2020中考語文現(xiàn)代文閱讀之整體感知能力訓練材料(無答案)

1、中考現(xiàn)代文閱讀之整體感知能力訓練材料一：最后一課一文的要素：時間是,地點 是人物是,事件本課的主要內(nèi)容： 材料二：成長，有時只是瞬間的事人們常說“少年不識愁滋味”，然而16歲的我，心中總有揮之不去的憂愁。由 于長期疏于學業(yè)，我的成績一直在低處徘徊。盡管在眾人面前我總是故作坦然，但 心里卻有難言的苦澀。我想，我不像其他同學那樣聰明 ！然而，那一堂極其普通的美術(shù)課，卻無意中顛覆了我對自己的認識。那堂美術(shù)欣賞課，講的是法國印象派畫家莫奈。周五，又是下午第一節(jié)。很多 同學都埋著頭，用美術(shù)課本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午熱混雜著少年的汗 味彌漫在教室里；窗外的老柳樹似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復

2、著昨天的老歌 遠處傳來繁忙的市音，隱隱約約，嘈雜雜也許只是為了打破昏昏欲睡的沉悶，年輕的美術(shù)老師說：“我請一位同學談談 對這幅畫的感受。這樣吧，姚遠同學，你來說說。"我沒想到，被喊中的人是自己， 遲遲疑疑地站起來。周圍有竊竊的笑聲與私語。我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，手不自覺地攥緊了。我真想沖那 些自以為是的同學說一句：住嘴！可是，我什么也說不出來，只是下意識地低頭，再 低頭，想把自己滾燙的臉，埋進深深的臂彎。我當時的樣子，一定很窘迫、很無助。美術(shù)老師輕輕地走到我旁邊：“姚遠同 學，是不是不舒服？”老師側(cè)著臉，關切地看著我。我搖搖頭，雙手很奇怪地卷著書 角，然后展開，再卷起

3、，好像一點點鋪排著內(nèi)心的局促、不安老師幫我把書角展平，指著那幅畫說： “你好好看看，感覺到了什么?”是那幅莫的睡蓮：水波粼粼，睡蓮的葉子或聚或散，花朵像暗紅的、搖曳的火焰，熱烈而又含蓄?？此齐S意的柔美線條，捕捉住了水面似真似幻的光和影?？粗钱嫞倚睦锞褂幸环N隱隱的感動。沉默良久，我聽見自己用極不確定的語氣說：“畫家好像是想表現(xiàn)溫和、平靜、美麗的大自然。”只是幾個字而已，美術(shù)老師卻很欣賞地說： “說得好 ! 莫奈的畫，總是善于捕捉大自然的美麗。”她輕輕地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。這幅畫，藏于法國奧賽博物館，希望有一天，你能去親眼看一看?！蔽毅蹲×?，確定這句話是專門說給我聽的 ! 我定定地

4、看著老師走向講臺的背影，滿心的喜悅里夾雜一絲疑慮， “老師說我挺有悟性的！老師真的是這么說的！可老師這是在鼓勵后進生嗎？也許”接下來欣賞的是莫奈的干草垛。我凝視著這幅畫，用心感受著畫意。我敢說， 我從未這么專心地上過課！ 老師先請后排一位同學談觀感，那同學只說畫面太單調(diào)了。老師微笑地點評：“莫奈畫的雖只是干草垛，卻巧妙地描繪了光與色帶給人的視覺印象。斜射的陽光下，淡橙的天空，橙紫的遠山，橙綠的樹林，橙黃的干草垛陽光在躍動，色彩在變幻。畫面雖簡單，卻有一種不同尋常的生命力?！蔽揖劬珪竦芈犞?，默默地將老師的講析與自己的觀畫印象一一對照。我發(fā)現(xiàn)，自己的觀畫印象竟然與老師的講析大致吻合，只是我的感受

5、稍顯稚嫩。這一發(fā)現(xiàn)，讓我驚喜萬分！那個周末，烈日流火。我興沖沖地跑到藝術(shù)品商店，買了一幅帶畫框的睡蓮 。雖只是臨摹畫，我的喜悅卻是那樣真實而強烈。我告訴父親，這是美術(shù)學科的參考資料。C 父親意味深長地看了我一眼，點點頭，什么也沒說，只是爬到椅子上，鄭重其事地幫著把畫掛在我的房間里。我開始了一個人的戰(zhàn)爭，和自卑作戰(zhàn)，和惰怠作戰(zhàn)。我還一遍遍地為自己勾畫未來的藍圖。越來越多的人真誠地用“陽光”、“自信”、“上進”這些詞來形容我。終于，我鼓起夢想的翅膀，飛向遠方大學時，我主修國際金融，但我對莫奈的畫卻始終有一種難以名狀的親切感，就連我的父母對莫奈的畫都有特殊的感情。那幅睡蓮，從我16歲那時起就一直 掛

6、在我的房間里。再回故鄉(xiāng)時，我想找到那位美術(shù)老師，告訴她，法國的奧賽博物館我已經(jīng)去過 了。不過，畢竟是男子漢了，有些細節(jié)我會不好意思說的，比如，那天在奧賽博物 館里，面對莫奈睡蓮真跡，我竟熱淚盈眶！1、通讀全文后，請用簡潔的語言概述本文的故事。（3分）答：材料三：一樁奇特的訴訟案劉燕敏1968年，美國內(nèi)華達州一位叫伊迪絲的 3歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上 “OPEN”的第一個字母" O'。這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說：”是 薇拉小姐教的?！边@位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了 法庭。因為她認為女兒在認識“ O'之前，能把

7、" O'說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之 類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了 26個字母，伊迪絲便失去了這 種能力。她要求該幼兒園對這種后果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。訴狀遞上之后，在內(nèi)華達州立刻掀起軒然大波。勞拉三世幼兒園認為這位母親 瘋了，一些家長也認為她有點小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認為這場官 司是浪費精力。然而，這位母親堅持要把這場官司打下去，哪怕傾家蕩產(chǎn)。三個月后，此案在內(nèi)華達州立法院開庭。最后的結(jié)果出人意料：勞拉三世幼兒因敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。她說：我曾到東方某個國家旅行，在一個公園里見過

8、兩只天鵝，一只被剪去了 左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在一片較大的水塘里，完好的一只 被放養(yǎng)在一片較小的水塘里，當時我非常不解，就請教那里的管理人員，他們說， 這樣能防止它們逃跑。我問為什么？他們解釋，剪去一邊翅膀的無法保持身體平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里的，雖然沒被剪去翅膀，但起飛時會因沒有必要的 滑翔路程，只好老實地呆在水里。當時我非常震驚，震驚于東方人的聰明?？墒俏?也感到非常悲哀，為兩只天鵝感到悲哀。今天，我為我女兒的事來打這場官司，是 因為我感到伊迪絲變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅 膀，一只想像的翅膀，人們早早地就把她投進了那片小水塘，那片

9、只有ABC的小水塘。這段辯護詞后來成了內(nèi)華達州修改公民教育保護法的依據(jù)?，F(xiàn)在美國公 民權(quán)法規(guī)定，幼兒在學校擁有玩的權(quán)利。這項權(quán)利的列入是否起因于那位母親的 官司，不得而知。不過，有一點美國人非常清楚，這一規(guī)定，使美國在科技方面始 終走在了世界的前列，也使美國出現(xiàn)了比其他國家多得多的年輕的百萬富翁。請用簡潔的語言概述本文主要內(nèi)容？材料四（ 2020年.海南）為夢想拼盡全力驪塵從小到大我栽過的第一個跟頭應該是中考。在那個燥熱的夏天，我滿懷信心 地走進考場，卻在最后一門英語考試時忘了帶準考證，等我返回住處拿到準考證重 新進入考場，時間 已經(jīng)過了 20分鐘。成績出來，滿分120分的英語我只考了 89

10、分。老天跟我開的這個致命玩笑， 致使我以一分之差與日思夜想的高中實驗班失之 交臂。那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關上了。那個假期，我把自己關在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天 都在埋怨：我的運氣怎么這么差？A偶爾打開窗戶.看看窗外的那片天.也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的 晴朗高遠。進入高中后，我像變了一個人，不似初中那股神采飛揚，整個人內(nèi)斂沉默了 很多。尖子生們組建的實驗班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩 笑說，進了實驗班 就是踏進了重點院校的大門。論正常實力，我就應該屬于那里， 然而因為中考那個意外，我卻被無情地拒之門外，心底的

11、不甘和委屈只有自己知道。每次從實驗班門前經(jīng)過，我都會特 意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼， 偷偷對那 些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。我的好朋友林悅就在實驗班。在食堂吃飯遇上時，她會主動跟我說起一些班 里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動不安?！拔乙獩_進實驗班”這個念頭不 時冒出來拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片 繁盛。高一那段時間，我像打了雞血一樣，每天早上5點準時起床，洗漱完畢去操場跑完兩圈到教學樓，我總是最早到的那個人。時間長了，樓管爺爺認識了我，每 天早上都會準時跟我 打招呼：“閨女，今天早上又是第一個，好好加油！ ”每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一

12、邊爭分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸 漸亮起來一個學期后，我的勢頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級第一，而且與第二名的差距 越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不 僅在考試的紅榜上始 終排名第一，課余時間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表， 拿了好 幾個作文比賽和學科競賽的獎項，生活好像將之前虧欠我的一一做了補償。隨著一 張張漂亮的成績單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違 的笑容綻放了出來。即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅持與時間賽跑，繼續(xù)腳踏實地努力。高 考那年，我考取了一個不錯的分數(shù)，更重要的是，我的英語成績是142分。手里緊緊攥著成績單的我，B整顆心一

13、下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！放眼遠望、陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅 目。中考時那種被命運一拳打倒在地的感覺，經(jīng)過三年的隱忍與蛻變，終于成為 我身后邁 過的一道坎兒?，F(xiàn)在想起來，甚至會有些感激自己在人生最順遂的時候跌 過一跤。正因為這樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。在拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好。（選自（文苑？破繭成蝶有刪改）1.文章寫了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。（2分）材料五：痛苦聚積力量矯友田有一個女孩，很小的時候就擁有一個夢想：想成為一名出色的滑雪運動員。然 而，她不幸患上了骨癌。為

14、了保住生命，她被迫鋸掉了右腳。后來，癌癥蔓延，她 先后又失去了乳房及子宮。一而再、冉而三的厄運降臨到她的頭上，她哭泣過、悲傷過，但從未放棄過心 中的夢想。她一直都在告誡自己：“輕言放棄，就是失敗，我要對自己的生命負責。”最后，她不但沒有被病魔打倒。相反，她以頑強的斗志和無比的勇氣，排除萬 難，終于為自己創(chuàng)下了多項世界記錄，其中包括獲得1988年冬奧會的冠軍，還在美 國歷屆滑雪錦標賽中共贏得了 29枚金牌。后來，她還成為攀登險峰的高手。她就是 美國運動史上極具傳奇色彩的著名滑雪運動員一一戴安娜高登。一個人一旦沉淪于痛苦之中，就永遠不會有所作為。只有那些懂得消解痛苦， 并在痛苦中不斷積聚力量者，才

15、會使生命變得愈加豐滿和充實。有一位詩人說過：“其實，不論在歲月之內(nèi)還是在歲月之外，痛苦都是比幸福更為博深更為奧妙更為 耐讀的書籍！ ”這是一句多么耐人尋味的話啊。痛苦并不可怕，在痛苦中聚積的力量， 猶如劇烈涌動的火山，一旦噴發(fā)，必定帶給人們一種靈魂的震顫！閱讀上文回答下列問題：1 .本文闡明的主要觀點是什么？答：2 .用一句話概括文中所列舉的事例。答:一材料六：真題演練（2020.濟寧）生命是棵長滿可能的樹劉根生研究者觀察花樣滑冰運動員訓練發(fā)現(xiàn)，相同情況下，普通運動員喜歡練習已 掌握動作，頂尖運動員更喜歡練習未掌握動作。是停留在“舒適區(qū)”鞏固技能，還 是在困難中超越自我？選擇，影響著結(jié)局。生命

16、猶如一棵長滿可能的樹；走出舒適 區(qū)、挑戰(zhàn)“不可能”，人生才能抵達更高的境界。走出舒適區(qū)，必須勇于“再出發(fā)”。時年花甲的王澤山院士放下過往成就的 包袱，苦苦實驗二十載，解決了火炸藥領域世界性難題，第三次走上國家科技獎領 獎臺；周有光50歲前是經(jīng)濟學教授，50歲后主持擬定我國漢語拼音方案，100 歲還不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不為已有功名所累，變頂點為新起點， 生命之樹自然會掛滿累累果實。走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”。模擬太空失重條件訓練，航天員若感 到身體不適，可隨時按下警報器終止，但中國航天員從未發(fā)出過警報。在模擬失重 的水槽里，景海鵬一泡就是三四個小時，吃飯時連筷子都拿不動。古人

17、云：天將降 大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。使人痛苦者，往往蘊藏著促人強大的因 子。走出舒適區(qū)，有時候需要“討苦吃”。楊善洲說，如果說共產(chǎn)黨人有職業(yè)病， 這個病就是自討苦吃。從云南保山地委書記位置上卸任后，他毅然扎進大亮山植樹 造林，把荒山禿嶺變成了綠洲；廣東湛江市政協(xié)原主席陳光保離休后，荷著鋤頭進 山開荒，造福一方百姓。這般自討苦吃，體現(xiàn)了心念蒼生、以苦為樂，更以實績彰 顯了行動的力量。哲人有言，有些人過了 30歲就“死” 了，因為之后的歲月里全在模仿自己， 機械地重復習慣之事。模仿自己，就是待在舒適區(qū)的慣性使然。比如用新瓶裝舊酒， 反復顯擺曾經(jīng)的成果，如同照了相洗了很多張照片，底片卻還是一張；比如習慣于 守成、放棄了創(chuàng)新，在蜘蹦不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌裝樣 子，有難度的不愿干，沒有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，難免會在 舒適中“過早地死亡”。非洲有種蝙蝠，能把毛驢殺死。開始時，它會用舌尖輕輕地舔舐毛驢腳踝， 接著再咬個小口吸血，毛驢渾然不覺；一只只蝙