九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)

1、九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié) 一學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了 , 這半學(xué)期對(duì)于 剛剛升入九年級(jí)的學(xué)生而言是比擬關(guān)鍵的半學(xué)期。在我與本 班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為標(biāo)準(zhǔn)上、學(xué)習(xí) 成績(jī)上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了更加令人滿意的 成績(jī)。分析過去，展望未來，對(duì)過去的半學(xué)期作如下總結(jié)。一、首先我班從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開始著手管理。 “教育必須育人是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三 的學(xué)生的年齡一般是 16 歲左右，他們正處于由少年期向青 春期開展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān) 鍵時(shí)期，因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了 本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實(shí)現(xiàn)這

2、一目標(biāo)，在前半 期我繼續(xù)對(duì)他們從心理上進(jìn)行教育 , 因?yàn)樗麄兪羌磳厴I(yè)的 學(xué)生了 ,此時(shí), 讓他們知道 ,無論從哪個(gè)方面 , 都要給其他同 學(xué)做出表率作用 , 尤其是低年級(jí)的學(xué)生；他們可能性會(huì)出現(xiàn) 不好的苗頭：少局部學(xué)生會(huì)由此做出極端行為，如打架、鬧 事、不學(xué)習(xí)等。我就針對(duì)這種因素，提前做好預(yù)防工作，打 消他們心中的這種不良的想法。 涌現(xiàn)出了象王旭民、 陳圓圓、 趙娟、俞瑞利、孟芙蓉、石興旺、袁婧、張萬里等一批品行 良好的同學(xué)，在他們的帶動(dòng)下全班同學(xué)都能嚴(yán)格遵守班級(jí)校 規(guī)與公共秩序形成了良好的班風(fēng)。為大家創(chuàng)立了一個(gè)輕松和 諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、繼續(xù)注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，沒有好

3、的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí) 成績(jī)，因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成 較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另一的目標(biāo)。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我讓學(xué)生從日常小事做起，事事嚴(yán)格要 求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往表達(dá)在一些小事，因此抓好學(xué) 生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方 法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育；上學(xué)時(shí)間的限定；升旗時(shí)學(xué) 生站立的姿勢(shì)和穿戴；特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的清潔 衛(wèi)生更是每天派人檢查。正是因?yàn)槿绱?，在本學(xué)期中我班的 班風(fēng)學(xué)風(fēng)深受各科任老師的好評(píng)。三、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用 班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè) 人的話，就會(huì)力不從心，

4、這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用，讓 學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和 自主學(xué)習(xí)的能力，例如八個(gè)小組長(zhǎng)每天檢查作業(yè)，為強(qiáng)化班 級(jí)學(xué)風(fēng)，特殊設(shè)立學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，這學(xué)期把鄭思遠(yuǎn)提升為學(xué)習(xí)班 長(zhǎng)，催促和檢查各小組長(zhǎng)的作業(yè)。 同時(shí)，為了強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律， 尤其是中午和晚自習(xí)前這兩段時(shí)間的管理空白，特安排了劉 巖和張健負(fù)責(zé)。另外值日班干部每天輪流登記考勤，維持紀(jì) 律等，收到很好的效果。四、看重學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自 信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長(zhǎng)關(guān)心和社會(huì)關(guān) 注的熱點(diǎn)問題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是作為一個(gè)班主任 的任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會(huì)交給

5、我們的一個(gè)主要任務(wù)。為 了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了 工作： 屢次聯(lián)系各位科任老師，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高學(xué)生成績(jī) 的方法，在一起研究各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以便針對(duì)各個(gè)學(xué) 生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí)； 屢次聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不 開家長(zhǎng)的配合，學(xué)校的教育需要家長(zhǎng)的支持與理解。經(jīng)常與 家長(zhǎng)溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績(jī)，與家長(zhǎng)一起共同做好 學(xué)生的思想工作，得到了家長(zhǎng)的肯定，同時(shí)也為我們?cè)S多教 學(xué)行為得到家長(zhǎng)的理解與支持營(yíng)造了良好的氣氛。在本學(xué)期 中，我共接待學(xué)生家長(zhǎng)多人次，家訪三次以上。 專門利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生在交流中 學(xué)會(huì)如何更好地

6、學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了 好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)讓學(xué)生交流了個(gè)人感情，這為本班在本 學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做 好了準(zhǔn)備。 在學(xué)生中組織 “一幫一活動(dòng)。在班上組織一批學(xué)習(xí)成 績(jī)好、樂于助人的學(xué)生與成績(jī)比擬生的學(xué)生交朋結(jié)友，讓他 們定期地了解他們的學(xué)習(xí)情況以便更好地幫助他們。 做一個(gè)親近與學(xué)生的班主任，做學(xué)生知心人。教師的行動(dòng) 無疑是學(xué)生日常生活中典范，因此作為教師的我應(yīng)該從自己 做起，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來要求自己。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成 績(jī)較差的學(xué)生，不歧視他們，尊重他們的人格。對(duì)于學(xué)習(xí)上 有困難的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙， 幫助他們樹立學(xué)習(xí)上

7、的自信心 , 讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師的 關(guān)愛 , 從而引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極傾 聽學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問題 真正成為學(xué)生的知心人。正是因?yàn)槲覀冏龀隽巳绱硕嗯Α?我班這次考試優(yōu)秀率一直處于年級(jí)的前列，總評(píng)成績(jī)也居于 年級(jí)前列：在期中考過的七門功課當(dāng)中有四門居年級(jí)第一， 優(yōu)秀人數(shù)與合格人數(shù)相對(duì)較多，為學(xué)生考入全縣前二十名和 一、四中奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。五、平安工作常抓不懈 教育第一、平安第一這是我們教學(xué)的宗旨，本學(xué)期結(jié)合地方 特點(diǎn)與時(shí)令特征對(duì)學(xué)生進(jìn)行了大量的飲食衛(wèi)生、交通、防水 電、寄宿生晚休以及防流行性疾病等方面的平安工作。尤其 是防治甲型 h1n1 流感方面做了極其嚴(yán)密細(xì)致的工作，近期 天我班學(xué)生到校人數(shù)最全，無一請(qǐng)假病休人員。六、積極鼓勵(lì)學(xué)生多方面開展 為了讓學(xué)生全面開展，我積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種興趣小組活 動(dòng)，培養(yǎng)愛好，提升能力?，F(xiàn)在無論在體育、音樂、美術(shù)、 書法等方面我班都有一局部?jī)?yōu)秀人才在全校的各類活動(dòng)中 嶄露頭角并獲獎(jiǎng)，如在學(xué)校的歌唱比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、縣級(jí) 籃排球賽上都取得了相當(dāng)好的成績(jī)。這也為他們?cè)谥锌贾腥?得好成績(jī)打下了良好的根底。 當(dāng)然在前半期的管理中也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏之處：1、個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，進(jìn)取心缺乏，有點(diǎn)敷衍了 事。2、個(gè)別學(xué)生思想不單純，說話粗魯、行為粗俗。3、兩