教科版初中物理八下111《功》PPT課件2

1、2放在桌面上的木塊受到幾個力的作用？放在桌面上的木塊受到幾個力的作用？作出力的示意圖？作出力的示意圖？1 1、什么叫重力？方向如何？國際制中、什么叫重力？方向如何？國際制中的單位是什么？的單位是什么？3在光滑的水平面上推木箱，箱子受到幾個力在光滑的水平面上推木箱，箱子受到幾個力的作用？什么力對物體的移動作出了貢獻？的作用？什么力對物體的移動作出了貢獻？分析：有一推力作用分析：有一推力作用在物體上，使物體在推在物體上，使物體在推力的方向上移動了一段力的方向上移動了一段路程，顯然是這個推力路程，顯然是這個推力對物體的移動做出貢對物體的移動做出貢獻物理學中規(guī)定在這獻物理學中規(guī)定在這種情況下：推力對物

2、體種情況下：推力對物體做了功做了功有一只箱子，讓一位同學把它從一樓勻速地提有一只箱子，讓一位同學把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同學把這只箱子從一樓勻到二樓；若讓另一位同學把這只箱子從一樓勻速地提到四樓，他們兩個人用的力一樣大嗎？速地提到四樓，他們兩個人用的力一樣大嗎？他們的成效一樣嗎？他們的成效一樣嗎？他們用的力一樣大，為什么說他們的成效不他們用的力一樣大，為什么說他們的成效不一樣呢？一樣呢？一樣大一樣大不一樣不一樣他們提升的距離不一樣大他們提升的距離不一樣大有些問題只考慮有些問題只考慮“力力”來描述就不夠了，還來描述就不夠了，還必須同時考慮必須同時考慮“距離距離”這個因素，在物理學這個

3、因素，在物理學中，用中，用“功功”這個物理量來述上面的問題。這個物理量來述上面的問題。物理學中的物理學中的功功吸收了一種吸收了一種貢獻貢獻和和 成效成效意思在里面意思在里面.它它是指是指:功的定義：功的定義： 一個力作用在物體上一個力作用在物體上,使這個物體使這個物體在力的方向上移動了一段距離在力的方向上移動了一段距離,就說這就說這個力對物體做了功個力對物體做了功Fs工人推車前進工人推車前進起重機和直升飛機吊起重物起重機和直升飛機吊起重物有力作用在物體上有力作用在物體上物體在力的方向上移動了一段距離物體在力的方向上移動了一段距離原因原因以上五個例子中，做功了嗎？以上五個例子中，做功了嗎？誰能歸

4、納出做功的兩個必要因素是什么？誰能歸納出做功的兩個必要因素是什么？（作用在物體上的力）（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）（物體在力的方向上移動的距離）必要因素必須需要，缺一不可必須需要，缺一不可“兩個必要因素兩個必要因素”的含義是指的含義是指“缺一不缺一不可可” 當你端著一盆水不動時，你累嗎？你當你端著一盆水不動時，你累嗎？你做功了嗎？為什么？做功了嗎？為什么？用力推講臺用力推講臺,講臺沒有動，人累嗎？講臺沒有動，人累嗎？人做功了嗎人做功了嗎分析：分析：=沒有做功（勞而無功）沒有做功（勞而無功）做功了嗎？做功了嗎？“兩個必要因素兩個必要因素”的含義是指的含義是指“缺一不缺一不可

5、可” 用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？動過程中，人對球做功了嗎？分析：分析：沒有做功（不勞無功）沒有做功（不勞無功）做功了嗎？做功了嗎？“兩個必要因素兩個必要因素”的含義是指的含義是指“缺一不缺一不可可” 人推著木箱前進時，箱子的重力和支人推著木箱前進時，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？持力做功了嗎？為什么？分析：分析： 沒有做功（勞而無功）沒有做功（勞而無功）人提一桶水沿水平方向前進，提力做人提一桶水沿水平方向前進，提力做功了嗎？功了嗎？做功了嗎？做功了嗎？有力無距離不做功有力無距離不做功沒有力對它做功沒有力對它做功力和物體運動方

6、向垂直時力不做功力和物體運動方向垂直時力不做功冰柱在光滑的冰面上滑動冰柱在光滑的冰面上滑動做功為做功為0的幾種情況：的幾種情況：有力，但是在力的方向上通過的距離為零有力，但是在力的方向上通過的距離為零有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用有力，也有距離，但是力和距離方向是相互有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的垂直的結(jié)論：有力才有可能做功，但有力不一定結(jié)論：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，無力就談不上做功。做功，無力就談不上做功。（作用在物體上的力）（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）（物體在力的方向上移動的距離）必要因素必

7、要因素 下圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )B 下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起（2）人再一次用力把箱子提起）人再一次用力把箱子提起 （3）人用力提著皮箱在原地不動）人用力提著皮箱在原地不動（4）人提著箱子在水平路面上走了）人提著箱子在水平路面上走了50米米（5）人提著箱子站在水平勻速行使的汽車上）人提著箱子站在水平勻速行使的汽車上（6）人把箱子放在電梯上，電梯從一樓上升到）人把箱子放在電梯上，電梯從一樓上升到十樓十樓（7）人提著皮箱在電梯中上

8、升）人提著皮箱在電梯中上升解：解：W1=Fs=50N10m=500J例題例題 在平地上，用在平地上，用50N的水平推力推動重的水平推力推動重100N的的箱子，前進了箱子，前進了10米，推箱子的小朋友做了多少功？米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？，他做了多少功？10m50N100N已知：已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.求：求：W1 和和W2.答：他推箱子做功答：他推箱子做功500J,舉箱子做功舉箱子做功150J。W2=Fs =Gh=100N1.5m=150J一臺拖拉機耕地時，牽引力是一臺拖拉機耕地時，

9、牽引力是2850028500牛，牛，前進了前進了10001000分米，此拖拉機牽引力做了多分米，此拖拉機牽引力做了多少功？少功？解：根據(jù)解：根據(jù)28500 牛牛100米米 . 焦焦答：答：此拖拉機牽引力做了此拖拉機牽引力做了. 焦焦功功661 1、一個重、一個重1000N1000N的車，在的車，在100N100N水平推力作用下前進水平推力作用下前進50m50m。當推力撤掉后，車由。當推力撤掉后，車由于慣性又繼續(xù)前進了于慣性又繼續(xù)前進了5m5m。求。求推力做的功？推力做的功？學海泛舟：學海泛舟：起重機把重為起重機把重為10001000牛的貨物豎直提高牛的貨物豎直提高米后，又沿水平方向移動米起重機

10、鋼米后，又沿水平方向移動米起重機鋼繩拉力做了繩拉力做了功？功？ A. 1000 A. 1000焦耳焦耳 20002000焦耳焦耳.3000.3000焦耳不能確定焦耳不能確定B B 1.一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離。關(guān)于拉力哪一次所做的地面上前進相同的距離。關(guān)于拉力哪一次所做的功多？功多？三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度行三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度行駛，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都駛，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行駛相同

11、的時間，哪輛車的牽引力做的功多？行駛相同的時間，哪輛車的牽引力做的功多？ 功的計算功的計算 針對功的定義式的幾點說明：針對功的定義式的幾點說明：使用使用時，要注意單位的統(tǒng)一時，要注意單位的統(tǒng)一做功的多少只由做功的多少只由決定，與物體決定，與物體的質(zhì)量，速度，運動方向，是否有摩擦無關(guān)的質(zhì)量，速度，運動方向，是否有摩擦無關(guān)知道知道的物理意義，知道的物理意義，知道的大小的大?。ㄒ唬?、怎樣才算做功（一）、怎樣才算做功1、物體要受力的作用、物體要受力的作用（二）、怎樣計算功（二）、怎樣計算功2 2、物體要在力的方向上通過一定的距離、物體要在力的方向上通過一定的距離小實驗小實驗測出自己上樓時所做的功及所用的時間。測出自己上樓時所做的功及所用的時間。要求：要求：1 1、測出：（、測出：（1 1