初中學(xué)生期末個人總結(jié).doc

1、初中學(xué)生期末個人總結(jié)初中學(xué)生期末個人總結(jié)1一個學(xué)期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到如今的一個合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是遵守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺得：值!軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和

2、同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)歷，取長補短和同學(xué)互敬互愛，做一名真正合格的中學(xué)生。另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時候，對這里的學(xué)習(xí)和生活形式都不是很理解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開場自己一個人住校很緊張，但是在教師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學(xué)期的實際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡如今的生活方式。來學(xué)校這半年的時間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無

3、聊。但我明白，作為一個初中生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好，多看些課外書擴(kuò)大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。如今已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時的拘禁與隔膜。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時候，真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學(xué)合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有時機(jī)遇到他們，遇到這么多的朋友，認(rèn)識到這么多的好同學(xué)，這些都是我來到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中

4、，一定團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相保護(hù)。整個學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面：自己認(rèn)為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會做的題由于馬虎做錯丟分;在紀(jì)律方面：可以嚴(yán)格要求自己，維護(hù)班級和寢室的榮譽;在生活方面：經(jīng)過一個學(xué)期的時間，我已經(jīng)完全融入這個學(xué)校、這個氣氛，習(xí)慣這個生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。初中不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會的地方。我感覺到我們?nèi)缃袼惺艿慕逃且粋€多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的時機(jī)，珍惜這段珍貴的時間，嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要

5、嚴(yán)格地要求自己。因為我知道，凡事要靠自己!初中學(xué)生期末個人總結(jié)2光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了期末，我為什么不為自己在這個學(xué)期里的表現(xiàn)做一個期末總結(jié)呢?本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯，成績到達(dá)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學(xué)生，這說明我還有一些方面有著明顯的缺乏之處，到底是哪些呢?噢，我想起來了，主要是紀(jì)律和愛惜時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開場!但我還有許多優(yōu)點，我為班集體奪過許多朗讀獎項，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗讀比賽一等獎、北京市朗讀大賽三等獎同時我熱愛我的學(xué)校，熱愛我們的班集體，熱愛我的教師、同學(xué)，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。雖然我這個學(xué)期沒有被評

6、為三好學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習(xí)，克制缺乏，爭取下一次被評為三好學(xué)生，努力做一名全面開展的優(yōu)秀學(xué)生!初中學(xué)生期末個人總結(jié)3總體狀態(tài)一)心態(tài)：在這兩個月中我的心態(tài)有很明顯的變化，是關(guān)于負(fù)責(zé)人的問題。最后的兩個月中，盛教師給我們上了一堂兒童版財富課人性的弱點。人的最大弱點就是不負(fù)責(zé)任，其他的問題其實都是因為不負(fù)責(zé)任。包括之前我和白一林之前說謊也是一樣的，因為我們沒有為自己的行為負(fù)責(zé)人，所以才說了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f的謊話服了責(zé)任，我們軍訓(xùn)了一個月。雖然我如今還是有一些問題，但是我相信只要先改好不負(fù)責(zé)任的問題，其他的問題都會好改。二)身體：后面的兩個月很多同學(xué)的高級根本功都打破了，所以有一段時間我們每

7、天都在練魚躍。我可以越過六個人的間隔 ，而在練習(xí)的;/過程中，我發(fā)現(xiàn)了很重要的一點，假如我改正了這一點，我就會進(jìn)步的更大。假如我不再恐懼。在第一開場練魚躍的時候，我跳的比安奕璇都要差，但有一段時間，我很努力的練習(xí)，就愛上了魚躍?？墒呛髞?，教師讓我嘗試跳六個人，雖然跳了，但是結(jié)果不是特別好，于是我就開場害怕魚躍。假如只是用墊子練習(xí)，我可以跳到將近七個人，但只要變成真人，我就開場害怕。這個問題到如今都還有，但我還在想方法解決。三)思維：最后的兩個月，我們的上了四節(jié)主題課，有兩節(jié)是財富課，另外兩節(jié)是幫助我們防止在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元，盛教師講了二次元后，我更多的不是謹(jǐn)防，

8、而是反省。因為上完課，我才發(fā)現(xiàn)我中毒也很深，假如自己再不改正，以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請看后面的收獲)四)做事：做事方面收獲最大的就是負(fù)責(zé)任。如今在學(xué)堂里面做事時機(jī)很多，但并不是比你能搶到多少個，而是你的效勞態(tài)度。比方：朱碩晟在學(xué)堂里面很喜歡做事，但是他每次雖然容許了，卻沒有完全盡到責(zé)任;相反的，楊紀(jì)珩雖然干什么事情都比擬慢，但他做任何事情都很負(fù)責(zé)任。我有的時候還是會忘記把一件事情做到最好，可我還是在經(jīng)常提醒自己，我的這個問題也在漸漸的改正。收獲和進(jìn)步1、英語：最后的兩個月，我和白一林有半個月是在軍訓(xùn)的。所以在那半個月里面，我們的學(xué)習(xí)時間沒有別的同學(xué)那么多。所以當(dāng)我們正式回

9、到班級里的時候，我們決定一定要重新追上其他的同學(xué)，并且完成美國小學(xué)四年級的閱讀。一開場，我就是太慌了，完全就是為了趕上其他的同學(xué)，而不顧質(zhì)量。所以有好幾次被盛教師打回來，但后來盛教師跟我們講了“沒有追上不是問題，第一，你要先完成你的目的;第二，你要在有好的質(zhì)量的前提下，在進(jìn)步速度。這樣，即使你沒有趕上其他的同學(xué)，你也沒有輸?shù)舯荣?。”?dāng)然，我聽了盛教師的，最后我超過了很多同學(xué)，也成功地完成了我的目的。在學(xué)英語的期間我還是有很大的收獲的，有一次教師給我們上財富課，教師指出了我是火性人。就是說我總是會被自己的情緒控制，不喜歡理性，也就是說我不是特別喜歡科學(xué)(因為科學(xué)就是有邏輯的)。但是我為了克制自己

10、的問題，我開場用心里效應(yīng)，讓自己愛上科學(xué)。結(jié)果我就真的愛上了科學(xué)，同學(xué)也很吃驚。而且我的學(xué)習(xí)速度也變快了，從之前很慢很慢，用了一個月學(xué)了一個年級，到后來之用三個星期就可以把比之前更難的年級學(xué)完。我也在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，心態(tài)其實比實力更重要，假如我能繼續(xù)保持我的心態(tài)，下個學(xué)期我也可以繼續(xù)保持成績。2、身體：在這兩個月中，我們也很屢次PK，是為了爭的主體可的名額的。比賽的第一項為哪一項打小球。我們是從學(xué)堂跑到水吧上面的"一個籃球場，每個人有三次重新復(fù)活的時機(jī)。第一次我打的時候還好，但到達(dá)二千個的時候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時候，也許很急躁，完全沒有仔細(xì)的想想自己有沒有完全休息好

11、，結(jié)果只打了一百多個。但是第三次我汲取了教訓(xùn)，知道我自己完全恢復(fù)好了，我才開場打球，我最后打了六千多個。在第二次比賽的時候，我們比的是三角倒立，一開場我一直不能到達(dá)非常鐘。但是但有很多的同學(xué)都到達(dá)的時候，我就變得很心急，在八分鐘的時候掉了下來。后來我索性不用手表計時了，因為我發(fā)現(xiàn)只要有手表在旁邊，我就會特別在意時間，只要我在意時間，我就做不好。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘，但我還是成功了。在運動的時候，盛教師經(jīng)常鼓勵我們用“我是”的心理，因為只要這樣做，就是在掌握自己的人生。3.課程：在這個學(xué)期末，盛教師給我們上了一堂二次元的課程，因為盛教師想讓我們在假期中做最好的自己，完成自己的苗目的。

12、很多人聽到“二次元”就以為是漫畫，而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對自己孩子的危害有多大，結(jié)果他們的孩子就變成了一個沉默寡言、特別憂郁的孩子，生活中打不起精神，成績也在不停地下滑。這些家長還很慌張地找醫(yī)生、教師，擔(dān)憂他們的孩子得了憂郁癥，可他們的不知道真正的兇手二次元。二次元就是平面的世界，你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元，就是一個立體的世界，里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會變的沉默寡言、特別憂郁，是因為他們迷上了那個世界，不愿意在三次元的世界里面生活?？墒怯行┘议L還是覺得很奇怪，“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進(jìn)入二次元生活呢

13、?”二次元和三次元的區(qū)別：1.畫風(fēng)很唯美、干凈：在三次元的世界里，環(huán)境并不完美;還會有臭氣熏天的垃圾，但是二次元的世界中，任何位置都是干干凈凈，很溫馨很美麗很完美，讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進(jìn)去。2.沒有邏輯：在現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超才能)，在二次元的世界里都是會發(fā)生的。假如你和一個喜歡二次元的人交流，你一定會很吃力，因為看多二次元漫畫和影片的人是沒有邏輯的，他不知道很多生活中的常識，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。3.不用負(fù)責(zé)任：在現(xiàn)實生活中，你要為自己的一言一行，選擇和做的事情負(fù)責(zé);但很多人接觸了二次元后，對待自己犯下的錯誤的態(tài)度就不一樣了，因為在二次元的世界中你是

14、不需要的。所以在長期吸收這些東西中后，他們認(rèn)為在三次元的世界中也沒有必要去承當(dāng)責(zé)任。看完這些，你一定覺得“那家長肯定看得出來孩子有問題了”或“這一看就一目了然了”，可為什么中國有這么多人都沉迷二次元，而家長不知道呢?就是因為家長進(jìn)不去。二次元里的網(wǎng)站和語言都讓家長不知道自己的孩子在干什么。1.太像卡通：很多家長認(rèn)為二次元就是卡通，所以當(dāng)他們的孩子在接觸二次元的時候他們也不會去制止。家長不制止，孩子就更自由了，就更加沒有控制地大量吸收。2.專業(yè)語言：二次元和游戲有一點不一樣，游戲里面的語言你在現(xiàn)時生活中說出來，你的家長肯定知道你在干什么;但是你和您在網(wǎng)上聊二次元，家長一看聊天記錄，發(fā)現(xiàn)了這些奇怪

15、的語言時(例如：大丈夫、A站、B站)，就蒙了，因為他們不知道這是什么意思。3.專業(yè)網(wǎng)站：在二次元的世界里，還有專門為喜歡二次元的人建立的網(wǎng)站。但是家長想破這些網(wǎng)站也特別難，首先你注冊的時候必需要有好友在這個網(wǎng)站里，因為需要一個邀請碼;假如你沒有邀請碼，你還要做題通過(做題的時候時有限時，1個小時之內(nèi)要完成);這些題目還不簡單，必須全部答對，而且還有好幾關(guān)，你必須特別理解二次元才能進(jìn)入這個網(wǎng)站。這就是為什么家長很難打進(jìn)二次元的原因了?？赐赀@些，你肯定還有方法“這很簡單呀!把所有的電子產(chǎn)品收了!”或“斷網(wǎng)，強(qiáng)迫型隔離!”但是這些把進(jìn)入二次元世界當(dāng)做人生目的的人，會有很多不擇手段的方法到達(dá)。即使家長

16、制止這種行為，過幾天還是會犯的。就像解毒的人，雖然他們被關(guān)在戒毒所里強(qiáng)行解毒，放出來時候，還是或再次染上_，因為心里的還是想吸毒的。當(dāng)他們用電子產(chǎn)品接觸二次元的時候，還會受到很多不好的影響。例如：有一個特別想進(jìn)入二次元的世界，很多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺、撞壁、切腹自盡)，這些建議讓他們自愿去死，家長都不知道什么原因孩子就死了。(這也是二次元和游戲的區(qū)別：游戲雖然會讓你上癮，但是你不會因為想進(jìn)入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會為了進(jìn)入二次元那個世界而自殺.他們是自愿進(jìn)去的)而且，他們不僅僅用手機(jī)在網(wǎng)上看漫畫和影片，還會搜集和自己喜歡的類型的漫

17、畫、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物，而那些迷戀二次元的人認(rèn)為，只要我每天能和這個手辦有精神上的交流，我的精神就進(jìn)入二次元了。所以特們會瘋狂的搜集手辦、服裝和道具。而且他們也會追聲優(yōu)，聲優(yōu)就是個一個動漫人物配音的人，他們也認(rèn)為只要追了聲優(yōu)，就和二次元有交流。這些東西都很貴，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢。感想和反省上完這節(jié)課后，很慶幸自己在新教育的學(xué)堂里面上學(xué)。假如我如今還在體制上學(xué)的話，今年應(yīng)該是上初二了。初中的時候，很多學(xué)生開場進(jìn)入青春期，就會迷上游戲和二次元，而且我的心力也不強(qiáng)，也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家里會制止，但是像之前說的，沉迷二次元

18、的人會不擇手段地達(dá)成自己的愿望，因為他們的心是沒有變的。就像家長不讓我們玩游戲，但我們還是會玩，就是因為心里還是想玩的，心的力量是很強(qiáng)大的。假如真的是那樣的話，我應(yīng)該要強(qiáng)迫戒“毒”了。我認(rèn)識到了二次元的嚴(yán)重性，也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)中毒了。因為教師在講的一些東西，我之前都有聽說過，而且之前我也看過一些二次元的漫畫和影片。在體制上六年級的時候，班上有很多同學(xué)都有智能(能上網(wǎng))手機(jī)，上課和下課的時候都有同學(xué)在打游戲和看漫畫。有的時候我就會被吸引過去，一旦被吸引過去，就會立即迷上。當(dāng)時我沒有手機(jī)，所以就經(jīng)常用其他同學(xué)的手機(jī)看漫畫，但更多的還是看漫畫書。有一段時間我就迷上了一本書知音漫客，那本書上有各種各樣的

19、二次元漫畫，在學(xué)校經(jīng)?？?，有時還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時間也比擬可拍，而且迷上的游戲都有二次元的人物，在學(xué)校的成績也不停的下滑。后來是父母及時發(fā)現(xiàn)，就發(fā)現(xiàn)了體制學(xué)校的缺陷(當(dāng)時他們也在理解新教育)，就讓我進(jìn)入了新教育學(xué)堂。在新教育學(xué)堂的時候，并沒有完全斷掉二次元。在打破班期間，教師偶然會給網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料。我就會趁這個時機(jī)在網(wǎng)上找一些二次元的動漫圖片，或者上網(wǎng)理解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機(jī)的時候，也會和同學(xué)一起看漫畫。這也是為什么我沒有考上中級班的原因不至上。而且在那個學(xué)期，班上也有幾個同學(xué)在打游戲，自己就更想看了。當(dāng)然，從中我也反省了。因為聽到全班只有兩給人考上中級班的時候還是很傷心

20、的，但后來雨純教師說“今天自己的處境，都是有之前的行為在造成的”，而我在打破班期間并沒有很至上，所以考不上中級班是很正常的。在金華自立學(xué)堂的這個學(xué)期，我也沒有做到最好，有一些問題是知道不想改，在這一點上我要學(xué)習(xí)趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問題(愛抱怨、不禮貌)，但是一旦有人提出來，他就會努力的去改。而我知道我最大的問題是情緒，但我沒有真心的去改，導(dǎo)致這個學(xué)期的伙伴價值排名的時候，結(jié)果并不是特別理想。4、做事：在這節(jié)課上完之后，教師又講了“伙伴價值”。其中有四句話讓我影響特別深?！暗壅哂趲熖帲跽哂谟烟?，霸者于丞處，亡國于役處”第一句話是說真正愿意提升的人，愿意和比自己高好幾級的教師相處，像2

21、.0教師就愿意向山長學(xué)習(xí)，而山長就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學(xué)習(xí)。這種人不斷向比自己厲害的人學(xué)習(xí)，進(jìn)步會很大。第二句是說比帝者差一點點的人，是愿意和他程度一般的人相處的。這差距已經(jīng)很大了，假如和自己程度一樣的人在一起，你是沒有一個很明確的目的的，因為你旁邊的任何你程度一樣，讓你沒有壓力。第三句話是說霸王這種人會愿意和比自己程度還要差的人相處。這就表達(dá)了這種沒完全沒有上進(jìn)心，因為他和一些比他還要差的人在一起，就是想有一種成就感，而且這種人的進(jìn)步會很小。第四句話是說自己成就很差的人只會和那些說假話、只關(guān)心錢的人在一起。這種人是永遠(yuǎn)都不會成功的，因為他們的朋友都是花錢買來的，或只關(guān)心他身上的錢，并不

22、關(guān)系他的處境和感受的人，這種人只會被自己的“朋友”利用。其實我是在第三種人，因為在學(xué)英語時，白一林學(xué)的比我慢，但有一天她學(xué)得很快，那一天我很不爽。后老盛教師指出了我的問題，也幫我理清了想法。教師說，我心里總會有一種想法，就是“別人進(jìn)步，代表自己變差”，因為這種想法我就會覺得很不爽。而且當(dāng)一個人在釋放憤怒的情緒的時候，他釋放的能量值是150，而且這種能量對方很容易感受得到，一旦他感受到你的想法，他就發(fā)現(xiàn)你的總會有憤怒或有恐懼。教師告訴我，在以后的社會里，人是憑感覺交朋友的，假如她覺得和你在一起讓他覺得舒適，他就會和你交朋友;相反的，假如她和你在一起覺得很不舒適或被限制了沒他就不愿意和你交朋友了。“和國王漫步”于國王漫步這一點非常重要，因為即使你沒有特別強(qiáng)的才能，但假如你能做好這一點，你就真的很強(qiáng)了。和國王漫步，并不合適國王在一起聊聊天、喝喝茶，而是國王有危險，或國王需要幫助的時候，他會第一時間想到你，這就代表你是有價值的。因為你有價值，所以你在這個國家就不是貪圖享受的消費者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的，像之前說的，以后別人都會靠感覺和你交朋友，假如別人不喜歡你，當(dāng)然你也不會