《偉大的友誼》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《偉大的友誼》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《偉大的友誼》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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?偉大的友誼?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)?偉大的友誼?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：講讀課文，領(lǐng)會中心教學(xué)過程 ：一、講讀第一段齊讀第一段內(nèi)容。思考、討論。最能表現(xiàn)這段中心的是哪一句？這段通過什么來說明馬克思和恩格斯是好朋友？小結(jié)。二、講讀第二段指名讀第二段內(nèi)容。思考。馬克思生活為什么這樣困窘？表現(xiàn)在哪些地方？馬克思是怎樣對待的？這說明什么？理解困窘rsquo;rsquo;和毫不在意rsquo;rsquo;恩格斯是怎樣竭盡全力，在生活上幫助馬克思的？他為什么要這樣做？理解竭盡全力rsquo;rsquo;討論思考題。齊讀后小結(jié)。三、講讀第三段指名讀三段。思考：馬克思和恩格斯在共產(chǎn)主義事業(yè)上互相關(guān)心、互相幫助、親密合作的具體事例有哪些？討論：同住倫敦時(shí)，他們是如何討論政治事件和科學(xué)問題的？相機(jī)理解各抒已見rsquo;rsquo;滔滔不絕rsquo;rsquo;分開后，他們又是如何討論政治事件和研究工作的？工作上，他們是如何互相幫助的？引讀三個(gè)事例。小結(jié)。四、講讀第四段齊讀四段，思考：為什么說他們的友誼是偉大的？聯(lián)系課題，理解本段在全文中的作用。討論。小結(jié)。總結(jié)全文內(nèi)容，領(lǐng)會中心。作業(yè) 設(shè)計(jì)給帶點(diǎn)字注音1、寧愿寧靜2、厭惡惡心惡果選詞填空依然 毅然雖然現(xiàn)在已是盛夏，可鼓嶺 涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是避暑的好地方。五壯士 接受了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力撤退的任務(wù)。認(rèn)真 驕傲 懶惰 勤奮 馬虎 謙虛在

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