七下語文復(fù)習(xí)題第二單元

1、密封線內(nèi)不要答題班 級姓 名考 號復(fù)興中學(xué)2014-2015學(xué)年第二單元考試 七年級 語文試卷 滿分分 ，時間45分鐘 2015年06月題號一二三四五六七總分分?jǐn)?shù)一、基礎(chǔ)知識：（共47分）1、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（10分） pò péng pài lán ào氣（ ） 驚濤（ ）（ ） 狂（ ） （ ）悔 亙（ ）古 氣氛（ ） 踱（ ）步 字帖（ ） 祈（ ）禱2、下列各項中加點字有誤的一項是（ ）。（3分）A、泛濫 讕語 斑斕 埋葬 B、鎬頭 豐饒 污穢 恥辱C、鞍韉 金柝 戎機(jī) 朔氣 D、馳騁 云鬢 撲朔 分辯 3、選出下列加點

2、字注音有誤的一項是（）（3分）A、嗥鳴（háo） 山巔（din）濁流（zhuó）呻吟（shn）B、田壟（lng）召喚（zhào）磅礴（páng）怪誕（dàn）C、轡頭（pèi） 熾痛（chì） 哽住（gng）哺育（p）D、啾啾（ji） 機(jī)杼（zhù） 污穢（huì）督學(xué)（d）4、將下列詞語中的四個錯別字找出并改正。（4分） 九曲連環(huán) 亦復(fù)如是 號號蕩蕩 堅難險阻 回環(huán)屈折 無時無刻 色彩斑瀾 一瀉萬丈 錯別字： 改 正： 5、下列說法中正確的一項是（ ）（3分） A、黃河頌選自組詩黃河大合唱。黃河大合唱是

3、一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，聶耳譜曲。 B.艱難的國運和雄健的國民是李大釗在五四運動的高潮時期所作。 C、土地的誓言作者端木蕻良。作者在文章中表達(dá)了難以遏制的思鄉(xiāng)之情。 D、木蘭詩選自唐代郭茂倩編的樂府詩集，它寫的是一位女子代父從軍的故事。 6、寫出下列詩句所用的修辭手法。（4分）（1）?。↑S河！你是中華民族的搖籃?。?）（2）我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長?。?）（3）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（ ）（4）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（ ）7、下面的話得體的一項是：（ ）（3分） A、當(dāng)同學(xué)向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧”。 B、當(dāng)朋友邀請你

4、看球賽時，你說：“都快考試了，沒空！” C、當(dāng)老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿啊！” D、當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”8、 請寫出二句含有“黃河”一詞的詩句。（2分） _，_。9、口語交際： 抗美援朝勝利后，在一次酒宴上，一名外國記者由衷地對彭德懷元帥說：“彭元帥，您是中國人民的偉大的兒子?！迸淼聭盐⑽⒁恍Γ骸安?，”僅僅把那位記者的話略加改動，調(diào)整了一下順序，就很好的突出了偉大的祖國，反映了自己的謙虛情懷。請問，彭德懷改動后的話是怎樣的？（3分） 10、填空。（11分）（1）成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“ ， ?！保?）王維的竹里館一詩中寫夜靜人寂

5、，明月相伴的句子是 ， 。（3）韋應(yīng)物的滁州西澗中“ ， ”一句以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景。（4）高爾基的自傳體小說三部曲是 、 、 。（5）最后一課的作者是 國作家 。11、根據(jù)語境仿寫續(xù)寫句子。（要求運用修辭方法，語言生動形象）（4分）生活是一面鏡子，你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境； ， ， 。二、課文閱讀：（共53分）（一）最后一課節(jié)選：（18分）接著，韓麥爾從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它。亡了國當(dāng)了奴隸的人

6、民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里。 忽然教堂的鐘敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從沒有這么高大。 “我的朋友啊，”他說，“我我” 但是他哽住了，他說不下去了。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： “法蘭西歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說

7、，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧?！?2、.韓麥爾先生說：“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！?“監(jiān)獄大門”、 “鑰匙”分別比喻什么？全句有什么深刻含義？（4分） 13、韓麥爾先生說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精神；歌曲中國娃中有這樣的歌詞：“最愛說的話永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話，最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它?！?韓麥爾先生的話和歌詞都表現(xiàn)了_。（2分） 14、“忽然教堂的鐘敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士的號聲”這句話中“鐘聲”暗示：_； “號聲”暗示：_。（2分）15.

8、“我”覺得他從沒有這么高大的原因是：_ 。（2分）16、.韓麥爾先生“臉色慘白”是因為（ ）（3分） A 面臨失去工作，背井離鄉(xiāng)的威脅。B 不能再教法語，內(nèi)心異常悲痛。 C 對最后一課即將結(jié)束的莫名的恐懼。 D 身體虛弱，營養(yǎng)不良。17、“他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：法蘭西歲！”這段話屬于_描寫；表現(xiàn)了韓麥爾先生_的思想感情。（2分）18、 “然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢”對這句話理解正確的是（ ）（3分） A面對祖國被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實，他陷入極大的痛苦中。 B竭盡全力上了最后一課，感到十分疲倦。 C明天就將離開小鎮(zhèn)，對前途命運充滿擔(dān)

9、憂。（二）木蘭詩：（35分）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾。 ， 。 ， 。 ， 。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？19、將課文填寫完整。（6分）20、上題填寫的內(nèi)容主要寫了什么事？簡單概括。它在全文中屬于詳寫還是略寫？為什么這樣安排？（4分） 21、解釋下列加點字。（12分）（1）問女何所憶 （2）愿為市鞍馬 （3）賞賜百千強(qiáng) （4）木蘭不用尚書郎 （5）對鏡帖花黃 （6）安能辨我是雄雌 22