思想品德：第二單元第五課_我們不是“水晶人”——不要侵犯我的隱私(人民版八年級上)

1、（三）（三）1、認(rèn)識隱私和隱私權(quán)2、知道未成年人的隱私權(quán)受法律保護(hù)，形成尊重他人隱私的意識和習(xí)慣。3、尊重他人隱私的同時，要增強自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。l除了日記和信件，你除了日記和信件，你還有哪些東西不愿別還有哪些東西不愿別人知道？人知道？l隱私是否是不光彩的隱私是否是不光彩的事？事？l什么是隱私？它的內(nèi)什么是隱私？它的內(nèi)容有哪些？容有哪些？知識點一、隱私的概述知識點一、隱私的概述（1）什么是隱私？（識記）什么是隱私？（識記）（2）什么是隱私權(quán)？）什么是隱私權(quán)？隱私隱私, ,是一種是一種與公共利益、他人利益無關(guān)，與公共利益、他人利益無關(guān)，當(dāng)事人不愿他人知道或他人不便知道當(dāng)事人不愿他

2、人知道或他人不便知道的信的信息。息。隱私權(quán)隱私權(quán), ,是公民依法享有是公民依法享有私人生活安寧和私私人生活安寧和私人信息保密人信息保密的權(quán)利。的權(quán)利。知識點二、隱私的內(nèi)容：（1 1）個人活動個人活動：指與他人和社會公共利益無：指與他人和社會公共利益無關(guān)的活動，如個人的日常生活，關(guān)的活動，如個人的日常生活，社會交往、社會交往、朋友交際等。朋友交際等。（2 2）個人信息個人信息：也稱個人情報資料，如個人：也稱個人情報資料，如個人的財產(chǎn)狀況、身體健康狀況、婚戀情況、家的財產(chǎn)狀況、身體健康狀況、婚戀情況、家庭資料、社會關(guān)系、電話號碼、個人習(xí)慣、庭資料、社會關(guān)系、電話號碼、個人習(xí)慣、興趣愛好，電子郵件地

3、址、興趣愛好，電子郵件地址、QQQQ號碼等。號碼等。 （2 2）個人領(lǐng)域個人領(lǐng)域：也稱私人空間，是指個人的：也稱私人空間，是指個人的隱秘范圍，如個人居所，學(xué)生的書包、日記隱秘范圍，如個人居所，學(xué)生的書包、日記本、通信，本、通信，衣服口袋、個人通訊器材等也屬衣服口袋、個人通訊器材等也屬于私人空間于私人空間等等。隱私就是丑事嗎？隱私就是丑事嗎？這種說法是錯誤的。這種說法是錯誤的。 隱私是與公共利益無關(guān)的個人秘密，包括隱私是與公共利益無關(guān)的個人秘密，包括的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及個人的很多方面，如電的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及個人的很多方面，如電話號碼、身高、收入等，話號碼、身高、收入等， 而而丑事一般指違反道德

4、或觸犯法律的事，它丑事一般指違反道德或觸犯法律的事，它們涉及公共利益，不屬于隱私。們涉及公共利益，不屬于隱私。不可將隱私等同于丑事。不可將隱私等同于丑事。 找一找：在我們的日常生活中有哪找一找：在我們的日常生活中有哪些常見的侵犯個人隱私權(quán)的行為？些常見的侵犯個人隱私權(quán)的行為？ 知識點三、侵害隱私權(quán)的行為知識點三、侵害隱私權(quán)的行為l打探、調(diào)查個人情報、資訊或者秘密，包括一切與公共利益打探、調(diào)查個人情報、資訊或者秘密，包括一切與公共利益無關(guān)的個人情報和資訊。無關(guān)的個人情報和資訊。l干涉、監(jiān)視私人活動。如監(jiān)視私人活動，準(zhǔn)許或不準(zhǔn)他人從干涉、監(jiān)視私人活動。如監(jiān)視私人活動，準(zhǔn)許或不準(zhǔn)他人從事某種私人活動

5、等。事某種私人活動等。l侵入、窺視私人領(lǐng)域等。例如偷看日記，私拆信件侵入、窺視私人領(lǐng)域等。例如偷看日記，私拆信件l擅自公布、非法利用他人隱私。擅自公布、非法利用他人隱私。l采用暴力、脅迫、引誘等方式要求未成年子女說出內(nèi)心并不愿意被他人知道的秘密；l私自檢查未成年子女的私人物品以窺視未成年子女的秘密； 漫畫欣賞漫畫欣賞知識點四、知識點四、 保護(hù)個人隱私的方法或技巧保護(hù)個人隱私的方法或技巧（1）要有隱私意識，管理好自己含有隱私的物品，）要有隱私意識，管理好自己含有隱私的物品，不隨意向別人泄露自己的秘密；不隨意向別人泄露自己的秘密；（2）機警面對別人監(jiān)聽、窺探自己的隱私。）機警面對別人監(jiān)聽、窺探自己

6、的隱私。（3）要有法制觀念，學(xué)會通過合法途徑來維護(hù)自己）要有法制觀念，學(xué)會通過合法途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。的權(quán)益。（4）要學(xué)會尊重別人的隱私。）要學(xué)會尊重別人的隱私。 具體方法有：具體方法有：自我保護(hù)法：一真一假一真一假“煙幕彈煙幕彈”高度警惕高度警惕“防竊聽防竊聽”電話改為網(wǎng)絡(luò)聊天電話改為網(wǎng)絡(luò)聊天日記搬到網(wǎng)上寫日記搬到網(wǎng)上寫短信看過就刪除短信看過就刪除用密碼設(shè)置閱讀障礙用密碼設(shè)置閱讀障礙依法保護(hù)法等依法保護(hù)法等 1、樹立隱私意識，（當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母或其他人想窺探、樹立隱私意識，（當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母或其他人想窺探自己的秘密或侵犯自己的隱私時，）主動和侵權(quán)人進(jìn)自己的秘密或侵犯自己的隱私時，）主動和侵權(quán)人進(jìn)行溝通

7、協(xié)商，要求他們停止侵害；行溝通協(xié)商，要求他們停止侵害； 2、若對方不聽，可以向相關(guān)機構(gòu)或司法部門反映，、若對方不聽，可以向相關(guān)機構(gòu)或司法部門反映，對他們進(jìn)行批評教育；對他們進(jìn)行批評教育； 3、如果給自己造成重大的精神傷害，可要他們賠、如果給自己造成重大的精神傷害，可要他們賠禮道歉、賠償損失。消除影響禮道歉、賠償損失。消除影響 4、必要時向法院起訴，拿起法律武器來維護(hù)自己的、必要時向法院起訴，拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。合法權(quán)益。知識點五、知識點五、 當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)該當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)該我有隱私權(quán)，父母偷看我有隱私權(quán)，父母偷看我的日記是錯誤的，是我的日記是錯誤的，是對我

8、的隱私權(quán)的侵犯。對我的隱私權(quán)的侵犯。我們是你的爸爸媽媽，還我們是你的爸爸媽媽，還是你的法定監(jiān)護(hù)人，看看是你的法定監(jiān)護(hù)人，看看你的日記和信件算什么？你的日記和信件算什么？誰對？誰對？ 誰錯？誰錯？ 大家討論一下：大家討論一下：老師之見：不能看。不能看。 1、作為未成年人也有自己的隱私權(quán)、作為未成年人也有自己的隱私權(quán)2、日記屬于隱私，父母雖然是我們的法定、日記屬于隱私，父母雖然是我們的法定監(jiān)護(hù)人，他們這樣做出于對我們的關(guān)愛監(jiān)護(hù)人，他們這樣做出于對我們的關(guān)愛但是方式方法不正確。但是方式方法不正確。3、我們在懂得保護(hù)自身隱私權(quán)的同時也要、我們在懂得保護(hù)自身隱私權(quán)的同時也要能理解、尊重父母，多與父母溝通

9、交流。能理解、尊重父母，多與父母溝通交流。保護(hù)隱私權(quán)的法律條文保護(hù)隱私權(quán)的法律條文中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法規(guī)定規(guī)定 中華人民共和中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯、公民的住宅不受國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯、公民的住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律的侵犯、通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。保護(hù)。中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法規(guī)定規(guī)定 任任何何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機關(guān)或人民毀棄；除因追查犯罪

10、的需要由公安機關(guān)或人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或?qū)z察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或?qū)o無民事行為能力民事行為能力的未成年人的信件由父母或其他的未成年人的信件由父母或其他監(jiān)護(hù)人代為開拆外，任何組織和個人不得開監(jiān)護(hù)人代為開拆外，任何組織和個人不得開拆。拆。請你判斷請你判斷：下下列列哪些是尊重他人隱私的行為？哪些是尊重他人隱私的行為？哪些不是？哪些不是？A.A.最近一些媒體為宣傳捐獻(xiàn)骨髓意義，為中最近一些媒體為宣傳捐獻(xiàn)骨髓意義，為中國造血干細(xì)胞事業(yè)作貢獻(xiàn)，公布了供患雙方國造血干細(xì)胞事業(yè)作貢獻(xiàn)，公布了供患雙方的姓名、工作單位及肖像等個人信息。的姓名、工作單位及肖像等個人信息。B.B.進(jìn)他

11、人房間先敲門。進(jìn)他人房間先敲門。C.C.警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行監(jiān)聽。警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行監(jiān)聽。D.D.我們的習(xí)慣用語：你多重？談戀愛了嗎？我們的習(xí)慣用語：你多重？談戀愛了嗎？每月收入是多少？每月收入是多少？知識拓展 關(guān)于分?jǐn)?shù)的小討論 l你認(rèn)為分?jǐn)?shù)屬于隱私嗎？你認(rèn)為分?jǐn)?shù)屬于隱私嗎？為什么？為什么？l正方正方l反方反方l主持人：主持人：l不是，有考試就有成績，有成績就有好不是，有考試就有成績，有成績就有好與壞，畢竟人不是完美的，既然有膽量與壞，畢竟人不是完美的，既然有膽量考試就應(yīng)該有膽量面對成績，只有每一考試就應(yīng)該有膽量面對成績，只有每一次考試后排出成績，我們才能更加清楚次考試后

12、排出成績，我們才能更加清楚的認(rèn)識自己與別人的差距，才知道自己的認(rèn)識自己與別人的差距，才知道自己以后努力的方向，否則我們就沒了方向以后努力的方向，否則我們就沒了方向和動力，隨之就沒了竟?fàn)幍囊庾R，只有和動力，隨之就沒了竟?fàn)幍囊庾R，只有排出成績，才能讓我們與同學(xué)相互了解，排出成績，才能讓我們與同學(xué)相互了解，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，共同提高，所以相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，共同提高，所以我認(rèn)為分?jǐn)?shù)不是隱私。我認(rèn)為分?jǐn)?shù)不是隱私。 l是，也許有人會說不排出成績，我們就會找不是，也許有人會說不排出成績，我們就會找不到自己合適的位置，也就失去了考試的意義，到自己合適的位置，也就失去了考試的意義，但我認(rèn)為考試在于自我檢測學(xué)

13、習(xí)的好壞，自己但我認(rèn)為考試在于自我檢測學(xué)習(xí)的好壞，自己跟自己比好了，知道自己不足后努力學(xué)習(xí)，掌跟自己比好了，知道自己不足后努力學(xué)習(xí)，掌握知識、運用知識行了，不是說最難超越的是握知識、運用知識行了，不是說最難超越的是自己嗎？如果連自己都能超越還怕不能超越別自己嗎？如果連自己都能超越還怕不能超越別人嗎。從另外一個角度上講，排出成績就是把人嗎。從另外一個角度上講，排出成績就是把學(xué)生分成三六九等，容易惡化同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生分成三六九等，容易惡化同學(xué)之間的關(guān)系，無形中就在我們心里產(chǎn)生了自卑或是自負(fù)的心無形中就在我們心里產(chǎn)生了自卑或是自負(fù)的心理。所以，同學(xué)之間沒了分?jǐn)?shù)這層障礙，交往理。所以，同學(xué)之間沒了

14、分?jǐn)?shù)這層障礙，交往起來不是更加自然嗎。起來不是更加自然嗎。 我們希望別人不要侵犯我們的隱私，我們希望別人不要侵犯我們的隱私，同時我們也應(yīng)該尊重別人的隱私，同時我們也應(yīng)該尊重別人的隱私，這這樣大家才能享受著自由和舒暢、安寧樣大家才能享受著自由和舒暢、安寧和愜意。和愜意。 “己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”圣人說：圣人說：課堂檢測 1、2010年年9月月30日人民網(wǎng)載文指出，藝人以日人民網(wǎng)載文指出，藝人以及普通人被偷拍似乎有越發(fā)猖獗之勢。面對及普通人被偷拍似乎有越發(fā)猖獗之勢。面對這種情況，越來越多的受害者選擇對簿公堂。這種情況，越來越多的受害者選擇對簿公堂。這表明這表明 （ ） A尊重隱私僅

15、僅是道德的期盼尊重隱私僅僅是道德的期盼 B人們的依法維權(quán)意識在不斷增強人們的依法維權(quán)意識在不斷增強 C對違法行為的縱容是一種犯罪對違法行為的縱容是一種犯罪 D對簿公堂的受害者小題大作對簿公堂的受害者小題大作B 2、阿芳進(jìn)來學(xué)習(xí)成績明顯下降，書信往來頻、阿芳進(jìn)來學(xué)習(xí)成績明顯下降，書信往來頻繁。班主任老師懷疑她繁。班主任老師懷疑她“早戀早戀”，便私拆了她，便私拆了她的多封信件，責(zé)令她在班會上交待的多封信件，責(zé)令她在班會上交待“早戀早戀”問問題。班主任的做法題。班主任的做法 （ ）A有利于阿芳放下包袱，努力把學(xué)習(xí)搞好有利于阿芳放下包袱，努力把學(xué)習(xí)搞好B是對學(xué)生負(fù)責(zé)，對工作極端認(rèn)真的表現(xiàn)是對學(xué)生負(fù)責(zé)，對工作極端認(rèn)真的表現(xiàn)C雖然不違法。但方式方法與社會道德相悖雖然不違法。但方式方法與社會道德相悖D侵害了阿芳的隱私權(quán)和人格權(quán)侵害了阿芳的隱私權(quán)和人格權(quán)D課堂檢測3、你覺得漫畫中的這種行為，、你覺得漫畫中的這種行為，對你有什么啟示？對你有什么啟示？ （ ）看了不傳播，不會影響他人看了不傳播，不會影響他人名譽的名譽的不要隨意打