《人力資源管理》課程期末考核說(shuō)明

1、人力資源管理課程考核說(shuō)明第一部分課程考試的有關(guān)說(shuō)明一、考試對(duì)象本課程考試對(duì)象為電大開(kāi)放教育試點(diǎn)?？乒ど坦芾韺I(yè)、行政管理專業(yè)、教育管理專業(yè)的學(xué)生。電大其他相關(guān)專業(yè)選修本課程的考試要求與本說(shuō)明相同。二、考試方式本課程采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。形成性考核包括4次平時(shí)作業(yè),一次案例討論，形成性考核成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的20%。終結(jié)性考核成績(jī)即期末考試成績(jī)占課程總成績(jī)的80%。沒(méi)有完成平時(shí)作業(yè)者不能取得該課程終結(jié)性考核的資格或本課程的學(xué)分。三、命題依據(jù)本課程的命題依據(jù)是中央廣播電視大學(xué)人力資源管理編寫(xiě)組編寫(xiě)的人力資源管理2009年版，和中央電大雜志社發(fā)行的人力資源管理綜合學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)）和本考試

2、說(shuō)明。四、考試要求鑒于本課程是一門(mén)專業(yè)理論基礎(chǔ)課，要求學(xué)生在學(xué)完本課程后，能夠牢固掌握本課程的基本知識(shí)、理論、運(yùn)行規(guī)律，并具有應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。據(jù)此，本課程終結(jié)性考核著重基本知識(shí)和分析理解能力的考查兩個(gè)方面。根據(jù)識(shí)記、理解和分析應(yīng)用三個(gè)層次的要求，按照知識(shí)點(diǎn)的重要性，本考核說(shuō)明把本課程的復(fù)習(xí)和考試內(nèi)容，劃分為“了解、掌握、重點(diǎn)掌握”三個(gè)層次。五、復(fù)習(xí)要求學(xué)生在期末復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)抓住問(wèn)題，把握重點(diǎn)，理解和記住結(jié)論，培養(yǎng)自己聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題的能力。還要翻閱作業(yè)，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和模擬練習(xí)。六、命題的指導(dǎo)思想與原則1制定本考核說(shuō)明的依據(jù)是本課程的教案大綱和人力資源管理文字教材，而考

3、試命題的依據(jù)則是本考核說(shuō)明。按照重分析推理和理論聯(lián)系實(shí)際原則，既要考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的識(shí)記能力，又要考察運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2期末考試命題的覆蓋面盡可能廣一些，但要突出重點(diǎn)。3試卷將盡可能兼顧各個(gè)層次的要求。在一份試卷中，各層次題目所占分?jǐn)?shù)比例大致為：了解10%左右，一般掌握30%左右，重點(diǎn)掌握60%左右。4試卷要合理安排題目的難易程度。題目的難易程度分為：易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)。在一份試卷中，各個(gè)等級(jí)所占的分?jǐn)?shù)比例大致為：易20%，較易30%，較難30%，難20%。試卷的能力層次和難易程度是兩個(gè)不同的概念。在各個(gè)能力層次中，都可以含有難易程度不同的題目。命題時(shí)要兩者兼顧

4、，在一份試卷中保持合理結(jié)構(gòu)。七、試卷類型結(jié)構(gòu)及其形式1期末考試卷型及答題要求：（1）選擇題，此類題目占全部試卷的35左右。分單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，前者是在列出的備選答案中選出一個(gè)正確答案，后者是在給出的備選答案中選出兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案。它是考試學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、基本理論和基本運(yùn)行規(guī)律的了解和掌握程度。（2）簡(jiǎn)答題，占全部試卷的25左右。此類題目是考核學(xué)生對(duì)基本概念、理論、作用、原則、規(guī)律的識(shí)記與掌握程度?；卮鸷?jiǎn)答題要答出基本要點(diǎn)，對(duì)難懂的或易產(chǎn)生歧義的要點(diǎn)適當(dāng)做出說(shuō)明。（3）論述題，占全部試卷的15左右。它是考核學(xué)生對(duì)重要問(wèn)題的分析和理解能力。論述題的作答要求觀點(diǎn)正確，對(duì)基本要點(diǎn)分析透徹

5、、條理清晰、語(yǔ)言精煉流暢。（4）案例分析題：考核學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解與應(yīng)用能力。根據(jù)案例中的具體情況運(yùn)用所學(xué)的本課程的理論來(lái)進(jìn)行分析。此類題目占全部試卷的25左右。2考試形式。形成性考試形式為平時(shí)作業(yè)，期末考試形式為本科為閉卷、專科為開(kāi)卷筆試，以后本科考試可能也會(huì)采取開(kāi)卷考試。八、答題時(shí)限期末考試的答題時(shí)限為90分鐘。第二部分人力資源管理各章考核重點(diǎn)第一章人力資源管理導(dǎo)論學(xué)習(xí)目的和要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握人力資源定義、特點(diǎn)，人力資源與人力資本的內(nèi)容；掌握人力資源管理的定義、內(nèi)容體系和任務(wù)及戰(zhàn)略意義；掌握國(guó)內(nèi)外的人力資源管理思想；了解人力資源管理的現(xiàn)狀，了解新形勢(shì)下人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)。

6、第二章人力資源管理與組織戰(zhàn)略學(xué)習(xí)目的和要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)分清組織戰(zhàn)略的概念、人力資源戰(zhàn)略、戰(zhàn)略人力資源的概念，了解人力資源管理的戰(zhàn)略職能及戰(zhàn)略方法。第三章人力資源規(guī)劃學(xué)習(xí)目的和要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與人力資源工作規(guī)劃的概念，掌握人力資源市場(chǎng)的供給與需求分析，以及人力資源管理規(guī)劃的編制，和規(guī)劃的實(shí)施方法。第四章人力資源會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)目的和要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握人力資源成本與人力資源投資決策的概念，掌握對(duì)人力資源成本核算和投資決策的方法與程序，了解人力資源管理會(huì)計(jì)的發(fā)展。第五章工作分析學(xué)習(xí)目的和要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握工作分析的概念，掌握工作的步驟與方法，掌

7、握人力資源管理工作分析的具體應(yīng)用的案例。第六章員工招聘管理教案目的和教案要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握人力資源招聘與甄選的策略、流程與方法，掌握人力資源招聘與甄選的程序，了解人力資源招聘與甄選的意義與作用。第七章員工培訓(xùn)管理教案目的和教案要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握培訓(xùn)的概念和培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)模式與培訓(xùn)方法，掌握培訓(xùn)的基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用，掌握目標(biāo)制定、需要分析與效果評(píng)估的方法以及培訓(xùn)工作的具體實(shí)施。第八章績(jī)效考核與績(jī)效管理教案目的和教案要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握考評(píng)指標(biāo)和內(nèi)容、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)方法，掌握員工考評(píng)的定義、目的、原則及程序，掌握考評(píng)的分類、執(zhí)行與具體方法。第九章薪酬管理教案目的和教案要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握新酬制度的設(shè)計(jì)原則、程序和方法，掌握薪酬管理的基本思想，重點(diǎn)掌握薪酬制度的主要形式。第十章職業(yè)生涯管理教案目的和教案要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握職業(yè)生涯管理的概念，掌握職業(yè)生涯管理的理論與方法，了解員工滿意度的管理。第十一章員工保障管理教案目的和教案要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握員工保障概念及主要內(nèi)容，掌握勞動(dòng)安全衛(wèi)生與作業(yè)條件管理的主要內(nèi)容，掌握我國(guó)社會(huì)保障的基本體系，掌握我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)體系中養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)與生育保險(xiǎn)等基本內(nèi)容，了解我國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生的基本法律規(guī)