人教版小學(xué)四年級下冊語文第七單元作文 我最敬佩的一個(gè)人

1、小學(xué)四年級下冊語文第七單元作文我敬佩的一個(gè)人李莊 李吉花寫作要求：1.選擇身邊的令人敬佩的人，通過具體事例，表達(dá)出自己的敬佩之情，要把事情說清楚。2.內(nèi)容要具體，語句要通順。3.寫完以后要認(rèn)真修改。1深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特征，通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面進(jìn)行描寫。 2學(xué)會在描寫時(shí)體現(xiàn)人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。 選取身邊最熟悉、最了解的人來寫 家庭親人 學(xué)校師生 社會中人 選典型事例,說明敬佩的原因(即具有什么精神品質(zhì)) 寫人，就是要通過具體的事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。請大家抓住“敬佩”一詞展開討論“我”為什么敬佩他（她）？他（她）是怎樣一個(gè)人？有什么事

2、讓“我”敬佩？ 助人為樂、拾金不昧、熱愛勞動、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)、能歌善舞等等。(1)請大家根據(jù)你所選擇的人物的特點(diǎn)，回憶人物的有關(guān)特點(diǎn)事例，一件事或兩件事都可以，回憶的越具體越好。同學(xué)之間互相說說你打算選取哪幾件事來記敘你敬佩的人。(2)完成填空，確定中心我敬佩 ，因?yàn)樗ㄋ┚哂?的優(yōu)秀品質(zhì)（高尚品德，特長本領(lǐng)）。(3)指導(dǎo)選材哪則事例最能突出人物的品質(zhì)打?qū)μ?。?物 品 質(zhì)事 例小紅勤學(xué)好問1.上課時(shí)，她有一道題沒有聽懂，下課了，她不去跳繩，到老師辦公室去請教，直到弄懂為止。 2.她的同桌忘記帶作文本了，她主動拿出自己的本子借給了同桌。金老師 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 1.金老師家離學(xué)校很遠(yuǎn)，他每天

3、按時(shí)到校，帶我們進(jìn)行早讀，從不遲到。 2.金老師批改作業(yè)特別仔細(xì)，一絲一毫的錯(cuò)誤都不放過，每次改完作業(yè)還要把出現(xiàn)錯(cuò)誤的作業(yè)本一一整理出來，把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)叫到辦公室訂正，直到弄懂做對為止。 題目人物 品質(zhì)特點(diǎn) 最能說明這個(gè)品質(zhì)特點(diǎn)的事： 起因 經(jīng)過 結(jié)果通過人物的外貌、言行、心理活動表現(xiàn)人物品質(zhì)，把典型事例寫具體。 舉例說明： 一位同學(xué)耐心地一遍又一遍幫同桌講解不懂的題目，從下課一直講到上課，耽誤了休息時(shí)間。 小結(jié)： 從具體的動作、語言、心理、神態(tài)方面來具體描寫一個(gè)人。描寫人物的句子： 1.每逢高興的時(shí)候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相

4、信的光彩。 2.他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。（外貌描寫） 3.她從外面走進(jìn)來，腳步是那樣緩慢，就像腿上帶著兩百斤東西似的，幾乎抬不動了。（動作描寫） 4.“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？” “先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！” （語言描寫）題目 同學(xué)們，題目是文章的眼睛。好文章還要有一個(gè)好題目。請大家想一想，以“特點(diǎn)人名”的方式，寫出一個(gè)精彩的題目。如“幽默的爸爸”“能歌善舞的小琴”等。開頭結(jié)尾舉例 開頭： 1、在我的腦海里，有許許多多的人。有我討厭的，有我喜歡的，也有我敬

5、佩的。其中有許多人都已經(jīng)被我淡忘了，但有一個(gè)人卻深深地映在我的心中。 2、要是說起讓我敬佩的一個(gè)人，那這個(gè)位置就非他莫屬了-一個(gè)和藹可親的清潔工 3、設(shè)問 4排比 結(jié)尾： 1、xxx就是這樣的一個(gè)人，樂于助人，正值、誠實(shí)，付出代價(jià)不圖回報(bào)。 2、她真是一位好老師啊！真值得我敬佩的??！ 3、我要學(xué)習(xí)我最敬佩的一個(gè)人 我最敬佩的一個(gè)人是我爺爺，他有著一個(gè)令人敬佩的品德：誠信。 我的爺爺今年七十多歲， 身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，下巴長滿了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。 有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對話中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東

6、晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定借期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一秒一秒的過去了，只差一天就該還書了，爺爺這時(shí)可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說巧也不巧八點(diǎn)就下起了傾盆大雨，八點(diǎn)四十五分時(shí)雨仍“嘩嘩嘩”的下著，爺爺要去還書，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說；“誠信是為人之本，我應(yīng)該做到這一點(diǎn)，如果我沒能守時(shí)地將這本書集還給他，那他下次就決不敢再借給我了。”爺爺說完后，小心翼翼地將這本書集包了起來，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去 爺爺是這么的誠信，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠信這兩個(gè)字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。 爺爺我真是太

7、敬佩您了！ 1敬佩的人爺爺 2敬佩他什么誠信 3爺爺?shù)耐庑?4什么例子看出爺爺是個(gè)講誠信的人準(zhǔn)時(shí)還書 5細(xì)節(jié)描寫語言、動作 6“我”的心理 7舉一反三：人物可以換、借的東西可以換、環(huán)境描寫可以換 思路：敬佩的人是誰，值得敬佩的特點(diǎn)（結(jié)合人物特點(diǎn)）外貌敬佩的事例（圍繞特點(diǎn)有細(xì)節(jié)）感受（學(xué)習(xí)，點(diǎn)題） 運(yùn)垃圾的叔叔 早晨，我拉開窗戶向外邊看去，到處是白茫茫的一片，沒有一絲風(fēng)，鵝毛般的大雪輕輕地飄落著。送垃圾的時(shí)間到了，也許今天運(yùn)垃圾的叔叔不會來了吧！正想著，只見一個(gè)“雪”人，推著車子，拐進(jìn)了大院門口。車輪壓著冰雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。啊，他來了！我趕緊下樓去送垃圾。只見他的帽子上、衣服上落了厚厚的一層雪，睫毛和眉毛上結(jié)了一層霜花。本來就黑里透紅的臉龐，這會兒卻凍得更紅了。要不是我熟知他那肥胖的中高身材，一雙又大又黑的眼睛，幾乎快認(rèn)不出來了。我忙說：“叔叔，看把您凍的，快進(jìn)屋喝杯熱茶再走吧！”可他卻說：“我沒事。