六年級上冊心理健康教育-如何與叛逆期的孩子溝通教案可攸改

1、1111<<如何與叛逆期的孩子溝通>>教案教學(xué)內(nèi)容： 如何與叛逆期的孩子溝通 教學(xué)目的： 1、使家長明白在孩子的成長過程中必然會經(jīng)歷叛逆期，應(yīng)正確看待，要看到它積極的一面，也應(yīng)看到它消極的一面。 2、教會家長如何適當(dāng)?shù)嘏c孩子溝通，掌握一些溝通原則和方法。 3、增進(jìn)父母和孩子之間的情感交流，增進(jìn)溝通。 教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)資料、相關(guān)視頻的搜索和收集；教學(xué)課件的準(zhǔn)備；教學(xué)工具的準(zhǔn)備；布置班級環(huán)境；提前聯(lián)系家長；板書設(shè)計準(zhǔn)備 教學(xué)重點、難點：家長該如何與孩子溝通 教學(xué)方式：頭腦風(fēng)暴法、交流討論教學(xué)過程：

2、 一、談話導(dǎo)入： 各位家長：大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間前來參加這次的家長培訓(xùn)課。在開始上課前，我想請一位家長朋友來當(dāng)我的小助手，簡單記錄。 (請到一位小助手.) 二、問題引領(lǐng)，頭腦風(fēng)暴 1. 拋出問題：您在教育孩子的過程中，遇到過什么問題？發(fā)現(xiàn)孩子有什么讓您頭疼的地方？發(fā)現(xiàn)孩子有什么缺點？（頭腦風(fēng)暴法） （家長暢所欲言：懶惰、不完成作業(yè)、沒禮貌、不講衛(wèi)生、拖拉、罵人、不愛學(xué)習(xí)、賴床、哭鬧、遲到、思想極端） 2. 再次拋出問題：您對您的孩子有什么期待？您想您的孩子以后成為一個怎樣的人？

3、60;（家長暢所欲言：善良、誠實、勤奮、守時、快樂、有愛心、會感恩、有擔(dān)當(dāng)、樂觀、有責(zé)任心、孝順、講衛(wèi)生、自信、堅持、勇敢、有毅力、身心健康） 三、1.還原生活情景，角色扮演。 (1) 情景一：當(dāng)你的孩子拿著考試不及格的試卷回家。 (2)請兩位家長分別扮演孩子和父母的角色。 (3)采訪不同角色（孩子和父母）的心理感受。 （4）同是情景一，但角色調(diào)換，再次找另一對家長分別扮演孩子和父母。 （5）采訪不同角色（孩子和父母）的心理感受。 （6）采訪現(xiàn)場觀眾（其他觀看表演的家長）的看法和建議。 2. 還原生活情景

4、，小組討論。 (1)情景二：當(dāng)您的孩子跟您提出不合理的要求，你怎么做？ (2)小組內(nèi)自由討論，跟別人談?wù)勀阍?jīng)遇到過的你的孩子對你提出的不合理的要求，你當(dāng)時是怎么處理的？（2分鐘時間） （3）每組請一位家長代表起來分享。 四、談?wù)劯改腹芙填愋鸵约安煌芙谭绞较屡囵B(yǎng)出來的孩子具有什么特點。 1.驕縱型 2.控制型 3.忽視型 4.民主型 想要成為民主型的父母，培養(yǎng)出身心健康的孩子，我們父母需要怎樣做呢？你平時都采取什么方法呢？ （家長暢所欲言：溝通、表揚、獎勵、談心、批評教育、寫檢討、榜樣法、關(guān)注

5、孩子好的方面） 5、 小故事：孩子打翻牛奶后的故事 六、了解叛逆期  1、了解叛逆期的定義 2、叛逆心理和行為表現(xiàn)特征 3.產(chǎn)生叛逆心理的原因 4.叛逆心理對孩子成長的影響 5.家長對于孩子叛逆期的錯誤看法和做法 6.孩子最怕聽到的話 七、作為父母，我們該怎么做？ 1、多多了解孩子 2、真正放下身段 3、盛怒時不管教孩子 4、修正對孩子的期望 5、讓孩子去體驗 6、同孩子做協(xié)商 八、給父母們的一些原則性提醒 九、觀看

6、專家視頻講座：家長如何與孩子溝通 十、活動：對孩子說說心里話 讓家長們在小心形便利貼上寫上自己最想對孩子說的話，寫完后把它貼上黑板紅色心形卡紙上。 11、 小結(jié) 十二、朗誦:  從現(xiàn)在開始，   改變我們自己，  改變孩子  愛,要學(xué)會包容與接納；   愛, 要學(xué)會尊重與理解；   愛 ，是教育的唯一秘訣   親情是天生的，   而愛，需要學(xué)習(xí) 十三、送給大家的話：  趕火車誤了，可以坐下一列；趕飛機(jī)誤了可以搭下一班；趕輪船誤了，可以等下一期。  但孩子的成長中，他/她的心靈向父母開放的時間卻是不可逆的。一旦錯過了，你就很難走進(jìn)孩子的心里。  孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)！ 14、 作業(yè)布置：分享這次家長培訓(xùn)課的心得體會。 十五、板書設(shè)計： 家長培訓(xùn)課