4.2調(diào)查中小學(xué)生力情況ppt課件

1、 一天，爸爸叫兒子去買(mǎi)一盒火柴。臨出門(mén)前，爸爸囑咐兒子要買(mǎi)能劃燃的火柴。兒子拿著錢(qián)出門(mén)了，過(guò)了好一會(huì)兒，兒子才回到家。 “火柴能劃燃嗎？”爸爸問(wèn)。 “都能劃燃。” “你這么肯定？” 兒子遞過(guò)一盒劃過(guò)的火柴，興奮地說(shuō)：“我每根都試過(guò)啦?！?問(wèn)：?jiǎn)枺?在這則笑話(huà)中，兒子采用的是什在這則笑話(huà)中，兒子采用的是什么調(diào)查方式？么調(diào)查方式？ 這種調(diào)查方式好不好？還可采用這種調(diào)查方式好不好？還可采用什么方法調(diào)查？什么方法調(diào)查？調(diào)查中小學(xué)生的視力情況調(diào)查中小學(xué)生的視力情況 -抽樣調(diào)查舉例抽樣調(diào)查舉例問(wèn)題：據(jù)報(bào)道，隨著人們生問(wèn)題：據(jù)報(bào)道，隨著人們生活水平的提高，視聽(tīng)電視的活水平的提高，視聽(tīng)電視的普及，中小學(xué)生的視

2、力普遍普及，中小學(xué)生的視力普遍下降，為了了解中小學(xué)生的下降，為了了解中小學(xué)生的視力情況視力情況,提出保護(hù)視力的建提出保護(hù)視力的建議議,我市準(zhǔn)備對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行我市準(zhǔn)備對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行視力調(diào)查視力調(diào)查.由于我市中小學(xué)生由于我市中小學(xué)生67萬(wàn)人萬(wàn)人,如果采用全面調(diào)查的如果采用全面調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)方式收集數(shù)據(jù),不僅花費(fèi)時(shí)間不僅花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)長(zhǎng),而且消耗的人力物力也非而且消耗的人力物力也非常大常大,你能找出既省時(shí)又省力你能找出既省時(shí)又省力有能解決問(wèn)題的辦法么有能解決問(wèn)題的辦法么?明確調(diào)查問(wèn)題明確調(diào)查問(wèn)題: 我市中小學(xué)生視力的情況. 采取抽樣問(wèn)卷調(diào)查采取抽樣問(wèn)卷調(diào)查全市部分中小學(xué)生全市部分中小學(xué)生調(diào)查方法調(diào)查

3、方法: :調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象: : （1） 確定調(diào)查的學(xué)校：高中選取2所，城區(qū)一所、農(nóng)村一所，初中三所：市直一所、郊區(qū)一所、農(nóng)村一所；小學(xué)四所：市直一所、區(qū)直一所、市郊一所、農(nóng)村一所。（2） 確定調(diào)查人數(shù)： 高中每年級(jí)抽取100人共300人，初中每年級(jí)抽取100人，共300人，小學(xué)每年級(jí)抽取50人，共300人，在抽取的人數(shù)中男女生各半。（3） 確定調(diào)查時(shí)間： 利用周六、日進(jìn)行調(diào)查。 全市有全市有29所高中，所高中，400 所初中，所初中，1000多所多所小學(xué)，怎樣選取調(diào)查學(xué)校及人數(shù)，才能較準(zhǔn)確小學(xué)，怎樣選取調(diào)查學(xué)校及人數(shù)，才能較準(zhǔn)確地反映出全市中小學(xué)生的視力情況呢？地反映出全市中小學(xué)生的視力情況

4、呢？設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷應(yīng)注意設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷應(yīng)注意:(1)提問(wèn)不能涉及提問(wèn)者個(gè)人的觀點(diǎn)提問(wèn)不能涉及提問(wèn)者個(gè)人的觀點(diǎn);(2)不要提問(wèn)人們不愿回答的問(wèn)題不要提問(wèn)人們不愿回答的問(wèn)題;(3)提供選擇的答案盡可能全面提供選擇的答案盡可能全面(4)問(wèn)題應(yīng)簡(jiǎn)明問(wèn)題應(yīng)簡(jiǎn)明(5)問(wèn)卷應(yīng)簡(jiǎn)潔問(wèn)卷應(yīng)簡(jiǎn)潔 如果為了獲得我市中小學(xué)生視力狀況的數(shù)據(jù)，找出如果為了獲得我市中小學(xué)生視力狀況的數(shù)據(jù)，找出保護(hù)視力的措施，我們采用問(wèn)卷調(diào)查，那么調(diào)查問(wèn)卷保護(hù)視力的措施，我們采用問(wèn)卷調(diào)查，那么調(diào)查問(wèn)卷中應(yīng)包括哪些問(wèn)題？中應(yīng)包括哪些問(wèn)題？1.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷中小學(xué)視力調(diào)查問(wèn)卷中小學(xué)視力調(diào)查問(wèn)卷 _年年_月月_日日年級(jí)姓名性別視力左眼矯正視

5、力左眼右眼右眼學(xué)習(xí)使用的燈具（學(xué)習(xí)使用的燈具（ ）A、日光燈、日光燈 B、白熾燈、白熾燈 C、節(jié)能燈、節(jié)能燈 D、其他、其他看書(shū)時(shí)眼睛與書(shū)本的距離（看書(shū)時(shí)眼睛與書(shū)本的距離（ ）A、很近、很近 （小于（小于20cm) B 、適中、適中30cm左右）左右）是否躺著看書(shū)（是否躺著看書(shū)（ ）A、經(jīng)常、經(jīng)常 B、很少、很少 C、從不、從不平均每天看電視用時(shí)間大約是（平均每天看電視用時(shí)間大約是（ ）平均每天使用電腦的時(shí)間大約是（平均每天使用電腦的時(shí)間大約是（ ）你認(rèn)為造成視力不良的原因有哪些？你認(rèn)為造成視力不良的原因有哪些？2.2.收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)全班分成三個(gè)大組：高中組、初中組、小學(xué)組。全班分成三個(gè)大組

6、：高中組、初中組、小學(xué)組。高中組分成六個(gè)小組二人一組分別調(diào)查兩所高中組分成六個(gè)小組二人一組分別調(diào)查兩所 高中的每個(gè)年級(jí)的學(xué)生，高中的每個(gè)年級(jí)的學(xué)生，初中組分初中組分9 9個(gè)小組二人一組），三所學(xué)校每個(gè)個(gè)小組二人一組），三所學(xué)校每個(gè) 年級(jí)一個(gè)小組。年級(jí)一個(gè)小組。小學(xué)組分小學(xué)組分2424個(gè)小組，四所學(xué)校每個(gè)年級(jí)一個(gè)小個(gè)小組，四所學(xué)校每個(gè)年級(jí)一個(gè)小 組。組。 各小組各采用不同方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。各小組各采用不同方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。3.整理數(shù)據(jù): 學(xué)學(xué) 段段 人人 數(shù)數(shù)視力不良學(xué)生人數(shù)視力不良學(xué)生人數(shù)視力視力不良不良率率 男男 女女合計(jì)合計(jì)小學(xué)小學(xué)3002733初中初中3006579高中高中 300103

7、110表表4-2中小學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中小學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表6020%14448%21371% 3 3、描述數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù) 同學(xué)們交流各自數(shù)據(jù)，畫(huà)出高中、初中、同學(xué)們交流各自數(shù)據(jù)，畫(huà)出高中、初中、小學(xué)學(xué)生視力條形統(tǒng)計(jì)圖及折線統(tǒng)計(jì)圖。小學(xué)學(xué)生視力條形統(tǒng)計(jì)圖及折線統(tǒng)計(jì)圖。 根據(jù)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，畫(huà)出城市中小學(xué)根據(jù)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，畫(huà)出城市中小學(xué)生和農(nóng)村中小學(xué)生的視力統(tǒng)計(jì)圖。生和農(nóng)村中小學(xué)生的視力統(tǒng)計(jì)圖。 視力不良人數(shù)視力不良人數(shù)學(xué)段學(xué)段圖圖4-3中小學(xué)生視力調(diào)查條形統(tǒng)計(jì)圖中小學(xué)生視力調(diào)查條形統(tǒng)計(jì)圖_年年_月月_日日表表4-2 三個(gè)學(xué)段視力不良率變化圖三個(gè)學(xué)段視力不良率變化圖視力不良率視力不良率 5.

8、5.分析結(jié)論分析結(jié)論 通過(guò)觀察表格、折線圖，討論通過(guò)觀察表格、折線圖，討論: : （1 1高中、初中、小學(xué)的視力情況各如何？高中、初中、小學(xué)的視力情況各如何？ （2 2城區(qū)、農(nóng)村學(xué)生的視力情況各如何？城區(qū)、農(nóng)村學(xué)生的視力情況各如何？ （3 3男生、女生視力不良情況及其所占比例如何？男生、女生視力不良情況及其所占比例如何？ （4 4使用電腦時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)視力的影響如何？使用電腦時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)視力的影響如何？ 6. 6.得出結(jié)論得出結(jié)論（1 1高、初、小隨年級(jí)升高，學(xué)生視力不高、初、小隨年級(jí)升高，學(xué)生視力不 良良率也升高。率也升高。（2 2城區(qū)的比農(nóng)村學(xué)生視力不良率高；城區(qū)的比農(nóng)村學(xué)生視力不良率高；（3

9、3看電視，用電腦時(shí)間長(zhǎng)影響學(xué)生視力?？措娨?，用電腦時(shí)間長(zhǎng)影響學(xué)生視力。（4 4全市的視力情況全市的視力情況 一個(gè)完整的統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)的基本環(huán)一個(gè)完整的統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)中包含的主要內(nèi)容有哪些？節(jié)及各環(huán)節(jié)中包含的主要內(nèi)容有哪些？請(qǐng)采用畫(huà)圖的方式或列舉的方式表示請(qǐng)采用畫(huà)圖的方式或列舉的方式表示.整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論得出結(jié)論全面全面調(diào)查調(diào)查抽樣抽樣調(diào)查調(diào)查制表制表繪圖繪圖數(shù)據(jù)處理的一般過(guò)程數(shù)據(jù)處理的一般過(guò)程優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)： 具有調(diào)查的范圍小、節(jié)省具有調(diào)查的范圍小、節(jié)省時(shí)間和人力物力時(shí)間和人力物力缺陷：缺陷： 不如普查得到的調(diào)查結(jié)不如普查得到的

10、調(diào)查結(jié)果精確，得到的只是估計(jì)值果精確，得到的只是估計(jì)值 抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查 普查可以直接獲得總體的情況。但普查可以直接獲得總體的情況。但有時(shí)總體中的個(gè)體數(shù)目較多，普查的工有時(shí)總體中的個(gè)體數(shù)目較多，普查的工作量較大；有時(shí)受客觀條件的限制，無(wú)作量較大；有時(shí)受客觀條件的限制，無(wú)法對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行普查；有時(shí)調(diào)查具有法對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行普查；有時(shí)調(diào)查具有破壞性，不允許普查。破壞性，不允許普查。 人們往往從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)人們往往從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查稱(chēng)為抽樣調(diào)查，查，這種調(diào)查稱(chēng)為抽樣調(diào)查，所要考察的對(duì)象的全體稱(chēng)為總體，所要考察的對(duì)象的全體稱(chēng)為總體，組成總體組成總體 的每一個(gè)考察對(duì)象稱(chēng)為個(gè)

11、體的每一個(gè)考察對(duì)象稱(chēng)為個(gè)體其中從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總其中從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。體的一個(gè)樣本。樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本的容量。樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本的容量。 例： 在一次考試中，考生有在一次考試中，考生有2萬(wàn)名。如果為了得到這萬(wàn)名。如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)，而將他們的成績(jī)?nèi)肯嘈┛忌臄?shù)學(xué)平均成績(jī)，而將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌倲?shù)，那將是十分麻煩的。那么，加再除以考生總數(shù)，那將是十分麻煩的。那么，怎樣才能了解到這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)呢？怎樣才能了解到這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)呢？ 分析：再考生很多的情況下，我們是從中抽取分析：再考生很多的情況下，我們是從

12、中抽取部分考生比如說(shuō)，部分考生比如說(shuō)，500名的成績(jī)，用他們的名的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的成績(jī)。平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的成績(jī)。 所有考生數(shù)學(xué)成績(jī)的全體是總體，所有考生數(shù)學(xué)成績(jī)的全體是總體，其中每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體，其中每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體，所抽取的所抽取的500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本，本，樣本的容量是樣本的容量是500。你能數(shù)出魚(yú)缸中的金魚(yú)數(shù)目嗎？你能數(shù)出魚(yú)缸中的金魚(yú)數(shù)目嗎？你能數(shù)出魚(yú)池中魚(yú)的數(shù)目嗎？你能數(shù)出魚(yú)池中魚(yú)的數(shù)目嗎？那么水庫(kù)中的、江河湖海中的呢？那么水庫(kù)中的、江河湖海中的呢？能力拓展 具體做法是： 第一次捕撈出10條，把它

13、們?nèi)孔錾蠘?biāo)記后放到池塘里，過(guò)一段時(shí)間進(jìn)行第二次捕撈，若一共捕撈到100條魚(yú)，其中2條魚(yú)身上有標(biāo)記，那么池塘里魚(yú)的數(shù)目就可以通過(guò)近似比例關(guān)系，得到估計(jì)的數(shù)目。 其近似比例關(guān)系為： 池塘里有標(biāo)記魚(yú)的數(shù)目 第二次捕撈出有標(biāo)記魚(yú)的數(shù)目 池塘中魚(yú)的數(shù)目 第二次捕撈出魚(yú)的數(shù)目統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用 練 習(xí)1.舉例說(shuō)明什么時(shí)候用普查的方式獲得數(shù)舉例說(shuō)明什么時(shí)候用普查的方式獲得數(shù)據(jù)較好，什么時(shí)候用抽樣調(diào)查的方式獲據(jù)較好，什么時(shí)候用抽樣調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)較好。得數(shù)據(jù)較好。(1)在初一學(xué)生中調(diào)查全國(guó)中學(xué)生上網(wǎng)情況，在初一學(xué)生中調(diào)查全國(guó)中學(xué)生上網(wǎng)情況，行嗎？行嗎？ (2)調(diào)查一發(fā)炮彈的射程，以了解倉(cāng)庫(kù)里所調(diào)查一

14、發(fā)炮彈的射程，以了解倉(cāng)庫(kù)里所有炮彈的射程，好不好？有炮彈的射程，好不好？ 練 習(xí)2.說(shuō)明在以下問(wèn)題中，總體、個(gè)體、樣本、說(shuō)明在以下問(wèn)題中，總體、個(gè)體、樣本、樣本的容量各指什么。樣本的容量各指什么。 （1為了考察我校的學(xué)生參加課外體育為了考察我校的學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，調(diào)查了其中活動(dòng)的情況，調(diào)查了其中20名學(xué)生每天名學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間。參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間。（2為了了解一批燈泡的壽命，從中為了了解一批燈泡的壽命，從中抽取抽取10只進(jìn)行試驗(yàn)只進(jìn)行試驗(yàn).（3為了考察某公園一年中每天進(jìn)園為了考察某公園一年中每天進(jìn)園的人數(shù)，在其中的的人數(shù)，在其中的30天里對(duì)進(jìn)園的人天里對(duì)進(jìn)園的人數(shù)進(jìn)

15、行了統(tǒng)計(jì)。數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。3.3.要調(diào)查下面幾個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是要調(diào)查下面幾個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查. .（1 1要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品含量是否符號(hào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品含量是否符號(hào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（2 2檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量（3 3調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入（4 4調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)（5 5調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語(yǔ)角的看法調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語(yǔ)角的看法（6 6調(diào)查人們對(duì)電影院放映的電影的熱衷程度調(diào)查人們對(duì)電影院放映的電影的熱衷程度解解1抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查 （2抽樣調(diào)

16、查抽樣調(diào)查 （3全面調(diào)查全面調(diào)查 （4抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查 （5全面調(diào)查全面調(diào)查 （6抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查4.指出下列那些調(diào)查不適合全面調(diào)查而適合抽樣指出下列那些調(diào)查不適合全面調(diào)查而適合抽樣調(diào)查調(diào)查?(1為了了解我班同學(xué)的身高；為了了解我班同學(xué)的身高；(2)了解目前我國(guó)中老年人的身體狀況了解目前我國(guó)中老年人的身體狀況;(3)了解市民最喜歡的幾類(lèi)書(shū)了解市民最喜歡的幾類(lèi)書(shū);(4)研究早餐中的牛奶和雞蛋對(duì)孩子的健康是否研究早餐中的牛奶和雞蛋對(duì)孩子的健康是否絕對(duì)有益絕對(duì)有益;(5)了解一批燈泡的使用壽命了解一批燈泡的使用壽命;(6)審查某文章中的錯(cuò)別字審查某文章中的錯(cuò)別字;(7)檢測(cè)我市的空氣質(zhì)量檢測(cè)我市的空氣質(zhì)量;5.設(shè)計(jì)一