相映襯（yìng chèn），很是好看。粽子的味道好極了。箬葉散發(fā)著清香，咬一口餡（xiàn）兒，甜而不膩（nì）。它既是驅(qū)邪（q xié）消暑（xio sh）的開胃美食，又是營養(yǎng)豐富的滋補（z b）佳（ji）品，所以大人小孩都喜歡吃。1. 粽子的形狀很，顏色很，味道

12、，粽子的“紅、白、綠”三色，“紅”指的是，“白”指的是，“綠”指的是。2. 把下面的句子補充完整。（1） 節(jié)到了，家家戶戶吃，大家還相互祝新年好。（2） 節(jié)到了，我們?nèi)ソ纪?，給烈士們。（3） 節(jié)到了，人們包起了粽子，劃起了。（4） 節(jié)到了，很多人團圓了，大家一邊吃一邊賞月。（5） 節(jié)到了，。小瓷象我家的寫字臺上擺（bi）著一只小瓷象，它是我最喜歡的玩具。它全身淡黃色，還夾（ji）著一條條白色的條紋（wén），長長的鼻(bí)子向上翹（qiào）著，好像在左右擺動，兩顆（k）匕（b）首似的牙齒從嘴里伸出來。腦袋兩側(cè)（cè）有只扇子般的大耳朵，微微掀（xin

13、）起，像是在一張一合地扇動。四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股（pì gu）后面那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。我望著天真可愛的小象，好像來到了象的故鄉(xiāng)：在一片神奇茂密的森林里，伴著清脆（cuì）悅（yuè）耳的鳥鳴（míng），一只小象悠閑（yu xián）自在地走過來，它不時地卷(jun)起鼻子摘(zhi)下樹上的野果，津津（jn）有味地咀嚼（j jué）著，吃得多香啊！. 請你給下列劃橫線的字選擇正確的讀音，在其后面的括號內(nèi)打“”，并在另一個括號內(nèi)用它的另一個讀音組詞。扇子shn（ ）sh

14、àn（ ） 仿佛fó（ ） fú（ ）似的shì（ ）sì（ ） 卷起jun（ ）juàn（ ）. 請你分別用一個詞來概括出這只瓷象各個部分的特點。鼻子：耳朵：腿：尾巴：. 請你用“”畫出文中描寫實實在在的事物的句子，用“”畫出作者聯(lián)想的句子。. 下面哪句話能準確地概括出這篇短文的內(nèi)容？（）“我”最喜歡的玩具是一只小瓷象?！拔摇睘槭裁聪矚g這只小瓷象。小瓷象的外形特征?！拔摇庇尚〈上笠鸬穆?lián)想。 我的星星： 父母評語：答案:1.疑問 感嘆 2.（1）是疑問，需要回答；（2）是反問，意思是“我沒有這銀裝素裹”，不需要回答。3.省略號省略了

15、其他幾種植物要說的關(guān)于秋的顏色的話。表示沒有列舉完。獵人：參考：1.（1）這首詩敘述了一件什么事？（2）第二節(jié)中的“四個影子”指的是什么？為什么會掉下四個影子？為什么受傷？（3）受傷了的四只鴿子躺在地上是怎樣的?（4）是誰把它們打下來？2.第一副：（四只鴿子）在（飛翔）第二幅：（四只鴿子）第三幅：有的（已經(jīng)閉上眼睛死去），有的（傷口流著血還在地上撲騰，掙扎）3.這個獵人心性殘忍，虐殺美好生靈，破壞平和的景象，多么的可惡可憎。秋天的原野：1.（1）凝望：目不轉(zhuǎn)睛地看。（2）欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。2.5 3 3.A 4.略五花山：1.顏 èn n 幕 翠 2.（1）葡萄紫 鐵秀紅你 橄欖綠 寶石藍 （2）討論討論 學習學習 研究研究 3.紫 紅 黑 白 紅 綠 青 綠 4.有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗兒在跳躍。5.淺綠的 深綠的 五顏六色的雪景：1.略 2.第（2）句描寫了雪花的形狀、顏色、數(shù)量，顯得更具體、更形象、更生動。3.展望天地之間擁向窗隙。4.略 5.略我家的菜園：1.（1）長 （2）T tn 略 2.（1）時隱時現(xiàn) 有聲有色 （2）亮晶晶 藍盈盈 黑漆漆3.我家的菜園像一幅優(yōu)美的風景畫。4.喇叭花 石榴樹 5.“我”家的菜苗和小鳥。課后作業(yè)：粽子：1.特（特別）、（待遇） （清香）、日 晴（晴天