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文檔簡介
1、2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)八年級(上)期中生物試卷(五四學制)一、選擇題(每題2分,共50分)1水螅常常可以捕到與自己身體差不多大小的獵物,這主要依靠( )A刺細胞B觸手的纏結(jié)C發(fā)達的肌肉D口的吞噬2下列哪些習慣很可能導致感染蛔蟲???( )喝白開水喝生水睡懶覺隨地大便不勤洗手ABCD3下列動物全是軟體動物的一組是( )A河蚌蚯蚓蝸牛B田螺河蚌烏賊C烏賊水螅蛔蟲D河蚌蚯蚓田螺4小春同學在公園看到了一些動物,其中屬于昆蟲的是( )ABCD5魚類養(yǎng)殖,我國有優(yōu)良的淡水魚品種,聞名的“四大家魚”就是其中之一,它們是( )A草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B青魚、草魚、鰱魚、鳙魚C鳙魚、鯽魚、帶魚、
2、草魚D鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚6活鯽魚的鰓絲顏色鮮紅的原因是鰓絲有( )A毛細血管豐富B靜脈血管豐富C動脈血管豐富D動脈血管豐富7蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)細鱗,這有利于( )A適應水生生活B利用皮膚呼吸C適應陸地生活D自由活動8下列哪組動物都是恒溫動物( )A青蛙和兔子B老虎和鯨魚C麻雀和帶魚D家鴿和蜥蜴9下列動物中,生殖方式不屬于胎生的是( )A鯨B蜥蜴C蝙蝠D大熊貓10下列關于兩棲動物的說法正確的是( )A幼體成體都營兩棲生活B蛙在陸地上用肺呼吸,在水中用鰓呼吸C幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水路兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸D在水中和陸地都用肺呼吸11與家鴿相比,家兔更高等,更能適應復雜環(huán)境
3、的特點是( )A心臟四腔,血液運送氧氣的能力強B肺發(fā)達,能單獨完成呼吸作用C體表被毛,能保持恒定體溫D胎生哺乳,胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越12脫臼是指( )A關節(jié)面從關節(jié)囊中脫出B關節(jié)面從關節(jié)腔內(nèi)脫出C關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出D構(gòu)成關節(jié)面的兩骨骨折13關于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是( )A兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力B家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換C魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸D蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)14下列骨骼肌附著骨的模式圖中,正確的是( )ABCD15動物的動作、聲音的氣味等都可以起傳遞信息的作用下列各種現(xiàn)
4、象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是( )A雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物C螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學物質(zhì)的指引找到食物D蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向16具有社會行為的一組動物是( )金絲猴 菜粉蝶 蜜蜂 黑猩猩ABCD17某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是( ) 動物甲乙丙丁完成取食前的嘗試次數(shù)75158326A甲乙丙丁B乙甲丙丁C丁丙甲乙D甲丁丙乙18在生態(tài)平衡狀態(tài)下,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量會( )A逐漸增加B逐漸減少C穩(wěn)定不變D相對穩(wěn)定19如圖示細菌的三種類型,圖中甲、乙、丙依次是( )A球菌、桿菌、螺旋菌B球
5、菌、螺旋菌、桿菌C螺旋菌、桿菌、球菌D桿菌、球菌、螺旋菌20下列為三種微生物示意圖,有關敘述錯誤的是( )A可用來制糕點和酒B由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成C具有成形的細胞核D在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者21在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中,對培養(yǎng)基的敘述不正確的是( )A培養(yǎng)基中應含有細菌和真菌生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì)B培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基,這樣有利于觀察C培養(yǎng)基在接種前應進行高溫滅菌處理D接種后的培養(yǎng)基應再次進行滅菌處理22巴斯德用一個鵝頸瓶保存的肉湯四年都沒有腐敗,其原因是( )A鵝頸瓶是封口的,細菌根本無法進入B沒有空氣,細菌無法生存C鵝頸瓶的空氣不能與外界空氣相通D鵝頸瓶口又細
6、又長,空氣中的細菌很難通過這樣的瓶口進入肉湯23夏天的梅雨季節(jié),食品和衣服十分容易發(fā)霉和長毛,引起這種現(xiàn)象的原因是食品和衣服上長有( )A霉菌B細菌C病毒D酵母菌24抗生素是( )A細菌、真菌B細菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質(zhì)C某些真菌產(chǎn)生的殺死某些致病細菌的物質(zhì)D某些真菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質(zhì)25如圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( )A引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入D該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同二、非選擇題(每空1分,共50分)26如圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:(1)A是生活在清澈溪流
7、石塊下的一種生物,它的消化系統(tǒng)特點是吃進去的食物在場內(nèi)消化,消化后的食物殘渣從_排出(2)B的身體只有_層細胞構(gòu)成,這類生物的縱切片,無論從哪個方向切,兩邊都一樣,這種結(jié)構(gòu)特點稱作_(3)C類動物,從進化序列看,C類動物的消化系統(tǒng)出現(xiàn)了_,從而使消化管形成了真正的管道(4)D類動物之所以叫節(jié)肢動物,是因為它的_都分節(jié),體表有_(5)E類生物大多具有外套膜分泌的_,運動器官是_27觀察圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點是(1)觀察圖中所示,鳥的身體呈_型,可以減少空氣的阻力(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成_,適于搏擊空氣(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕_胸骨上高聳的突起叫做_附著在胸骨上的是
8、全身最發(fā)達的_,產(chǎn)生飛行的動力(4)家鴿氣囊的一端與_相通,這說明氣囊具有_作用28據(jù)圖回答有關問題(1)丙圖中骨骼肌由_兩部分組成(2)甲圖表示人的屈肘動作,當人完成屈肘動作時,_收縮,_舒張,這一動作的協(xié)調(diào)進行,是在_的調(diào)節(jié)下完成的(3)運動系統(tǒng)要完成運動同樣離不開乙_的作用,請你總結(jié)出乙與靈活性相適應的特點_29閱讀下面的資料并回答問題資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶不久,那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶(1)從行
9、為獲得的途徑來看,美國紅雀喂魚的行為屬于_行為該行為是由其體內(nèi)的_所決定的行為(2)材料二中第一只大山雀的喝奶行為屬于_,其它大山雀偷喝牛奶的行為屬于_行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為是在_因素的基礎上,通過_因素的作用而形成的行為,從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_30我們在做觀察酵母菌和霉菌的實驗中,觀察到下列兩種結(jié)構(gòu),請分析回答:(1)通過實驗觀察得知:甲的生殖方式是_,乙的生殖方式是_(2)甲中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是_(3)乙中具有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_,具有此結(jié)構(gòu)的生物屬于_生物(4)乙是與人類生活密切相關的一種生物,它可廣泛應用于釀酒和食品作物,主要原因是它
10、們能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為_,并產(chǎn)生_31根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗回答下列問題:(1)區(qū)分蚯蚓的前端和后端可根據(jù)_的位置(2)在觀察蚯蚓的運動過程中,要經(jīng)常用水擦拭蚯蚓的體表,目的是_(3)用手觸摸蚯蚓的身體可感覺到它的體表粘滑,說明蚯蚓的體壁可分泌_觸摸蚯蚓的腹面會有粗糙的感覺,這是因為在蚯蚓的腹面有很多小突起,叫做_,它們與蚯蚓的_有關(4)蚯蚓的身體有許多_構(gòu)成,它以枯葉、朽根和腐爛的有機物為食,排除的糞便又是植物生長的最好有機肥料,所以,蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中應屬于_32如圖為一簡易生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)麻雀的主要食物有_,人們?yōu)榉乐孤槿缸氖侈r(nóng)作物,大量捕殺麻雀,其結(jié)果是_大量繁殖增加
11、,造成_(2)由圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間存在著相互_、相互_的關系,各種生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫作_(3)動物在生物圈中還有哪些重要作用,請你總結(jié)出1至2條:_2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)八年級(上)期中生物試卷(五四學制)一、選擇題(每題2分,共50分)1水螅常常可以捕到與自己身體差不多大小的獵物,這主要依靠( )A刺細胞B觸手的纏結(jié)C發(fā)達的肌肉D口的吞噬【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系【分析】腔腸動物不僅有細胞分化,還有組織分化,具有簡單的器官;身體中央有消化腔,有口無肛門;體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成據(jù)此解答【
12、解答】解:水螅的力量并不強大,捕獲獵物的主要武器是刺細胞刺細胞內(nèi)有毒素,當碰到獵物時,刺細胞會射出刺絲,穿入獵物細胞內(nèi),注入毒素,獵物麻醉,失去活動能力后,水螅開始進食 故選:A【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握腔腸動物的主要特征2下列哪些習慣很可能導致感染蛔蟲???( )喝白開水喝生水睡懶覺隨地大便不勤洗手ABCD【考點】生活方式對健康的影響【分析】蛔蟲病是一種常見的傳染病,傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點,病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱其中有細菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔
13、蟲)以及螨類(如疥螨)等【解答】解:蛔蟲病是一種消化道傳染病,注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣,飯前便后洗手;不飲生水,不食不清潔的瓜果;勤剪指甲;不隨地大便等對餐館及飲食店等,應定期進行衛(wèi)生標準化檢查,禁止生水制作飲料等加強糞便管理 搞好環(huán)境衛(wèi)生,對糞便進行無害化處理,不用生糞便施肥等使用無害化人糞做肥料,防止糞便污染環(huán)境是切斷蛔蟲傳播途徑的重要措施綜上所述,喝白開水和睡懶覺,不會感染蛔蟲病故選:B【點評】解答此題的關鍵是了解蛔蟲病屬于消化道傳染病,明確該病的傳染途徑3下列動物全是軟體動物的一組是( )A河蚌蚯蚓蝸牛B田螺河蚌烏賊C烏賊水螅蛔蟲D河蚌蚯蚓田螺【考點】軟體動物的主要特征及其與
14、人類的關系【分析】軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等據(jù)此解答【解答】解:A、河蚌、蝸牛屬于軟體動物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,A錯誤;B、田螺河蚌烏賊屬于軟體動物,B正確;C、烏賊屬于軟體動物,水螅屬于腔腸動物,蛔蟲屬于線形動物,C錯誤;D、河蚌、田螺屬于軟體動物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,D錯誤;故選:B【點評】解答此題的關鍵是掌握軟體的動物的主要特征4小春同學在公園看到了一些動物,其中屬于昆蟲的是( )ABCD【考點】昆蟲綱的主要特征【分析】身體分為頭、胸、腹三
15、部分,頭部有一對觸角,一對復眼,有三對足,一般有2對翅的特征都屬于昆蟲,據(jù)此答題【解答】解:蟬和蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,一對復眼,有三對足,一般有2對翅的特征都屬于昆蟲,而蜈蚣的身體分為頭部和軀干部,有許多體節(jié)組成的,為多足綱,蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部,只有單眼,沒有復眼,為蛛形綱,所以以上四種動物都屬于節(jié)肢動物,而只有蟬和蝗蟲為昆蟲故選:A【點評】知道昆蟲的主要特征和節(jié)肢動物的特征,為基礎題目5魚類養(yǎng)殖,我國有優(yōu)良的淡水魚品種,聞名的“四大家魚”就是其中之一,它們是( )A草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B青魚、草魚、鰱魚、鳙魚C鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚D鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚
16、【考點】魚類資源的利用和保護【分析】我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種,主要有鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚,其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”【解答】解:四大家魚中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種鰱魚又叫白鰱在水域的上層活動,吃綠藻等浮游植物;鳙魚的頭部較大,俗稱“胖頭魚”,又叫花鰱棲息在水域的中上層,吃原生動物、水蚤等浮游動物;草魚生活在水域的中下層,以水草為食物;青魚棲息在水域的底層,吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物;這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率,增加魚的產(chǎn)量故選:B【點評】解答此類題目的關鍵是熟知四大家魚及特點6活鯽魚的鰓絲顏色鮮紅的原因是鰓絲有( )A毛細血管豐
17、富B靜脈血管豐富C動脈血管豐富D動脈血管豐富【考點】魚類的主要特征【分析】魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,據(jù)此解答【解答】解:魚類生活在水中,魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血,鰓絲顏色鮮紅所以活魚的鰓絲呈鮮紅色,是因為鰓絲內(nèi)含有豐富的毛細血管故選:A【點評】認真觀察生活中的一些現(xiàn)象,常使用我們說學的知識去解
18、釋魚是否新鮮,要看魚鰓的顏色7蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)細鱗,這有利于( )A適應水生生活B利用皮膚呼吸C適應陸地生活D自由活動【考點】陸生動物及其與環(huán)境相適應的特征【分析】陸生動物一般具有適于陸生的結(jié)構(gòu)特點,據(jù)此答題【解答】解:蜥蜴和蛇等爬行動物是真正的陸生脊椎動物,由于陸地環(huán)境相對比較干燥,陸地生活的動物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,這些結(jié)構(gòu)不僅保護了身體,還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應陸地生活故選:C【點評】生物對環(huán)境具有適應性,同時環(huán)境又影響生物8下列哪組動物都是恒溫動物( )A青蛙和兔子B老虎和鯨魚C麻雀和帶魚D家鴿和蜥蜴【考點】變溫動物和恒溫動物的概念及其區(qū)別【分析】在動物界中,鳥類和哺乳
19、動物體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱結(jié)構(gòu),為恒溫動物,而其余的均為變溫動物,據(jù)此答題【解答】解:A、青蛙屬于兩棲動物,為變溫動物,兔子屬于哺乳動物,為恒溫動物,A錯誤B、虎和鯨魚屬于哺乳動物,為恒溫動物,B正確C、麻雀屬于鳥類,屬于恒溫動物,帶魚屬于魚類,變溫動物,C錯誤D、家鴿屬于鳥類,是恒溫動物,蜥蜴屬于爬行動物,屬于變溫動物,D錯誤故選:B【點評】解題的關鍵是知道在動物界中,只有鳥類和哺乳動物為恒溫動物9下列動物中,生殖方式不屬于胎生的是( )A鯨B蜥蜴C蝙蝠D大熊貓【考點】哺乳動物的主要特征【分析】哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳;爬行類是卵生、卵自然孵化;鳥類卵生、孵卵育雛;據(jù)此答題【解答
20、】解:哺乳動物具有胎生、哺乳的特征,哺乳動物在繁殖期間雌雄交配,雄性的精子進入雌性的體內(nèi),和卵細胞結(jié)合,形成受精卵,受精卵在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎,胚胎在母體的子宮內(nèi),通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換,發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式叫胎生,剛出生的幼體身上無毛,眼睛沒有睜開,不能行走,只能靠母體的乳汁生活,叫哺乳,所以稱為哺乳動物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率,增強了對陸上生活的適應能力蜥蜴為爬行動物生殖方式為卵生;鯨、蝙蝠、大熊貓都是哺乳動物,生殖方式為胎生故選:B【點評】判斷動物為哺乳動物的主要依據(jù)是胎生哺乳知道常見動物的生殖發(fā)育特點10下列關于兩棲動物的說法正確的是(
21、)A幼體成體都營兩棲生活B蛙在陸地上用肺呼吸,在水中用鰓呼吸C幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水路兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸D在水中和陸地都用肺呼吸【考點】兩棲動物的主要特征【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸的動物【解答】解:A、青蛙等兩棲動物,其發(fā)育過程為:受精卵蝌蚪幼蛙青蛙,為變態(tài)發(fā)育,其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,不能在空氣中呼吸;B、蛙無論是在陸地還是在水中,都用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;C、兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;D、兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼
22、吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸故選:C【點評】本題除了對兩棲動物知識的考查,還考查了大家的審題能力所以大家在做題時,一定要審好題,不要以點蓋面11與家鴿相比,家兔更高等,更能適應復雜環(huán)境的特點是( )A心臟四腔,血液運送氧氣的能力強B肺發(fā)達,能單獨完成呼吸作用C體表被毛,能保持恒定體溫D胎生哺乳,胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越【考點】哺乳動物的主要特征【分析】本題考查哺乳動物生殖發(fā)育的特征,即胎生哺乳,據(jù)此答題【解答】解:家兔屬于哺乳動物,其生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,胎生是在體內(nèi)發(fā)育,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳,大大的提高了幼
23、體成活率;而家鴿屬于鳥類,生殖方式為卵生,和哺乳動物都具有心臟四腔、肺發(fā)達和體溫恒定等特征故選:D【點評】哺乳動物的特征為中考的??純?nèi)容,要與其它動物的特征一起掌握12脫臼是指( )A關節(jié)面從關節(jié)囊中脫出B關節(jié)面從關節(jié)腔內(nèi)脫出C關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出D構(gòu)成關節(jié)面的兩骨骨折【考點】脫臼、骨折及其急救處理【分析】本題考查的是脫臼的問題,首先明確關節(jié)的結(jié)構(gòu)【解答】解:關節(jié)包括關節(jié)面、關節(jié)腔、關節(jié)囊三部分關節(jié)面又分為關節(jié)頭和關節(jié)窩,在關節(jié)頭和關節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關節(jié)軟骨所謂的脫臼就是關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫落出來故C符合題意故選:C【點評】關節(jié)的結(jié)構(gòu)是考查的重點,可結(jié)合著關節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握13關于動物
24、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是( )A兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力B家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換C魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸D蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)【考點】動物的分類【分析】(1)家兔屬于哺乳動物,與其草食性生活相適應的特點有:牙齒分化為門齒和臼齒,無犬齒,盲腸發(fā)達(2)家鴿屬于鳥類,當家鴿飛行時,兩翼舉起或下垂時,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,為雙重呼吸(3)魚用鰓進行呼吸,吸收水中的溶解氧(4)爬行動物的體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化【解答】解:A、兔是草食性動物,與其
25、食性相適應,家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,有特別發(fā)達的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,A正確;B、家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通家鴿吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,B錯誤;C、魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,因此適于水中生活,C正確;D、蜥蜴等爬行動物是真正的陸生脊椎動
26、物,由于陸地環(huán)境相對比較干燥,陸地生活的動物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,這些結(jié)構(gòu)不僅保護了身體,還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應陸地生活,D正確故選:B【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點14下列骨骼肌附著骨的模式圖中,正確的是( )ABCD【考點】骨骼肌在運動中的協(xié)作關系【分析】本題考查骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成【解答】解:骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌兩端是白色的肌腱,中間較粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上,骨和關節(jié)本身沒有運動
27、能力,必須依靠骨骼肌的牽引來運動A、骨骼肌跨越兩個關節(jié),不是附著在兩塊相鄰的骨上,不符合題意B、肌肉跨越了一個關節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上,故符合題意C、兩塊肌肉沒有跨越關節(jié),不符合題意D、骨骼肌雖然附著在相鄰的骨上,但是沒用跨越關節(jié),不符合題意故選:B【點評】在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用15動物的動作、聲音的氣味等都可以起傳遞信息的作用下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是( )A雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物C螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學物質(zhì)的指引找到食物D蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向【考點】
28、群體中的信息交流【分析】此題考查的知識點是動物的通訊,解答時可以從動物通訊的方式方面來切入【解答】解:動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流,鳥類或昆蟲用特殊的鳴叫聲來傳遞信息;螞蟻或某些蛾類以腺體的特殊分泌物來傳遞信息;蜜蜂以跳舞的方式來傳遞信息;狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的故選:B【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物通訊的方式,屬于基礎性題目16具有社會行為的一組動物是( )金絲猴 菜粉蝶 蜜蜂 黑猩猩ABCD【考點】社會行為
29、的特征【分析】營社會行為的動物一般具有明確的分工和森嚴的等級制度,據(jù)此答題【解答】解:營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度,如:在白蟻的群體中,包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻,其中工蟻一般為群體中最小的個體,但數(shù)量最多,為沒有生殖能力的雌性白蟻,工蟻的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等;兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴;雌蟻的職能是產(chǎn)卵,雄蟻負責和雌蟻交配如黑猩猩群體中有首領雄猩猩,負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關系,其他成員必須服從首領,所以題干中營社會行為的動物有金絲猴蜜蜂、黑猩猩故選:D【點評】掌握社群行為的特征,并加以判斷17某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結(jié)果,
30、分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是( ) 動物甲乙丙丁完成取食前的嘗試次數(shù)75158326A甲乙丙丁B乙甲丙丁C丁丙甲乙D甲丁丙乙【考點】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別;生物進化的歷程【分析】動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的不同的動物,學習能力是不同的動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學習行為,一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜,學習行為就越復雜,嘗試與錯誤的次數(shù)越少反之,動物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單,學習行為就越簡單,嘗試與錯誤的次數(shù)就越多【解答】解:由分析知道:丁學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少,所以丁最高等;乙學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試
31、與錯誤的次數(shù)最多,所以乙最低等故選:B【點評】明確動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜,學習行為就越復雜,嘗試與錯誤的次數(shù)越少是解題的關鍵18在生態(tài)平衡狀態(tài)下,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量會( )A逐漸增加B逐漸減少C穩(wěn)定不變D相對穩(wěn)定【考點】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;保持生態(tài)平衡的重要意義【分析】此題考查生態(tài)平衡的概念生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)【解答】解:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡生態(tài)平衡是一個動態(tài)平衡,相對穩(wěn)定,如果食物鏈或食物網(wǎng)中某個環(huán)節(jié)出了問題,就會影
32、響到整個生態(tài)系統(tǒng)故選:D【點評】人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律,合理地保護、控制、開發(fā)和利用生態(tài)資源才不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性19如圖示細菌的三種類型,圖中甲、乙、丙依次是( )A球菌、桿菌、螺旋菌B球菌、螺旋菌、桿菌C螺旋菌、桿菌、球菌D桿菌、球菌、螺旋菌【考點】細菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點【分析】細菌的種類是根據(jù)細菌的形態(tài)來進行分類的,分為桿菌、球菌、螺旋菌【解答】解:外形呈球狀的細菌為球菌,外形為桿狀的細菌為桿菌,外形為螺旋狀的細菌為螺旋菌故圖中甲、乙、丙依次為:桿菌、球菌、螺旋菌故選:D【點評】本題考查了細菌的類型,主要是按照細菌的形態(tài)來進行分類的20下列為三種微生物示意圖,有關敘述錯誤的是(
33、)A可用來制糕點和酒B由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成C具有成形的細胞核D在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者【考點】細菌、真菌等其他生物的分類【分析】圖中是病毒,是細菌,是酵母菌【解答】解:A、利用酵母菌發(fā)酵可制糕點和酒,A正確;B、病毒無細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成,B正確;C、是細菌,細菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,C錯誤;D、腐生的細菌和真菌屬于分解者,D正確;故選:C【點評】掌握細菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)即可解答21在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中,對培養(yǎng)基的敘述不正確的是( )A培養(yǎng)基中應含有細菌和真菌生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì)B培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基,這樣有利于觀察C培養(yǎng)基在接種前應
34、進行高溫滅菌處理D接種后的培養(yǎng)基應再次進行滅菌處理【考點】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌【分析】本題考查的是在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌時培養(yǎng)基的制作,瓊脂是一種煮沸冷卻后能稱為固態(tài)的物質(zhì)選擇牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合在一起,就制成了培養(yǎng)基【解答】解:A、細菌和真菌要想大量繁殖,必須具備供給細菌和真菌生活的充足的營養(yǎng)物質(zhì),培養(yǎng)基內(nèi)含有細菌和真菌生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì)故不符合題意B、制備適合細菌和真菌生活的培養(yǎng)基,一般采用瓊脂(固體物質(zhì))與牛肉汁混合在一起,這樣的培養(yǎng)基不流動,易于觀察故不符合題意C、將制備好的培養(yǎng)基先進行高溫滅菌,再將少量的細菌和真菌放在培養(yǎng)基上,使其繁殖故不符合題意D、
35、將制備好的培養(yǎng)基先進行高溫滅菌,就可以直接使用了,然后再將少量的細菌和真菌放在培養(yǎng)基上進行接種故符合題意故選:D【點評】培養(yǎng)基的制作多以選擇題或是實驗探究的形式出現(xiàn),難度一般22巴斯德用一個鵝頸瓶保存的肉湯四年都沒有腐敗,其原因是( )A鵝頸瓶是封口的,細菌根本無法進入B沒有空氣,細菌無法生存C鵝頸瓶的空氣不能與外界空氣相通D鵝頸瓶口又細又長,空氣中的細菌很難通過這樣的瓶口進入肉湯【考點】生物進化的總體趨勢【分析】巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”【解答】解:如圖是巴斯德設計的鵝頸
36、瓶實驗的裝置圖,巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物此時如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中,不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原已存在的微生物,D正確故選:D【點評】巴斯德實驗的內(nèi)容是考試的重點內(nèi)容,要好好掌握,多搜集相關的資料,了解巴斯德實驗的內(nèi)容以及結(jié)論等知識,并了解巴斯德在微生物學上的貢獻23夏天的梅雨季節(jié),食品和衣服十分容易發(fā)霉和長毛,引起這種
37、現(xiàn)象的原因是食品和衣服上長有( )A霉菌B細菌C病毒D酵母菌【考點】真菌在自然界中的作用及其與人類的關系【分析】此題考查的是真菌在自然界中是作用以及與人類的關系,結(jié)合題意答題【解答】解:微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì),由題意可知,夏天溫度適宜,梅雨季節(jié)水分充足,食品和衣服上有很多有機物,能滿足微生物的生長和繁殖,使其數(shù)量大增,使衣物、食品發(fā)霉,形成菌落,細菌的菌落較小,而真菌的菌落一般較大,如“毛狀“,酵母菌是單細胞的真菌,因此大多數(shù)酵母菌的菌落特征與細菌相似,但比細菌菌落稍大而厚,可見衣物的發(fā)霉長毛,應該是由霉菌等多細胞真菌引起的故A符合題意故選:A【點評】了解微生物生活所需要的
38、條件,掌握細菌菌落和真菌菌落的區(qū)別,結(jié)合題意,即可作出正確的選擇24抗生素是( )A細菌、真菌B細菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質(zhì)C某些真菌產(chǎn)生的殺死某些致病細菌的物質(zhì)D某些真菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質(zhì)【考點】真菌在自然界中的作用及其與人類的關系【分析】某些真菌能產(chǎn)生抗生素,如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾病細菌不能產(chǎn)生抗生素據(jù)此作答【解答】解:有的真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應的疾病如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾病細菌不能產(chǎn)生抗生素可見C正確故選:C【點評】掌握真菌等
39、與人類生活的關系,了解抗生素的概念就能解答本題25如圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( )A引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入D該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同【考點】食品保鮮的一般方法【分析】本題考查食品保鮮的原理和一般方法本知識可結(jié)合生活實際與食品的保存方法進行記憶【解答】解:A、我們知道由各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并在依附其上利用食物的養(yǎng)分,生長與大量繁殖期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣酸、臭等味因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的B、根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因
40、,食品保存就要盡量的殺死和抑制微生物的生長和大量繁殖,對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物已達到防腐作用C、由圖我們可以看出清水將B盆內(nèi)進行了封閉,阻止空氣及空氣中微生物的進入,有利防腐D、由圖保存方法先對食物加熱殺死食物中的微生物后阻止空氣及空氣中微生物的進入來進行防腐;而冰箱貯存食物是利用低溫來抑制微生物的生長和大量繁殖的方法防腐故選:D【點評】注意食品保鮮的原理和一般方法二、非選擇題(每空1分,共50分)26如圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:(1)A是生活在清澈溪流石塊下的一種生物,它的消化系統(tǒng)特點是吃進去的食物在場內(nèi)消化,消化后的食物殘渣從口排出(2)B的身體只有兩層細胞構(gòu)成,
41、這類生物的縱切片,無論從哪個方向切,兩邊都一樣,這種結(jié)構(gòu)特點稱作輻射對稱(3)C類動物,從進化序列看,C類動物的消化系統(tǒng)出現(xiàn)了口和肛門的分化,從而使消化管形成了真正的管道(4)D類動物之所以叫節(jié)肢動物,是因為它的足和觸角都分節(jié),體表有外骨骼(5)E類生物大多具有外套膜分泌的珍珠質(zhì),運動器官是腹足【考點】動物的分類【分析】體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物,如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物腔腸動物的特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,有消化腔,有口無肛門扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁
42、具有三胚層、有口無肛門 線形動物門:身體通常呈長圓柱形,兩端尖細,不分節(jié),由三胚層組成有原體腔消化管前端有口,后端有肛門環(huán)節(jié)動物的特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔軟體動物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié)【解答】解:(1)A渦蟲屬于扁形動物,消化系統(tǒng)有口無肛門,因此消化后的食物殘渣由口排出(2)B水螅屬于腔腸動物,身體呈輻射對稱,因此無論從哪個方向切,兩邊都一樣;體壁有內(nèi)胚層和外胚層兩層細胞結(jié)構(gòu)(3)C線形動物消化管一端有口,另一端有肛門,形成了真正的管道(4)D蜈蚣屬于節(jié)肢動物多
43、足綱,體表有外骨骼,足和觸角均分節(jié)(5)E蝸牛屬于軟體動物,有外套膜,外套膜分泌的珍珠質(zhì)能夠形成貝殼用腹足運動故答案為:(1)口;(2)兩;輻射對稱;(3)口和肛門的分化;(4)身體和附肢;(5)貝殼;腹足【點評】明確各無脊椎動物的特征27觀察圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點是(1)觀察圖中所示,鳥的身體呈流線型,可以減少空氣的阻力(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成翼,適于搏擊空氣(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕體重胸骨上高聳的突起叫做龍骨突附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的胸肌,產(chǎn)生飛行的動力(4)家鴿氣囊的一端與肺相通,這說明氣囊具有輔助呼吸作用【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點【
44、分析】鳥類的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力;體表被覆羽毛;前肢變成翼,翼是家鴿的飛行器官;家鴿的骨有的薄,有的愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強堅固性;龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉胸肌,牽動兩翼可完成飛行動作;鳥的食量非常大,有喙沒有牙齒;鳥類有氣囊,與肺相通,呼吸為雙重呼吸,可以供給充足的氧氣這些特點都與它的飛行生活相適應【解答】解:(1)鳥的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行;前肢變成翼,有利于空中飛行(2)前肢變成翼,生有幾排大型的正羽,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有的骨
45、中空,有的骨愈合,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉胸肌,胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作(4)鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用故答案為:(1)流線;(2)翼; (3)體重;龍骨突;胸?。?)肺;輔助呼吸【點評】掌握鳥類與飛行生活相適應的特點,即可正確解答28據(jù)圖回答有關問題(1)丙圖中骨骼肌由肌腱兩部分組成(
46、2)甲圖表示人的屈肘動作,當人完成屈肘動作時,肱三頭肌舒張,這一動作的協(xié)調(diào)進行,是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的(3)運動系統(tǒng)要完成運動同樣離不開乙關節(jié)的作用,請你總結(jié)出乙與靈活性相適應的特點關節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液,進入由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙關節(jié)腔,潤滑關節(jié)軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)的運動靈活自如【考點】骨骼肌在運動中的協(xié)作關系;關節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動圖中肌腱,肌腹,肱二頭肌,骨,關節(jié),關節(jié)頭,關節(jié)窩,關節(jié)囊,關節(jié)腔,關節(jié)軟骨,11肱三頭肌【解答】解:(1)丙圖中骨骼肌
47、由肌腱兩部分組成(2)肱二頭肌和肱三頭肌交替收縮和舒張,可引起肘關節(jié)的屈伸圖甲屈肘時,肱二頭肌收縮,11肱三頭肌舒張;圖丙伸肘時,肱二頭肌舒張,11肱三頭肌收縮人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的(3)關節(jié)在運動中起支點作用,關節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液,進入由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙關節(jié)腔,潤滑關節(jié)軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)的運動靈活自如故答案為:(1)肌腹;肌腱;(2)3;肱二頭??;11;肱三頭肌;神經(jīng)系統(tǒng);(3)關節(jié);關節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液,進入由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙關節(jié)腔,潤滑關節(jié)軟骨,減少骨與
48、骨之間的摩擦,使關節(jié)的運動靈活自如【點評】此題考查關節(jié)、骨骼肌的結(jié)構(gòu)和功能以及骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合29閱讀下面的資料并回答問題資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶不久,那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶(1)從行為獲得的途徑來看,美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為該行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為(2)材料二中第一只大山雀的喝奶行為屬于先天性行為,其它大山雀偷喝牛奶的行為屬于學習行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因
49、素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用而形成的行為,從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能適應復雜的環(huán)境【考點】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別【分析】(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失(2)學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為【解答】解:(1)“從行為獲得的途徑來看”,美國紅雀喂魚的行為是生來就有的行為,因此屬于先天性行為該行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為(2)“材料二中”第一只大山雀的喝奶行為是生來就有的,是由遺傳物質(zhì)決定行為,因此屬于先天性行為;其它大山雀偷喝牛奶的行為,是屬于學
50、習行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用而形成的行為,從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能適應復雜的環(huán)境故答案為:(1)先天性;遺傳物質(zhì);(2)先天性行為;學習;遺傳;環(huán)境;適應復雜的環(huán)境【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點30我們在做觀察酵母菌和霉菌的實驗中,觀察到下列兩種結(jié)構(gòu),請分析回答:(1)通過實驗觀察得知:甲的生殖方式是孢子生殖,乙的生殖方式是出芽生殖(2)甲中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是3營養(yǎng)菌絲(3)乙中具有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是1細胞核,具有此結(jié)構(gòu)的生物屬于真核生物(4)乙是與人類生活密切相關的一種生物,它可廣泛應用于釀酒和食品作物,主要原因是它們能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精,并產(chǎn)生二氧化碳【考點】真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點【分析】如圖甲是青霉,有掃帚狀的孢子,乙是酵母菌,單細胞真菌【解答】解:(1)青霉的生殖方式是孢子生殖,酵母菌的生殖放是出芽生殖(2)3營養(yǎng)菌絲能從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物,營養(yǎng)方式是腐
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