高考新課標(biāo)語文全國卷

1、絕密啟封并使用完畢前2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 語文注意事項：1. 本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。第I卷 1至8頁， 第II卷9至10頁。2. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置。3. 全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。4. 考試結(jié)束，將本試題和答題卡一并交回。第I卷閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9 分，每小題3 分）閱讀下面的文字，完成13 題老子其人其書的時代，自司馬遷史記以來只有異說，清代學(xué)者崇尚考據(jù)，對此議論紛紛，如汪中作老子考異，力主老子為戰(zhàn)國時人，益啟爭端。錢穆先生說：“老子偽跡不彰，真相大白，則先秦諸子學(xué)術(shù)思想

2、之系統(tǒng)條貫始終不明，其源流派別終無可言.”大家都期待這個問題有新的解決線索.過去對于古書真?zhèn)渭澳甏挠懻?，只能以材料證明紙上材料，沒有其它的衡量標(biāo)準(zhǔn)，因而難有定論。用來印證老子的古書，大多收到辨?zhèn)渭业膽岩桑甏_不可移的，恐怕要數(shù)到林非子。呂氏春秋和淮南子，但這幾木書戍書太晚，沒有多少作用.近年戰(zhàn)國秦漢簡帛俠籍大黃出上，為學(xué)術(shù)界提供了許多前所未見的地下材料，這使我們有可能重新考慮老子的時代問題。1973 牛長沙馬王堆三虧漢基出土的串書，內(nèi)有老子兩種版本，甲本字體比較早，不避漢高祖諱，應(yīng)抄寫于高祖即帝位前，乙本避高祖諱，可以抄寫于文帝初。這兩本老子抄寫年代都晚，無益于老子著作年代的推定，但乙本前

3、面有黃帝書四篇，系。黃”、“老”合抄之本，則從根本上改變了學(xué)術(shù)界對早期道家的認(rèn)識。郭沐若先生曾指出，道家都是以“發(fā)明黃老道德意”為其指歸，故也可稱之為黃老學(xué)派.老子和黃帝書是道家的經(jīng)典，在漢初被妙寫在老子前面的黃帝書顯然在當(dāng)時公眾心目中已據(jù)有崇高位置，不會是剛剛撰就的作品。同時，黃帝書與申子、慎子、韓非子等有許多共通文句，而申不害、慎到、韓非二人均曾學(xué)黃老之術(shù)，這些共通之處可認(rèn)作對皇帝書的引用闡發(fā)。申不害和慎到的年代，前人推為戰(zhàn)國中期，皇帝書不應(yīng)更晚。至于皇帝書與老子的共通之處也甚多，入皇帝書經(jīng)法篇云“王天下者有玄德”，什么是“玄德?！蔽闹形匆娊忉專槔献游迨徽拢骸吧挥?，為而不持，長而不

4、宰，之謂玄德?！辈瘯v“玄德”顯然由此而來。此例甚多，那么為皇帝書所稱引的老子必須再早上一個時期，也就是不會晚于戰(zhàn)國時期。古書中有關(guān)老子和孔子關(guān)系的記述很多，但矛盾和可疑之點(diǎn)不少。進(jìn)來有陳鼓應(yīng)先生老學(xué)先于孔學(xué)一文，專門討論論語受老子的影響，用以證成“老子成書早于論語”。如論語衛(wèi)靈公：“子曰：無為而治者，其舜也與？夫何為哉？恭己正南面而已矣?！薄盁o為而治”是老子的學(xué)說，細(xì)味孔子的話，是講唯有舜稱得其無為而治，很像是針對已有的學(xué)說而發(fā)，論語先問：“或曰：以德報怨，何如？子曰：何以報德？以直報怨，以德報德。”朱熹指出：“或人所稱今見老子書。”因此這一條是論語引用老子的鐵證，而且是對老子的批評。從這

5、些情形來看，古書所記老子長于孔子，可以認(rèn)為是確實可信的。（摘編自李學(xué)勤老子 的年代）1. 下面關(guān)于作者寫作本文的原因的表述，不符合原文意思的一項是A 從司馬遷史記開始，關(guān)于老子和老子一書的時代問題就有不痛說法。清代汪中作老子考異0以后，學(xué)者們更加紛爭不已。B 錢穆說過：如果老子其他人說的時代不明，那么先秦諸子學(xué)術(shù)思想的聯(lián)系和發(fā)展就無法弄清，老子和道家的源流、派別也無從談起。C以前用來印證老子的古書，大多本身就被人指為偽書。韓非子、呂氏春秋等雖然年代確鑿無疑，但是成書太晚，也無濟(jì)于事。D近年來戰(zhàn)國秦漢簡帛文獻(xiàn)大量出士，給學(xué)術(shù)界提供了許多紙上材料以外的東西，這使得老子和老子一書的時代問題有了解決的

6、可能。2 下面解釋和分析，不符合原文意思的一項是A. 雖然從字體和避諱來看，馬王堆漢墓老子帛書甲本和乙本的抄寫年代可以大致確認(rèn)，但是這對于老子著作的推定美什么用處。B 皇帝書和老子有許多相似的語句，但許多名詞的解釋只見于老子而不見于皇帝書，所以老子成書應(yīng)該早于皇帝書。C. 陳鼓應(yīng)曾撰寫老學(xué)先于孔學(xué)一文，指出論語中多有受到老子影響之處，其目的是證明老子一書的產(chǎn)生比論語早。D.老子 有“以德報怨”之說， 所以“子曰： 何以報德？以直報怨， 以德報德。 ”一句應(yīng)該是論語引用老子的鐵證，并且是對老子的批評。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A. 對于古書真?zhèn)魏湍甏鷨栴}，本文采用了兩個方面的

7、證據(jù)來證明，即不但有古書上的材料，還加上了考古發(fā)掘的地下材料，從而增強(qiáng)了論證的力量。B. 道家以“發(fā)明黃老道德意”為其指歸，馬王堆漢墓老子帛書乙本是“黃”、“老”合抄之本，這證明在西漢初年黃老學(xué)派已經(jīng)形成。C.中不害、慎到、韓非都學(xué)過黃老之術(shù)，他們著作的語句與黃帝書也多有相同相似，可見這三人的引用闡發(fā)，與黃帝書后來享有崇高地位極有關(guān)系。D. 論語引用老子“無為而治”等意見，并加以闡發(fā)，這不但證明老子年長于孔子，大概也能印證史書上孔子曾經(jīng)問學(xué)地老子一事。二、古代詩文閱讀（36 分）（一）文言文閱讀（19）分閱讀下面的文言文，完成4 7 題。馬文升，字負(fù)圖，貌瑰奇多力。登 景泰二年進(jìn)士，授御史。歷

8、按山西、湖廣，風(fēng)裁甚著。成化初，召為南京大理卿，滿四之亂，錄 功進(jìn)左副都御史，振 鞏昌、臨洮饑民，撫安流移?？兩踔Ｊ菚r敗寇黑水口，又?jǐn)≈疁驇X，勒 石紀(jì)之而還。進(jìn)右都御史，總督漕運(yùn)?；?、徐、和饑，移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進(jìn)。文升正色曰： “新天子當(dāng)使知稼穡艱難， 此何為者？”即斥去。 明年，為兵部尚書，督團(tuán)營如故。承平既久，兵政廢弛，西北部落時伺塞下。文升嚴(yán)核諸將校，黜貪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其門，或作謗書射入東長安門內(nèi)。為兵部十三年，盡心戎務(wù)，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上便宜。國家事當(dāng)言者，即

9、非職守，亦言無不盡。嘗以太子年及四齡，當(dāng)早諭教。請擇醇謹(jǐn)老成知書史者，保抱扶持，凡言語動止悉導(dǎo)之以正。山東久旱，浙江及南畿水災(zāi)，文升請命所司振恤，練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之。諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠浦罷，倪岳代浦，岳卒，以文升代。南京、鳳陽大風(fēng)雨壞屋拔木，文升請帝減膳撤樂，修德省愆，御經(jīng)筵，絕游宴；停不急務(wù)， 止額外織造；振饑民， 捕盜賊。 已， 又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時，朝政已移于中官，文升老， 連疏求去，許之。 家居， 非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，長于應(yīng)變，朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn)，外國皆聞其名。尤重

10、氣節(jié)，厲廉隅，直道而行。卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去。（節(jié)選自明史馬文開傳）4.對下列句子中加點(diǎn)的詞解釋，不正確的一項是（3 分）A.老景泰二年進(jìn)士登：升職。B.舉功進(jìn)左副都御史錄：記載。C.標(biāo)鞏昌、臨跳饑民振：救濟(jì)。D.坳石紀(jì)之而還勒：銘刻5以下各組句子中，全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容的一組是（3 分） 新天子當(dāng)使知稼艱難凡言語動止悉導(dǎo)之以正 減膳撤樂，修德省愆A. B.即非值守，亦言無不盡文升請命所司振恤止額外織造，振饑民，捕盜賊C D 6 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3 分）A.馬文升仕途順利，政績卓越。他被委任御史以后，歷任多項職務(wù)。功業(yè)主要表現(xiàn)在

11、兩個方面：一是處理受災(zāi)民眾的善后問題；二是擊敗擾亂社會秩序的賊寇。B 馬文升為人正直，處事嚴(yán)明。他敢于直言勸諫，奏事進(jìn)言均得到采納；又能夠嚴(yán)格考察部屬，曾罷免貪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，對他大肆威脅和污蔑。C.馬文升盡心軍事，關(guān)注民生。他任兵部尚書十多年，對屯田、邊備等職責(zé)勇于進(jìn)言。在代吏部尚書時，南京等地遭遇風(fēng)雨災(zāi)害，他又請求皇上救助災(zāi)地百姓。D 馬文升文武全才，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國皆聞其名。為人重氣節(jié)，品行端正，以至于大盜各處騷擾，也不去鈞州他的家鄉(xiāng)。7 把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分）在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。家居，非事

12、未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。（二）古代詩歌閱讀（11 分）閱讀下面這首宋詞，完成89 題。鵲橋仙陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一半取封候，獨(dú)去作江邊漁父。輕舟八尺，低逢三扇，占斷蘋洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與！【注】這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。占斷：占盡。蘋洲煙雨：指長滿蘋草、煙雨空蒙的風(fēng)光。鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當(dāng)?shù)朗浚谠t賜他鏡湖一角。8 上闋最后兩句是什么意思？他表達(dá)了作者什么意思的情感？（5 分）9 詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請簡要分析。（6 分）（三）名篇名句默寫（6 分）10 補(bǔ)寫

13、初下列名篇名句中看空缺部分。（6 分）（ 1 ）足蒸暑土氣， ，但惜夏日長。（白居易觀刈麥）（ 2） 五步一樓，十步一閣；，檐牙高啄； ，勾心斗角。（杜牧阿房宮賦）（ 3）西望夏口，東望武昌， ，此非孟德之困于周郎者乎？（蘇軾赤壁賦）乙 選考題請考生在第三（11 ）、四（12）兩題中選定期中一題作答。注意：作答時請用2B 鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑。只能做所選定題目內(nèi)的小題，不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一個題目計分。三、文學(xué)類文本閱讀（25 分）11. 閱讀下面文字，完成（1 ） -（ 4）題。（25 分）喂自己影子吃飯的人阿根廷萊 *巴爾萊塔晚飯時，飯店里走進(jìn)一

14、位高個兒，面容和藹，臉上的笑容矜持而又慘淡。他風(fēng)度翩翩走上前臺，朗聲說道：“諸位， 敝人十分愿意應(yīng)邀在此介紹一種奇跡，迄今無人能窺見其奧妙。近年我的影子的來， 敝人深入自己影子的心靈，努力探索其需求和愛好。兄弟十分愿意把來龍去脈演述一番，以報答諸位的美意。請看！ 我至親至誠的終身伴侶我的影子的 實際存在。”在半明半暗的燈光中，他走近墻壁，修長的身影清晰地投射在墻上。全廳鴉 雀無聲，人們一個個伸長脖子，爭看究竟。他像要放飛一只鴿子似的，雙手合攏 報幕：“騎士跳欄！”騎士模樣的形狀在墻上蹦了一下。“玉兔食菜！”頓時，出現(xiàn)一只兔子在啃白菜?！吧窖蚺榔?！”果然，山羊模樣的影子開始步履艱難地爬一個陡坡。

15、“現(xiàn)在我要讓這曇花一現(xiàn)的形象具有獨(dú)立的生命，向大家揭示一個無聲的新世 界。說完，他從墻壁旁走開，影子卻魔術(shù)般地越拉越長，直頂?shù)教旎ò迳?。“諸位，為了使影子能脫離我而獨(dú)立生活，敝人進(jìn)行過孜孜不倦的研究。我只 要對它稍加吩咐，它就會具有生命的各種特征甚至還會吃東西！ 我馬上給諸 位表演一番。諸位給我的影子吃些什么呢？”一個炸雷般的聲音回答說：“給，給它吃這塊火雞肉凍。”一陣哄堂大笑。他伸手接過遞來的菜盤，走進(jìn)墻壁。他的影子隨即自如地從 天花板上縮了回來，幾乎貼近他的身子。人們看得清清楚楚，他的身子并未挪動， 那影子卻將纖細(xì)的雙手伸向盤子，小心翼翼地抄起那塊肉，送到嘴里，嚼著，吞 著“簡直太神了！”

16、“嗯，你信嗎？”“天哪！夫人，我可不是三歲的小孩！”“可是，您總不會否認(rèn)這把戲確實很妙，是嗎？”“給它這塊雞脯。”“梨！看著它如何吃梨一定妙不可言。”“很好。諸位，現(xiàn)在先吃雞脯。噢，勞駕哪位遞給我一條餐巾？謝謝！”所有人都興致勃勃地加入了這場娛樂?！霸俳o它吃點(diǎn)餅，你這影子可有點(diǎn)干瘦呵！”“喂，機(jī)靈鬼，你的影子喝酒不？給它這杯酒，喝了可以解愁?！薄鞍ミ?，我笑得實在受不了嘍”。那影子又吃、又喝，泰然自若。不久，那人把燈全部打開，神情冷漠而憂郁， 臉色顯得格外蒼白。他一本正經(jīng)地說到：“諸位，敝人深知這般玄妙的實驗頗易惹人嘲諷、懷疑，但這無關(guān)緊要?？傆?一天，這項旨在使自己的影子獨(dú)立于本人的實驗，必將

17、得到公認(rèn)和獎勵。臨 走前，敬請凡有疑問者前來搜一下敝人的衣服，以便確信我絕沒有藏匿任何 物品。諸位的慷慨惠贈，無一不為我影子所食。這如同敝人叫巴龍卡米洛弗 萊切一樣千真萬確。十分感謝，祝大家吃好，晚安！”“見鬼去吧！”“誰要搜你的身子！”“幻術(shù)玩夠了吧，來點(diǎn)音樂吧！”卡米洛弗萊切，真名叫胡安馬力諾，他面朝三方，各鞠了個躬，神態(tài)莊重地推出了餐廳。穿過花園時，突然有人一把抓住他的胳膊?！澳憬o我滾！”警察厲聲吼道，“下次再看到你，就讓你和你的影子統(tǒng)統(tǒng)蹲到警察局過夜去?！彼拖骂^，慢慢地走出去。拐過街角，他才稍稍挺直身子，加快腳步回家?！澳悴换貋恚〖一飩儾辉杆?，他們可真累人呵！”兩個金發(fā)的孩子在一旁

18、玩耍著，興高采烈地迎接他。小姑娘走過來，緩聲問道：“帶回來什么沒有？”他沒吱聲，從衣服里掏出一方疊好的餐巾，從里面取出一塊雞脯，幾塊餅，還有兩把銀質(zhì)鑰匙。她把食物切成小塊，放在盤里同她的兩個兄弟吃了起來?！澳悴幌氤渣c(diǎn)什么？爸爸?！薄安?，”他頭也不回地說到，“你們吃吧，我已經(jīng)吃過了?！瘪R里諾面朝窗子坐下來，茫然失神的凝望著沉睡中城市的屋脊，琢磨著明天該去哪里表演他的奇跡（ 1 ） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? 分）A. 馬里諾說影子是獨(dú)有生命的實際存在，是讓觀眾相信他對影子的研究成果，也表明他的表演技藝的高超B. 馬里諾離開飯店前，請客人上前搜身，以證明他沒有帶走任何物品，

19、這表明他品行端正，愛惜自己的名聲。C. 馬里諾謝幕時，有人發(fā)出“幻術(shù)玩夠了，來點(diǎn)音樂”的呼聲，這呼聲暗示客人們看穿了幻術(shù)，需要更多的娛樂節(jié)目刺激。D. 馬里諾穿過花園時，遭到了警察的威脅和警告，表明馬里諾的影子表演缺乏新意，已經(jīng)讓警察感到厭煩了。E. 小說對馬里諾在家中茫然失神狀態(tài)夫人描寫，真實的反映了一個江湖藝人的現(xiàn)實生活，表達(dá)了作者對這類人物的同情。（ 2）“影子”對小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請簡要分析。（6 分）（ 3）小說主人公馬里諾這一形象有哪些特點(diǎn)？請簡要分析。（6 分）（4） 小說前半部分側(cè)重寫馬里諾的影子表演，后半部分側(cè)重寫馬里諾的現(xiàn)實生活。 作者這樣安排有什么用意？請結(jié)合全文

20、，談?wù)勀愕目捶?？?8分）四、實用類文本閱讀（25 分）12.閱讀下面的文字完成（1 ）（ 4）題（25 分）“飛虎將軍”陳納德20 世紀(jì)三四十年代，中國人民正遭受著日本法西斯的瘋狂蹂躪。戰(zhàn)爭中，從空中給予日本敵機(jī)致命打擊的，是赫赫有名的美國“飛虎隊”，其隊長則是有著“飛虎將軍”美稱的陳納德。1937 年，中日之戰(zhàn)一觸即發(fā)，增強(qiáng)中國空軍作戰(zhàn)能力迫在眉睫，當(dāng)時，陳納德已經(jīng)從美國空軍退役，他的朋友，在中國大人中央信托局機(jī)要顧問的霍勃魯克非常行賞他精湛的飛行技術(shù)和過人的軍事才能，推薦他來華擔(dān)任國民政府航空委員會顧問，并給他寄去國民政府航空委員會秘書長宋美齡的親筆邀請信。5月， 陳納德來到上海作為期三

21、個月的考察。再傷害， 陳納德收到民眾的熱情歡迎和宋美齡的接見。他在日記中寫道：“我終于在中國了。希望能在這里為正在爭取名族團(tuán)結(jié)和爭取新生活的人名效勞?！? 月 7 日盧溝橋事變，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。陳納德聽到消息，當(dāng)即決定留在中國，表示愿在任何能盡其所能的崗位上服務(wù)。他認(rèn)為“中國對日之戰(zhàn)，是美國也將卷入的太平洋之戰(zhàn)的序幕”，他要為中國，也為自己即將卷入戰(zhàn)爭的祖國盡一份力量。此后，陳納德在芷江，昆明等地籌建航校，訓(xùn)練飛行員，悉心傳 授戰(zhàn)斗機(jī)飛行技術(shù)和作戰(zhàn)技術(shù)，他多年前的軍事理論著作防御性追擊的作用終于有了用武之地。同事， 他著手建立一個全國性的地面空襲報警系統(tǒng)，以便戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員及時攔擊敵機(jī)。為

22、了增強(qiáng)空軍的戰(zhàn)斗力，1940 年 10 月， 陳納德赴美招募志愿者，雖然遭遇了很多挫折，但從未放棄。經(jīng)過將近一年的艱苦努力，志愿隊組建成功，后被編入美國陸軍航空隊.1942 年 12 月 7 日，珍珠港事件爆發(fā)，太平洋戰(zhàn)爭全面展開。20 日，志愿隊在昆明和日軍進(jìn)行第一次正面交鋒.日軍來犯的10 架轟炸機(jī)有6 架被擊落，逃跑的 4 架中又有3 架損于途中.而志愿隊的飛機(jī)全部安全返航，只有1 名駕駛員受輕傷.首戰(zhàn)告捷，給飽受日機(jī)轟炸的昆明人民以極大的鼓舞.當(dāng)天晚上，昆明各界人士為志愿隊舉行了盛大的慶功會，陳納德深受感動，熱淚不禁涌出報紙頭版頭報道戰(zhàn)斗經(jīng)過，稱美國志愿軍的飛機(jī)是“飛虎”，“飛虎隊”從

23、此成為志愿隊的代稱。次日清晨，陳納德收到駐扎在緬甸首都仰光的第三中隊的報告，說有敵機(jī)在附近出沒。陳納德立即復(fù)電說:“據(jù)過去日本人的慣例，偵察機(jī)出現(xiàn)區(qū)域的地面重要軍率目標(biāo)，將會在次日，最遲不超過三日遭到空襲，務(wù)必嚴(yán)加戒備?！惫徊怀鏊?，23 日開始，日軍連續(xù)空襲仰光，飛虎隊第三中隊和英國皇家空軍迎頭痛擊，給日軍以沉重打擊。仰光的連續(xù)空戰(zhàn)，希贏了全世界的目光，陳納德也從一個鮮為人知的、退役的沒過陸軍航空隊上尉，成為名揚(yáng)天下的新聞人物。此后， 飛虎隊又在怒江阻截戰(zhàn)、桂林保衛(wèi)戰(zhàn)等戰(zhàn)役中，取得一個又一個重大勝利， 純種打擊了日本法西斯，為中國人民戰(zhàn)勝日本侵略者，也為世界反法西斯斗爭的勝利做出巨大貢獻(xiàn)。

24、陳納德1942 年晉升為準(zhǔn)將后，主動向中國政府提出停發(fā)津貼。1943 年晉升為少將，同年12 月，成為美國著名的時代雜志的封面人物。1958 年臨終前又晉升為中將?？箲?zhàn)八年，陳納德領(lǐng)導(dǎo)的飛虎隊和中國人民風(fēng)雨同舟，生死與共，建立了身后的友誼。1945 年飛虎隊解散時，陳納德收到中國國民政府的最高嘉獎。在中國，陳納德還收獲了愛情，1947 年和中國記者陳香梅喜結(jié)良緣。陳納德的命運(yùn)和中國緊密地聯(lián)系在一起，正如他所說的，“我雖然是美國人，但我和中國發(fā)生了如此密切的關(guān)系，大家共患難，同生死，所以我也算是半個中國人”。陳納德去世后，安葬在美國阿林頓公墓。墓碑正面鐫刻著他生前獲得的各種獎?wù)潞蛣渍?，背面寫著?/p>

25、陳納德將軍之墓”七個中文大字。（摘編自趙家業(yè)陳納德）相關(guān)鏈接 抗戰(zhàn)初期，美國政府對日本侵華戰(zhàn)爭持“中立”態(tài)度， 日本人知道有美國顧問在華幫助中國，要求美國下令讓他們離開。美國國務(wù)院發(fā)布撤回命令，但陳納德拒不執(zhí)行，他斬釘截鐵地說：“日本人離開中國時，我會高高興興地離開中國?！保ò俣劝倏疲?中國人的友誼最寶貴的體現(xiàn)，莫過于在日軍占領(lǐng)區(qū)冒著生命危險搭救被追殺的美國飛行員和從那些地區(qū)不斷的送來情報為了擴(kuò)建在成都郊外的飛機(jī)跑道，那里一下子就聚集了三十余萬民工，三個月就完成了全部工程。（陳納德回憶錄） 1990 年，美國發(fā)行了紀(jì)念陳納德將軍的郵票。當(dāng)年的飛虎隊隊員每年軍人節(jié)都要到華盛頓祭奠他。在中國，重慶

26、要建飛虎隊紀(jì)念館，昆明把從城里到機(jī)場的一條公路，重新命名為陳納德路。（北京青年報2007年 11 月 12 日）1） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身椂际牵? 分）A. 在霍勃魯克的大力推薦下，國民政府航空委員會秘書長宋美齡親自給陳納德寫去邀請信，陳納德接信后當(dāng)即決定來中國支援抗日。B. 為擴(kuò)建成都郊外的飛機(jī)跑道，三十多萬民工只用三個月就完成全部工程，陳納德認(rèn)為，這是中國人民對飛虎隊深厚友誼的最寶貴表現(xiàn)。C. 陳納德憑著精湛的飛行技術(shù)和卓越的軍事才能，為中國抗戰(zhàn)立下赫赫戰(zhàn)功，自己也從一名退役上尉成為聞名全球的“飛虎將軍”。D. 作為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員、令日軍聞風(fēng)喪膽的飛虎隊隊長

27、，陳納德曾經(jīng)登上美國著名的時代雜志的封面。E. 為幫助中國人民抗擊日本侵略者，飛虎隊在中國浴血奮戰(zhàn)，作出杰出的貢獻(xiàn)，因此被國民政府授予最高嘉獎。（ 2）陳納德是一位出色的軍事家，材料中有哪些體現(xiàn)請簡要分析.（6 分 ）（ 3）陳納德的人格魅力是他至今仍被懷念的一個重要原因。請結(jié)合材料簡要分析 .（6 分 ）（ 4）為什么陳納德說自己是“半個中國人”請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?（8 分 ）第二卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20 分）13下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 分）A.他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振奇詞.，滔滔不 絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。B.泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如明斷.的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩詞文章。C.張經(jīng)理語重心長的一席話，如電化次石.，讓小余心頭淤積的陰霾頓時消散，再次燃?xì)鉅巹?chuàng)銷售佳績的激情。D.迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。14下列各句中，沒有語病的一句是（3 分）A.對于傳說中這類擁有異常可怕力量的動物，尚武的古代歐洲人的真實心態(tài)恐 怕還是敬畏多于憎惡的。B.杜絕過度治療，除了加強(qiáng)宣傳教育外，還要靠制度保障一聊機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn), 調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。C.作者觀察細(xì)致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗