四年級安全教案剖析

1、四年級安全教育教案教者：陳濤1地震的預(yù)測與防范學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解地震的震級、預(yù)報；2、知道地震前的征兆。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 猛烈的地震會給人類帶來難以磨滅的傷痛，那么，地震可不可以被預(yù)測，可不可以提前做好防震措施呢？知識屋：地震的震級 震級是指地震的大小，一般來說震級越高，地震的破壞力就越大。 地震分為九個震級，一般小于2.5級的地震人是感覺不到的；2.5級以上人才能夠感覺得到；5級以上的地震會造成破壞。安全小廣播： 地球上每年約發(fā)生500多萬次地震，每天要發(fā)生上萬次地震。不過，它們之中絕大多數(shù)太小或離我們太遠，我們無法感覺到。 交流： 你知道我國最近的一次八級大地震發(fā)生在什么時間、什么地方嗎？ 知

2、識屋：地震的預(yù)報 地震預(yù)報即提前預(yù)測地震發(fā)生的時間、地點、震級，使人們提前防范。安全小廣播： 地震預(yù)報只能由各級政府發(fā)布，任何單位和個人都無權(quán)發(fā)布地震預(yù)報。 地震預(yù)報是世界公認的科學(xué)難題，目前只對中長期預(yù)報有一定的認識，但仍無法預(yù)測地震發(fā)生的確切時間、地點和震級。特別是短臨預(yù)報，主要是經(jīng)驗性的。交流： 你聽說過我國東漢時期的科學(xué)家張衡嗎？他最具代表的發(fā)明是什么呢？安全小廣播： 1975年，我國成功預(yù)報了2月4日發(fā)生于遼寧海城的7.3級強烈地震，地震前一天疏散了一百萬人，使這次地震的傷亡和損失大大減小。知識屋：地震的前兆 地震發(fā)生前會出現(xiàn)一些征兆。有些征兆感官無法覺察，如地面的變形、地球的磁場變

3、化等，需科學(xué)家用儀器測試。 有些前兆人們可以覺察，學(xué)會識別它們，對防震減災(zāi)有重要作用。如井水的升降、變渾，動物行為反常，地聲、地光等。安全小廣播：地震前有哪些異常征兆 1、地下水往往會發(fā)生突然升、降，井水發(fā)生打旋、冒泡、變色、變味等現(xiàn)象。 2、動物表現(xiàn)異常，如雞不進窩、狗狂吠、老鼠出洞亂竄、冬天蛇出洞等。 3、震前出現(xiàn)暴雨、大旱、大澇、大雪或驟然酷熱等反常極端天氣現(xiàn)象。 4、震中區(qū)域附近常常會出現(xiàn)形態(tài)各異的光帶、光柱、火球、光團等。 5、會出現(xiàn)地光，顏色常見的有藍、白、紅、黃等，之后會發(fā)生地聲，其聲音像打雷、狂風(fēng)、獅吼、放炮等。 井水、動物等異?？赡苁堑卣鹎罢?，也可能是其他原因，因此發(fā)現(xiàn)異常后

4、不要驚慌，應(yīng)及時向地震部門反映。課堂檢測：（給對的選項后打）1.我國1975年2月4日發(fā)生的地震是： 唐山大地震 遼寧海城地震 汶川大地震2.世界上第一臺地動儀是誰發(fā)明的： 祖沖之 張衡 蔡倫3.人類感官無法察覺到的地震征兆是： 地球的磁場變化 地聲、地光 以上都無法察覺4.具有破壞性的地震一般要在幾級以上： 2.5級 3級 5級5.下列說法錯誤的是： 當(dāng)井水、動物等出現(xiàn)異常時，一定是要發(fā)生地震 當(dāng)井水、動物等出現(xiàn)異常時，也不一定是要發(fā)生地震 當(dāng)

5、井水、動物等出現(xiàn)異常時，不要驚慌，可以先向地震部門反映2奔騰的洪水學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解洪水的危害； 2、知道洪水來了要往高處避險； 3、被洪水圍困會自救。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 請說一說洪水有哪些危害。知識屋：洪水沖毀家園 集中大暴雨或長時間降雨，匯入河道的水量溢出或造成破堤潰壩，就會導(dǎo)致洪災(zāi)。洪水通常會使農(nóng)田受淹，村莊被沖毀，房屋倒塌，交通被阻斷，財產(chǎn)受損，甚至造成人員傷亡。 安全小廣播： 1954年長江洪水，全國淹沒耕地2.4億畝，約3.3萬人死亡。 1998年長江、嫩江、松花江流域的特大洪水，受災(zāi)耕地3.34億畝，死亡4150人。技能站：洪水來了往高逃 如果咆哮的洪水突然來了，首先要往地勢高、交通

6、方便的地方跑，如地勢較高的山頂、公園、牢固的高層建筑等。安全小廣播： 盡量避免接觸洪水，因為即使只有15厘米深的洪水，它的流動也是非?？斓?，很容易把人沖倒；60厘米深的洪水就可以沖跑小汽車。 山區(qū)降暴雨后有山洪暴發(fā)的可能，大雨來臨后，不要繼續(xù)在山溝里游玩，以防遭遇危險。 技能站：被洪水圍困自救 如果洪水來得太快，來不及轉(zhuǎn)移時，要迅速爬上屋項、墻頭或就近的大樹上，暫時避難，等待救護人員。安全小廣播： 如果不會游泳者落水，一定要迅速冷靜下來，努力像踏自行車那樣不斷踩水，雙手不停劃水，使頭部浮出水面，并盡量抓住身邊的漂浮物。 當(dāng)水位看起來持續(xù)上升時，應(yīng)盡量收集如門板、木床、大木盆等漂浮物，做好水上轉(zhuǎn)

7、移準(zhǔn)備。但是，除非大水可能沖垮建筑物或水面沒過屋頂迫使你撤離，否則最好呆在屋內(nèi)別動。安全小廣播：洪水過后防疾病 洪水過后，由于腐爛物和水污染很容易暴發(fā)疾病，因此要格外注意衛(wèi)生。 所有的水飲用前要徹底煮沸； 絕對不能吃在洪水里浸泡過的食物；洪水退后，給房子和所有被浸泡過的物品進行徹底消毒。課堂檢測：（給對的選項后打）1.下列說法正確的是： 洪水浸泡過的物品不用消毒，沖洗一下就可以了 洪水過后要對所有浸泡過的物品進行消毒 洪水對飲用水沒有影響，飲用時不用煮沸消毒2.洪水來臨時，如果來不及撤離可以： 逃到附近的山坡、高地、高樓 躲進地下室 

8、往人多的地方跑3.洪水來臨時，應(yīng)該： 不聽從家長或?qū)W校的組織和安排，獨自逃離 可以下水游泳 如果已被洪水包圍，要積極揮動衣服或大聲呼喊4.以下幾個地方不適合做避洪場所的是： 平房 山坡、高地上 地勢高的學(xué)校、醫(yī)院5.如果被卷入洪水中，錯誤的做法是： 盡力地掙扎 盡可能抓住周圍固定或漂浮的東西 像騎自行車那樣不斷踩水，雙手不停劃水，使頭部浮出水面3雷電災(zāi)害學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解室內(nèi)、室外的防雷注意事項； 2、知道防雷擊不宜做的行為； 3、掌握雷擊傷害發(fā)生后的應(yīng)對。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 丹丹和寧寧正在池塘邊玩耍時，突然

9、下起了雨，還伴隨著轟隆隆的雷聲。丹丹提議：反正雨不大而且?guī)Я擞昃撸覀兛梢岳^續(xù)玩耍。 如果你是寧寧，你會接受丹丹的提議嗎？為什么？技能站：雷雨天防雷擊 全球每年因雷擊造成人員傷亡、財產(chǎn)損失不計其數(shù)，雷雨天一定要注意防雷擊。 在室內(nèi)時應(yīng)關(guān)閉門窗，遠離門窗以及水管、煤氣管等金屬物體；關(guān)閉家用電器，拔掉電源插頭。 在室外時，遠離大樹、電線桿、高塔等高大的物體，及時躲避到室內(nèi)。行走時跨步不要太大，應(yīng)躬身前行；在空曠的野外無處躲避時，應(yīng)盡量躲到低洼處，雙腳并攏、身體前驅(qū)、低頭蹲下。交流： 你知道為什么在低洼處蹲下可以防雷擊嗎？安全小廣播： 雷雨天，這些行為不宜做 不要靠近電線、高塔、大樹、水池、鐵路；

10、不要接、打電話或手拿金屬物品； 盡量不騎自行車、摩托車等； 不使用太陽能熱水器洗澡。技能站：雷擊傷害發(fā)生后 受到雷電沖擊后，如果尚有意識，首先要保持鎮(zhèn)定查看身體是否有傷。如果身上起火，應(yīng)設(shè)法滅火。身上有傷情時，可向身邊人求助，及時去醫(yī)院治療。交流： 如果被雷擊中身上起火了，你知道該怎么辦嗎？安全小廣播： 遭遇雷電后，就算自我感覺沒事，也最好去醫(yī)院做個檢查，確認內(nèi)臟、骨骼是否受到損傷。 發(fā)現(xiàn)有人被雷擊中后，對于輕傷者，應(yīng)立即轉(zhuǎn)移到附近避雨避雷處休息；對于處于假死狀態(tài)的重傷者，要立即進行心肺復(fù)蘇急救。安全小廣播： 被雷擊中的人的體內(nèi)是沒有電的，不要因為怕觸電，不敢去觸摸他們而錯過急救的黃金時間。課

11、堂檢測：（給對的選項后打）1.雷雨天氣，以防雷擊，正確的做法是： 手要拿著金屬物品 使用太陽能熱水器洗澡 穿雨衣和塑料雨鞋2.下雷雨的時候，下面哪種做法是錯誤的： 不在水邊逗留 躲在大樹底下避雨 躲在屋子里面3.電閃雷鳴，暴雨傾盆而下，小張沒帶傘，可以躲在： 大樹下 廣告牌下 汽車內(nèi)4.下列說法錯誤的是： 雷雨天氣時，可以打開窗戶看外面的雨景 雷雨天氣時，要遠離金屬物 雷雨天氣時，不要到池塘邊玩耍5.雷雨天氣時，應(yīng)該做的是： 放風(fēng)箏 看電視 立即

12、關(guān)掉家里的電源插頭4在災(zāi)難中學(xué)會堅強學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道災(zāi)難中要照顧好自己； 2、知道災(zāi)難中遵守秩序； 3、災(zāi)難發(fā)生后懂得照顧他人。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 對于突如其來的自然災(zāi)害，我們無法改變，但卻不要被它壓倒。在災(zāi)難面前，解放軍、醫(yī)生、志愿者很多人都會和我們在一起。 知識屋：學(xué)會照顧好自己 在災(zāi)難中，我們一定要聽從指揮和安排，照顧好自己，不到處亂跑和哭喊，不給救災(zāi)人員添麻煩，以便他們可以幫助更多有需要的人。安全小廣播： 災(zāi)難常常讓人恐懼、無助，但有很多人依然選擇了堅強。如2008年汶川大地震中廢墟下唱兒歌的小姑娘、背著3歲妹妹走了十多個小時的11歲男孩、小英雄林浩、飲血自救的小學(xué)生交流： 查閱資料，請說

13、說汶川地震中的自救奇跡。 知識屋：災(zāi)難秩序自覺守 混亂的秩序會讓災(zāi)難雪上加霜。如引發(fā)恐慌、踩踏，會給逃生和救援帶來很大困難，引發(fā)更多傷亡。 因此在災(zāi)難中，我們一定要聽從指示，有序、快速地行動，不擁擠、不喧嘩，自覺遵守公共場所文明準(zhǔn)則，做好榜樣，勇敢面對。安全小廣播： 2011年3月，日本發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯。 在避難所內(nèi)，大家有序地領(lǐng)取救災(zāi)物品，無一人哄搶，無一人抽煙，地上也沒有一片垃圾；在樓梯上，人們自覺地坐在兩側(cè)，確保中間通暢；徒步回家的人們，也行走在道路兩邊，以便讓應(yīng)急車輛通過。 知識屋：關(guān)愛溫暖你我他 在災(zāi)難中，我們首先要照顧好自己，然后力所能及地幫助有需要的人，如安撫年齡較

14、小的同學(xué)，幫助老年人、殘疾人等。 當(dāng)其他地方發(fā)生災(zāi)害時，我們可以向災(zāi)區(qū)捐助自己的零花錢、衣物、文具等，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。一方有難，八方支援。課堂檢測：（給對的選項后打）1.在避難所時，我們應(yīng)該： 只要照顧好自己就可以了，與自己無關(guān)的人不必管他們 在照顧好自己的前提下，可以去幫助老人或者年齡比較小的人 照顧自己和家人，不認識的人就不用去照顧了2.災(zāi)難逃生時，下列說法正確的是： 不要管其他人，自己盡快逃生，即使撞倒他人也沒關(guān)系 災(zāi)難時只要快速逃生即可，不必聽從指揮 災(zāi)難逃生既要快速又要遵守秩序3.在災(zāi)難中我們應(yīng)該： 聽從指揮

15、，遵守秩序 害怕時就哭喊，這樣別人會過來照顧你 到處亂跑和哭喊4.當(dāng)災(zāi)難來臨，你身處困境等待救援時，應(yīng)該： 認為被救援的機會渺茫，對生還不抱太多希望 積極、正確地向外發(fā)送求救信號，堅信自己一定會獲救 不停地大聲哭喊呼救5.當(dāng)其他地區(qū)發(fā)生災(zāi)難時，錯誤的做法是： 哄抬物價，傳播世界末日謠言 盡自己的力量去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友 經(jīng)常關(guān)注災(zāi)區(qū)的新聞，看看自己能做什么5你會正確乘車嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、會安全、文明乘車； 2、知道兒童不能坐副駕駛位子。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 下午放學(xué)時，有100多名小學(xué)生在等公交，但沒等公交車進站，他們已經(jīng)擁

16、擠到中間的車道，前呼后擁向著車的方向跑去，嚇得駕駛員在離站臺還有三輛車的距離時就將車停了下來！交流： 說一說這些等車的同學(xué)做得對不對，為什么呢？知識屋：安全文明乘車 外出要注意安全、文明乘車。 要乘坐有營運資格的公交車和出租車等，不乘坐“黑車”、摩的、超載車輛。 乘坐公交車時，一定要在站臺上候車。等車輛靠邊停穩(wěn)后，排隊上車，不要擁擠和追逐。 不能將頭、手伸出窗外，避免被其他車輛、路邊的樹枝等刮傷。 在車上要坐穩(wěn)或扶好扶手，不要和同學(xué)玩鬧、吃零食、亂扔垃圾。 上下車時，要先下后上；車輛停穩(wěn)后，確認后面沒有車輛駛來，才可以下車。交流： 小明為了第一個上車占座，搶占“有利地形”，經(jīng)常跟著行駛中的公交

17、車跑。這樣做對不對呢？知識屋：副駕駛座很危險 副駕駛位是汽車上最危險的位置，兒童不能乘坐。 發(fā)生事故時副駕駛位受損害最大； 兒童的好動性還可能干擾司機駕駛，誘發(fā)事故； 如果副駕駛位置裝有安全氣囊，事故時氣囊打開會產(chǎn)生很大的壓力，使兒童面臨窒息等危險。安全小廣播： 2013年最新交通法規(guī)定，14周歲以下的兒童不能坐副駕駛位。因為兒童活潑好動，如果沒有家長看管，在急剎車或急加速時，容易發(fā)生意外。課堂檢測：（給對的選項后打）1.乘坐公交車時，做法錯誤的是： 趁車未停穩(wěn)前趕快擠到車門邊 人多時可以用力往上擠 以上做法都是錯誤的2.在沒有人行橫道的馬路上，乘車人從公交車下車

18、后要橫過馬路時，做法正確的是： 從車的前方通過道路 從車的后方通過道路 車開走后，確認安全再通過3.出行時，為了保障人身安全，我們最好乘坐哪種交通工具： 拖拉機 車站的大巴車 摩的4.小強在公交車上喝完飲料后應(yīng)將空易拉罐： 扔到車窗外 踢到車廂一角 帶下車，扔到垃圾桶5.乘坐汽車時，可以攜帶： 鞭炮 汽油 白酒6突遇火災(zāi)怎么辦學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道發(fā)生火災(zāi)，要聽指揮，快速逃生； 2、了解煙霧對人的傷害，火災(zāi)時要防煙； 3、逃出火場后，知道報警。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 雷擊、用電不當(dāng)、使用

19、燃氣不當(dāng)、小孩玩火、燃放煙花爆竹不當(dāng)都可能引發(fā)火災(zāi)。發(fā)生火災(zāi)后，我們應(yīng)該怎么做呢？技能站：聽從指揮，迅速撤離逃生是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災(zāi)警報或發(fā)現(xiàn)煙火時，要聽從大人指揮，有序、快速地逃離火場。火災(zāi)初期煙少火小，只要迅速撤離，一般是能夠安全逃生的。交流： 請說一說下列做法正確與否，并說明為什么。 鄰居家著火，莎莎要求媽媽幫她拿上最心愛的布娃娃后再走。（ ） 樓道里突然響起報警聲，亮亮馬上搖醒了在午休的爸爸。（ ）安全小廣播： 火災(zāi)逃生時不要乘電梯。 身上著火，可就地打滾壓滅火苗。 房間煙味很濃，房門燙手，說明大火已經(jīng)封門，再不能開門逃生。此時應(yīng)將門縫塞嚴(yán)，潑水降溫，呼救待援。 技能站：減小

20、煙霧的傷害火災(zāi)逃生時，不管附近有無煙霧，都應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，做好防煙措施。無水時，直接用干毛巾也可以；無毛巾時，也可以用餐巾布、口罩、衣服等代替。安全小廣播：有資料顯示，火災(zāi)時因煙氣侵害、缺氧而造成的人員傷亡占火災(zāi)死亡人數(shù)的一半以上。必須穿過煙霧時，要采取跪姿前進，同時扶著墻壁或欄桿等，以防迷路。技能站：安全逃出，速報火警 發(fā)生火災(zāi)，要立即按消防警鈴，或在安全逃出以后，馬上撥打119火警電話，說清楚著火地點和情況。報警越早，火災(zāi)的損失就越小。笑話一則 報警人：“119吧，快救火！” 消防員：“請問，在哪里？” 報警人：“在我家！” 消防員：“我問火災(zāi)地點在何處？” 報警人：“在廚房！” 消防

21、員：“那我們怎么去？” 報警人：“難道你們沒有消防車嗎？”交流: 你知道撥打119火警電話時，應(yīng)該講清楚哪些情況嗎？和同學(xué)模擬一下吧！課堂檢測：（給對的選項后打）1.造成火災(zāi)中人員死亡的主要原因是： 火燒 踩踏 吸入有毒煙氣2.判斷：火場逃生時要走樓梯，不能乘坐電梯。 對 不對3.上課期間，聽到火災(zāi)警報時，我們應(yīng)該： 爭先恐后地往室外跑 聽從老師指揮，和同學(xué)一起有序地離開教學(xué)樓 不顧老師指揮，躲在教室內(nèi)不出去4.判斷：火場逃生時，如果感覺沒有煙霧，可以不用捂住口鼻。 對 不對5.身上起火時，不能： 躺在地上打滾 跑著去找大人滅火 跳入附近較淺的水池里7學(xué)會打逃生繩結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解繩結(jié)的作用； 2、掌握固定繩結(jié)和接繩繩結(jié)的系法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：如果你住在3樓以上，當(dāng)被困火場，已無法從門口逃生時，家中如有一條又長又粗的繩子，那么可將繩子拴在大櫥柜或者窗框上，沿著繩子攀援而下