【精品】部編中考上學期語文根據(jù)語境補寫句子專項訓練及答案

1、一、中考語文專項練習：根據(jù)語境補寫句子1 某校九年級（3）班計劃于12 月 28 日下午 2點在班級舉行一次以“逆境是否有利于成長”為主題的辯論會。請你積極參與，完成下面的題目。（ 1 ）請你代表全班同學邀請語文老師張翔來做評委。（ 2）請你為正方和反方補上各自的理由。正方觀點：逆境有利于成長理由： 反方觀點：逆境不利于成長理由： 【答案】（ 1 ）示例：張老師；您好！我們班計劃于12 月 28 日下午 2 點在班級舉行一次以“逆境是否有利于成長”為主題的辯論會。想邀請您擔任評委，可以嗎？（ 2）略；略【解析】【分析】本題考查考生語言表達能力。邀請類試題要注意稱呼、活動主題、時間、地點等注意語

2、言要客氣、得體。如：張老師；您好！我們班計劃于12 月 28 日下午 2點在班級舉行一次以“逆境是否有利于成長”為主題的辯論會。想邀請您擔任評委，可以嗎？本題考查考生綜合表達能力。逆境是否有利于成長，關鍵看怎樣面對它。正面、反面作答都要求有理有據(jù)。故答案為： 張老師；您好！我們班計劃于 12月28日下午2點在班級舉行一次以“逆境是否有利于成長”為主題的辯論會。想邀請您擔任評委，可以嗎？ 1、逆境可以增長你的見識，可以豐富你的閱歷，可以增長你的智慧。2、順境有利于成長，一個家庭優(yōu)越的人家，可以為人的身心健康提供有力的保障，為人的成長提供充分的源泉?！军c評】本題考查考生的語言表達能力。源泉考生注意

3、此類題型的基本要求和活動主題，注意語言的簡潔清楚，得體。本題考查學生的實踐能力、思辨和語言表達能力。表述時用詞要精當、到位、邏輯嚴密。2 仿寫句子。要求所寫句子與上下文結(jié)構一致，意思連貫，所用修辭方法相同。， ，；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸福的人生。【答案】在生活的困境中；牽掛是溫暖的春風；撫慰受傷的心靈（或：在人生的旅途中，牽掛是閃亮的明燈，照亮人生的道路）【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致；其次喻體的內(nèi)涵應符合“家庭”這一主題；還要注意內(nèi)容健康，符合邏輯?！军c評】按要求續(xù)寫句子，注意語言的簡潔、連貫與生動。能力層級D3 人生一文中把人生喻為攀登高塔、挖掘坑道。你知道人生的意義

4、是什么嗎？請仿照畫線句子續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼。如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； _,;?！敬鸢浮咳绻闶且豢眯〔?，就增添一分綠意；如果你是一朵花，就裝點一分春色；如果 你是一顆星星，就點綴一角夜空【解析】【分析】本題是對續(xù)寫和仿寫能力的考查。這里不僅要求內(nèi)容上相關，也要求句 式形式上也要一致。要用到“如果，就”的句式?！军c評】此題考查學生的續(xù)寫、仿寫能力。仿寫大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿 寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內(nèi)容 和結(jié)構，看是否選用修辭手法，

5、選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內(nèi) 容上和上下文的銜接。4 .根據(jù)語境，仿照畫線句子，續(xù)寫兩句，構成語意連貫的一段話。獨賞，讓心靈像彌漫的山霧悄然融人山岳之中，生命就有了山的巍峨，山的 磅礴；獨賞，讓心靈像一滴雨珠悄然融入大海之中，生命就有了海的曠達，海的博大；獨 賞，, ；獨賞, 。【答案】讓心靈像山澗的清泉悄然匯入江河；生命就有了江河的執(zhí)著和江河的意志；讓心 靈像空際的星星一樣悄然融入月色之中；生命就有了月色的寧靜和月色的曼妙【解析】【分析】本題是對考查學生仿寫續(xù)寫能力。這里結(jié)合上面的內(nèi)容，續(xù)寫的對象是“獨賞”所用到的句式是“讓心靈，生命就有了?！彼员绢}既有一定的限定，

6、也給學生留下了一定的發(fā)揮空間。是仿寫和續(xù)寫的結(jié)合?！军c評】此題考查學生的仿寫續(xù)寫能力。仿寫大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、 從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內(nèi)容和結(jié) 構，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內(nèi)容上 和上下文的銜接。5 .仿照下面句子續(xù)寫一句話。書寫要規(guī)范、端正、整潔。留心生活，處處都有風景：晨風中一株帶露的小草是風景；校園里一聲親切 的問候是風景；?！敬鸢浮可钪幸粋€會心的微笑是風景【解析】【分析】首先，續(xù)寫的句子在內(nèi)容上應緊緊扣住“風景”來寫，并且要寫出這些 “風景”的內(nèi)涵。其次，還要注意結(jié)構與所給句

7、子必須一致，書寫工整、正確?！军c評】按要求續(xù)寫句子，注意語言的簡潔、連貫與生動。能力層級D6 .根據(jù)語境，依照畫線句子，將下面的句子補充完整。如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏季里落英繽 紛的桃瓣，那么銘記就是映日別樣紅的荷花；如果忘記是秋季里已無擎雨蓋的荷花，那么 銘記就是猶有傲霜枝的金菊； , ?！敬鸢浮咳绻浭嵌纠锉任黠L更瘦的殘菊；那么銘記就是猶有暗香的雪梅【解析】【分析】本題考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的 具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。本題需要

8、注意的是比喻修辭方法的應用，注意對應上一 句的“菊花”，下一句用冬天的“梅花”。故答案為：如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊那么銘記就是猶有暗香的雪梅【點評】補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密，并且不能照抄材料，另有字數(shù)限制。解答這類補寫填空題目，關鍵就是認真研究分析畫線處的上下文，通 過對材料的勾畫、歸納等手段，確定所補寫句子的內(nèi)容。7 在下面文段橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切。每處不超過10 個字。要熬一鍋好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，還須用“文火”，即要用比較弱的火用心來熬；除此之外，, 一鍋好粥，少說也得熬一個小時。,要遵循

9、“好米、文火、持續(xù)”三大法則。,用心細讀，持之以恒地讀，才能把書的精髓融入到一個人的血脈之中，讓人享用不盡，受益無 窮。【答案】熬粥還要持續(xù)；讀書如熬粥；只要做到讀經(jīng)典好書【解析】【分析】第處談熬粥的第三個法則，答案中的關鍵詞語是“持續(xù)”；第處承上啟下，由上段寫“熬粥”過渡到下段寫“讀書”，標準答案應該是“讀書也如熬粥”或者“讀書也如此”；第處談讀書的第一個法則，也就是“好米”，當然，這里必須將“好米”說成“好書、優(yōu)秀作品、經(jīng)典名著”等。故答案為：熬粥還要持續(xù)；讀書如熬粥；只要做到讀經(jīng)典好書?！军c評】本題考查補寫句子。答題時應注意，揣摩語段的整體意義，理清各個句子內(nèi)容和 相互關系，聯(lián)系選段內(nèi)容

10、與整體語段的語境補寫句子。8 按要求完成下面的對聯(lián)題。（ 1 ）假日，小張來到了一個向往已久的小島。這里曾經(jīng)一片荒蕪，人跡罕至，可如今卻生機勃勃，綠意盎然。他不由得吟出了“碧島增綠樹綠增島碧”，可卻怎么也想不出下聯(lián)。有一次，偶然間看到了介紹長白山的風光片，說長白山原本叫白山，只因這里氣候寒冷，經(jīng)常下雪，山上積雪不化而得名。聽到這里，小張腦海中靈光一閃，對出了下聯(lián)：下聯(lián)： （ 2）上聯(lián)：今日稱雄考場，誰拔頭籌？下聯(lián)： 【答案】（ 1 ）白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。（ 2）他年盡忠華夏，我繪宏圖?！窘馕觥俊痉治觥浚?）仔細閱讀上聯(lián)可知，抓住了所寫事物為“島”，以及島的顏色為“碧”

11、，為山增綠的是“樹”，下聯(lián)就要圍繞“山”來寫，山的顏色為“白”，白的原因是“雪”。找到這些規(guī)律結(jié)合詞性就很容易對出下聯(lián)。（ 2）上聯(lián)是一個問句，問的考場中誰會取勝，下聯(lián)應該考慮我為什么考試，所以理所當然是為國家做貢獻。明確所寫內(nèi)容后結(jié)合詞性完成對聯(lián)即可。故答案為： 白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。他年盡忠華夏，我繪宏圖?！军c評】本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應注意，一副標準的楹聯(lián)，它最本質(zhì)的特征是“對仗”。當它用口頭表達時，是語言對仗，當它寫出來時，是文字對仗。語言對仗的含 義是什么呢？通常我們提到要求字數(shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同這四項，四項 中最關鍵的是字數(shù)相等和平仄相

12、拗，這里的字數(shù)相等，不同于英語的“單詞數(shù)”相等，其 實質(zhì)上是“音節(jié)”相等。本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應注意，是道開放性試題，主要考查對偶的修辭方法及 應用。首先，明確對偶是指字數(shù)相等、結(jié)構相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相 同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。9 .閱讀下列文字，按要求作答。對于身彳高達7 600萬美元的姚明來說，一場重要的比賽，可能為他贏得數(shù) 百萬元的收入。不久前，姚明加入中華骨髓庫捐獻造血干細胞的志愿者行列。記者為此采 訪了他：“現(xiàn)在你是中華骨髓庫的志愿者，是真的捐還是只作為一個形象代言人？”姚 明：“我們已經(jīng)簽過意向書了，一旦匹

13、配成功的話，馬上就捐。”記者又問：“如果是正 在舉行一個重要的比賽呢？”姚明說：“我依然捐獻，因為 ?！闭埬阍O想姚明回 答的內(nèi)容，把它填在橫線上?！敬鸢浮?沒有什么東西比生命更重要；生命高于一切；奉獻愛心是至高無上的【解析】【分析】本題是考查學生續(xù)寫句子的能力。續(xù)寫句子首先要結(jié)合上下文的內(nèi)容來進行，這里是在講姚明在面對一場比賽和一個人的性命哪個更重要的問題的回答。根據(jù) 姚明之前對于加入志愿者堅決與真誠態(tài)度可以得出正確的答案。生命比比賽要重要的意 思?！军c評】語句補寫題語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高 的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩

14、至三個句子進 行補寫，補寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。這種題型是一 種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復習 中，要做好這種題型的訓練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓練，又要重點抓好三類語句（總 起句、總結(jié)句、展開句）的補寫訓練。10 .請參照畫線部分，再補寫兩個句子。要求：能從不同角度揭示“關懷”的內(nèi)涵，表達 具體形象。什么是關懷？在我的字典里，關懷是這樣的：它有耳朵，聽到嘆息和悲傷； ;它有手，擁抱凄冷與孤獨； , 。【答案】 它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述說溫暖和力量【解析】【分析】補寫可從表達方式上來看，如句子要用擬人化表達

15、手法，將“關懷”作 形象化描述；注意句式特點，如可用有眼睛，看到；有嘴，會說等。故答案為： 它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述說溫暖和力量。 【點評】本題考查句子的銜接和續(xù)寫。補充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得 體；結(jié)構、句式要一致；注意修辭、手法等的運用。11 .閱讀下面的文字，按要求作答。馬克思指出，勞動是人的本質(zhì)需要。無論體力勞動還是腦力勞動，都是勞動的類型，二 者不存在價值上的優(yōu)劣之分。格物致知”的中國傳統(tǒng)教育觀念體現(xiàn)了深刻的實踐觀念，學而時習之”的包”指的也是“ji an魚行”。一直以來，我們都在講，要【甲】（A.促進B增進）學生德智體美勞的全面發(fā)展，但不可否認，學校教學

16、中，勞動教育的作用和地位已經(jīng)被【乙】（A.弱化 B淡化）。比如，某些學校的勞動與技術課程經(jīng)常被占用，師資、場地、經(jīng)費缺乏，或者干脆把勞動當 作量罰學生的手段，這種 過分看重智力發(fā)展、輕視或忽略勞動教育”的做法，不利于個體的全面發(fā)展。長期的嬌生慣養(yǎng)也會令部分青少年學生喪失基本的自理能力。正如媒體 報道的，有學生將臟衣服打包郵回家里，讓家長幫他洗，就是一則令人哭笑不得”的例證。勞動最光榮。著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說過，：_?！保?）在文中 處，根據(jù)拼音寫漢字或給加下劃線字注音。 （2）從文中【甲】【乙】處選擇符合語境的詞語填空。（只填序號）【甲】【乙】（3）填入文中畫線處的句子順序最恰當?shù)囊豁検?/p>

17、（）給我們開辟了教育智慧的新源泉 勞動是有神奇力量的民間教育學這種源泉是書本教育理論所不知道的 A. B. C.【答案】（1）踐；ch 6 ng A； A （3） B【解析】【分析】（1） “ji行”寫作 踐行“，懲罰”的懲”讀作cheng（2）促進”的意思是推動使向前發(fā)展；蹭進”的意思是增加，加深，推進；從搭配習慣上看，應使用 促進“。弱化”指使某種事物變?nèi)?，減輕程度；淡化”指事情采取較挑不起注意或反作用的方式處理；根據(jù)語境可知，應使用 弱化（3）首先要提出 勞動”這一話題， 勞動是有神奇力量的民間教育學”應放在句首； 給我們開辟了教育智慧的新源泉”緊密承接勞動”，寫出勞動教育”的作用；這種

18、源泉是書本教 育理論所不知道的”中 這種源泉”承接 教育智慧的新源泉故選Bo 故答案為：（1）踐；ch e ng（2） A; A（3） B【點評】（1）本題考查綜合讀寫能力。讀準、寫對常用漢字是學習語文的基本功，要加強 日常的識記和積累。（4） 本題考查詞語運用的能力。解答時要理解詞句意思，重點分析，準確理解即可。（5） 本題考查句子順序。此題要考慮分句間的邏輯關系，再結(jié)合題目要求進行具體分析，重點把握即可。12 .仿照下面歌詞中畫線的句子，把內(nèi)容補充完整。中國心，中國夢盤旋在泰山之巔激蕩在東海浪尖喚醒了北歸大雁穿越了南國云煙夢想就在我的心間誰也無法阻擋我們向前（結(jié)構相近，內(nèi)容與“中國夢”相關

19、且搭配得當，至少有兩句押韻）懷著一個強大的信念美好的憧憬全都實現(xiàn)（節(jié)選自中國心，中國夢歌詞，有刪改 ）【答案】翱翔在九霄云天（或飄揚在豐收農(nóng)田）；綻放在綠色家園（或舞動在絲路沿線）；贏得 了世界點贊（或燦爛了人民笑臉）；收獲了金色年華（或搭建了互惠空間）【解析】【分析】本題考查學生對詩歌的理解和仿寫的能力。注意示例語句的結(jié)構特點，句子為動賓結(jié)構，考生要結(jié)合詩歌的整體進行作答，注意結(jié)構的些微變化。故答案為：1、翱翔在九霄云天（或飄揚在豐收農(nóng)田）2、綻放在綠色家園（或舞動在絲路沿線）3、贏得了世界點贊（或燦爛了人民笑臉）4、收獲了金色年華（或搭建了互惠空間）【點評】本題考查學生的仿寫能力。解答此題

20、，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構特點，修辭運用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。13 .在下而一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使語意完整連貫，每處不超過15個字二十四節(jié)氣是中國古代用來指導農(nóng)事的補充歷法，是勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。中國自古以來，就是個農(nóng)業(yè)非常發(fā)達的國家，,所以古代勞動人民從長期的農(nóng)業(yè)勞動實踐中，累積了有關農(nóng)時與季節(jié)變化關系的豐富經(jīng)驗。為了記憶方便，: “春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。二十四節(jié)氣，由于綜合了氣象學以及農(nóng)作物生長特點等多方面知識，比較準確地反 映了一年中的自然力特征，所以在普遍使用公元紀年的現(xiàn)代社會，

21、它仍能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使 用?！敬鸢浮哭r(nóng)業(yè)和氣象之間的關系密切；人們把二十四節(jié)氣編成了歌訣【解析】【分析】本句續(xù)寫要看前面的句子內(nèi)容，“中國自古以來，就是個農(nóng)業(yè)非常發(fā) 達的國家”，是寫農(nóng)業(yè)的，后面是個表示結(jié)果的句子“所以古代勞動人民從長期的農(nóng)業(yè)勞 動實踐中，累積了有關農(nóng)時與季節(jié)變化關系的豐富經(jīng)驗。”是寫農(nóng)事和季節(jié)變化關系的， 中間續(xù)寫的句子需要把這農(nóng)業(yè)和氣象聯(lián)系起來，應該寫“農(nóng)業(yè)和氣象之間的關系密切” 句中前面寫目的“為了方便記憶”，后面寫一首節(jié)氣歌，中間續(xù)寫的句子應該是把這兩句 連接起來，所以應該寫“人們把二十四節(jié)氣編成了歌訣”。故答案為：農(nóng)業(yè)和氣象之間的關系密切；人們把二十四節(jié)氣編成了歌訣【點

22、評】本題考查語句補寫。補寫要看示例，答題時弄清句式結(jié)構特點、前言語意，弄清 句子所在的語境后，再予以針對性作答。做此題目時，一定要注意前后句子的邏輯關系， 同時還要注意語言表達的簡潔、明了。這樣才能讓上下句聯(lián)系緊密，內(nèi)容完整。14 .閱讀下面短文，按要求答題。真誠就要把心胸2L (擴展、擴大)，把虛偽斬斷，讓非分的或(欲望、念頭)、灰色的思想一起付之流水，從而多一點善心美意，多一些熱情奉獻。就像杜甫身居陋室，喊出的卻是 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；就像范仲淹，胸懷 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之心。而今有多少人，即使很會使用外交辭令”，也令人一眼看穿其虛假的本質(zhì);又有多少人，雖然

23、擁有太多的錢財，卻不能買到一絲真誠。人們終于明白，真誠金 錢不換，真誠巧語難當。真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉，真誠是感情里的一支勁 歌，。恪守真誠，它會幫我們創(chuàng)造金色的人生。(1)文中 兩處應該選用的詞語是：、。(2)請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。 (3)聯(lián)系上、下文，請在第二段空白處補寫出你對真誠的感悟?！敬鸢浮?1)擴展(2)雖然很會使用 外交辭令”，卻令人一眼看穿其虛假的本質(zhì)。3）真誠是旅行中的一葉風帆?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。“

24、擴展 ”指向外伸展，體現(xiàn)了變化的過程，而非只是結(jié)果的描述，符合語境；念頭一般指小的，一時的想法，而不是長久的愿望，“欲望 ”更符合語境；（2）此題屬關聯(lián)詞運用不當，解答此題要弄清關聯(lián)詞的固定搭配，及常用用法，結(jié)合句段內(nèi)容去選擇，解答后要通讀確認。關聯(lián)詞有：如果就，如果那么，表假設。因為所以，表因果。不僅還（也），表并列。雖然但是，表轉(zhuǎn)折等。可改為：雖然很會使用“外交辭令”，卻令人一眼看穿其虛假的本質(zhì)。（3）此題補寫，可依 真誠是為句式，注意修辭手法的運用?！军c評】此題屬綜合題，（1 ）詞義辨析題；（2）修改病句題；（3）補寫題。解答此題，尤其注意第二題，關聯(lián)的詞語的搭配，要結(jié)合語境及關聯(lián)詞搭配

25、特點辨析。15 閱讀下面語段，回答問題。我喜歡出發(fā)。凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。深深的A便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。沒見過大山的巍峨，真是遺憾：見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然是遺憾：見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾：， 。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向：人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用熱血給自己樹起一個B 的目標。目標實現(xiàn)了，是光榮：目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。（ 1 ）請為文中A， B

26、處選擇最恰當?shù)脑~語。留戀 流連 高遠 高大A ； B （ 2）文中畫線句有語病，請修改。（ 3）根據(jù)語境，為文中橫線處續(xù)寫一句話。沒見過大山的巍峨，真是遺憾：見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然是遺憾：見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾：， ?！敬鸢浮浚?1 ）流連；高遠（ 2）見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。（ 3）不僅是為了爭取一種光榮;更是為了追求一種境界【解析】【分析】（1）羈絆"與高遠“高大”都不搭配，目標"與高大”不搭配。（2）此段文字出自汪國真散文我喜歡出發(fā)，這是一組排比句，最后一句，不應是依舊”，應是還是"。（3）沒有統(tǒng)一答案，仿寫

27、要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。故答案為：（1）流連；高遠（2）見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。（3）不僅是為了爭取一種光榮；更是為了追求一種境界【點評】按要求續(xù)寫句子，注意語言的簡潔、連貫與生動。能力層級E16 .按要求修改下面的習作片段。學校，禮堂，一場精彩的辯論賽正在進行。圍繞朱來智能機器人會取代人類詩人”這一辯題，正方率先發(fā)言：以后人類詩人經(jīng)被機器人詩人所取代。機器人 小冰的詩集陽光失了玻璃窗已經(jīng)出版了。（甲）這說明機 器人通過學習，可以迅速地掌握寫作詩歌的能力，創(chuàng)作出大量合轍押韻的詩歌?！辈豢赡?！機器人詩人是不

28、可能取代人類詩人的！機器人寫詩，不是創(chuàng)作，只是套用和拼湊已有的詩歌（乙）"雙方隊員唇槍舌劍，我完全被吸引了。是呀，人類會被機器人取代嗎？我陷入了沉 思（1）文中（甲）句有兩處錯誤，請分別改正。改成； 改成（2）文中（乙）處需要補寫一句，最恰當?shù)氖牵ǎ〢.這就像條件反射一樣，訓練多了也就會了。B.這就像鸚鵡學舌一樣，說得再好，也就是模仿。C這就像熟能生巧一樣，只有多加練習才能寫得好。D.這就像邯鄲學步一樣，一味地模仿，以致四不像了。【答案】（1）能力;技能；合轍押韻；押韻B【解析】【分析】(1)本道題考查學生的病句辨析修改能力。文中(甲)句有兩處錯誤，第一處是 掌握寫作詩歌的能力”掌握

29、“與 能力”搭配不當， 能力”改為 技能”。第二處是語 意重復， 含轍”的意思就是 押韻”，刪去其中一個。(2)像這種補寫的題，務必聯(lián)系上下文。上文說道：機器人寫詩，不是創(chuàng)作，只是套用和拼湊已有的詩歌。首先這是一種模仿行為，而 A中的條件反射”不符合，排除；C說的是 熟能生巧，多加練習才能寫得好 ”這與上文(乙)方否定機器人能寫出詩歌相違背；D是說 模仿”，但后面的 四不像”是不對的，因為原材料中明確給出：創(chuàng)作出大量押韻的詩歌?！军c評】本道題綜合考查學生的病句辨析修改能力、語句補寫能力，要解答好綜合性學習試題，必須做到：1、善于運用積累，有效調(diào)用知識。2、仔細揣摩題意，提煉答題信息。3、發(fā)散多

30、種思維，合理展開想象。17.我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時代，讓我們一起來開展放飛青春”綜合性學習活動吧。(1)【青春座右銘】少年強，國家強；青春夢，中國夢。請你依據(jù)下面一段文字，補寫青 春座右銘。青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；兩彈元勛”心年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了賭博的國防科研事業(yè)。青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀， 。(2)【青春勵志會】班主任計劃組織青春勵志會，擬分別圍繞勵志“拼搏”奉獻”開展三項活動。他已經(jīng)設計好前兩項，請你幫他設計的三項?；顒右唬褐v 勵志的青春”故事?；顒佣盒床那啻骸笔难曰顒尤骸?3)【青春接

31、力棒】百善孝為先。一個 孝”字，上 老”下 子”,彰顯著中華民族孝親敬長 的優(yōu)良傳統(tǒng)。請仿照畫線句子，將文段補充完整。孝親敬長，就是耐心傾聽雙親長輩的教導，就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱；就是真誠回饋雙親長輩的恩澤， ;就是全力實現(xiàn)雙親長輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋 的寬廣。(4)【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。我們應和什么樣的人交朋友？怎樣與其同行青春路？請?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，做出你的回答。材料一：管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之，又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看，寧割席分坐，曰：子非吾友也。(選自世說新語)材料二：為了從經(jīng)濟上支持馬

32、克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來的錢不斷地寄給馬克 思。當馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯；當恩格斯寫文章時，馬克思也嘗放 下自己的工作，幫他寫作有關部分。資本論第一卷出版后，馬克思寫信給恩格斯：沒 有你我永遠不能完成這部著作。【答案】(1)讓中國變強盛畢生奉獻(2)活動一：講 立志的青春”故事 活動二：宣 拼搏的青春”誓言 活動三：示例：看 奉獻 的青春”電影(3)就像花兒美麗綻放回報雨露的滋養(yǎng)(4)我們應和志趣相同的人交朋友并相互幫扶同行青春路。【解析】【分析】第一題注意緊扣少年強，國家強；青春夢，中國夢，第二三題注意句式 和前面一致，最后一題和足以提煉材料的內(nèi)容。18 國家寶藏節(jié)

33、目于 2017年底登錄中央電視臺，點燃了億萬觀眾的國寶熱。2018年央視春晚也設置了國寶回歸”的精彩環(huán)節(jié)，向觀眾講述國寶絲路山水地圖歷經(jīng)數(shù)十載回歸祖國的動人故事。絲路山水地圖是一幅屬于明朝宮廷的皇家地圖，于20世紀30年代流失國外。2017年香港世貿(mào)集團董事局主席許榮茂出資2000萬美元購得，并無償捐贈給北京故宮博物院。(1)結(jié)合上述材料，補充下列句子。守護歷史，守住國之瑰寶；守護歷史，守住 ;守護歷史，守住 。(2)不少擁有極高藝術和歷史價值的中國文物在戰(zhàn)火硝煙里、在時代變遷中流離失所現(xiàn)仍散落在海外。有人說，政府應該斥巨資購回流失文物。也有人說，購回流失文物會掉進西方少數(shù)文物販子設置的陷阱中

34、，讓他們坐收巨額經(jīng)濟利益。對此，請具體闡述你的觀點。【答案】（ 1 ）盛世威儀；文化遺產(chǎn)（ 2）示例一：政府回購流失文物的意義是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每個炎黃子孫義不容辭的歷史使命。它向外界強有力地宣告了我國對待流失文物的明確態(tài)度與成功回收的信心。示例二：海外流失文物作為中華民族歷史、文化的見證者，無論在哪里都承載了我們民族的精神與文明，而它們流落他鄉(xiāng)的命運更是那段屈辱歷史的真實寫照，讓流失文物成為愛國主義的活教材。只求所在，不求所有，花巨資回收流失文物，得不償失。【解析】【分析】（1 ）結(jié)合對絲路山水地圖的了解答題，絲路山水地圖是一幅繪制于明代中后期的、應為內(nèi)府使用的青綠山水手卷

35、。它描繪了東起嘉峪關西至天方城（今沙特阿拉伯的麥加）的遼闊地域范圍。這幅地圖負載了大量原始的地理信息，它的出現(xiàn)以實物證明了在西方地圖傳入中國之前，中國對世界地理特別是對于絲綢之路沿線已有清晰的認識。全卷共畫出了211 個地理坐標，許多絲路上的重要城市。由此可知，它是中國的國寶，是文化遺產(chǎn)，代表著當時中國在世界上的輝煌。據(jù)此答題即可。（ 2）本題贊同哪種觀點皆可，關鍵是要聯(lián)系歷史和現(xiàn)實闡述令人信服的理由。故答案為： 盛世威儀文化遺產(chǎn) 示例一：政府回購流失文物的意義是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每個炎黃子孫義不容辭的歷史使命。它向外界強有力地宣告了我國對待流失文物的明確態(tài)度與成功回收的信心。

36、示例二：海外流失文物作為中華民族歷史、文化的見證者，無論在哪里都承載了我們民族的精神與文明，而它們流落他鄉(xiāng)的命運更是那段屈辱歷史的真實寫照，讓流失文物成為愛國主義的活教材。只求所在，不求所有，花巨資回收流失文物，得不償失?！军c評】 本題考查根據(jù)語境補寫句子的能力。答題此題的關鍵是要對這幅話有深入的了解，然后再根據(jù)語境補充合適的語句。 本題考查表達觀點的能力，其實也是考查語言表達能力，答題時要聯(lián)系實際表達自己的觀點和理由。注意觀點要鮮明，理由要充分，讓人信服，語言準確、連貫。19 習作修改。誘人的美食聽說，市中心開了家人工智能餐廳，里面有全城最好的機器人廚師秋秋。星期天，我和軒軒滿懷期待地去品嘗

37、美食。來到餐廳，這里的景象真讓我們大開眼界。迎賓機器人熟練地用普通話和方言熱情招呼顧客；點菜機器人以獨特的舞蹈方式推薦菜品；送餐機器人自由穿梭于餐桌之間。餐廳人很多，但秩序井然，人們邊等餐邊欣賞機器人音樂會。我們有幸品嘗了秋秋的拿手好菜，果然名不虛傳。我們心滿意足地回家了。（ 1 ）請在文中空缺處補寫一個過渡句。（ 2）這篇習作的內(nèi)容詳略不當，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh?！敬鸢浮浚?1 ）餐廳里的機器人服務這么周到，機器人廚師的手藝應該也很棒。（ 2）應該詳寫美食的滋味，略寫機器人的服務?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合語境分析，習作第二段寫機器人的服務非常的熱情、周到，而橫線后寫的是機器人秋秋的廚藝好。據(jù)此可知橫線上應該補寫的是一個過渡句：餐廳里的機器人服務這么周到，機器人廚師的手藝應該也