九年級(jí)期中化學(xué)考試

1、 2012年水步中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)試題  班別： 姓名 成績(jī)： 相對(duì)原子質(zhì)量：H:1 C:12 O:16 N:14 K:39 Cl:35.5一、選擇題(28分，每小題2分) 1以下物質(zhì)的變化過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 （ ）A水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰 B人參加課外體育活動(dòng)時(shí)呼吸作用增強(qiáng)C吃進(jìn)的食物一段時(shí)間被消化了 D氨基酸被人體吸收后結(jié)合成各種蛋白質(zhì)2.下列變化屬于化學(xué)變化的是 （ ） A水汽化 B.水結(jié)冰 C.水沸騰 D.水電解3.對(duì)人呼出的氣體進(jìn)行研究的最好的方法是：( ) A討論 B實(shí)驗(yàn) C調(diào)查 D上網(wǎng)4.下列變化不會(huì)造成空氣污染的是 （ ） A.煤

2、的燃燒 B.用硫燃燒生產(chǎn)硫酸 C.植物的光合作用 D.汽車排氣形成的煙霧5. 實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是（ ） A. 用水沖滅B. 用嘴吹滅 C. 用泡沫滅火器撲滅 D. 用濕抹布撲滅6某同學(xué)用量筒取液體，將量筒放平，倒入液體，面對(duì)刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為19mL;倒出部分液體后，又平視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。該同學(xué)倒出的液體體積是 （ ）A.8mL B.大于8mL C.小于8mL D.無法判斷7. 下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 （ ）通電A.過氧化氫 水+氧氣 B.水 氫氣+氧氣點(diǎn)燃C.鋅+硫酸 硫酸鋅+氫氣 D.鎂+氧氣 氧化鎂8.將

3、帶火星的木條伸入一瓶無色氣體中，能使木條復(fù)燃的氣體是 （ ） A.空氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.氧氣9下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ） A木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 。 。 10將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下： 物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)2.567.200.50   下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） Aa和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑 

4、B反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64 g   Cc物質(zhì)中元素的種類，一定和a、b二種物質(zhì)中元素的種類相同 D若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2 : 1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)（系數(shù)）之比為2 : 111.月球上的“氦-3”蘊(yùn)藏量巨大，探月的目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?氦-3，以解決地球能源危機(jī)。氦-3原子核里有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，相對(duì)原子質(zhì)量為3，下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是（ ） 12.物質(zhì)在一定條件下發(fā)生三態(tài)（氣、液、固）變化，其主要原因是 （ ） A.分子的大小發(fā)生了變化 B.分子之間的間隔發(fā)生了變化C.分子本身發(fā)生了變化 D.分子從靜止變成運(yùn)動(dòng)狀態(tài)13某一試劑瓶標(biāo)

5、簽上標(biāo)明了試劑中的成分：含Ca 0.5%、Mg 0.1%、其中的“Mg”是指 （ ）A鎂單質(zhì) B鎂原子 C鎂元素 D鎂分子14右下圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是（ ） 二、簡(jiǎn)答題(26分，每空1分除注明外) 15（8分）用化學(xué)用語表示：鈉元素 三個(gè)磷原子 氦氣 氮?dú)?兩個(gè)氧分子 2個(gè)鈣離子_ +2價(jià)的鎂元素；（8）氧化亞鐵 16（10分）2008年5月12日，我國(guó)汶川發(fā)生大地震。全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”。(1)“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是 。

6、 A分子的質(zhì)量很小 B不同分子性質(zhì)不同 C分子不斷運(yùn)動(dòng) D分子間有間隔(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到 此要求，凈化水時(shí)，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過 (填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)（見右圖）。圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 。請(qǐng)寫出該操作的一個(gè)注意事項(xiàng)： ?；瘜W(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象： 。(2分)日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來

7、降低水硬度的方法是 。病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入 等消毒劑，也可以通過 操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水。 17.（4分）在下列物質(zhì)中：高錳酸鉀 氯化鉀 二氧化硫 空氣 a含有氧分子的是_（填序號(hào)，下同）b含有氧元素的有_，c不是純凈物的是_，17 Cl氯35.5 d屬于氧化物的是 _。18、(4分)右圖是元素周期表中氯元素的示意圖，據(jù)圖回答：氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是_； 氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_；氯元素的符號(hào)是_； 屬于_ 元素（填金屬、非金屬、稀有氣體）。三、實(shí)驗(yàn)題(21分，每空1分除注明外)19.（4分）酒精燈的火焰分為 、 和 ，加熱時(shí)，應(yīng)用 部分

8、加熱。20、（7分）小李同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，采用圖（一）所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)回答：（1）圖中缺少的一種儀器是 ，其作用是 ；漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 。（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是： 圖（一） （3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液還渾濁，可能原因是（寫一條 ） ：。（4）改進(jìn)后，得到澄清的水。他興奮的宣布：我終于得到純水了！你對(duì)此有什么不同看法？理由是 。要得到純度較高的水，還需要的凈化方法是 。21.（10分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：（1） 寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 、b 。（2） 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的

9、發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），其中二氧化錳起 作用。（3） 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2分) 。（4）用E裝置收集氧氣的原因是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 （填序號(hào)）。四、推斷題(10分)22.（10分）將無色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C。若將銀白色細(xì)絲D放入C中燃燒，劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。（1）推斷并寫出上述物質(zhì)的名稱。A B C D E（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：(每一條2分)a、 b 、 （3）B在A的反應(yīng)中起 作用。五、計(jì)算題 ( 15分 )23.(6分)蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式