五年級(jí)下冊(cè)心理健康課件-第二課 我行我秀｜遼大版 （共9張PPT）

1、2 2、我行我秀、我行我秀心理劇場(chǎng) 你有過追星的經(jīng)歷嗎？你你有過追星的經(jīng)歷嗎？你崇拜演藝圈的哪位明星？崇拜演藝圈的哪位明星？讓我們?cè)囍菀谎?，過一讓我們?cè)囍菀谎荩^一把明星癮吧！把明星癮吧！活動(dòng)體驗(yàn) 演完文學(xué)作品里的人物，再演完文學(xué)作品里的人物，再來演一演學(xué)校生活中的情景來演一演學(xué)校生活中的情景劇吧！劇吧！案例分析 案例一案例一 數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們?cè)囍枚喾N數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們?cè)囍枚喾N方法來計(jì)算一道數(shù)學(xué)，并找出最簡(jiǎn)單的方方法來計(jì)算一道數(shù)學(xué)，并找出最簡(jiǎn)單的方法。老師在總結(jié)最簡(jiǎn)單的方法是，沈強(qiáng)和法。老師在總結(jié)最簡(jiǎn)單的方法是，沈強(qiáng)和王圓發(fā)現(xiàn)自己的方法更簡(jiǎn)單，王圓猶豫了王圓發(fā)現(xiàn)自己的方法更簡(jiǎn)

2、單，王圓猶豫了一下，把自己作業(yè)本上的答案擦掉了，而一下，把自己作業(yè)本上的答案擦掉了，而沈強(qiáng)卻絕收把自己的想法說了出來。沈強(qiáng)卻絕收把自己的想法說了出來。 你喜歡誰的做法？為什么？你喜歡誰的做法？為什么？ 案例二案例二 學(xué)校本課程開始報(bào)名了，有繪畫、烹飪、學(xué)校本課程開始報(bào)名了，有繪畫、烹飪、書法、英語、跆拳道等科目。看著豐富多書法、英語、跆拳道等科目?？粗S富多彩的學(xué)習(xí)科目，大家十分高興。王芳和李彩的學(xué)習(xí)科目，大家十分高興。王芳和李琳想?yún)⒓吁倘腊?，王芳爽快的?bào)了名，琳想?yún)⒓吁倘腊?，王芳爽快的?bào)了名，而李琳一看只有幾位同學(xué)報(bào)名，思來想去，而李琳一看只有幾位同學(xué)報(bào)名，思來想去，報(bào)了自己不太喜歡的英語班。報(bào)了自己不太喜歡的英語班。 你喜歡誰的做法？為什么？你喜歡誰的做法？為什么？心動(dòng)行動(dòng) 活動(dòng)一：個(gè)性校服設(shè)計(jì)大賽（p10） 活動(dòng)二活動(dòng)二才藝大賽（設(shè)計(jì)參賽方案）才藝大賽（設(shè)計(jì)參賽方案）心靈交流 才藝之星才藝之星最具個(gè)性獎(jiǎng)：最具個(gè)性獎(jiǎng)：最具人氣獎(jiǎng)：最具人氣獎(jiǎng)：最佳突破獎(jiǎng)：最佳突破獎(jiǎng)：最具潛力獎(jiǎng)：最具潛力獎(jiǎng)：最佳表演獎(jiǎng)：最佳表演獎(jiǎng)：指點(diǎn)迷津 世界上沒有完美的人，世界上沒有完美的人，但是每個(gè)人都擁有獨(dú)特但是每個(gè)人都擁有獨(dú)特的才華。才華可以使我的才華。才華可以使我們變得更出眾，讓我們們變得更出眾，讓我們活得更精彩。讓我們勇活