書香伴我成長(zhǎng)初三語(yǔ)文作文練習(xí) 閔行補(bǔ)習(xí)班

1、七寶新王牌1、書香伴我成長(zhǎng)我最喜歡看那端端正正的方塊字，喜歡聽(tīng)翻書時(shí)紙張相觸的清脆聲響，喜歡在那淡淡的書香中，感受閱讀的快樂(lè)書香承載著我的記憶，從小到大，一路伴我成長(zhǎng)。七寶新王牌閔行補(bǔ)習(xí)班上課講義小學(xué)初中高中專項(xiàng)練習(xí)在還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，幼小的我就喜歡映著窗外靜謐的夜色，在臺(tái)燈暈黃的燈光下，聽(tīng)媽媽翻閱著書給我讀一個(gè)個(gè)童話故事。漸漸地，我的世界里出現(xiàn)了薔薇城堡、南瓜馬車、月光下清唱的美人魚、還有午夜十二點(diǎn)鐘被遺落在宮殿門口的水晶鞋一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單美好的童話，泡沫般易碎的幻想，拼湊起了幼小的我壓在心底的夢(mèng)。書，是我心靈的啟蒙老師，在我為人之初時(shí)，讓我明白了善良和愛(ài)，用一抹靚麗的糖果色勾勒出了我心中最初的美

2、好。時(shí)光流逝，褐色的書架上，漸漸出現(xiàn)了一些文學(xué)著作，或談?wù)芾?、或論人生我常常在書的世界里流連忘返，沉浸在跌宕起伏的情節(jié)中，細(xì)細(xì)體會(huì)主人公的酸甜苦辣,或悟人生道理，或嘆世事蒼涼。書香引領(lǐng)著我在書海中暢游。它帶著我走過(guò)了濃霧彌漫的英倫街頭，看著孤兒奧利弗掙扎著逃出倫敦底層骯臟、污穢的小巷口；它陪我站在巴黎圣母院的頂樓，側(cè)耳聆聽(tīng)卡西莫多的鐘聲；它和我一起浮在遠(yuǎn)海漆黑的的夜中，看著老人桑提亞哥孤身一人與群鯊抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)身影，還有船后那混著海水與血水的碩大魚骨架每一次閱讀都是一次心靈的體驗(yàn)。奧利弗不被污濁侵染的單純本質(zhì)、卡西莫多隱藏在丑陋外表下溫暖善良的內(nèi)心、還有老人桑提亞哥永遠(yuǎn)不被打倒的頑強(qiáng)精神，都是那

3、一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著油墨清香的白紙黑字給予我的教誨。書香，喚起了我對(duì)世界更深層次的思考，教我分辨人心善惡，看清世事美丑，教會(huì)我在面對(duì)人生中渾濁的巨浪時(shí)，能夠用堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志撐起一片藍(lán)天書香，成為了我成長(zhǎng)道路上的一盞指路明燈。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！钡拇_如此。書，充實(shí)了我的生活，開(kāi)闊了我的眼界。每每讀書時(shí)，感覺(jué)就好像是在會(huì)晤老朋友，無(wú)所不談，又不用顧及太多，坦然、樸實(shí)、清雅。一路有書香相伴，悠哉樂(lè)哉! 七寶新王牌閔行補(bǔ)習(xí)班上課講義小學(xué)初中高中專項(xiàng)練習(xí)2、書香伴我同行雨果曾說(shuō)：“書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！痹谖业纳磉?，就有這么

4、一本書忠實(shí)地陪伴著我。每次研讀，都有新的收獲。西游記，作為最受大眾喜愛(ài)的名著，自然有著深深品味的價(jià)值。從小到大，我讀這部看似簡(jiǎn)單易懂的西游記，卻都能有新的感受。小時(shí)候，爸爸媽媽為我買了一本西游記的圖冊(cè)。那時(shí)的我經(jīng)常抱著那本圖冊(cè)，一個(gè)人傻兮兮地笑。特別是那肥頭大耳、呆頭呆腦的豬八戒。他滑稽的舉動(dòng)和言語(yǔ)，常常能讓我在笑聲中度過(guò)童年的某個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。小時(shí)候，西游記儼然成了我的“笑話書”。小學(xué)時(shí)，再看白話文的西游記時(shí)，一下子被孫悟空的神通廣大所吸引。他降妖伏魔，無(wú)所不能。對(duì)于他的個(gè)人英雄主義，年少的我不禁頂禮膜拜。同時(shí)，我也知道了這樣一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，注定需要一個(gè)多面手。如果沒(méi)有孫悟空，僅靠軟

5、弱的唐僧，笨拙的八戒，平庸的沙僧，他們能到西天取回真經(jīng)么？當(dāng)然不能！必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、足智多謀、神通廣大的孫行者，才能讓師徒一行順利度過(guò)九九八十一難，修成正果。在生活中，我也經(jīng)常努力讓自己成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。課上，我直視老師勇敢地舉起手；課余，我毫不猶豫地對(duì)同學(xué)不會(huì)的題目進(jìn)行提示；球場(chǎng)上，我總是跑得最多的那一個(gè)是西游記，讓我知道了什么叫“舍我其誰(shuí)”。到了中學(xué)，我去買了文言文版西游記。重新讀這本更加原汁原味的西游記，我又有了新的感悟。唐僧師徒一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，其實(shí)只靠那一個(gè)無(wú)所不能的孫悟空是不夠的，還必須有沙僧任勞任怨地挑擔(dān)，八戒時(shí)不時(shí)鼎力相助，白龍馬日復(fù)一日背負(fù)唐僧，更要有唐僧用緊箍咒平

6、衡孫悟空的沖動(dòng)這是一個(gè)不可分割的整體，凝聚力才是他們成功的關(guān)鍵。從此，我從愛(ài)出風(fēng)頭的個(gè)人主義走向具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)的成熟的領(lǐng)頭人。我知道，團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)人都是重要的，沒(méi)必要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，為集體默默付出才能獲得最大的收益。潛移默化中，我成長(zhǎng)了。這本百讀不厭的西游記，忠實(shí)地陪伴我走過(guò)了十五年的春秋，它用易懂幽默的文字教會(huì)了我團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大。成長(zhǎng)道路上，書香伴我同行。七寶新王牌閔行補(bǔ)習(xí)班上課講義小學(xué)初中高中專項(xiàng)練習(xí)3、書香伴我成長(zhǎng)初三（4）班 朱彥珺淡淡的油墨香，微微有些泛黃的紙張，觸及靈魂的筆調(diào)組合成一本厚厚的傅雷家書。書香，時(shí)時(shí)刻刻縈繞著我，那些文字，教會(huì)我成長(zhǎng)。初讀傅雷家書，是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候

7、。拿到這本厚厚的書，我感受到的是一種珍貴。翻開(kāi)書頁(yè)，看見(jiàn)傅雷在信中那密密麻麻的墨跡，我不禁為之震撼。在每一封信中，傅雷都從生活的各個(gè)方面來(lái)關(guān)心慰問(wèn)遠(yuǎn)在波蘭留學(xué)的兒子傅聰，他在信中講述自己與夫人的生活狀況，向兒子傳輸著自己的新思想新理念。似懂非懂地讀完了這本書，心中油然而生的是一種敬佩之情。在千里迢迢的信件通訊中，傅雷把自己的愛(ài)化作那綿綿不斷的筆墨，用心關(guān)懷，用愛(ài)滋養(yǎng)。在深受觸動(dòng)的同時(shí)，我也感受到了父母的愛(ài)，理解了父母的愛(ài)。在生活中，我漸漸變得孝順聽(tīng)話了，回想起父母這幾年來(lái)對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)，我暗暗地下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有出息的人。在不懈的努力下，我終于升入了一所理想的中學(xué)。初一時(shí)，

8、我還有幸獲得了去英國(guó)游學(xué)的機(jī)會(huì)。第一次出國(guó)，在我那塞得滿滿的大紅色行李箱中，除了許許多多的衣物與生活用品，還躺著那本同樣的，厚厚的傅雷家書。再次翻開(kāi)這本書，是在飛往倫敦西斯頓機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)上。在這漫長(zhǎng)的旅途中，是傅雷家書化解了我第一次走出國(guó)門時(shí)的不安，是傅雷家書給予了我信心。那時(shí)候，閱讀這本書，就好像在閱讀父母的家信一般，每一個(gè)字，每一句話，都被牢牢地記在了我心中?？吹綍懈道讓?duì)離別那天的回憶，再想起自己在機(jī)場(chǎng)與父母說(shuō)再見(jiàn)時(shí)的情景，我不禁淚流滿面。但是，當(dāng)我含淚細(xì)細(xì)揣摩著書信中那樸實(shí)真誠(chéng)的語(yǔ)句，我仿佛又得到了一絲心靈的慰藉傅雷在信中告訴千里之外的傅聰：“這是你一生之中的黃金時(shí)段，希望你能好好享受、

9、體驗(yàn)，給你一輩子做個(gè)最精彩的回憶的底子！”當(dāng)看到傅雷的那句“我在心里擁抱你”時(shí)，我徹底地找回了信心在異國(guó)他鄉(xiāng)，我必須戰(zhàn)勝自己，勇敢地接受新環(huán)境的挑戰(zhàn)，展現(xiàn)一名中國(guó)學(xué)生的風(fēng)采！我堅(jiān)定地抬起了頭，看機(jī)窗外那蔚藍(lán)的天。我的腳下，是一片未知的土地，我的心，在天上飛！好友都去睡了，在那十四個(gè)孤獨(dú)的夜晚中，是傅雷家書陪伴著我，它給予了我安慰，使我信心滿滿地迎接第二天的燦爛陽(yáng)光！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名初三的學(xué)生。第三次讀傅雷家書,我領(lǐng)會(huì)的是做人的道理與作為一名學(xué)生應(yīng)該對(duì)生活給予的態(tài)度。這一次，我用心地品讀書中的每一句話，體會(huì)這位文學(xué)巨匠的思想感情。細(xì)讀這本書后，傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)與踏實(shí)給了我非常深刻的印象

10、。他告訴我，人應(yīng)用冷靜與客觀的批評(píng)精神，持續(xù)不斷地檢查自己。于是，在每天回家的路上，我總會(huì)靜下心來(lái)反思自己一天的學(xué)習(xí)“上課時(shí)，我是否做到所有的知識(shí)都掌握？”、“學(xué)校里，我是否抓緊了時(shí)間？”、“這一天，我的收獲又是什么？”當(dāng)我感受到學(xué)習(xí)的壓力時(shí)，是傅雷的“人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題”提醒著我努力去拼；當(dāng)我因失敗而悶悶不樂(lè)時(shí)，是傅雷的“得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心”促使我心胸開(kāi)闊。就這樣，我從書香中受益，再回饋到了生活中。傅雷的文字給予的是靈魂上的成熟，那是靈魂和精神世界對(duì)于生活和生命這一最高哲學(xué)命題的深入思考，這些文字教會(huì)我用心觀察，用心思考，用心讓筆寧?kù)o，用筆讓心

11、平靜。嗅著這淡淡的油墨香，我成長(zhǎng)了，三次的閱讀經(jīng)歷，在我心中留下了不同的印跡，它們，都是那樣的讓人難忘！4、書香伴我成長(zhǎng) 12456 潘越 品一杯綠茗，讀一卷名著，沉浸濃郁的書香中，那是人生最愉悅的感覺(jué)。游于書海，伴著書香，尋覓這種感覺(jué)，我日趨成長(zhǎng)。 幼時(shí)，父母總會(huì)在我入睡前打開(kāi)書本為我讀幾個(gè)故事，例如安徒生童話，西游記等等。這些奇幻的故事，波折的情節(jié)總能讓我投入其中，也讓我始終懷著聽(tīng)下一個(gè)故事的興趣。依稀記得那是為了能了解下一個(gè)故事的情節(jié)，悄悄翻開(kāi)書本，按照書上的拼音注釋試著看著。初時(shí)是看不懂的，但時(shí)間長(zhǎng)了，認(rèn)得字逐漸多了，便能融會(huì)貫通，當(dāng)我完全讀懂一個(gè)故事時(shí)，那種強(qiáng)烈的成就感是現(xiàn)在很難想象

12、的。從那之后，我與書就成了形影不離的“朋友”。從童話故事中，我明白了正義與光明的偉大，形成了最基本的是非觀。初聞書香，有一份欣喜，一份期盼，一份成就。在那書香下，我初嘗讀書的樂(lè)趣。稍長(zhǎng)，我不在滿足于家中的那僅有的幾本書，我一邊擴(kuò)充著我的書櫥，也同時(shí)在圖書館中借書瀏覽?！皶墙璨荒茏x也”還真是如此，只要一張借書證，就得以一覽中外名著。日復(fù)一日，我在豐富視野的同時(shí)，收獲著各種各樣的啟迪。讀老人與海教育了我“人可以被毀滅，但不能被打敗”這樣堅(jiān)毅的硬漢精神。簡(jiǎn)愛(ài)告訴我真誠(chéng)與善良的重要要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外表的美麗，只有內(nèi)心的真誠(chéng)才能獲得他人的尊重與信任。百年孤獨(dú)啟示我當(dāng)新事物誕生之時(shí)就是舊事物毀滅之日，無(wú)論這舊

13、事物有多么傳奇的歷史。“金庸武俠小說(shuō)”帶給我對(duì)江湖俠客的向往，塑造了我心中對(duì)英雄的概念。鋼鐵是怎么煉成的讓我學(xué)到保爾身上頑強(qiáng)不屈，身殘志堅(jiān)的精神······太多的啟示，太多的感觸油然而生。伴著書香，品一香茗，我在圖書館中，暢游于書海之中，不亦樂(lè)乎。如今，我更愛(ài)回首歷史。讀一本史書，也許看似枯燥，但精讀細(xì)讀總能從中讀出一些古韻，一點(diǎn)啟示。在晚間，我常獨(dú)坐于書房中，手持一本史書，點(diǎn)一盞明燈，我能夠找到一種與古人共鳴的感覺(jué)，總會(huì)覺(jué)得自己身逢亂世，卷入那千古迷局中。此時(shí)史書也似乎成為一盞明燈，照亮了我的眼前。察一落葉而知秋之將至，讀一世書而曉

14、古今天下事。讀史記我為鴻門宴的驚險(xiǎn)而激動(dòng)，為七雄爭(zhēng)霸的氣勢(shì)如虹所驚嘆；覽三國(guó)志，我被三國(guó)的割據(jù)鼎立而吸引，為歷史與文學(xué)的巨大差異而疑惑 。以鏡為鑒,可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為覽，可以知興替、存亡道 。歷史是我最好的老師，鑒戒它的成敗得失為已用，可以收到事半功倍的后果。讀歷史書引發(fā)我對(duì)人生的深入思考，幫助我形成自己的價(jià)值觀，人生觀，為我的人生道路指明了方向。在那書香下領(lǐng)略歷史，感悟成長(zhǎng)。花開(kāi)花落，卷開(kāi)卷合，無(wú)數(shù)次親近那一縷書香，令我沉浸，令我入迷。回首望來(lái)，那一縷書香是我的啟蒙老師，將我引如茫茫書海；那一縷書香猶如我的人生導(dǎo)師，自始自終為我明理解惑；那一縷書香又似一塊明鏡，映照著歷

15、史，啟示著明天······多年來(lái)，始終如一的是我對(duì)那書香的眷念，那一縷書香給我啟迪 七寶新王牌閔行補(bǔ)習(xí)班上課講義小學(xué)初中高中專項(xiàng)練習(xí) 5、書香伴我成長(zhǎng)三字經(jīng)是一本有著深遠(yuǎn)影響的經(jīng)典書，它內(nèi)容豐富多彩，有自然常識(shí)、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。它教會(huì)我知識(shí)，也教會(huì)我做人做事，三字經(jīng)運(yùn)用事理并舉、圖文并茂的方法，以大量發(fā)人深省的典故、故事和形象生動(dòng)的畫面，深深吸引我拜讀它。不同時(shí)期的我閱讀同一本三字經(jīng)，都會(huì)有不同的感受。三字經(jīng)用它簡(jiǎn)短精悍的言語(yǔ)向我傳授著為人之道。小時(shí)候的我捧著一本三字經(jīng)，一知半解地讀著。讀了一遍之后，基本上沒(méi)有留

16、下什么影響，只記得這樣幾句話“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的24個(gè)字，卻蘊(yùn)含著一個(gè)大道理“百善孝為先”。還不太懂事的我讀著這幾句話，知道了對(duì)待長(zhǎng)輩要像黃香和孔融一樣孝順。在三字經(jīng)潛移默化的影響下，我漸漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣及基本禮儀：每天起來(lái)，我總會(huì)將床單整理好，雖然那時(shí)的我小得連把被子拿起來(lái)都很吃力；每次父母幫我做什么事之后，我都會(huì)說(shuō)一句“謝謝”。小時(shí)候，認(rèn)識(shí)我的大人都說(shuō)我懂事，我知道這些都是三字經(jīng)的“功勞”。稍微長(zhǎng)大一些之后，再讀三字經(jīng)，大致意思都懂了，其中的“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！弊屛矣∠笊羁獭Ｗx著這12個(gè)字，我慢慢意識(shí)到了學(xué)習(xí)的

17、重要性，我對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我全身心地投入到學(xué)習(xí)之中時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，只要付出，就一定會(huì)有收獲。再次閱讀三字經(jīng)，得到是一種指引，它引導(dǎo)著我走向知識(shí)的殿堂，接受知識(shí)的洗禮。上了中學(xué)之后，我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一些進(jìn)一步了解，再一次捧起三字經(jīng)，所讀的感受完全不一樣?！霸蝗柿x，禮智信，此五常，不容紊。”短短的12個(gè)字，道出了仁義的重要性，一個(gè)人如果沒(méi)有知識(shí)，最多只是一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人，但若一個(gè)個(gè)人沒(méi)有仁義，那么他就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有害的人。做人最重要的就是德，沒(méi)有德，有再多的知識(shí)也沒(méi)用。常言“得道者多助，失道者寡助?！?。因此我不管做什么事情都會(huì)以誠(chéng)為本，以德為先，以信為生，不

18、會(huì)做對(duì)不起自己良心的事，讓自己心不安。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我答應(yīng)別人的事就一定做到。如果自己沒(méi)有能力完成就不會(huì)承諾，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)盡自己所能來(lái)幫助他們。閱讀著三字經(jīng)，讓我學(xué)會(huì)了用真心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人。三次閱讀三字經(jīng)，次次都有不一樣的感受。三字經(jīng)這本書里所蘊(yùn)含的特有的書香陪伴著我健康的成長(zhǎng)。三字經(jīng)這本“圣書”教會(huì)我成為一個(gè)孝順懂事，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，待人真誠(chéng)的人。 七寶新王牌閔行補(bǔ)習(xí)班上課講義小學(xué)初中高中專項(xiàng)練習(xí)6、書香伴我成長(zhǎng) 何謂書也？書似浩淼星空中的一支夜曲，撫慰人寂寞的心靈。每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。在書香的熏陶下，我漸漸成長(zhǎng)，隨

19、著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)同一本書，同一個(gè)人物也會(huì)有不一樣的理解。記得小時(shí)候時(shí)最早捧起的書便是吳承恩的西游記。翻開(kāi)那本小人書的扉頁(yè)，我欣賞著那一幅幅妙趣橫生的彩繪圖，閱讀著那些尚有音標(biāo)注解的文字。我的手指在書頁(yè)上一個(gè)字一個(gè)字地挪過(guò)，閱讀對(duì)那是的我而言，盡管有些吃力，但我仍是那么饒有興致。印象最為深刻的莫過(guò)于，孫悟空大鬧天宮。他手持金箍棒，幾個(gè)騰躍踹倒玉皇大帝案幾的畫面，在我幼小的心靈中播下了一顆“敢愛(ài)敢恨”的種子。潛移默化地，我的性格中夾雜著幾分假小子的味道。我認(rèn)識(shí)到了，每個(gè)人都是一片完全不同的楓葉，我要擁有自己的個(gè)性，我要活出自己的精彩。書香伴我成長(zhǎng)，悟空亦伴隨著我的成長(zhǎng)。稍許長(zhǎng)大后，悟空在我眼中，

20、已不僅僅是當(dāng)年的那個(gè)潑猴。記得“三打白骨精”那回，唐僧誤解了悟空，將他逐出師門。悟空雖懷著滿腔委屈無(wú)奈離去，但一聞師傅有難，他毅然拋棄自己優(yōu)裕的生活，前去為師傅解圍?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。”悟空諒解了師傅的誤解，并及時(shí)盡到了保護(hù)師傅的責(zé)任，這是他作為弟子忠于恩師的體現(xiàn)。我陪著這師徒四人一路西行，也學(xué)會(huì)了對(duì)師長(zhǎng)的尊重、對(duì)長(zhǎng)輩的孝順。如今，作為一名中學(xué)生，我又一次捧起了我的西游記，可這回讀的已是文言版的。讀著那些生澀的古詞，我的眼前總是浮現(xiàn)出這樣一個(gè)場(chǎng)景：悟空一個(gè)搖身，便將那如意金箍棒從一根耳棒，變成一神兵利器。他縱身一躍，大喝一聲：“妖精哪里跑？”隨機(jī)，便將那妖精打得魂飛魄散。閱讀著一個(gè)個(gè)悟

21、空打妖精的故事，我敬佩起他嫉惡如仇精神，這使得尚處在人生起跑線的我樹(shù)立了對(duì)正義感的認(rèn)識(shí)。常讀常新的悟空，你使我認(rèn)識(shí)到：書卷能夠成為我們一生的伴侶。書香伴我成長(zhǎng)，書對(duì)我而言，就像是伴侶對(duì)咖啡，它是我人生不可或缺的一部分。 七寶新王牌閔行補(bǔ)習(xí)班上課講義小學(xué)初中高中專項(xiàng)練習(xí)7、書香伴我成長(zhǎng)初三（6）班 王繁文 610書，就像我形影不離的伙伴，也是我善良、真誠(chéng)的知心朋友。在淡淡的書香中，我享受著閱讀的快樂(lè)，領(lǐng)悟著人生哲理。誦讀著三字經(jīng)，淡淡的檀香縈繞在我心間?！叭谒臍q，能讓梨”三字經(jīng)中短小的字句，極富哲理的故事教導(dǎo)我：要尊敬師長(zhǎng)，盡孝道，“百善孝為先”。向著三字經(jīng)指引的方向，我開(kāi)始注重生活中的每一個(gè)細(xì)

22、節(jié)，常常去關(guān)心照顧長(zhǎng)輩，和他們聊聊天，幫助他們做家務(wù)。三字經(jīng)讓我發(fā)現(xiàn)了“孝”的重要性。品讀論語(yǔ)，一種文字的沉香沁入心田?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”孔子用他那精煉的語(yǔ)言，豐富的經(jīng)驗(yàn)告訴我：學(xué)習(xí)是一條走不完的路，只有注重方法、端正態(tài)度，才能越走越遠(yuǎn)；學(xué)習(xí)本身是一本讀不完的書，只有鉆研，才會(huì)領(lǐng)會(huì)到它的博大精深；學(xué)習(xí)是一筆不盡的財(cái)富，它會(huì)使你的靈魂升華，思想深邃。隨著論語(yǔ)的引導(dǎo)，我養(yǎng)成了“書不離手”的好習(xí)慣，就算考試失利，我也不會(huì)放棄，而是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，花更多的時(shí)間去領(lǐng)略知識(shí)的魅力；多多向別人請(qǐng)教，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”成了我的座右銘，勤動(dòng)腦，學(xué)思結(jié)合也成了我學(xué)習(xí)的好方法

23、。感悟老子，裊裊禪香繚繞在我的周圍?！吧仙迫羲评f(wàn)物而不爭(zhēng)”做人要平和心態(tài)靜如水，輕看名利淡如水，笑對(duì)坎坷韌如水。這是一種理智的沉淀，經(jīng)過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，正確地對(duì)待自己，客觀地評(píng)價(jià)他人；這是一種低調(diào)的奢華，不因一次成功而沾沾自喜，而是在踏踏實(shí)實(shí)中活出自己的價(jià)值，活出生命的精彩；這是一種充實(shí)的平和，不因挫折的打擊而放棄，而是尋找另一種方式迎接挑戰(zhàn)。聽(tīng)著老子的教誨，我確立了正確的人生觀，試著淡定地對(duì)待一切；在被別人誤解時(shí)，在被他人嘲笑時(shí)，在獲得巨大成功時(shí)，我都會(huì)淡淡一笑。用微笑來(lái)解釋一切，老子讓我領(lǐng)悟了做人的態(tài)度，也讓我擁有豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)。不管是 “百善孝為先”的三字經(jīng)，“學(xué)無(wú)止境”的論語(yǔ)

24、，還是“上善若水”的老子，它們都用各自的墨香感化著我。它們見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，仍將慢慢滋潤(rùn)著我的心靈。與好書為友，以好書為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下，繼續(xù)闊步前進(jìn)！ 七寶新王牌閔行補(bǔ)習(xí)班上課講義小學(xué)初中高中專項(xiàng)練習(xí)8、書香伴我成長(zhǎng)冬日的天空澄澈透明，桌上的書頁(yè)被風(fēng)吹動(dòng)著，嘩嘩作響，空氣中彌漫著似有若無(wú)的暗香。那段與書相伴的歲月恍然鮮活起來(lái)，書香也帶著悠悠的氣息，紛至來(lái)，伴我成長(zhǎng)！當(dāng)我第一次翻開(kāi)那本泰戈?duì)栐?shī)集的扉頁(yè)時(shí)，目光便無(wú)法再度離開(kāi)，那個(gè)叫做印度的國(guó)家仿佛披著一層神奇而美麗的面紗，而詩(shī)人筆下的美輪美奐的景物，立體豐富的景物，都令我愛(ài)不釋手。他讓我讀懂了人生的探究與追求讀他的詩(shī)似乎看

25、到他在對(duì)我微笑！當(dāng)我還只是個(gè)稚氣未脫的小女孩時(shí)，我無(wú)比的憧憬著色彩斑斕的未來(lái)。他說(shuō)“生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗平靜的氣氛中等待收獲，我用兩只手遮蓋你，我們的屋頂就是青碧的天空”一行行短小精美，寓意深刻的詩(shī)歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂(lè)。那時(shí)的我覺(jué)得泰戈?duì)柧褪且粋€(gè)滿懷柔情和笑靨的爺爺，白花花的胡子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，充滿著睿智。書香伴我成長(zhǎng)，它讓我擁有一個(gè)生動(dòng)和活潑的少年，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的憧憬。讀他的詩(shī)歌似乎看到他在對(duì)我加油！時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝，越來(lái)越長(zhǎng)大的自己，時(shí)常有著不知所措的憂傷，時(shí)常覺(jué)得夢(mèng)想是如此遙不可及。但他說(shuō)“哭著，卻飛翔，或許跌跌撞撞，可是我們不會(huì)停止地走在成長(zhǎng)的路上，羽翼漸漸退

26、去了迷茫，很弱小，卻足以帶著我們走向喜悅的天空”好像不經(jīng)意間，一種執(zhí)著的信仰，就摻入了我的腦海，讓我堅(jiān)定的邁向前方的路途。泰戈?duì)柧拖袷且晃涣紟?，時(shí)刻提醒著我。書香伴我成長(zhǎng)，它讓我坦然地面對(duì)荊棘，面對(duì)挫折，擁有了自信與勇氣。當(dāng)我不快樂(lè)的時(shí)候，他說(shuō)“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星”，這句看似樸實(shí),實(shí)則深刻的哲理名言,教我認(rèn)識(shí)了失去與得到之間的辯證關(guān)系,為我架通了一條化失望為希望,化痛苦為快樂(lè)的橋梁。讓我明白了獲得是一種幸福,失去也是一種幸福。不要只顧著感傷眼前失去的而忽略了身邊的其他風(fēng)景，切勿因小而失大。告訴我要以大局為重，為了干大事，失去一點(diǎn)東西是很正常的。當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，他說(shuō)

27、“有生命力的理想不能像鐘擺一樣，精確計(jì)算每一秒”。書香伴我成長(zhǎng)，它讓我堅(jiān)定的理想執(zhí)著地面對(duì)未來(lái)。生命之歌構(gòu)成了泰戈?duì)栕髌酚篮愕闹黝}，泰戈?duì)栍盟`性的筆墨所編制的愛(ài)與美環(huán)繞的世界陪伴我從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到朝氣蓬勃的少年。書香伴我成長(zhǎng)，通向未來(lái)的帶路清晰明朗，就算腳下是曲折的迷宮，我也不再彷徨！七寶新王牌閔行補(bǔ)習(xí)班上課講義小學(xué)初中高中專項(xiàng)練習(xí)9、書香伴我成長(zhǎng)“讀書好，好讀書，讀好書?！北睦先巳缡钦f(shuō)。讀書，是我生活中不可或缺的部分。在書香中，我游歷于廣博的自然和博愛(ài)的世界。每一次的東升西落，每一次的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我在書香的熏陶中緩緩而行，日漸成長(zhǎng)。遙記童年時(shí)代，漫畫描繪的童話故事是我的最愛(ài)。在小熊維尼中

28、，我看著小熊維尼、小豬皮杰等卡通人物和睦相處、盡情游樂(lè)的圖畫，不禁也沉浸于他們那五彩斑斕的美妙世界，想象自己也和他們生活在一起，享受自由自在的生活。淡淡書香中，令兒時(shí)的我懂得了鄰里之間的和睦可以使生活更加愉快。（寫具體更好）隨著年齡漸長(zhǎng)，我捧起了夏洛的網(wǎng)，體味著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼。聰明勇敢的夏洛拚盡最后的氣力，在自己的網(wǎng)上編織出所謂的“天書”，從而挽救了威爾伯。那書中的蛛絲網(wǎng)是一張愛(ài)的大網(wǎng)，激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情：不論何時(shí)何地，世間永存一種真情友誼地久天長(zhǎng)。夏洛的網(wǎng)，折射出了人性中最善良、最純真的一面。淡淡書香中，令少年的我懂得了真摯的友誼平添著生活的美好。（寫具體）進(jìn)入中學(xué)

29、的我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。新發(fā)現(xiàn)和博物便擠入了我的必讀之列。我如饑似渴地在廣博的寰宇、凄絕的災(zāi)難、前景美好的無(wú)污染能源等科學(xué)話題中穿梭:我時(shí)而行走在北緯30度的景觀大道上，感嘆自然的鬼斧神工；時(shí)而又置身于億萬(wàn)年前廣博的宇宙中，了解太陽(yáng)系的成因；而切爾諾貝利核災(zāi)難的處理、光能發(fā)電的前途等又將我拉入了現(xiàn)代科技生活我從中廣泛汲取知識(shí)，豐富自己的閱歷，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞。淡淡書香中，令如今的我更深入地了解了自然和科學(xué)的神奇，也為地球的環(huán)境而擔(dān)憂。偉大的科學(xué)家培根說(shuō)道：“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”扯起心靈的風(fēng)帆，我在書海中自由而忘情地航行。隨風(fēng)而來(lái)的是

30、那淡淡的書香，它無(wú)聲地捎來(lái)我所需的珍貴“貨物”，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。七寶新王牌閔行補(bǔ)習(xí)班上課講義小學(xué)初中高中專項(xiàng)練習(xí)10、書香伴我成長(zhǎng)“書是人類進(jìn)步的階梯?！蹦顷囮嚂闶窍热酥腔鄣慕Y(jié)晶，它教育我，引導(dǎo)我。書香伴我成長(zhǎng)，從過(guò)去到現(xiàn)在，從未離開(kāi)。小時(shí)候，在那一個(gè)個(gè)群星閃爍的夜晚。臨睡前，父母親總會(huì)翻開(kāi)安徒生童話，給我娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)奇妙的故事。我專注地聽(tīng)著。那童話書的陣陣書香伴我成長(zhǎng)，我懂得了世間萬(wàn)物有著善惡之分，懂得了害人終會(huì)害己等人生中必不可少的道理，我在書香中邁出了成長(zhǎng)的一大步。長(zhǎng)大了，我漸漸學(xué)會(huì)了更多的字，也讀了更多的書。在語(yǔ)文書上，我嗅到了那來(lái)自古詩(shī)文的陣陣書香，那古老而又美妙的味道。誦讀李白的

31、靜夜思中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”一句，我懂了李白在中秋之夜孤身在外，不見(jiàn)家人，不聞及家鄉(xiāng)的愁苦之感，我懂了李白望月時(shí)那種特別的滋味。讀著柳永的蝶戀花中“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我懂了詞人對(duì)戀人堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，我懂了思念自己心愛(ài)的人的愁苦之情，那滿懷的愁緒無(wú)法排遣。我讀著那一篇篇古詩(shī)文，體味著那陣陣書香的魅力，我讀懂了游子離開(kāi)家鄉(xiāng)的那份痛苦與無(wú)奈，我懂了人生的愁苦，懂了人與人之間心靈牽絆的偉大力量。我在那一篇篇古詩(shī)文所散發(fā)出的書香中慢慢成長(zhǎng)。我遨游在一片浩瀚的書海中。在記憶深處，總抹不去朱自清的背影，他細(xì)膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過(guò)天際，留下永遠(yuǎn)拭不去的云天愛(ài)語(yǔ)。濃

32、濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在背影中，一位父親對(duì)兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻溢著獨(dú)特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛(ài)著兒女。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺(tái)的背影，深深地烙在我的心中。文中那父親對(duì)于孩子無(wú)言的愛(ài)，是世間最偉大的愛(ài)，那份愛(ài)讓人感動(dòng)，也讓人心碎，兒子體會(huì)到之后無(wú)比內(nèi)疚。這兩代人之間的隔閡讓我內(nèi)心深有感觸：是呀，我平時(shí)對(duì)這份愛(ài)也是如此麻木。反思自己的言行，我真正懂得了什么是人間的真正大愛(ài)，對(duì)父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì)。它讓我心懷感恩之心，不管我長(zhǎng)得多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。那陣陣書香又在我內(nèi)心中飄蕩，書香帶給我的獨(dú)特的溫

33、暖。書香伴我成長(zhǎng)，從過(guò)去到現(xiàn)在，我已在書香中懂了世事都要分清善惡，懂了人生的愁苦，懂了人與人之間心靈牽絆的偉大力量。將來(lái)，還有著很遙遠(yuǎn)的旅程待我前行。我堅(jiān)信書香一直伴我，在書的引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。七寶新王牌閔行補(bǔ)習(xí)班上課講義小學(xué)初中高中專項(xiàng)練習(xí)11、書香伴我成長(zhǎng)初三六班 劉佳慧 606書是我的老師，通過(guò)讀書，我和中國(guó)古今的先哲偉人一一對(duì)話，我學(xué)習(xí)著，領(lǐng)悟著。書香伴我成長(zhǎng)，讓我陶醉其中，“人之初，性本善?！痹谖已姥缹W(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就會(huì)吟誦這句話。古人說(shuō)：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！币槐救纸?jīng)，成了我認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)良好品行的啟蒙老師。小時(shí)候，姥爺教我三字經(jīng)，他念一遍，我念一遍。每句短小的六個(gè)字

34、讀起來(lái)瑯瑯上口，通俗易懂?！捌埐唤?，性乃遷”，“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”它們提醒著我要好好學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)個(gè)人良好的品格與修養(yǎng)?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”學(xué)校里，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了孔子的思想和他為學(xué)之道。一本論語(yǔ)，讓我從孔子那里汲取著智慧。我一遍遍地讀著偉大的思想家孔子所講的名言，我明白了學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)我厭倦了繁雜的功課時(shí)，那句“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”悄悄地提醒我要學(xué)和思有機(jī)的結(jié)合。那句“溫故而知新”告訴我只有溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，才能更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)漸漸地，當(dāng)我遇到挫折困難時(shí)，它們便成了鼓勵(lì)我的力量?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！蔽易x著魯迅的作品。

35、這位偉大的文學(xué)家和革命者帶給我心靈上強(qiáng)烈的震撼，讓我明白魯迅精神力量的崇高與偉大。作為一個(gè)文學(xué)家，魯迅用文字表明自己的立場(chǎng)與堅(jiān)持，抒發(fā)著自己的感情。作為一個(gè)讀者，我讀魯迅的每一篇文章都有著深刻的感受。我被他“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情而感染。我為他在黑暗和暴力的進(jìn)襲中拿起筆來(lái)決不妥協(xié)的勇敢而欽佩。通過(guò)他的文字，我感受到了做人要鐵骨錚錚的骨氣，要有堅(jiān)定的信念和勇氣。讀著三字經(jīng)，讀著論語(yǔ)，讀著魯迅的文集，仿佛那些先哲偉人就在我眼前，給我諄諄教誨。書是我的老師，它給我啟蒙，讓我汲取智慧，培養(yǎng)了我堅(jiān)定的信念。那書香中夾雜著油墨的味道，卻是燦若桃花，香似馥蜜，它伴著我成長(zhǎng)。12、書香

36、伴我成長(zhǎng)初三（4）班 黃益康455“書是人類進(jìn)步的階梯”。十載光陰似水般匆匆流過(guò)，身后留下的是一串串成長(zhǎng)的足跡，而書籍卻成為了我那永恒的的指路明燈。徘徊在思想與感悟之中、游離于心靈與情感之間，書香伴我成長(zhǎng)。蹣跚學(xué)步時(shí)，小木床枕邊的那本安徒生童話承載著我最初的憶。每每臨睡之際，望著那微微泛黃的書頁(yè)在母親的股掌之間輕柔地劃過(guò)，伴隨著一陣陣清幽的書香，安然間我陶醉在了恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。此后，我每每都會(huì)在母親來(lái)到之前，先不由自主地把今天的故事翻閱好幾遍?！盎实鄣男乱隆敝袊?guó)王受到裁縫的蒙蔽光著身子走在大街上的畫面令我捧腹，也教導(dǎo)我成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；寒冬的夜晚賣火柴的小女孩蜷緊身子呆在大街上經(jīng)受風(fēng)霜的蹂躪，是

37、這幅凄涼的畫面喚起了我最初的同情心正是這些形象鮮明的人物培養(yǎng)了我閱讀的興趣，在我的腦海中形成了什么是真善美。步入學(xué)堂后，書籍也在我的成長(zhǎng)道路中扮演了愈發(fā)重要的角色。淡雅的書香讓我收獲了樂(lè)趣，掌握了知識(shí)，更令我明白了事理。品味中國(guó)古典讀本三字經(jīng)，短小精煉的文字中間蘊(yùn)含著中華民族悠久的文化傳統(tǒng)，“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”簡(jiǎn)短深刻的語(yǔ)言不但讓我了解了黃香溫席的典故，更教會(huì)了我傳統(tǒng)孝道，“百善孝為先”，孝順父母的良好品德就此形成。而課余時(shí)間我常常翻閱中外名著陶冶心靈。那本溫馨的愛(ài)的教育，講述著師生之間彼此付出愛(ài)的歷程，每個(gè)學(xué)生都有各自非同一般的故事，懷揣著內(nèi)心對(duì)愛(ài)的渴望互相幫助，共同成長(zhǎng)，他

38、們所組成的集體讓我體會(huì)到了最純潔真摯的友情。瀟灑地游走于書頁(yè)之間，不知不覺(jué)間，我的羽翼日漸豐盈。一本本好書帶給我的不僅僅是機(jī)械的知識(shí)與概念，更多的是對(duì)人生的思索。海倫凱勒的假如給我三天光明中，主人公與自身殘疾不懈的對(duì)抗，在家庭教師的真心幫助下，克服了失明帶給她的不幸，最終取得了世人為之矚目的成就，而她那三天光明的愿望的愿望，折射出的是人性在苦難面前所依舊保持的那份對(duì)人生的憧憬：她也鼓勵(lì)我用自己健全的身體更加努力地去走人生之路。閱讀居里夫人自傳，居里夫人那為科學(xué)勇于獻(xiàn)身的精神令我動(dòng)容，她不顧自身安危毅然決然地投入到為人類造福的科研事業(yè)中，我想我的生活中需要有這份執(zhí)著追求，才能書寫出未來(lái)的美麗篇章

39、。品味著那一行行承載著史詩(shī)的文字，嗅著那從紙張間傳來(lái)的縷縷書香，我的人生觀也在此刻悄無(wú)聲息地逐漸形成。指尖劃過(guò)一頁(yè)頁(yè)親切的紙張，感悟著那素雅的書香走上成長(zhǎng)之路。閱讀啟迪了我的智慧，照亮了我的人生。14、書香伴我成長(zhǎng)吳妮霈 12410在成長(zhǎng)的道路上，有一股清香?？M繞在我身邊，有一盞哲理明燈常照亮我心扉，有一些感動(dòng)溫暖我心靈。泰戈?duì)柕臅?，成了我的知心朋友，伴我成長(zhǎng)。這位頭纏白布，發(fā)須皆白的老人，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空留下他智慧的文字，經(jīng)歷了一段段紛亂的光陰，最終化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿卷墨之息的紙張中，流傳至今。我記得，懵懂的孩提時(shí)代，總喜歡趴在外婆的膝間，聽(tīng)她讀泰戈?duì)柕娘w鳥集。短小的詩(shī)句使我的

40、心中充滿了新奇和快樂(lè)。記得外婆給我念過(guò)這么一句：“上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的?！蹦菚r(shí)幼小的自己并不理解其中的含義，只是聽(tīng)著外婆說(shuō)著，自己似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。然而現(xiàn)在我明白了，那就像外婆用慈愛(ài)呵護(hù)我的成長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)；卻用嚴(yán)厲對(duì)待我的學(xué)習(xí)，毫不馬虎。漸漸地，一年一年，我長(zhǎng)大了一些。外婆送給了我一本嶄新的新月集，我開(kāi)始自己讀，自己品味。這本書的內(nèi)容正如當(dāng)時(shí)我的年齡一般，是一個(gè)純潔天真的孩童世界，是我童年生活中的美好回憶?！帮L(fēng)暴在無(wú)路的天空中飄游，船舶在無(wú)軌的海上破碎，死亡在猖狂，孩子們卻在游戲?！蓖曛孕腋＃且?yàn)樾『⒆拥膬?nèi)心世界無(wú)憂無(wú)慮，充滿著燦爛的陽(yáng)光?；仨业耐?，亦是如此，不懂世界的紛繁復(fù)雜，嬉戲玩耍，就能帶給我最大的快樂(lè)。天真的想法，活潑的性格，是童年生活最燦爛的一筆。每當(dāng)滿懷輕松的心情翻閱新月集時(shí)，便會(huì)勾起我童年美好的回憶，讓我嘴角上揚(yáng)，洋溢幸福的微笑。長(zhǎng)大后，當(dāng)我親自雙手捧著那本被外婆讀爛了的飛鳥集時(shí)，好似捧著珍珠翡翠，